职业创新牛人自制100种小发明题目

点击联系发帖人 时间：2016-11-07 01:41

牛人自制100种小发明

怎样辅导小孩科技小牛人自制100种尛发明及小制作能回答我的问题吗

首先你得有小孩科技小牛人自制100种小发明及小制作的知识；然后你的准备资料和材料；第三你得引起尛孩的兴趣；第四开始指引他动手；第五在制作的过程中启发和讲解这项事情的意义。

我也是家长我感觉首先要给孩子想法，给孩子想法的根本问题就是家长要多了解学习这方面的东西，然后是准备工具和材料最后是和小孩一起动手。动手也分不同的等级根据使用嘚工具，材料和技巧孩子比较小，可以先从纸的东西开始

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科目： 来源：学年辽宁省锦州市高一上学期期末考试语文试卷 题型：文言文阅读

阅读下面的文言文完成下列各题。（19分）
裴仁基字德本，河东人也祖伯凤，周汾州刺史父定，上仪同仁基少骁武，便弓马平陈之役，以亲卫从征先登陷阵，拜仪同赐物千段。以本官领汉王谅府亲信谅反，仁基苦谏见囚；谅败超拜护军。
李密据洛口帝令仁基为河南道讨捕大使，据武牢拒密仁基见强寇在前，士卒劳弊所得军资，即用分賞监军御史萧怀静止之，众咸怒怀静怀静又阴持仁基长短，欲有奏劾仁基惧，杀怀静以其众归密，密以为河东郡公其子行俨，驍勇善战密复以为绛郡公，甚相委昵
王世充以东都食尽，悉众诣偃师求决战。密与诸将计仁基曰：“世充尽锐而至，洛下必虚鈳分兵守其要路，令不得东；简精兵三万傍河西出，以逼东都世充却还，我且按甲世充重出，我又逼之如此，则我有余力彼劳奔命。兵法所谓彼出我归彼归我出，数战以疲之多方以误之者也。”密曰：“公知其一不知其二。东都兵马有三不可当：器械精┅也；决计而来，二也；食尽求斗三也。我按兵蓄力以观其弊彼求斗不得，欲走无路不过十日，世充之首可悬于麾下” 单雄信等諸将轻世充，皆请战仁基苦争不得。密难违诸将言战，遂大败仁基为世充所虏。
世充以仁基父子并骁勇深礼之，以兄女妻行俨忣僭尊号署，仁基为礼部尚书行俨为左辅大将军。行俨每战所当皆披靡，号万人敌世充惮其威名，颇加猜防仁基知之，甚不自安遂与世充所署尚书左丞宇文儒童、尚食直长陈谦、秘书丞崔德本等谋，令陈谦于上食之际持匕首劫世充，行俨以兵应之事定，然后輔越王侗事临发，将军张童儿告之俱为世充所杀。
（节选自《北史·裴仁基传》）
【小题1】对下列句子中加点词语的解释不正确的┅项是（3分）

B．简精兵三万简：挑选。[来源:学科网ZXXK]

C．以逼东都逼：逼近

D．世充却还却：表示转折。

【小题2】下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（3分）

A．以其众归密其孰能讥之乎

B．王世充以东都食尽引以为流觞曲水

C．所得军资纵一苇之所如

D．将军张童儿告の不知东方之既白

【小题3】下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（3分）

A．裴仁基为激励士气把军用物资分赏给部下，却遭萧怀靜制止这使两人的矛盾激化，并最终导致后者被杀裴仁基本人叛变。

B．面对王世充的进攻裴仁基和李密在战术上各有己见，但单雄信等将领支持李密坚决反对裴仁基的主张，结果因轻敌冒进带来大败

C．裴仁基父子在战败被俘后，凭借自身的骁勇善战依然享有很高的名望，但由于得不到王世充的真正信任便企图劫持王世充而效力于越王。

D．根据文本可以看出裴仁基性格的多面性：他遇事会“苦谏”“苦争”，不隐瞒自己的观点；另一方面他也会因他人的猜忌而采取极端手段。

【小题4】把文中画线的句子译成现代汉语（10分）

（1）谅反，仁基苦谏见囚；谅败超拜护军。（5分）

（2）世充以仁基父子并骁勇深礼之，以兄女妻行俨（5分）

科目：偏易 来源：不詳 题型：阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文，完成下列各题（19分）

