在小学数学教学中,提高学生学习數学的兴趣,培养良好的学习习惯,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力和解决简单实际问题的能力是实施素质教育重要前提條件真正做到授人以渔而不是授人以鱼,为学生将来的学习奠定基础。新课标确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三纬一體的课程目标将素质教育的理念体现在课程标准之中，通过引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究从而实现学习方式的轉变，发展学生搜集信息、处理信息、获取新知、分析解决问题、合作交流的能力那么，教师怎样通过明理启发、诱导培养学生的思維能力，就此谈谈一些教学体会

颜色：思维培养练习2级（一年级下）

【摘要】多年来我国广大小学數学教师和教科人员都在积极探讨如何用素质教育的根本指导思想想来进一步改革小学数学教学。这是一个十分重要的理论问题和迫切需偠研究的实际问题本人在此谈几点粗浅的看法。

【授予单位】江西省赣州兴国县社富乡中心小学;

【会议召开年】2015