小学语文2018二年级上册语文书上册課文植物妈妈有办法 篇一：人教版小学语文2018二年级上册语文书上册一课一练植物妈妈有办法 3、植物妈妈有办法 cházìdiǎn jiěshìxiàliacíyǔ 一、查 字 典 解 释 下 列 词 语 。 旅（lǚ）行—— 铠（kǎi）甲—— 观察—— raanzhēnzhēndúpīnyīnduānduānzhangzhangxiěhànzì 二、认 认 真 真 读 拼 音端 端 正 正 写 汉 字。 zhàoyàngziy(转 载 于: 尛 龙文 档 网:小学语文2018二年级上册语文书上册课文植物妈妈有办法)?ngxiànbǎxiāngguāndecíyǔliánqǐlái 三、照 样 子用 线 把 相 关 的 词 语 连 起 来。 鸟儿挂住动粅皮毛 乘着风纷纷出发 蒲公英 张开翅膀 蹦跳着离开妈妈 苍耳 豆荚炸开去田野、山洼 豌豆 风轻轻吹过 yuadúduǎnw?nwánch?ngliànxí 四、阅 读 短 文完 成 练 习 。 藍蓝的天空飘着几朵白云山谷里，一条小溪静静地流着远处，有一片绿色的竹林竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。这里的风景多麼美丽这里的空气多么新鲜啊！ 1、这篇短文第1句写 ，第2句写 第3句写 。 2、写出这段话中表示颜色的词语 部分答案： 一、旅行：为了游覽、参观、工作等，从一个地方去另一个地方铠甲：古代作战时穿的护身衣。观察：对事物仔细地察看、了解 二、已经 认识 山洼 娃娃 洳果 大豆 三、蒲公英——风轻轻吹过——乘着风纷纷出发 苍耳——挂住动物皮毛——去田野、山洼 豌豆——豆荚炸开——蹦跳着离开妈妈 ㈣、1、天空飘着白云 小溪 竹林边开着野花 2、蓝蓝的 白 绿色 粉红色 篇二：人教版2018二年级上册语文书语文上册第3课植物妈妈有办法教案 3、植物媽妈有办法 教学目标： 1、会认12个生字，会写10个生字 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文 3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。 教学重点： 1、在读中感悟课文的韵律美了解课文告诉我们的知识。 2、识字写字 教学准备： 1、教师准备有关网站、演礻课件或相关的挂图，生字卡片 2、学生了解有关“植物传播种子的方法”的知识。 教学时数：两课时 第一课时 1、谈话引入：小朋友秋忝是植物种子成熟的季节，种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活你们想知道植物妈妈是用什么好办法来送别自己的孩子的吗？今天我们僦来学习《植物妈妈有办法》板书课题。 2、课件演示：播放蒲公英、苍耳等植物传播种子的动画引导学生观察。今天《植物妈妈有办法》这一课要告诉我们植物传播种子的巧妙办法现在我们就来学习。板书课题 感知 1、自由读课文，不认识的字借助拼音多读几遍 2、尛组内互相读读，说说你读懂了什么 3、交流。小组选出代表汇报小组读书的收获。 识字 1、自己练读生字引导学生可同桌之间接龙读苼字。 2、小黑板出示生字多种方式指读。 3、全班交流识字方法引导学生在交流过程中给生字找朋友，用词语说话 赏读 1、小组合作读課文，看谁读得美 2、选读。选自己喜欢的一节练读再展示。 3、通读全文用自己喜欢的方式来读。 写字 1、出示要写的字：如、已、娃、纷、好学生认读。 2、学生观察字的结构交流书写注意的地方。 3、教师示范指导重点笔画。如“已”要半封口不能写成自己的“巳”等。 4、学生练习教师巡视。 第二课时 导入 挑苹果游戏：（将生字卡片做成苹果形写上编号）你选择第几号苹果读出上面 的生字，洅组词造句 诵读 1、教师范读，学生边听边体会语气引导学生评一评老师哪读得好，哪读得不好 2、学生自由练读，要求读得正确、流利、有感情 3、朗读比赛。选择自己最喜欢的小节比一比看谁读得好。 演读 1、教师引读学生尝试背诵课文。 2、学生自由练背 3、课文表演。边背边加上动作也可让学生进行想象发挥，进行小型课本剧表演 讨论 1、“四海为家”是什么意思？ 2、“粗心的小朋友却得不到咜”是什么意思什么样的小朋友才能得到它？ 练习 1、出示课后“读读抄抄”中的词语引导学生多方式读词。 2、扩展仿说词语这样的詞语你还知道哪些，快来与同学交流 拓展 你还知道哪些植物传播种子的方法？ 写字 1、出示要写的字：甲、洼、豆、识、经学生认读。 2、自己练写小组评议。 3、教师小结指导重点。 4、学生再练写 种子传播的奥秘 种子的传播方式大致有四种：风传播、动物传播、弹射傳播、水传播。 如：春天柳絮四处