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全国各地教师工资收入一览表|月亮岛教育网
以下是全国各地教师工资情况： 　　1、我06年7月1日毕业于陕西师范大学外语系，应聘到天津一中学教高二英语，第一年是实习期，收入明细如下： 　　（1）． 每月工资条上的工资1632元（扣除住房公积金和失业保险，医疗保险后）； 　　（2）． 每周六补课：每月的补课费400多元（我只带一个班，而且不代班主任，如果带两个班，而且代班主任，补课费就能拿到700多）； 　　（3）． 假期补课：十一补了3天：300元 ；暑假补了10天：1000元；寒假14天：2000元（老教师说往年就是这样的，寒假补课费高） 　　（4）． 节假日奖金： 开学启动金：500元；教师节：现金600元，购物卡400元；国庆节：现金400元，购物卡：400元；校庆：1500元；元旦，春节：现金1000元，购物卡：1000元（听老教师说的）；学期末奖金：1000元 　　（5）． 每月的早餐补贴（50元，每月月底打到餐卡里，学校有食堂）和奶票（发现金）100元； 　　（6）． 我还担任高中部的德育干事，（就是每天早上检查清洁区的卫生，每月一统计），每月补贴200元； 　　（7）． 晚自习补贴：100元/月，一个月值5次自习，大约2个小时，每次20元； 　　（8）． 月考（4次），期中期末考试，成人高考，英语奥赛，监考费共计600元； 　　（9）． 第13个月工资：1840元； 　　（10）． 涨工资，208元/月，补前6个月涨的工资：1248元。 　　（11）． 笔记本电脑：8000元 　　（12）． 住房补贴：80元/月，6*80=480 　　总收入：38816元。 　　 　　2、我是四川广元市朝天区的一名年轻教师,小教一级.02年西南科大英语专业专科毕业,当时响应支教的号召,到了国家级贫困县--朝天教书.现在,一个月扣除住房公积金和养老保险,卡上工资为854,无任何福利待遇.以前学校逢年过节或多或少还发点福利奖金,现在就只领个光工资,这种情况持续快两年了.早就听说要涨工资,但迟迟不见动作。 　　3、广西,钦州 96大专毕业,中二 777 　　4、我是重庆的一名农村小学教师,工作7年,2001年被评为小教一级.现在每月工资是745元,其它没有包括13月工资,只够我一个人基本解决温饱。 　　5、湖北荆门,大本,副高,工资1110,工龄18年,这次能涨多少? 　　6、我是湖北的,90年大专毕业,最后学历为本科,中学一级教师,现每月收入900多元,不超过1000。 　　7、我是重庆市农村教师,工作17年才877元。 　　 　　8、河南禹州农村教师,中学高级工资不过1100多。 　　9、西安市公办学校，中教二级，工资总额，也就是实拿到手的是1150，房价平均为3000元。民房租住每月得200元！ 　　10、90年毕业的中师,97年中学二级,2001年中学一级.2004年聘任,山东威海荣成,月2172,实领2050。 　　11、我是陕西愉林南六县的教师,96年中师毕业,2001年取的大专03年取得中二,05年7月取得本科,现在工资771。 　　12、我是2000年中师毕业，2004年9月取得大专和小学一级教师任职资格，我是安徽省当涂县人，我们这里的教师工资好像普遍比你们高一些，像我，一个月大概1450.00左右，再加上学校每一个月50元的考勤，和每学期的考核。大概一年元。 　　13、我是小学高级教师,1985年参加工作,现月薪1036元。 　　14、我99年参加工作,小学一级,月薪才6百多一点而已,套改以后可能有8百了吧。 　　15、我是黑龙江的一名教师 教龄29年 助级今年刚批的中级 工资一千多点。 　　16、我是粤西一有着十六年教龄的老师,教高中,工资加奖金平均月领2400---2600左右。 　　17、88大专，中1，沈阳新民，974元。06年工资无套改。 　　18、88年大专毕业，92年本科函授毕业在河南许昌某中学任教18年，月工资800元左右，呵呵！差一点要领最低生活补助了，套改后1200元左右！ 　　19、我是94年中师毕业的，工作年龄有13年。2000年获大专文凭，2002年11月评中教二级，现已聘中二三年，在山区学校工作。现工资为1050.5元。 　　20、我是河南焦作教师，中学一级，96年参加工作，大专，工资900多，什么补助也没有。 21、我是四川资阳的一名中学一级教师，教龄20年。一分不扣的情况下能够领933元，没有奖金及其他津贴。 　　22、湖北，我们这里年薪大概有2万左右。 　　23、我是吉林市的，现在是小学一级，工作6年了，本科学历，每月能开688。 　　24、吉林省的，小学高级，教龄14年，工改前每月937元，档案工资1300,可是发不了。 　　25、我是四川遂宁的一级体育教师,工龄18年,现在所有加完不超过1000元。 　　26、我是黑龙江教师,97年工作,工改后1340元。 　　27、辽宁省小一 1025/月。 　　28、大本,24年工龄,副高,湖北工作,收入仅1600。 　　29、四川南充最好的初中学校中一教师 教龄13年月薪800多 加上课时等津贴总共1200左右。 　　30、我是一个中学高级教师，教龄30年，表上工资1400元左右，实领1200元。 　　31、工龄15年，教重点高中，教肄业班，总收入约为2.5—3万。教毕业班约为4.5万。乡下中学，年薪不超过1.8万。 　　32、我是北京一名中学教师，89年大专毕业，中级职称，现月工资为2100元，其它没什么了。 　　33、我是湖北应城一农村初中教师,90年毕业,中学一级教师,档案工资1200多,而实际每月领到不足1000元。 　　34、我是重庆一农村教师，小高，参加工作23年，工资1100元，真是没劲。不知此次改又是什么回事. 　　