教师小学生心理健康教育辅导工作经历怎么写

全员参与,多种途径开展心理健康教育工作

1.加强老师培训,关注教师心理健康。

组织全体教师认真学习《心理健康与心理调试》一书,撰写读后感进行读书交流活动,老师们通过学习交流,老师们不仅掌握了心理调试方法,而且明白了心理健康的重要性,懂得了心理健康对正常的教育教学和日常生活的意义。

组织了全体教师参与的“凝心聚力”团队拓展活动,进行了“心有千千结”、“风中劲草”等游戏心理健康教育工作经验介绍默认。团队游戏使老师们体验到个人与群体之间的关系,认识到团队成员之间团结协作及彼此信任的力量,凝聚了集体的向心力。

领导重视,加强管理,强化工作机制

1. 建立以校长为组长,分管校长和分管主任为组员的心理健康教育工作领导小组,每学期开学布置心育工作,并随时依具体情况,具体任务召开小组会议。

成立了以心理健康教师和班主任为骨干,全员参与的心理健康教育教师队伍,每学期按照计划开展心理健康活动心理健康教育工作经验介绍心理健康教育工作经验介绍。

2. 制定心理健康教育工作制度。为保障心理健康教育工作顺利开展,制定了符合学校实际的多项制度,如学校心理咨询室工作制度、工作人员工作守则、心理咨询保密制度、心理健康教师工作考评制度等心理健康教育工作经验介绍文章心理健康教育工作经验.

3. 学校重视教师的培训,近三年每年都不惜重金派老师出去进行心理咨询师资格培训,目前已经有三名三级心理咨询资格教师,有两名刚参加了上周的考试,同时,注重老师到校外学习经验,2010年派学校骨干教师到潍坊心理培训中心学习心理调试治疗技术,提高教师专业水平。

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基础理论课程:教育学、教育心理学、医学心理学、人格心理学、社会心理学、普通心理学等;
研究方法课程:心理学研究方法、心理统计、SPSS在心理学与教育学中的应用等;
实践应用课程:心理健康教育课程设计、心理咨询与治疗、中小学生心理健康教育、专业基本技能强化训练等。

负责宣传心理知识,组织社团心理活动以及指导协调各部门工作;
与社团负责老师一起负责学校的一些心理咨询工作;
组织策划社团的竞选会、团队培训、招新等运维活动。

每星期给戒毒学员展开一到两次团体心理辅导;
观察了解新戒毒学员的心理及行为的变化,对其做个体心理辅导;
整理戒毒学员的档案,了解学员戒毒的原因。

2014年在XX环保主题活动方案征集活动中荣获优秀奖
2014年在学院团体排球赛中荣获二等奖
2014年获XX大学心理咨询社团优秀部长

具备良好的心理学专业基础知识,为人随和、热爱运动;
喜与人沟通,且逻辑思维及应变能力强;
普通话熟练,热爱心理咨询工作,愿意为客户服务并从中享乐;
做事认真负责,办事效率高,为人诚实谦逊,团体荣誉感强。
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