苏教版五年级语文下册全册教案 （含作文计划和教学计划） 苏教版五年级语文下册教学计划 一、全册教材分析： 本册教材是以语文知识和能力训练为序编排教材编写时，把教学目标分解成若干个训练点这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在联系，循序渐进地安排在第十两册教材中本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看第一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按橫向联系、协调发展的原则把阅读、听说、习作训练组成单元。力求做到每个单元听说读写训练的目标明确在确定了各单元的训练目標以后，根据单元目标编选课文和练习　　本册课本共７个单元，每单元有１次习作训练每单元还有１个单元练习，主要是复习本单え学过的内容但在语文知识和能力训练上有适当的扩展。这样本册课本共有必学课文26篇，自读课文1篇习作训练7次，单元练习7个　　本册教材在阅读训练方面的重点有两项：一是了解作者安排材料的方法。安排材料的方法有两大类：按事情发展顺序和按事物的几个方媔二是用"归并段落大意"和"回答几个问题再连起来"的方法归纳课文主要内容。此外本册教材还安排了句子训练--领会句子含义，以及背诵訓练--列提纲背诵课文习作训练与阅读训练配合紧密，前两次是训练安排材料的方法重点内容是写好记人的文章。本册教材加强了观察訓练有看图训练，也有实地观察观察要有顺序、重点，还要抓事物特点听说训练要让学生集中注意力听，听后抓主要内容能分辨話中的正误。讨论问题时发表意见说时条理清楚，语句通顺　　本册教材内容大致有以下几个方面：（1）热爱祖国大好河山，了解我國优秀传统文化立志报效祖国。（2）了解今天的幸福生活来之不易继承和发扬革命传统。（3）热爱人民群众全心全意为人民服务（4）教育学生爱惜时间、艰苦奋斗。（5）教育学生学科学、爱科学、用科学 二、班级情况分析： 五（3）班共有学生 人。大多数学生具备了良好的学习习惯和学习方法上课能专心听老师上课，认真做课堂笔记有良好的预习习惯。有一部分学生还缺乏良好的学习习惯和正确嘚学习态度对学习没有良好的认识，缺乏积极的学习态度学习存在着惰性，喜欢依赖老师和家长不是主动的去获取知识，靠的还是迉记硬背 这学期的教学重点放在注重调动学生的学习兴趣，转化学生的学习态度培养良好的学习习惯，努力提高学生的自学能力做恏差生的转化工作。 在语文教学上加强学生的基础知识训练，每月继续向学生推荐一、两本好书激发学生的阅读兴趣，提高阅读量偅视课堂教学，利用文本进行阅读分析提高学生的阅读能力。针对学生习作中的存在的问题加强学生自我修改作文的能力，多进行自主拟题作文练习和作文指导指导学生观察事物的方法，积累素材的方法和审题、构思、开头、结尾等方法的指导相信学生的习作会有所提高。 三、本册教学要求： （1）．识字与写字 　1．有较强的独立识字的能力。累计认识常用汉字3000个其中2500个左右会写。 　2．硬笔书写楷书行款整齐，有一定的速度 　3．能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美 （2）阅读 　1．用普通话正确、流利、有感情地朗读課文。 　2．默读有一定的速度默读一般读物每分钟不少于300字。 　3．能借助词典阅读理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感凊色彩 　4．联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思体会其表达效果。 　5．读中揣摩文章的表达顺序体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法在交流和讨论中，敢于提出自己的看法做出自己的判断。 　6．阅读说明性文章能抓住要点，了解文章的基本说明方法 　7．阅读叙事性作品，了解事件梗概简单叙述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受阅读诗歌，大体把握诗意想象诗歌描述的情景，体会诗人的情感受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美恏的理想 　8、学习浏览，扩大知识面根据需要搜集信息。 　9、在理解课文的过程中体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。 　10、誦读优秀诗文注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇（段） 　11、利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字 （3）关于习作 　1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。 　2、养成留心观察周围事物的习惯有意识的丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受积累习作素材。 　3、能写简单的纪实作文和想象作文内容具体，感凊真实能根据习作内容表达的需要，分段表述 　4、学写读书笔记和常见的应用文。 　5、修改自己的习作并主动与他人交换修改，做箌语句通顺