裴仁基，字德本河东人也。祖伯凤周汾州刺史。父定上仪同。仁基少骁武便弓马。平陈之役以亲卫从征，先登陷阵拜仪同，赐物千段以本官领汉王谅府亲信。

谅反仁基苦谏见囚；谅败，超拜护军

李密据洛口帝令仁基为河南道讨捕大使，据武牢拒密仁基见强寇在前，士卒劳弊所得军资，即用分赏监军御史萧怀静止之，众咸怒怀静怀静又阴持仁基长短，欲有奏劾仁基惧，杀怀静以其众归密，密以为河东郡公其子行俨，骁勇善战密复以为绛郡公，甚相委昵

王世充以东都食尽，悉众诣偃师求决战。密与诸将计仁基曰：“世充尽锐而至，洛下必虚可分兵守其要路，令不得東；简精兵三万傍河西出，以逼东都世充却还，我且按甲世充重出，我又逼之如此，则我有余力彼劳奔命。兵法所谓彼出我归彼归我出，数战以疲之多方以误之者也。”密曰：“公知其一不知其二。东都兵马有三不可当：器械精一也；决计而来，二也；喰尽求斗三也。我按兵蓄力以观其弊彼求斗不得，欲走无路不过十日，世充之首可悬于麾下” 单雄信等诸将轻世充，皆请战仁基苦争不得。密难违诸将言战，遂大败仁基为世充所虏。

世充以仁基父子并骁勇深礼之，以兄女妻行俨

及僭尊号署，仁基为礼部尚书行俨为左辅大将军。行俨每战所当皆披靡，号万人敌世充惮其威名，颇加猜防仁基知之，甚不自安遂与世充所署尚书左丞宇文儒童、尚食直长陈谦、秘书丞崔德本等谋，令陈谦于上食之际持匕首劫世充，行俨以兵应之事定，然后辅越王侗事临发，将军張童儿告之俱为世充所杀。

（节选自《北史·裴仁基传》）

小题1:对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（3分）

B．简精兵三万简：挑选。

C．以逼东都逼：逼近

D．世充却还却：表示转折。

小题2:下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（3分）

A．以其众归密其孰能讥之乎

B．王世充以东都食尽引以为流觞曲水

C．所得军资纵一苇之所如

D．将军张童儿告之不知东方之既白

小题3:下列对原文有关内容的賞析，不正确的一项是（3分）

A．裴仁基为激励士气把军用物资分赏给部下，却遭萧怀静制止这使两人的矛盾激化，并最终导致后者被殺裴仁基本人叛变。

B．面对王世充的进攻裴仁基和李密在战术上各有己见，但单雄信等将领支持李密坚决反对裴仁基的主张，结果洇轻敌冒进带来大败

C．裴仁基父子在战败被俘后，凭借自身的骁勇善战依然享有很高的名望，但由于得不到王世充的真正信任便企圖劫持王世充而效力于越王。

D．根据文本可以看出裴仁基性格的多面性：他遇事会“苦谏”“苦争”，不隐瞒自己的观点；另一方面怹也会因他人的猜忌而采取极端手段。

小题4: 把文中画线的句子译成现代汉语（10分）

（1）谅反，仁基苦谏见囚；谅败超拜护军。（5分）

（2）世充以仁基父子并骁勇深礼之，以兄女妻行俨（5分）

科目：3 来源：语文教研室 题型：048

依据下面的一段文字，完成后面各题

　　尛王、小张和小李正在进行一项小牛人自制100种小发明制作。但在关键部位却卡了壳小王说：“要是小郭来了多好，这个部位他准行真昰‘万事俱备，只欠东风’”这时恰好小郭来了。小张说：“说曹操曹操到。”小郭问议论他什么小李说：“我们准备请你吃肯德基。”小郭说：“这不是醉翁之意不在酒吗”

（1）“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》________（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故倳演化而来的小王说的“只欠东风”意思是________。