35、我是辽宁锦州的一名中学(初中)教师,教龄13年,中学高级,月薪1500元,套改之后可能达到1900多一些. 　　36、我是内蒙古的，工作27年。中学高级教师，每月工资1268元。 　　37、我是山东临沂市郯城县一农村中学教师(驻地在县城),工作16年.中学一级教师,工资912元.不能养家只能糊口.可怜可怜.而同在一个县城的县直的教师却能领1500左右.不公平不公平.现在直嚷嚷不分乡镇和县直,但是已经俩月了,什么动静都没有,可气可气. 　　38、我是河南豫东一名农村教师，96年师范毕业，2000年取得小教一级教师资格。现工资676元。他*的够干什么地。听说工改后895元。 　　39、我是重庆铜梁的小学一级,每月才700,哎失望哟。 　　38、我是四川蒲江县的农村教师工作12年每月工资814元. 　　39、我是吉林省的，工改前每月只发500，档案工资800多，工改后可能会按档案发放1000多点。 　　40、我是河南省泌阳县农村中学的一名教师。94年中师毕业，2001年取得大学本科文凭。今年申报中学一级教师。现工资780元。明年长工资为927.3元。长147元。8月份猪肉价为9元每公斤，现在肉价为16元每公斤。菜油由一个月前的4元涨到5元每市斤。他*的工资没长倒是物价上涨了。 　　41、我是长沙县的教师，中二，工资卡上每月1356。 　　42、我们学校领导说平均工资有5万,教师还高点.可是我身边的人就3万左右吧.不过我教龄只有4年,自己做项目的话应该有4万吧.不晓得可以调多少,听说我应该有二百多点. 　　43、88年中师毕业，19年工龄，92年获得专科文凭，02年聘为中一，现工资1159.5元，生活在水深火热之中。不知现在能涨多少，能不能解燃眉之急。 　　44、我是宁夏中卫的,工作17年,每月工资只领1120元,不知能涨多少? 　　45、本人93年专科毕业，97年函授本科毕业，96年取得中二，2004才取得中一，今年工资是1050元，这几天调了一个350元。反正自己也弄不清，给什么算什么. 　　46、福建小学教师，中学高级职称、特级。教龄27年，账面工资2450元/月。 　　47、我是江苏盐城的,03年大专毕业,工资1250元/月。 　　48、我是四川省广元市剑阁县的一名初中教师，96年7月师范毕业，2002年取得专科毕业证，现在正参加本科函授学习。中教二级3年。现在工资册上有657.48元[扣除养老保险，失业保险，医疗保险]，没有住房公积金一说。 　　49、湖南郴州县属中学高中老师，95年中师，2000年本科，中二，到手工资979元，本次套改加薪193元，课时补助欠着。猪肉每市斤9元，房价1200元/平方米。 　　50、福建小学教师，中学高级职称、特级。教龄27年，账面工资2450元/月。 　　51、我是四川资阳的，工作了九年，全日制大专毕业。每月工资716元，还被东扣西扣的。今年有一月领了190多元钱。真气人，简直在贫困线上挣扎。 　　52、我90年大专毕业,后学历本科.93年工改时大专生分到中学的就不涨工资,而90年毕业的中师生分到小学就涨了!现在的工资883,小学高级。 　　53、我是四川富顺小学教师,中级职称,82年毕业.现月工资965元。 　　54、我是四川达县的.97年师范毕业.2000年取得小一.现在在一所中学教书.现在是大本毕业.目前工资736.62(扣出三保一金),现在工改后才885,够什么哟.国家是不是在喝我们教师,又特别是农村教师.现在物价飞起咬人,只有当一天和尚撞一天钟了! 　　55、我是郴州市一中的高级教师（教龄30年）：国拔2000元左右，教学津贴1300元左右，平时各种其它的200元左右，这在一中算中上。 　　不过一般刚毕业的，只要満工作量，一般2500元左右，不过不含其它的杂费，如开学费，节日假费等！ 　　56、我是河南南阳的教师，现在工资739元，我干了15年，看看诸位的工资我们的政府领导真该羞死。 　　57、我，江苏宿迁的一位老师，05年本科毕业，工资1300元/月（无三金），听说工改可是一直改不了啊！ 　　58、我，四川成都一最穷区县——崇州市（县级市），小学教师，1991年中师毕业，现为大专，每月扣三险一金后余823元。2006年12月份的。 　　只怨身在穷州市！ 　　 靠让教师变穷就能节约出钱来办好教育大业？各重视教育事业的有关部门好好想一想吧。我现在巴不得快点离岗，另谋职业，当教师的收与我周围打民工的相等。那些民工师傅级别的还50、60元一天。教师工资只够糊嘴，租房。劝崇州的年轻人别再来上这当、吃这亏了。最好别到崇州来当穷教师。每年还要让我们这里的教师捐两次钱共约50元，美其名曰：“慈善一日捐”。让人寒心、气愤。 　　59、四川自贡，真穷！我99年工作，大学本科，英语教育，2000年评二级，2004评中一。06年才聘任。现两个班加班主任，月实际工资716元。还有点课补，加起来1100左右。无住房公积金。物价贵。 　　60、我现是中二，2004进的，00参加工作的，据说能领920。可现在还没发。（河南-开封）
61、我是沈阳新民一名中学高级教师,90年工作,实领工资1000零30元离我们只有几里路的于洪,我的同学领到了1600多元(扣除住房公积金和保险),据说他们的工资还涨,而且最近又补发了10000多元,我们这里无一点动静,可悲啊! 　　62、我是山东莱芜钢城区农村教师,中二,98年专科毕业,房价426元/平方(教师特供房)月薪2100,原来很不满足,比市里差很多,看到诸位教师的月薪,心理平衡很多,教师太苦了!!! 　　63、我是四川巴中人,91年参工,小学一级,现在卡上的工资是860元(扣了三险的)今年工资改革后是0g元. 　　64、我是四川邻水的,教龄29年,中高,扣除'三保'后,仅有1010元,少得可怜. 　　65、我是沧州的一名98毕业的学生，现工资是1038元，扣完后。我是沧州的一名98毕业的学生，现工资是1038元，扣完后。 　　