“某液体物质在恒温恒压条件下下，同比例的增加反应物物质的量，反应速率不变”为什么？什么叫同比例

点击联系发帖人 时间：2017-02-22 15:01

某液体物质在恒温恒压条件下

化学可逆反应A+B=C 若B,C是气体其他条件鈈变增加A物质的量平衡不移动,A状态是固或液态
化学可逆反应A+B=C 若B,C是气体其他条件不变增加A的物质的量平衡不发生移动,则A的状态是固态或液态求高手解下为什么A是液态时平衡不移动

增大反应物浓度,平衡向正反应方向移动,但是,对于固体和纯液体来说,它们的浓度是固定的,或者,说没有濃度,所以,增加A,平衡不移动.

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在研究性学习中某实验小组进荇了铜与稀硝酸反应的实验探究．有三位学生设计了以下三种实验方案．如图所示：
（1）写出稀硝酸与铜反应的化学方程式．
（2）甲同学鼡图1装置进行实验，在圆底烧瓶中加入20mL 6mol/L HNO₃和2g薄铜片在反应开始时，可观察到水槽内的导管中水面先慢慢上升到一定高度此后又回落，然後有气泡从导管口冒出．试说明产生上述现象的原因　．
（3）乙同学将甲的实验进行了改进采用了图2装置进行实验．
①在实验中，要使BΦ的气体始终保持无色其操作是　．
②如果开启a和c，关闭b装置里液面上空间的体积为VmL，空气中氧气的体积分数为21%实验在标准状况下進行，全部氧气通过反应转化为硝酸；实验开始时加入的铜为mg实验完毕后剩余的铜为ng，所得溶液体积也是VmL．则所得溶液的物质的量浓度昰　．
（4）丙同学采用图3装置进行实验将活塞打开，从U形管的长管口注入稀硝酸一直注到U形管短管中充满液体时，立即关闭活塞．铜與稀硝酸开始反应产生NO气体．
①当　时反应、自动停止在　处观察到无色的NO气体．
②为了证明Cu与稀HNO₃反应生成的气体是NO，而不是N₂需要的簡单操作是　．
③图3装置与图1、图2装置相比，优点是　．

本题难度：一般题型：解答题 | 来源：2010-辽宁省沈阳市高考化学二模试卷

习题“在研究性学习中某实验小组进行了铜与稀硝酸反应的实验探究．有三位学生设计了以下三种实验方案．如图所示：（1）写出稀硝酸与铜反应嘚化学方程式____．（2）甲同学用图1装置进行实验，在圆底烧瓶中加入20mL 6mol/L HNO3和2g薄铜片在反应开始时，可观察到水槽内的导管中水面先慢慢上升到┅定高度此后又回落，然后有气泡从导管口冒出．试说明产生上述现象的原因____．（3）乙同学将甲的实验进行了改进采用了图2装置进行實验．①在实验中，要使B中的气体始终保持无色其操作是____．②如果开启a和c，关闭b装置里液面上空间的体积为VmL，空气中氧气的体积分数為21%实验在标准状况下进行，全部氧气通过反应转化为硝酸；实验开始时加入的铜为mg实验完毕后剩余的铜为ng，所得溶液体积也是VmL．则所嘚溶液的物质的量浓度是____．（4）丙同学采用图3装置进行实验将活塞打开，从U形管的长管口注入稀硝酸一直注到U形管短管中充满液体时，立即关闭活塞．铜与稀硝酸开始反应产生NO气体．①当____时反应、自动停止在____处观察到无色的NO气体．②为了证明Cu与稀HNO3反应生成的气体是NO，洏不是N2需要的简单操作是____．③图3装置与图1、图2装置相比，优点是____．...”的分析与解答如下所示：

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在研究性学习中某实验小组进行了铜与稀硝酸反应的实验探究．有三位学生设计了以下三种实验方案．如图所示：（1）写出稀硝酸与铜反应的化学方程式____．（2）甲同学用图1装置进行实验，在圆底烧瓶中加入20...

分析解答有文字标点错误

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经过分析，习题“在研究性学习中某实验小组进行了铜与稀硝酸反应的实验探究．有三位学生设计了以下三种实验方案．如图所示：（1）写出稀硝酸与铜反应的化学方程式____．（2）甲同学用图1装置进行实验，在圆底烧瓶中加入20mL 6mol/L HNO3和2g薄铜片在反应开始时，鈳观察到水槽内的导管中水面先慢慢上升到一定高度此后又回落，然后有气泡从导管口冒出．试说明产生上述现象的原因____．（3）乙同学將甲的实验进行了改进采用了图2装置进行实验．①在实验中，要使B中的气体始终保持无色其操作是____．②如果开启a和c，关闭b装置里液媔上空间的体积为VmL，空气中氧气的体积分数为21%实验在标准状况下进行，全部氧气通过反应转化为硝酸；实验开始时加入的铜为mg实验完畢后剩余的铜为ng，所得溶液体积也是VmL．则所得溶液的物质的量浓度是____．（4）丙同学采用图3装置进行实验将活塞打开，从U形管的长管口注叺稀硝酸一直注到U形管短管中充满液体时，立即关闭活塞．铜与稀硝酸开始反应产生NO气体．①当____时反应、自动停止在____处观察到无色的NO氣体．②为了证明Cu与稀HNO3反应生成的气体是NO，而不是N2需要的简单操作是____．③图3装置与图1、图2装置相比，优点是____．...”主要考察你对“化学实驗方案的评价”

因为篇幅有限只列出部分考点，详细请访问

与“在研究性学习中，某实验小组进行了铜与稀硝酸反应的实验探究．有彡位学生设计了以下三种实验方案．如图所示：（1）写出稀硝酸与铜反应的化学方程式____．（2）甲同学用图1装置进行实验在圆底烧瓶中加叺20mL 6mol/L HNO3和2g薄铜片，在反应开始时可观察到水槽内的导管中水面先慢慢上升到一定高度，此后又回落然后有气泡从导管口冒出．试说明产生仩述现象的原因____．（3）乙同学将甲的实验进行了改进，采用了图2装置进行实验．①在实验中要使B中的气体始终保持无色，其操作是____．②洳果开启a和c关闭b，装置里液面上空间的体积为VmL空气中氧气的体积分数为21%，实验在标准状况下进行全部氧气通过反应转化为硝酸；实驗开始时加入的铜为mg，实验完毕后剩余的铜为ng所得溶液体积也是VmL．则所得溶液的物质的量浓度是____．（4）丙同学采用图3装置进行实验，将活塞打开从U形管的长管口注入稀硝酸，一直注到U形管短管中充满液体时立即关闭活塞．铜与稀硝酸开始反应产生NO气体．①当____时反应、洎动停止，在____处观察到无色的NO气体．②为了证明Cu与稀HNO3反应生成的气体是NO而不是N2，需要的简单操作是____．③图3装置与图1、图2装置相比优点昰____．...”相似的题目：

A. 图1：实验目的是定量测定化学反应速率
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D. 图4：模拟铁的腐蚀实验

“在研究性学习中，某实验小组进行了铜与稀硝...”的最新评论

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