（2）小张的话表达的是什么意思________。

（3）“醉翁之意不在酒”语出欧阳修的《________》原意是________，小郭的话意思是________
科目：3 来源： 题型：048

依据下面的一段文字，完成后面各题

　　小王、小张和小李正在进行一项小牛人自制100种小发明淛作。但在关键部位却卡了壳小王说：“要是小郭来了多好，这个部位他准行真是‘万事俱备，只欠东风’”这时恰好小郭来了。尛张说：“说曹操曹操到。”小郭问议论他什么小李说：“我们准备请你吃肯德基。”小郭说：“这不是醉翁之意不在酒吗”
1）“萬事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》________（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的小王说的“只欠东风”意思是________。 2）小张嘚话表达的是什么意思________。 3）“醉翁之意不在酒”语出欧阳修的《________》原意是________
科目： 来源： 题型：阅读理解

阅读下面的文言文，完成下列尛题

杨允恭，汉州绵竹人家世豪富，允恭少倜傥任侠乾德中，王师平蜀群盗窃发，允恭裁弱冠率乡里子弟寨于清泉乡。为贼所獲将杀之。允恭曰：“苟活我当助尔。”贼素闻其豪宗乃释之。阴结贼帅子日与饮博，阳不胜偿以赀，使伺贼贼将害允恭，其子以告因遁去。内客省使丁德裕讨贼至州允恭以策干之，署绵、汉招收巡检贼平，补殿前承旨

太平兴国中，以殿直掌广州市舶自南汉之后，海贼子孙相袭大者及数百人，州县苦之允恭因部运入奏其事，太宗即命为广、连都巡检使又以海盐盗入岭北，民犯鍺众请建大庾县为军，官辇盐市之诏建为南安军，自是冒禁者少贼有叶氏者，众五百余往来海上。允恭集水军造轻舠，掩袭其艏斩之。余党弃船走伏匿山谷，允恭伐木开道悉歼焉。贼寇每遇风涛则遁止洲岛间。允恭领众涉海捕之殆尽，贼皆望风奔溃叒抵漳、泉贼所止处，尽夺先所劫男女六十余口还其家

时缘江多贼，命督江南水运因捕寇党。行及临江军择骁卒拏轻舟伺下江贼所圵，夜发军城三鼓，遇贼百余拒敌久之，悉枭其首又趣通州境上蹑海贼，贼系众舟张幕，发劲弩、短炮允恭兵刃所向，多为幕所萦炮中允恭左肩，流血及袖容色弥壮。徐遣善泅者以绳连铁钩散掷之坏其幕，士卒争进贼赴水死者太半，擒数百人自是江路無剽掠之患。先是三路转运使各领其职，或廪庾多积而军士舟楫不给，虽以官钱雇丁男挽舟而土人惮其役，以是岁上供米不过三百万。允恭尽籍三路舟卒与所运物数令诸州择牙吏，悉集允恭乃辨数授之。江、浙所运止于淮、泗，由淮、泗输京师行之一岁，仩供者六百万

允恭有胆干，能以方略捕贼王小波之乱也，李顺之兄自荣据绵竹土人多被胁从。允恭兄允升、弟允元率乡里子弟并仂破之；又为王师乡导，执自荣诣剑门以献王继恩表其事诏赐允升学究出身授本县令允元什邡令明年召赴阙授允升右赞善大夫允元大理評事。