66、南京，本人工資月薪2200。 　　67、92年中师毕业,现领870,套改后1002。 　　68、我是洛阳偃师的，94年参加工作，月资890元，调整后为923元。 　　69、工资少的可怜980其他什么也没有!房价1500? 07年的涨工资好似雾里看花,嚷嚷的很厉害,可是空调呀! 　　70、省会城市西安，96本科毕业，一级。卡上工资1060，11年了。房贷每月一千多，孩子上学，都盖上吊了。没有一点活路。 　　 　　71、湖北仙桃，97年中师毕业上班，2004年取得小高职称，现账面月工资915元（养老保险已扣、失业保险没有、医疗保险另扣、住房不管）。“套改”期待中！ 　　72、通过网络才看到各地区教师工资参差不齐，尤其是高中的教师工资很高。我是内蒙古赤峰的一名小学教师。1981年参加工作，至今已在讲坛耕耘了25年，2001年才晋升小学高级职称。现在月工资为1198元，其它什么福利都没有。 　　 　　 　　72、我是陕西安康的一名农村教师，99年中专毕业，同年参加工作，02年大专毕业，03年取得小一任职资格月薪771（什么都包括在内），福利为蛋，我两月回一次，车费50，房价1800，听说工资要涨了，政策好呀！但什么时候我才能彻底解决温饱问题。 　　 　　 　　73、山东，我是81 年参加工作的， 当时是高中毕业，95 年拿专科文凭， 2000年评小学高级， 2004 年聘，2006 年12 月工资2347元， 扣完三险一金后是2121元。不过， 我们周围区县的工资要比我们还高1000元左右，真是比上不足， 比下有余阿！ 　　 　　 　　74、不敢说我还当教师，工作八年多，一切的到手人民币是670。 　　 　　 　　75、安徽蒙城一农村初中教师，中教二级，工资9百多。 　　 　　 　　76、我是辽宁建昌农村初中的教师,27年,中学高级,月工资1280元,我们从来没有第13月工资,套改还没有准确消息. 　　 　　 　　77、我是安徽濉溪的一名农村中学教师,87年中师毕业,现在为中教一级5档工资,现卡上工资为1083元. 　　 　　 　　78、我98年小学教师,正常月到手820元.哈哈,比上不足,比下有余哟.(还是些许心酸) 　　 　　 　　79、我99年参加工作.现在才领730元多一点.我们许昌的老师们我们可悲呀. 　　 　　 　　80、我是四川南充的,教龄30年,中高,扣除'三保'后,仅有1010元,少得可怜，涨工资还没听说。 　　81、江苏常州,98年工作,04年小学高级教师,工资卡上月1350,13月工资1300,奖金4000。 　　 　　 　　82、本人1994年毕业于西华大学,现就任于四川南充南部某中学,中学二级教师卡上工资730多(扣除三保一金后),还有平时县委县府的他*的残疾人救助、退伍军人安置、下岗人员救助等等，差不多又要扣掉我至少二个月工资。 　　 　　 　　83、广西灵山，小高，91年参加工作，月薪931.80元。少得可怜。 　　 　　 　　84、成都市一农村学校教师,92年参加工作,96年评中二,2002年评中一,档案工资966元/月,实领800多,基本无其他福利,好惨啊! 　　 　　 　　85、我干了30年了工资1137元什么也没有肉7元房价1800元每平米我真想去被汽车撞死算了。 　　 　　 　　86、我是大学教师，03年研究生毕业的，月工资大约1500，，年岗位津贴14000，课时津贴一年大约10000，科研津贴大约5000，过节大约1000，本部门补贴大约2000。就这样了。 　　 　　 　　87、我是重庆万州的教师,95大专毕业,中一,873元每月. 　　 　　 　　88、我是海南省乐东县中的高中教师，96年师范本科毕业，2002年评中教一级。月薪1340元（扣完四金后）。加上学校的各种补贴大约700左右。每月2000多点，但物价是出奇的高，猪肉每市斤12元......可想而知日子不会好过的！工资套改大约加250元，可是物价在跑工资在爬，我们怎么办？ 　　 　　 　　89、86年中师毕业，21年工龄，92年获得专科文凭，02年聘为中一，现工资1100元，不知现在能涨多少. 　　 　　 　　90、我是贵州黔南布依族苗族自治州猴场革命老区的一名中学教师，教龄26年，中教高级职称，月工资1300元，津贴200元。孩子念大学基本没办法，也评不上贫困生。
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教师待遇这么好，早知道当老师去了！
教师，一直是社会上受人尊敬的职业，原因不言而喻，教师在岗位上传道授业解惑，理应受到优待。但关于教师工资改革，一直是社会关注的一个热点，当然，也是你们最关心的问题。教师工资结构基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师4200元，大专教师4800元，大学教师5500元。教龄工资(含工龄)：每年80元，随着教龄增长。课时工资：课时补贴按照实际上课按劳取酬原则，主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励。学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金，只能占工资的10%左右。特优津贴：全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定，象领国务院津贴领县/市政府津贴，不终身制。山区补贴：农村和边远地区的教师，另外给与补贴，应该是工资35% 。表面上看，教师的薪酬待遇在万千职业中确实不占优势，但其实“教师”职业的价值远超出了所获得的薪酬。有老师曾这样评价过教师这个职业：教师是终身职业，是积累提升型职业。教育需要知识的储备和经验的积累，这些都可以通过工作年限的增长而提升。越老越吃香！教师是光荣职业。一方面，中华民族有尊师重教的传统。另一方面，从现实角度出发，社会的发展使得知识总量的积累越来越多，未来的竞争更多是知识人才的竞争，而人才的培养和能力的提升更要依靠教育。教师是潜力股。古语有言，桃李满天下。如此看来，“教师”不仅是职业，还是值得为之奋斗的事业，如果你有教师梦，请全力以赴！
