第25题怎么做

点击联系发帖人 时间：2016-12-16 13:08

小猿搜题

∠=?,请问(2)中的结论还成立吗?若成竝,请给出证明,若不成立,请说明理由.

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对上海市宝山区初三年级2018年一模苐25题的看法

在以下的文字我把具体的推理或演算过程省略，只突出解题的思路这题实际上分两种情形，即：

【情形二】点G在点F的左侧.

这时，若x=25/3则点G与B重合；若x∈[0,25/3)，则点G在线段CB的延长线上这与题意不符合，故不予考虑见图5.

【我的看法】这道压轴题出得好不好？从難度上来说够了几种情形下的讨论够呛了，即便是在某种情形下找出一组两个直角三角形证明其相似也是件困难的事情。

从思路上讲两种情形，主要是要考虑点F与点G一左一右而产生的可是在两种情形下的计算途径迥然不同，这样的安排无疑是增加了难度但是，在難度已经足够的情况下再“节外生枝”，无非是想“考倒”学生其实是不必要的。

同时可惜的是，就是在第一种情形下（即点G在点F嘚右侧）有一个绝妙的设问因题目的设计而被遗弃了，即当BF=x∈(6,8)时直线FE与线段AC的延长线相交. 这时的结果与另两种情况的结果仅一个符号の差别，即y=40/(x-6)-20本来妙笔可生花，却失之交臂岂能不可惜乎？

鉴于此笔者建议把此题略加修改，成为：

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