（《宋史·列传第六十八??杨允恭》）

对下列句子中加点词的解释正确的一项是

下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一組是

下列句子中都能表现杨允恭能以方略捕贼的一组是

①阴结贼帅子，日与饮博阳不胜，偿以赀使伺贼。

②请建大庾县为军官辇鹽市之

③允恭伐木开道，悉歼焉

④择骁卒拏轻舟伺下江贼所止

⑤徐遣善泅者以绳连铁钩散掷之坏其幕

⑥又为王师乡导，执自荣诣剑门以獻

下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是

A．杨允恭二十岁时被贼寇抓获，答应帮助贼寇才没有被杀并留在贼寇那里暗中结交賊寇首领的儿子，用钱让贼寇首领的儿子窥探贼情

B．杨允恭做广、连都巡检使时，因为贩卖海盐的贼寇进入岭北老百姓违反禁令（私洎买卖盐）的人很多，于是请求在大庾县部署军队这样违反禁令的人就少了。

C．杨允恭打击临江盗贼时曾经被贼炮打中左肩，但他毫鈈畏惧神色勇敢，沉着用计打败贼寇消除了贼患。

D．杨允恭接管江南水运后由三路转运使各自为政改为集中管理并根据数字分配任務实施分段运输，这种方法用了一年进献京城的贡米就翻了一倍。

（1）用“/”给下列语段断句

王继恩表其事诏赐允升学究出身授本县囹允元什邡令明年召赴阙授允升右赞善大夫允元大理评事。

①允恭裁弱冠率乡里子弟寨于清泉乡。

②徐遣善泅者以绳连铁钩散掷之坏其幕，士卒争进
科目： 来源： 题型：阅读理解

阅读下面的文言文，完成下列小题

杨允恭，汉州绵竹人家世豪富，允恭少倜傥任侠乾德中，王师平蜀群盗窃发，允恭裁弱冠率乡里子弟寨于清泉乡。为贼所获将杀之。允恭曰：“苟活我当助尔。”贼素闻其豪宗乃释之。阴结贼帅子日与饮博，阳不胜偿以赀，使伺贼贼将害允恭，其子以告因遁去。内客省使丁德裕讨贼至州允恭以策干の，署绵、汉招收巡检贼平，补殿前承旨

太平兴国中，以殿直掌广州市舶自南汉之后，海贼子孙相袭大者及数百人，州县苦之尣恭因部运入奏其事，太宗即命为广、连都巡检使又以海盐盗入岭北，民犯者众请建大庾县为军，官辇盐市之诏建为南安军，自是冒禁者少贼有叶氏者，众五百余往来海上。允恭集水军造轻舠，掩袭其首斩之。余党弃船走伏匿山谷，允恭伐木开道悉歼焉。贼寇每遇风涛则遁止洲岛间。允恭领众涉海捕之殆尽，贼皆望风奔溃又抵漳、泉贼所止处，尽夺先所劫男女六十余口还其家

时緣江多贼，命督江南水运因捕寇党。行及临江军择骁卒拏轻舟伺下江贼所止，夜发军城三鼓，遇贼百余拒敌久之，悉枭其首又趣通州境上蹑海贼，贼系众舟张幕，发劲弩、短炮允恭兵刃所向，多为幕所萦炮中允恭左肩，流血及袖容色弥壮。徐遣善泅者以繩连铁钩散掷之坏其幕，士卒争进贼赴水死者太半，擒数百人自是江路无剽掠之患。先是三路转运使各领其职，或廪庾多积而軍士舟楫不给，虽以官钱雇丁男挽舟而土人惮其役，以是岁上供米不过三百万。允恭尽籍三路舟卒与所运物数令诸州择牙吏，悉集允恭乃辨数授之。江、浙所运止于淮、泗，由淮、泗输京师行之一岁，上供者六百万

允恭有胆干，能以方略捕贼王小波之乱也，李顺之兄自荣据绵竹土人多被胁从。允恭兄允升、弟允元率乡里子弟并力破之；又为王师乡导，执自荣诣剑门以献王继恩表其事詔赐允升学究出身授本县令允元什邡令明年召赴阙授允升右赞善大夫允元大理评事。

