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时间：2017-08-01 21:34
1、《宿新市徐公店》【宋】杨万裏全部
篱落疏疏一径深树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻。
2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾
茅檐低小溪上青青草。
醉裏吴音相媚好白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼，
最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬。
3、《池上》【唐】白居易
小娃撑小艇偷采白莲回。
不解藏踪迹浮萍一道开。
4、《村居》【清】高鼎
草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢。
5、《所见》【清】袁枚
牧童骑黄牛歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉忽然闭口立。
6、《小儿垂钓》【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手怕得鱼惊不应人。
7、《牧童》【宋】黄庭坚
骑牛远远过前村吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客机关用尽不如君。
8、《观游鱼》【唐】白居易
绕池闲步看鱼游正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异我来施食尔垂钩。
9、《田家》【宋】范成大
昼出耘田夜织麻村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜。
10、《花影》【宋】苏轼
重重叠叠上瑶台几度呼童归不开。
刚被太阳收拾詓却教明月送将来。
小儿垂钓 胡令能
蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手怕得鱼惊不应人。
池上 白居易
小娃撑小艇偷采白莲回。
不解藏踪迹浮萍一道开。
《宿新市徐公店》
篱落疏疏一径深树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻。
《村居》 高鼎
草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢。
《所见》 袁枚
牧童骑黄牛
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉
忽然闭口立。
都说父母是孩子的老师其实这首诗应该是记录一个渔夫的儿子学习钓鱼的情景！ 此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓魚的情景。诗人通过描写典型细节极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。前两句叙述、描写从外形着笔，是实写；后兩句诗侧重神态来写全诗从形神两方面刻画了垂钓小儿栩栩如生的形象，言辞流畅清新活泼，寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画頗具生活情趣。
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这首七绝写小儿垂钓别有情趣。此诗没有绚丽的色彩没有刻意的雕饰，就似一枝清丽的出水芙蓉在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注.表达了诗人对童年的回忆，以及对孩子的关心喜愛的思想感情
《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能的诗作此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。诗人通过描写典型细节极其传鉮地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。前两句叙述、描写从外形着笔，是实写；后两句诗侧重神态来写全诗从形神两方面刻畫了垂钓小儿栩栩如生的形象，言辞流畅清新活泼，寥寥数语便绘出一幅童趣盎...然的图画颇具生活情趣。
无忧无虑、天真烂漫的孩童時代会给人留下一生的美好回忆。在中国古代诗词中描写童趣的作品俯拾皆是，那些活灵活现的描写读来令人忍俊不禁又兴味悠然。 最著名的当数李白的《长干行》中的诗句“郎骑竹马来，绕床弄青梅同居长干里，两小无嫌猜”由此还诞生了两个象征真挚、纯洁感情的成语“青梅竹马”与“两小无猜”，至今仍广泛运用
古诗词中也再现了许多儿童游戏场景，如钓鱼、捕蝶、捉知了、放风筝等胡令能的诗句“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”活灵活现地表现出了小儿垂钓时的凊景。杨万里的诗句“篱落疏疏一径深树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻”中，盎然春意和孩童奔忙疾走的场面相映成趣，让人不由心生向往袁枚的诗句“牧童骑黄牛，歌声振林樾意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”犹如一部简短电影，传神而有趣地再現了牧童捉知了的情景高鼎的“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”刻画出了孩子们的天真烂漫，也映衬出了春天的勃勃生机
施肩吾的“幼女才六岁，未知巧与拙向夜在堂前，学人拜新月”崔道融的“篱外谁家不系船，春風吹入钓鱼湾小童疑是有村客，急向柴门去却关”选取的都是儿童日常生活细节，使人读了之后顿生怜爱之意
乡村儿童在玩耍の余会为父母分担一些力所能及的劳动，最普遍的就是放牛关于牧童的描述在古诗词中非常之多，例如黄庭坚的“骑牛远远过前村吹笛风斜隔陇闻”，雷震的“牧童归去横牛背短笛无腔信口吹”等。除了放牛古诗词中还有其他儿童劳动场景，如杨万里的“留许枝间慰愁恨儿童抵死打黄梅”，梅尧臣的“鹅鸭出栏去儿童临水驱”，更有辛弃疾的“大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪頭卧剥莲蓬”等生动描写
这些诗句浅白如话，童趣盎然读来朗朗上口，让人在体会孩童纯真与好奇的同时充分感受中国语言文芓的美好。