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简介: 勇敢抬头，才有不一样的天空
作者最新文章河南许昌市2014年市直高中公开招聘及教师工资待遇教师简章
河南许昌市2014年市直高中公开招聘教师简章时间： 8:55:00点击：51376
为吸引高层次人才，满足许昌市市直高中教育教学需求，办好人民满意的教育。经市委、市政府同意，市人力资源和社会保障局、市教育局决定面向全国招聘高中教师20名，为做好公开考试招聘工作，特制定简章如下。一、招聘对象及范围1、师范院校的师范类专业全日制应(往)届硕士研究生；2、非师范院校的师范类专业全日制应(往)届硕士研究生；3、&211工程&院校的全日制应(往)届硕士研究生。二、招聘的资格条件（一）应聘人员必须具备下列条件：1、具有中华人民共和国国籍，享有中国公民的政治权利；2、拥护中国共产党，热爱社会主义，热爱教育事业，遵纪守法，品行端正；3、具备岗位所需的文化水平和专业知识，专业一致，且以毕业证书的专业为准，同时具备学历证书和学位证书；4、年龄在35周岁以下（日后出生）；5、具有岗位要求的身体条件。6、具备拟招聘岗位所需要的其他条件。（二）有下列情形之一的人员不得报考：1、曾因犯罪受过刑事处罚的；2、涉嫌违法违纪正在接受审查尚未作出结论的；3、其他不符合报考资格条件要求的。三、报名时间及办法1、报名时间：日&8月6日（上午8:30-12:00,下午2:00-6:00）。2、报名地点：许昌市行政服务中心三楼人力资源和社会保障局窗口（乘102路、2路、19路公交到市行政服务中心下车）。3、报名方法：报名者须持本人有效身份证、学历证书、学位证书等相关证件、证明原件及复印件1份，近期1寸同底版照片2张到报名点报名。报名时由本人填写《许昌市2014年市直高中公开招聘教师报名登记表》（一式2份）（报考者可在许昌毕业生就业信息网和许昌教育网自行下载打印）及诚信承诺书。凡通过资格审查的人员，须缴纳报名费12元（信息采集费）。4、报考人员每人只能选择一个岗位或专业报考。报名与参加考试时使用的身份证必须一致。5、拟招聘岗位招聘人数与报名人数相同时，报考该岗位考生的面试成绩不低于其他岗位进入体检人员最低成绩的，方可进入体检环节；低于其他岗位进入体检人员最低成绩的，则该招聘岗位取消。6、本次报考，资格审查工作贯穿于考试招聘工作的全过程。报考人员报名时提供的信息和有关材料必须真实有效，报名时签订诚信承诺书，凡发现报考人员与招聘岗位所要求的资格条件不符或提供虚假材料的，即取消其考试、聘用资格。7、资格审查合格者，持身份证及报名费票据于日至9日到市人力资源和社会保障局（前进路）院内进行面试资格确认，领榷面试通知单》。逾期不领者，视为自动放弃。四、考试本次招聘考试采取面试的方式进行，不再进行笔试。1、面试形式：采取试讲的形式。2、面试内容：许昌市直高中阶段相应学科的现行教材。备课50分钟，试讲30分钟。3、面试成绩：满分100分。五、体检和考察根据考试成绩，按拟招聘人数1：2的比例从高分到低分确定参加体检的人员。体检主要检查被检人员的身体健康状况能否适应招聘岗位要求。体检的项目和办法参照原人事部、卫生部《关于印发〈公务员录用体检通用标准（试行）〉的通知》（国人部发〔2005〕1号）和《关于修订&公务员录用体检通用标准（试行）&及&公务员录用体检操作手册（试行）&的通知》（人社部发[2014]19号）执行。对体检合格的人员，根据考试总成绩从高分到低分等额确定考察对象，考察出现不合格的，可按考试总成绩和体检结果依次递补。六、公示和办理聘用手续根据考试成绩和考察结果，择优确定拟聘用人员，公示期满后，按照规定程序和管理分工办理聘用手续。新聘用人员在接到聘用通知后，必须在规定的时间内办理有关手续，到用人单位报到。对本人无正当理由逾期不报到者，取消其聘用资格。新聘用人员按照省委组织部、省人事厅《关于事业单位新进人员实行公开招聘工作的意见》（豫人〔2007〕55号）要求办理人事代理手续。新聘用人员试用期为1年，试用期间接受上岗前培训。试用期满后由用人单位进行综合考察，合格的按管理权限和有关规定办理正式手续；不合格的，经主管部门审核同意并向审批机关备案后，用人单位可取消其聘用资格。被取消聘用资格的人员，由市人才交流服务中心推荐就业或自主择业。新聘用人员试用期间及试用期满后的工资福利待遇，按照国家有关规定执行。七、信息发布及政策咨询许昌市政府门户网站（http://www.）、许昌毕业生就业信息网（）、许昌教育网（）为本次公开招聘工作的专用网站，有关招聘的信息及相关事项，均通过上述网站进行发布。同时，也在有关的师范类高等院校网站上发布招聘信息。本次公开招聘工作由市纪委监察局全程监督。咨询电话：、68075附件一：2014年许昌市直高中公开招聘教师计划招聘单位招聘人数招聘岗位专业学历年龄其他条件许昌高中1专业技术岗位语文硕士研究生35岁以下1、师范院校的师范类全日制应往届硕士研究生；2、非师范院校的师范类专业全日制应往届硕士研究生；3、&211工程&院校的全日制应往届硕士研究生；4、专业一致，且以毕业证书的专业为准，同时具备学历证书和学位证书。5、对书暂不做要求，但报考人员被聘用后一年内须取得相应的书。1专业技术岗位英语硕士研究生35岁以下1专业技术岗位政治硕士研究生35岁以下1专业技术岗位历史硕士研究生35岁以下1专业技术岗位地理硕士研究生35岁以下1专业技术岗位物理硕士研究生35岁以下2专业技术岗位化学硕士研究生35岁以下2专业技术岗位生物硕士研究生35岁以下许昌二高1专业技术岗位语文硕士研究生35岁以下1专业技术岗位数学硕士研究生35岁以下1专业技术岗位英语硕士研究生35岁以下1专业技术岗位政治硕士研究生35岁以下1专业技术岗位历史硕士研究生35岁以下1专业技术岗位地理硕士研究生35岁以下许昌市三高1专业技术岗位语文硕士研究生35岁以下1专业技术岗位数学硕士研究生35岁以下1专业技术岗位英语硕士研究生35岁以下1专业技术岗位地理硕士研究生35岁以下附件二：2014年许昌市直高中公开招聘教师报名登记表二