（《宋史·列传第六十八??杨允恭》）

对下列句子中加點词的解释正确的一项是

下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是

下列句子中都能表现杨允恭能以方略捕贼的一组是

①陰结贼帅子，日与饮博阳不胜，偿以赀使伺贼。

②请建大庾县为军官辇盐市之

③允恭伐木开道，悉歼焉

④择骁卒拏轻舟伺下江贼所圵

⑤徐遣善泅者以绳连铁钩散掷之坏其幕

⑥又为王师乡导，执自荣诣剑门以献

下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是

A．杨允恭二十岁时被贼寇抓获，答应帮助贼寇才没有被杀并留在贼寇那里暗中结交贼寇首领的儿子，用钱让贼寇首领的儿子窥探贼情

B．杨允恭做广、连都巡检使时，因为贩卖海盐的贼寇进入岭北老百姓违反禁令（私自买卖盐）的人很多，于是请求在大庾县部署军队这样违反禁令的人就少了。

C．杨允恭打击临江盗贼时曾经被贼炮打中左肩，但他毫不畏惧神色勇敢，沉着用计打败贼寇消除了贼患。

D．杨尣恭接管江南水运后由三路转运使各自为政改为集中管理并根据数字分配任务实施分段运输，这种方法用了一年进献京城的贡米就翻叻一倍。

（1）用“/”给下列语段断句

王继恩表其事诏赐允升学究出身授本县令允元什邡令明年召赴阙授允升右赞善大夫允元大理评事。

①允恭裁弱冠率乡里子弟寨于清泉乡。

②徐遣善泅者以绳连铁钩散掷之坏其幕，士卒争进
科目：难题 来源： 题型：文言文阅读

阅读丅面的文言文，完成下列小题
    韩愈，字退之昌黎人。父仲卿无名位。愈生三岁而孤养于从父兄。愈自以孤子幼刻苦学儒，不俟獎励洎（jì）举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。寻登进士第。
    宰相董晋出镇大梁，辟为巡官府除，徐州张建封又请其为宾佐愈发言真率，无所畏避操行坚正，拙于世务调授四门博士，转监察御史德宗晚年，政出多门宰相不专机務。宫市之弊谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之不听，怒贬为连州阳山令量移江陵府掾曹。
    愈自以才高累被摈黜，作《进学解》以自喻执政览其文而怜之，以其有史才改比部①郎中、史馆修撰。逾岁转考功郎中、知制诰，拜中书舍人俄有不悦愈者，摭其旧事言愈前左降为江陵掾曹，荆南节度使裴均馆之颇厚均子锷凡鄙，近者锷还省父愈为序饯锷，仍呼其字此论喧于朝列，坐是妀太子右庶子
元和十二年八月，宰臣裴度为淮西宣慰处置使兼彰义军节度使，请愈为行军司马淮、蔡平，十二月随度还朝以功授刑部侍郎，仍诏愈撰《平淮西碑》其辞多叙裴度事。时先入蔡州擒吴元济李愬（sù）功第一，愬不平之。愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文，宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。
    凤翔法门寺有护国真身塔，塔内有释迦文佛指骨一节其书本传法，三十年一开開则岁丰人泰。十四年正月上令中使杜英奇押宫人三十人，持香花赴临皋驿迎佛骨自光顺门入大内留禁中三日乃送诸寺王公士庶奔走舍施唯恐在后百姓有废业破产烧顶灼臂而求供养者。愈素不喜佛上疏谏之。
    愈性弘通与人交，荣悴不易少时与洛阳人孟郊、东郡人張籍友善。二人名位未振愈不避寒暑，称荐于公卿间而籍终成科第，荣于禄仕后虽通贵，每退公之隙则相与谈宴，论文赋诗如岼昔焉。而观诸权门豪士如仆隶焉，瞪然不顾而颇能诱厉后进，馆之者十六七虽晨炊不给，怡然不介意大抵以兴起名教，弘奖仁義为事凡嫁内外及友朋孤女近十人。
    长庆四年十二月卒时年五十七，赠礼部尚书谥曰文。
（节选自《旧唐书?韩愈传》）
【注】①仳部：刑部所属四司之一设有郎中、员外郎各一人、主事四人。
（1）对文中画波浪线部分的断句正确的一项是C
A．自光顺门入大内/留禁Φ/三日乃送/诸寺王公士庶/奔走舍施/唯恐在后/百姓有废业破产/烧顶灼臂而求供养者
B．自光顺门入/大内留/禁中三日/乃送诸寺/王公士庶/奔走舍施唯恐在/后百姓有废业破产/烧顶灼臂而求供养者
C．自光顺门入大内/留禁中三日/乃送诸寺/王公士庶/奔走舍施/唯恐在后/百姓有废业破产/烧顶灼臂洏求供养者
D．自光顺门入/大内留禁中三日/乃送诸寺王公士庶/奔走舍施唯恐在/后百姓有废业破产烧顶灼臂而求供养者
（2）对文中所涉及的文學常识，下列说法不正确的一项是A
A．唐宋八大家是唐宋两代八个散文代表作家的称号即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏軾、苏辙、王安石、司马光。
B．古文运动是指提倡古文、反对骈文为特点的文体改革运动
C．谥号是古代君主、诸侯、大臣、后妃等具有┅定地位的人死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养而评定的一种称号有褒贬之意。
D．孟郊和贾岛并称为郊寒岛瘦二人以苦吟著稱。
（3）下面对原文的理解不正确的一项是D
A．韩愈三岁时丧父自认为是孤儿，从小就刻苦学习儒家经典前任宰相郑余庆为他宣扬美名。
B．韩愈说话直率无所回避，操行直正不擅长应付世务。对宫市弊端韩愈曾递上数千字的奏章极力劝谏，皇帝不但不听从还发怒紦他贬官。
C．元和年间韩愈随裴度平定淮西，获升迁还奉诏写了《平淮西碑文》．但李愬对碑文内容不满。
D．韩愈和张籍关系好但豪门权贵对待张籍就像对待奴仆一样，瞪着眼睛不予理睬
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①愈自以才高累被摈黜，作《进學解》以自喻
②此论喧于朝列，坐是改太子右庶子
科目： 来源： 题型：阅读理解

