1、提问：把12个梨平均放在4个盘子裏每盘放几个？可用几表示（板书“3”）

2、提问：把6米长的绳子平均分的含义是什么成3段，每段多长可用几表示？（板书“2”）

3、提问：把3枝铅笔平均分的含义是什么给3个同学每个同学得几枝？可用几表示（板书“1”）

4、把一个饼平均分的含义是什么给2个同学，烸个同学得到多少个饼怎样表示这个数？

6、看图说说这些小朋友在干什么

3、揭示课题：过去我们学过的0、1、2、3……都是整数。遇到不夠 1个的情况就不能用整数表示，比如这半个饼今天我们来学习一种新的数——分数。 把一个饼平均分的含义是什么成 2块我们就说每塊是这个饼的二分之一，用分数表示就是 1/2

1、快来看看下面这两名同学正准备分什么呢？怎么分合适（平均分的含义是什么）

2、这半个朤饼，你打算怎么表示呢互相说一说自己的想法。

3、把一个月饼平均分的含义是什么成（???? ）份。每份是这块月饼的一半也就是它的（???? ）分之一。写作：（????????? ）（板书：几分之一）

4、活动操作：自选长方形或正方形的纸，折出一个它的二分之一

5、揭示二分之一的意义。（板书：把一个图形平均分的含义是什么成2份，每份是它的二分之一）???????

6、学习二分之一的读法、写法。

7、找身边的二分之一

8、通過折纸引导学生认识1/3、1/4

像这样的数，都是分数

1、把一根绳对折2次，可把这根绳子（? ）分成（? ）份每份是这根绳子的（??? ）。

2、把一条线段平均分的含义是什么成3份每份是这条线段的（??? ）。

• 考察知识点： 分数的意义、读写及分类

请使用微信扫码支付(元)

支付后系统自动为您完成注册