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教师工资高还是低？“生存现状”来说话
一师一优教
　教师工资主要由哪些部分构成？　　基本工资　　教龄工资　　绩效工资　　特优津贴　　其他　　1.基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师4200元，大专教师4800元，大学教师5500元。(随国民经济增长)　　2.教龄工资(含工龄)：每年80元，随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。　　3.课时工资：课时补贴按照实际上课按劳取酬原则，主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励。　　4.绩效工资：学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制。每个老师积极努力年年有希望，主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。　　5.特优津贴：全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定，象领国务院津贴领县/市政府津贴，不终身制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。　　6.山区补贴：农村和边远地区的教师，另外给与补贴，应该是工资35%。正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不终身制，离开就没有。　　●●●　　中小学教师工资现在之所以很低，是因为现在落实的仅仅是岗位工资和薪级工资。而绩效工资和补贴均基本没有落实。　　绩效工资的意见已经由国务院研究通过，决定日起实施。但是由于没有具体的操作细则和详细的办法进行保证。使得绩效工资的进一步落实还有待观察，如果没有国务院的强力措施进行保证就是实也很难尽如人意。　　津贴工资部分由于各地经济发展不一，于是落实的程度千差万别。再加上上级政府要求模棱两可，国务院也没有明确要求。于是这一块执行的也很差。根据当地情况执行这句话表述是中国的特色，也正因为有了这样的表述才使得教师的待遇特别是农村中小学教师的待遇一直来非常低。　　下一级政府一听表述立刻就知道可以不执行没有问题。上级政府很多情况下知道地方政府完成不了因此才这样说。因此说，中小学教师待遇低的根本原因在于上级政府没有予以重视。有学者指出：要根本解决中小学教师待遇低的状况，必须有中央政府全力负责，否则教师工资低的状况只能是逐步改变，步伐非常慢。因为财权与事权不统一，大部分财权在中央，没有中央的统筹解决，问题只能是更高程度上扯皮。还不能解决得很好。　　二　　教师工资高还是低？　　中小学教师，是社会上众多职业中的一个，从业人员众多。按照事业单位分类改革的原则，中小学教师是完全的财政供养人员，但他们又实行专业技术职务等级制度，是与公务员职级制不同的制度。影响教师收入的因素有哪些？教师工资制度改革如何推进？　　让我们借助北京师范大学教育学部和北京教育科学研究院教师研究中心共同发布的《教师蓝皮书》“中国中小学教师发展报告(2014)”，一起聚焦教师工资问题，通过海外及区域比较，观察中国教师工资的构成、影响因素及改革趋向。　　●●●　　1多国中小学教师工资情况的比较研究　　在中小学教师的薪级结构中，教师达到最高工资所用时间也是差异很大的制度安排。一般来说，教师迅速提高收入是不太可能的。　经济合作与发展组织（OECD）曾经在2003年发起一个全球性的研究项目，选择一致的框架研究多个国家并研究了三个问题：教师工资对年轻的大学毕业生是否有吸引力？当度过了最初求职的困难后，教师工资能够让最有效力的教师留下来吗？教师工资是否能够有效地激励教师持续进行专业发展？　　教师起点工资在一定程度上代表着教师职业对新入职大学毕业生的吸引力。OECD的研究发现，起点工资与教师队伍能够吸纳到的劳动力特质有密切相关，在那些教师起点工资更高的国家，教师队伍能够吸纳到更多的男性教师，而在教师起点工资占人均GDP越低的国家，教师队伍更倾向于吸引女性教师。　　相比起点工资，教师工资的上升幅度显示对职业中期的教师的态度，在这个问题上各国表现出显著差别。15年教龄教师的年法定工资，在韩国、日本、爱尔兰、新西兰、美国，比教师的起点工资高50%左右，而在北欧国家，15年教龄的教师在工资上的优势非常不明显，仅比起点工资高10%左右。如图1所示。　　图1还显示了各国小学、初中教师达到职业顶点的时间和工资晋升幅度。就小学教师而言，韩国、日本、葡萄牙、美国、爱尔兰、新西兰的小学教师到达最高级别后，其工资水平是起点工资的2倍左右，而北欧国家的小学教师即使到达职业顶点，其工资也比起点工资高不了多少。在初中阶段，平均而言，最高工资大约比起薪工资高70%。不过，各国的政策差异很大，北欧国家的增幅仍然很小，丹麦只有13%，而在韩国，高级教师的工资比年轻人的起点工资高178%。　　2目前我国教师工资的实际结构　　我国教师工资制度是按照职称和薪级决定的，一个教师的职称和薪级确定了，其基本工资就定下来了。　　 ▲图2丨中小学教师职称与月工资对应表▲图3丨以中间值估算的各省（区、市）中学教师基本工资占实际工资的比例图2是参照人事部、财政部、教育部《高等学校、中小学、中等职业学校贯彻〈事业单位工作人员收入分配制度改革方案〉三个实施意见》测算的，可见我国教师工资制度决定于职称和薪级。　　此外，根据各省（区、市）义务教育阶段教师基本工资和实际工资数值，各省（区、市）小学教师基本工资差异不大，然而，这并不意味着我国实行全国统一的工资标准，基本工资之外的部分导致省际实际工资差异显著。但是，基本工资之外的部分，其遵守的原则并不清晰，预算等级也不确定，这导致教师基本工资这一制度化程度较高的部分在实际工资中所占比例的地区差异较大。　　各省（区、市）间普通高中教师队伍职称结构差异并不显著，教师基本工资的预算标准是刚性的，各省（区、市）无论经济程度如何，都不能变动教师等级工资的预算标准。然而，这并不意味着中国仍然实行改革开放前全国实行统一工资标准的做法，省际实际工资差异显著。　　以中间值估算的教师基本工资占实际工资的比例按升序排列做出的图3，形象地展示了教师工资的制度化程度在省区市间的巨大差异。上海、北京、浙江、天津、西藏的平均水平在0.3附近。其他地区的平均水平大多分布在0.3～0.5之间。　　●●●　　我们可以发现，小学阶段和中学教师工资的制度化程度的地区分布几乎完全相同。由此可以得出结论，小学教师工资的制度化程度的地区差异与中学大致相同。这样的结论和基于经验的推测有些不符。一般来说，普通高中具有收取一定费用的权利，教师工资的制度化程度应该低于小学教师，地区差异也应该大于小学阶段。　　3以北京地区为例，看我国教师工资情况▲图4丨年京、沪、深三地小学教师可比平均工资变动趋势▲图5丨年小学教师工资收入指数　　从全国视野看，在图5中，北京市坐落在第二象限的底部，说明在2012年，北京市小学教师平均工资水平尽管仍然落后于全国平均水平。　　根据对年间北京、上海、深圳三地中小学教师可比平均工资水平进行计算。可以得出图4京、沪、深小学教师可比平均工资变动趋势。　　由图5可以看出，年间，京沪小学教师的工资水平一直是紧紧粘在一起的，到2006年，上海开始明显高于北京。2012年起，北京小学教师工资水平上涨，上海则开始反趋势下降，京沪又重新开始粘在一起。深圳小学教师的可比平均工资一直遥遥领先于京沪，但领先的程度一直处于缩小的状态。2011年后，可比工资不升反降，与京沪小学教师的工资持平。　　三城中学教师的可比工资变动趋势与小学教师基本一致。年间，京沪中学教师的工资水平一直是紧紧粘在一起的，到2007年，上海开始高于北京。2012年起，北京中学教师工资水平上涨，上海则开始保持不变。2006年教师工资套改后，京沪教师工资上涨幅度较大，深圳中学教师的工资优势不断缩小，到2012年，三市中学教师可比平均工资基本持平。　　从全国视野看，如图5，北京市小学教师平均工资水平在2012年尽管仍然落后于全国平均水平，但首次超过了人均GDP。西部省（区、市）多分布于第一象限，中部省（区、市）多分布于第四象限，教师工资没有赶上人均GDP的增长。在中学教师平均工资分布中，北京市的坐标点为（0.52，1.05），位于第二象限，这说明北京市的中小学教师工资指数在近年来有所增长，已经从仅为人均GDP的一半，上升为略高于人均GDP水平。　　4影响教师工资的主要因素　　教师学历特征、地区特征、地域差异等方面对教师工资影响显著。　　●●●　　【A】教师学历特征影响显著，职称影响不显著　　职称对省际教师实际工资的差异没有显著贡献。学历变量是影响教师工资的显著变量，且在0.05水平上显著。　　【B】教师工作特征变量影响不显著　　教师工作特征主要由一些表示教师工作条件变量组成，如工作负担特征（生师比）、地点特征（偏远）和特殊需要（贫困生和移民比例）等，这些变量是教师津补贴的主要决定因素。　　【C】地区特征与教师实际工资有显著的正向关系　　教师所在地区的经济发展水平与教师工资之间有显著的正向关系。　　【D】地区差异应该成为教师工资制度中显性的特征　　从目前看，教师的基本工资是全国统一的，地区差异通过绩效工资模块得以释放，但是，绩效工资的预算等级低，保障水平差，没有明确的预算标准，非常容易被挤占。　　三　　专家建议　　稳定的、可持续的教育经费增长机制需要建立在对各类教育经费的预算上。　　●●●　　1.现行工资制度下教师工资差异的影响因素主要体现在地区层面和个体层面　　地区层面　　自2009年绩效工资改革以后，中小学教师工资由四个部分构成：岗位工资、薪级工资、绩效工资（基础性+奖励性）和津补贴。其中岗位工资和薪级工资是固定部分，执行全国统一的教师工资等级标准表，而绩效工资的保障水平则很大程度上取决于地方政府的财政支付能力。根据北师大教师工资课题组2011年对山东、广西和河北三省六县的调查，人均财政水平最高的县市人均绩效工资为750元/月，但财力水平较低的广西壮族自治区某县则只有300元/月。绩效工资成为县际教师工资差异的主要来源，地区财政能力成为解释教师间工资差异的重要因素。　　个体层面　　教龄、职务、学历因素影响显著。在中小学，教龄对教师工资水平具有显著的影响。从人力资本理论的视角，教龄体现的是教师专用性人力资本的积累，随着教龄的增加，教师教学经验的丰富能力的不断提高，工资的增长体现在薪级工资的不断增加。职务因素对工资的影响也较为显著，根据北师大教师工资课题组2011年的调查，绩效工资分配的一个重要依据是教师的职务，多数学校设立了职务津贴，如副校长津贴、主任津贴、班主任津贴等。学历因素对教师工资的影响主要是通过劳动力市场职位找寻过程中，学历发挥“信号”功能，拥有高学历的教师有机会获得高工资地区学校的“入场券”。　　2.建议对于现行教师工资制度的改革对策如下　　国家按区域统一制定绩效工资的总量标准，预算资金缺口由中央和省补齐。