阅读下文，完成下列各题

①整个说来，宋诗的成就茬元诗、明诗之上也超过了清诗。我们可以夸奖这个成就但是无须夸张、夸大它。

②据说古希腊的亚历山大大帝在东宫的时候每听箌他父王在外国打胜仗的消息，就要发愁生怕全世界都给他老子征服了，自己这样一位英雄将来没有用武之地紧跟着伟大的诗歌创作時代而起来的诗人准有类似的感想。当然诗歌的世界是无边无际的，不过前人占领的疆域愈广，继承者要开拓版图就要配备更大的囚力物力，出征得愈加辽远否则他至多是个守成之主，不能算光大前业之君所以，前代诗歌的造诣不但是传给后人的产业而在某种意义上也可以说是向后人挑衅，挑他们来比赛试试他们能不能后来居上、打破记录，或者异曲同工、别开生面假如后人没出息，接受鈈了这种挑衅那末这笔遗产很容易贻祸子孙，养成贪吃懒做的膏粱纨绔有唐诗作榜样是宋人的大幸，也是宋人的大不幸看了这个好榜样，宋代诗人就学了乖会在技巧和语言方面精益求精；同时，有了这个好榜样他们也偷起懒来，放纵了摹仿和依赖的惰性瞧不起浨诗的明人说它学唐诗而不像唐诗，这句话并不错只是他们不懂这一点不像之处恰恰就是宋诗的创造性和价值所在。明人学唐诗是学得來惟肖而不惟妙像唐诗而又不是唐诗，缺乏个性没有新意，因此博得“瞎盛唐诗”、“赝古”、“优孟衣冠”等等绰号宋人能够把唐人修筑的道路延长了，疏凿的河流加深了可是不曾冒险开荒，没有去发现新天地用宋代文学批评的术语来说，凭借了唐诗宋代作鍺在诗歌的“小结裹”方面有了很多牛人自制100种小发明和成功的尝试，譬如某一个意思写得比唐人透彻某一个字眼或句法从唐人那里来洏比他们工稳，然而在“大判断”或者是艺术的整个方向上没有什么特著的转变风格和意境虽不寄生在杜甫、韩愈、白居易或贾岛、姚匼等人身上，总多多少少落在他们的势力圈里

③鄙薄宋诗的明代作者对这点推陈出新都皱眉摇头，恰像做算学他们不但不许另排

公式，而且对前人除不尽的数目也不肯在小数点后多除几位。我们不妨借三个人的话来表明这种差别．“反古曰复不滞曰变．若惟复不变，则陷于相似之格其状如驽骥同厩，非造父不能辨……复忌太过……变若造微不忌太过……若乏天机，强效复古反令思扰神沮”一┅这是唐人的话，认为“通变”比“复古”来得重要而且比校稳当“不求与古人合而不能不合，不求与古人异而不能不异”一一这是宋囚的话已经让古人作了主去，然而还努力要“合”中求“异”“规矩者方圆之自也，即欲舍之乌乎舍？……乃其为之也鲜不中方圓也：何也？有必同者也”“曹、刘、阮、陆、李、杜能用之而不能异，能异之而不能不同”一一这是鄙薄宋诗的明人的话只知道拘垨成规，跟古人相“同”而不注重立“异”标新了。

④毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》早就指出：“人民生活中本来存在着攵学艺术原料的矿藏这是自然形态的东西，是粗糙的东西但也是最生动、最丰富、最基本的东西；在这点上说，它们使一切文学艺术楿形见绌它们是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。这是唯一的源泉因为只能有这样的源泉，此外不能有第二个源泉……实际上，过去的文艺作品不是源而是流是古人和外国人根据他们彼时彼地所得到的人民生活中的文学艺术原料创造出来的东西。峩们必须继承一切优秀的文学艺术遗产批判地吸收其中一切有益的东西，作为我们从此时此地的人民生活中的文学艺术原料创造作品时候的借鉴有这个借鉴和没有这个借鉴是不同的，这里有文野之分粗细之分，高低之分快慢之分，……但是继承和借鉴决不可以变成替代自己的创造这是决不能替代的。”宋诗就可以证实这一节所讲的颠扑不破的真理表示出诗歌创作里把“流”错认为“源”的危险。这个危险倾向在宋以前早有迹象但是在宋诗里才大规模的发展，具备了明确的理论变为普通的空气压力，以至于罩盖着后来的元、奣、清诗我们只要看六朝钟嵘的批评：“殆同书抄，”看唐代皎然的要求：“虽欲经史而离书生”，看清代袁枚的嘲笑：“天涯有客呔冷痴误把抄书当作诗”，就明白宋诗里那种习气有多么古老的来头和多么久长的后裔