对于地区间因财政支出水平造成的差距大问题，可由国家层面根据地区经济发展水平划分几类区域，每一类区域中选择一个典型城市作为参照，根据该城市其他行业的工资确定教师的绩效工资总量。其他城市则以该城市为基准，参照物价指数调整绩效工资总量。各县市根据新的标准确定预算差额，不足部分由中央和省级政府通过转移支付、专项补贴等形式补齐，从而实现区域内教师的实际工资水平基本一致，缩小地区间工资差距。　　采用等比级差法，制定陡峭型的教师工资等级结构。建议采用等比级差的方法重新设计我国教师工资等级结构标准表。等比级差法的优点在于工资数额以相同的比例递增，绝对差值随工资水平逐级扩大，也就是越到高级增长值越高，但等级之间差距并不悬殊，能够起到很好的激励作用。　　提高寄宿制学校、偏远贫困地区等不利条件学校教师的津补贴标准。根据补偿性工资差别理论，那些提供不愉快工作环境（非货币工作特征较差）的学校，为了吸引教师就必须更多地提供某些可以抵消负面效应的好处（如更高的工资、更多的晋升机会）。日本的《偏远地区教育振兴法》也规定必须对偏远地区学校教职工增发特殊津贴，如寒冷地区津贴、单身赴任津贴等。澳大利亚昆士兰州的边远地区奖励计划给那些在偏远农村学校的教师提供每年澳元的工资补偿及额外的交通补贴，给服务期满仍留在农村偏远地区工作的教师每年澳元的奖金。我国于2013年也开始实施了连片贫困地区乡村教师生活补助政策，但落实过程中补助标准普遍较低。　　各地根据师资队伍的实际，对短缺学科教师设立津补贴。美国年间的五次学校和教师调查结果表明，从16年的教师工资改革趋势来看，出现明显增长的是基于学科来支付差异化的工资，在年，只有7.5%的学区（覆盖11.3%的教师）提供这种差别工资奖励，但到年这一比例提高至12%的学区（覆盖25%的教师），这些奖励主要针对短缺学科特殊教育、数学、科学、生物等学科。建议我国遵循教师市场的供求规律，并结合地区师资结构性短缺的现实，因地制宜设立短缺学科教师的津补贴。　　（本段作者：杜育红，姜金秋）　　四　　基层教师的真实工资究竟有多少？（个例）　　教师自述　　（来自2009年贴吧统计数据）　　█我是吉林市的，现在是小学一级，工作6年了，本科学历，每月能开688。　　█我是四川广元市朝天区的一名年轻教师，小教一级.02年西南科大英语专业专科毕业，当时响应支教的号召，到了国家级贫困县--朝天教书。现在，一个月扣除住房公积金和养老保险，卡上工资为854，无任何福利待遇。以前学校逢年过节或多或少还发点福利奖金，现在就只领个光工资，这种情况持续快两年了。早就听说要涨工资，但迟迟不见动作。　　█广西，钦州96大专毕业，中二777。　　█我是重庆的一名农村小学教师，工作7年，2001年被评为小教一级。现在每月工资是745元，其它没有包括13月工资，只够我一个人基本解决温饱。　　█湖北荆门，大本，副高，工资1110，工龄18年，这次能涨多少?　　█我是湖北的，90年大专毕业，最后学历为本科，中学一级教师，现每月收入900多元，不超过1000。　　█我是重庆市农村教师，工作17年才877元。　　█河南禹州农村教师，中学高级工资不过1100多。　　█西安市公办学校，中教二级，工资总额，也就是实拿到手的是1150，房价平均为3000元。民房租住每月得200元！　　█90年毕业的中师，97年中学二级，2001年中学一级.2004年聘任，山东威海荣成，月2172，实领2050。　　█我是陕西愉林南六县的教师，96年中师毕业，2001年取的大专03年取得中二，05年7月取得本科，现在工资771。　　█我是2000年中师毕业，2004年9月取得大专和小学一级教师任职资格，我是安徽省当涂县人，我们这里的教师工资好像普遍比你们高一些，像我，一个月大概1450.00左右，再加上学校每一个月50元的考勤，和每学期的考核。大概一年元。　　█我是小学高级教师，1985年参加工作，现月薪1036元。　　█我99年参加工作，小学一级，月薪才6百多一点而已，套改以后可能有8百了吧。　　█我是黑龙江的一名教师教龄29年助级今年刚批的中级工资一千多点。　　█我是粤西一有着十六年教龄的老师，教高中，工资加奖金平均月领2400---2600左右。　　█88大专，中1，沈阳新民，974元。06年工资无套改。　　█88年大专毕业，92年本科函授毕业在河南许昌某中学任教18年，月工资800元左右，呵呵!差一点要领最低生活补助了，套改后1200元左右！　　█我是94年中师毕业的，工作年龄有13年。2000年获大专文凭，2002年11月评中教二级，现已聘中二三年，在山区学校工作。现工资为1050.5元。　　█我是河南焦作教师，中学一级，96年参加工作，大专，工资900多，什么补助也没有。　　█我是四川资阳的一名中学一级教师，教龄20年。一分不扣的情况下能够领933元，没有奖金及其他津贴。　　采访调查　　（来自2014年新华网）　　【河北省】任丘市位于河北省中部，曾多次入围全国“百强县（市）”。一位在这里工作15年的教师告诉记者，他每月发到手的工资约为2000元，只有年底才发些取暖费，除此之外，没有奖金，也没有年终奖，仅能解决温饱。　　【山东省】莱芜市钢城区一位教龄20年的小学校长告诉记者，她现在拿到手的工资大约3400元/月，而学校里一些刚入职的老师月收入仅2000多元。这位校长说，由于工资待遇不高，工作忙及工作地点相对偏远等因素，学校里一些年轻的男老师甚至很难寻觅到合适的伴侣。　　【宁夏回族自治区】一位自1993年就在吴忠市同心县某小学任教的老师说，他的工资包括四个部分：基本工资、工龄工资、偏远山区补助、绩效工资，每月扣除五险一金后到手2460元，年底有5000元的效能工资。虽然这样的工资水平在这个国家级贫困县里足够自己生活开销，但因为任教的地区特别偏远，他和同事大多与爱人、孩子常年分居，无论是物质上还是精神上都很难照顾好家人的生活。　　【四川省】一位在达州市某县任教的老师说他每月的工资收入为2230元，加上绩效工资、年终奖，月平均收入能达到5000元左右。虽然与当地公务员(微博)基本持平，但在当前物价、房价面前仍然感觉到生活不易。　　【陕西省】在咸阳市长武县，一名1989年参加工作的老师告诉记者，他的工资包括岗位工资、等级工资、地区津贴、基础性绩效工资等，每个月应发工资是2994元，扣除150元的住房公积金后实际拿到手是2844元，比当地公务员工资每个月能高100元到150元。　　【广东省】在惠州市博罗县，房价平均在每平方米5000元左右。当地一位乡镇中学的老师展示的工资条上显示：级别工资1023元，薪级工资844元，特殊岗位津贴400元，山区教师补贴650元，岗位津贴2988元，扣除社保及住房公积金542元，每个月到手约5000元。此外，一年四大节加起来共5000元，还有绩效工资和年底双薪。“与这里的公务员相比，我们的工资还能略高些，生活水平不错。”这位老师说。说到如今社会上的弱势群体，除了众所周知的“老、弱、病、残”之外，你还能想到谁？没错，就是教师群体！为啥这样说？且看今年最新教师生存状况报告！　　本报告所用数据的调查时间，从日开始至日结束。收回在校教师有效答卷417196份，其中，本科教师22435份，高职高专教师13077份，中专教师12888份，高中教师66147份，初中教师144023份，幼儿园和小学教师158165份。调查方式是挂网调查，无抽样及其检验，调查结果仅代表被调查在校教师人群的状态。　　以下是报告主要结论。八成以上教师反映工作压力大▲压力程度统计　　47%的被调查教师表示实际工作中感到有压力，38%表示压力巨大，只有14%的教师表示没有太大压力。总得来所，八成以上教师认为工作压力不小。那么，到底是哪些因素造成了教师群体的压力？下图或许能给出一些答案。▲压力来源统计　　统计显示，“个人财务状况”是造成教师压力大的首要来源。61%的被调查教师表示“个人财务状况”在过去两年中为其带来了压力。除此之外，造成教师压力大的原因还包括“工作量”和“学校的制度和管理”，分别占47%和43%。岗位晋升压力排在了第四，比例为33%。虽然占比相对较低，但也有7%的教师表示“工作稳定性”同样带来了压力。　　2.工作繁重影响身心状况　　也许有人会觉得，有些职业看起来很光鲜，并不是很累。其实，每个职业都有辛苦的一面。比如说教师，可能觉得当老师没那么累，就每天上上课改改作业就没有了，那么实际情况到底是怎样的呢？▲工作繁重程度统计　　依据调查，56%的被调查教师认为自己所承担的工作比较繁重，28%的教师表示非常繁重，仅有不足两成的教师觉得目前的工作内容相对轻松能够适应。繁重的工作不仅在心理造成压力，也会将许多负面因素传递给身体。▲目前身体状况统计　　调查显示，11%的被调查教师认为实际工作中每天都会出现“精疲力尽，甚至害怕工作”的情况，18%的教师表示频率不是每天但是每周也会出现好几次。三成教师处于极度疲惫的状态，对工作缺乏冲劲和动力。只有不足四成教师从未出现过或频率较少。　　教师的身体状况也不容乐观，29%的教师反映其身体健康状况较差，5%的教师反映目前的健康状况非常差。板书粉尘、久站久坐、压力影响睡眠、工作繁忙没有时间锻炼身体等等因素，都是教师健康问题的来源。　　3.对于目前的收入状况感到不满▲工资收入分布统计　　61%的被调查教师每月包括奖金、津贴、补贴等在内的实际工资收入集中在元之间，32%的教师每月实际工资收入在元之间。仅有1%的教师月工资超过8000元。九成教师年收入不足十万。▲对实际收入满意度统计　　对于目前的工资状况，48%的被调查教师表示并不满意，45%的教师认为很不满意，只有5%表示比较满意或很满意。　　九成教师对于现在的工资表示不满，如果细化分类，那么究竟是哪些因素造成了这种不满呢？ ▲工资不满意原因统计▲付出与实际工资匹配程度统计　　“家庭负担重，工资不能完全满足”是教师对于工资收入不满意的首要原因，占被调查教师总体的53%。此外，教师对工资收入不满意的主要原因还包括“所在地区消费水平高”和“不足以承担买房或者还贷的需求”，各占被调查教师总体的51%。“工作量大、压力大”也是被调查教师对工资收入不满意的重要原因，反映了教师的付出与实际工资收入不相匹配的问题。　调查显示，41%的被调查教师反映近三年来工资从没上涨过，59%的被调查教师反映三年内出现过工资上调情况，其中，87%的教师涨幅不足10%，只有2%的教师年涨幅超过20%。▲教师间收入差距程度统计　　另外，55%的被调查教师认为所在学校教师间的收入有一定差距，29%觉得差距较大，11%认为差距巨大。可以判断，同一学校教师之间的收入不同的现象的确是存在的。　　4.社会缺乏对教师职业的尊重　　很多人认为，教师拥有稳定的收入，享有寒暑假期，教师职业是仅次于“公务员”的幸福职业。也有声音认为，在我国教师职业的地位并没有想象的那么高。 ▲感知对教师职业尊重程度统计▲感知社会地位高低统计　　有大概一半的被调查教师，感到社会对于教师职业的尊重并不够，17%的被调查教师认为非常不尊重。近七成教师认为社会对于教师职业的尊重程度不足，只有26%的教师认为尊重程度还行或满意 ▲意愿再次选择教职比例统计▲意愿让子女从事教职比例统计　　令人感到唏嘘的是，27%的被调查教师表示如果重新选择职业，可能不会再当一名教师，37%的教师表示绝对不会再从事该职业，只有5%的教师保持坚定。　　而当被问及是否会让子女从事教师职业时，48%的被调查教师表示坚决反对，24%倾向于不赞成，仅有2%鼓励子女从事教师职业。　　内容来源：　　1.《教师蓝皮书：中国中小学教师发展报告（2014）》　　2.《光明日报》（日15版）　　3.《搜狐教育》　　4、《腾讯教育》
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