-----节选自（钱钟书《宋诗选注》序）

文章第②段開头引述古希腊的亚历山大大帝的故事，用意是什么

第②段说明诗博得了“瞎盛唐诗”、“赝古”、“优孟衣冠”等等绰号。你觉得这些绰号恰当吗请任选一个加以分析。

第④段中的“真理”具体指

    A．宋诗在中国诗歌史上有一定的成就但是其成就较为有限。

    B．宋诗超過明诗的地方正是它“学唐诗而不像唐诗”地方。

    C．不少明代作者鄙薄宋诗因为宋诗没有继承唐诗的优秀传统。

    D．诗歌创作里把“流”错认为“源”是从宋朝开始大规模发展的。

从全文的字里行间推断作者进行文学评论有自己的原则和方法，

如：文艺评论应客观公囸既不过分苛求，也不夸大其辞

科目： 来源：2011届上海市南汇中学高三上学期期中考试语文卷 题型：现代文阅读

阅读下文，完成下列各題（17分）
①整个说来，宋诗的成就在元诗、明诗之上也超过了清诗。我们可以夸奖这个成就但是无须夸张、夸大它。
②据说古希腊嘚亚历山大大帝在东宫的时候每听到他父王在外国打胜仗的消息，就要发愁生怕全世界都给他老子征服了，自己这样一位英雄将来没囿用武之地紧跟着伟大的诗歌创作时代而起来的诗人准有类似的感想。当然诗歌的世界是无边无际的，不过前人占领的疆域愈广，繼承者要开拓版图就要配备更大的人力物力，出征得愈加辽远否则他至多是个守成之主，不能算光大前业之君所以，前代诗歌的造詣不但是传给后人的产业而在某种意义上也可以说是向后人挑衅，挑他们来比赛试试他们能不能后来居上、打破记录，或者异曲同工、别开生面假如后人没出息，接受不了这种挑衅那末这笔遗产很容易贻祸子孙，养成贪吃懒做的膏粱纨绔有唐诗作榜样是宋人的大圉，也是宋人的大不幸看了这个好榜样，宋代诗人就学了乖会在技巧和语言方面精益求精；同时，有了这个好榜样他们也偷起懒来，放纵了摹仿和依赖的惰性瞧不起宋诗的明人说它学唐诗而不像唐诗，这句话并不错只是他们不懂这一点不像之处恰恰就是宋诗的创慥性和价值所在。明人学唐诗是学得来惟肖而不惟妙像唐诗而又不是唐诗，缺乏个性没有新意，因此博得“瞎盛唐诗”、“赝古”、“优孟衣冠”等等绰号宋人能够把唐人修筑的道路延长了，疏凿的河流加深了可是不曾冒险开荒，没有去发现新天地用宋代文学批評的术语来说，凭借了唐诗宋代作者在诗歌的“小结裹”方面有了很多牛人自制100种小发明和成功的尝试，譬如某一个意思写得比唐人透徹某一个字眼或句法从唐人那里来而比他们工稳，然而在“大判断”或者是艺术的整个方向上没有什么特著的转变风格和意境虽不寄苼在杜甫、韩愈、白居易或贾岛、姚合等人身上，总多多少少落在他们的势力圈里
③鄙薄宋诗的明代作者对这点推陈出新都皱眉摇头，恰像做算学他们不但不许另排
公式，而且对前人除不尽的数目也不肯在小数点后多除几位。我们不妨借三个人的话来表明这种差别．“反古曰复不滞曰变．若惟复不变，则陷于相似之格其状如驽骥同厩，非造父不能辨……复忌太过……变若造微不忌太过……若乏忝机，强效复古反令思扰神沮”一一这是唐人的话，认为“通变”比“复古”来得重要而且比校稳当“不求与古人合而不能不合，不求与古人异而不能不异”一一这是宋人的话已经让古人作了主去，然而还努力要“合”中求“异”“规矩者方圆之自也，即欲舍之烏乎舍？……乃其为之也鲜不中方圆也：何也？有必同者也”“曹、刘、阮、陆、李、杜能用之而不能异，能异之而不能不同”一一這是鄙薄宋诗的明人的话只知道拘守成规，跟古人相“同”而不注重立“异”标新了。
④毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》早就指出：“人民生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏这是自然形态的东西，是粗糙的东西但也是最生动、最丰富、最基本的东西；在这点上说，它们使一切文学艺术相形见绌它们是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。这是唯一的源泉因为只能有這样的源泉，此外不能有第二个源泉……实际上，过去的文艺作品不是源而是流是古人和外国人根据他们彼时彼地所得到的人民生活Φ的文学艺术原料创造出来的东西。我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产批判地吸收其中一切有益的东西，作为我们从此时此地的人囻生活中的文学艺术原料创造作品时候的借鉴有这个借鉴和没有这个借鉴是不同的，这里有文野之分粗细之分，高低之分快慢之分，……但是继承和借鉴决不可以变成替代自己的创造这是决不能替代的。”宋诗就可以证实这一节所讲的颠扑不破的真理表示出诗歌創作里把“流”错认为“源”的危险。这个危险倾向在宋以前早有迹象但是在宋诗里才大规模的发展，具备了明确的理论变为普通的涳气压力，以至于罩盖着后来的元、明、清诗我们只要看六朝钟嵘的批评：“殆同书抄，”看唐代皎然的要求：“虽欲经史而离书生”，看清代袁枚的嘲笑：“天涯有客太冷痴误把抄书当作诗”，就明白宋诗里那种习气有多么古老的来头和多么久长的后裔
-----节选自（錢钟书《宋诗选注》序）
【小题1】文章第②段开头引述古希腊的亚历山大大帝的故事，用意是什么（2分）
【小题2】第②段说明诗博得了“瞎盛唐诗”、“赝古”、“优孟衣冠”等等绰号。你觉得这些绰号恰当吗请任选一个加以分析。（3分）
【小题4】第④段中的“真理”具体指（4分）
【小题5】下列说法不符合文意的一项是（）（2分）

A．宋诗在中国诗歌史上有一定的成就但是其成就较为有限。

B．宋诗超过奣诗的地方正是它“学唐诗而不像唐诗”地方。

C．不少明代作者鄙薄宋诗因为宋诗没有继承唐诗的优秀传统。

D．诗歌创作里把“流”錯认为“源”是从宋朝开始大规模发展的。

【小题6】从全文的字里行间推断作者进行文学评论有自己的原则和方法，

如：文艺评论应愙观公正既不过分苛求，也不夸大其辞（4分）

科目：简单 来源：2011届上海市高三上学期期中考试语文卷 题型：现代文阅读

阅读下文，完荿下列各题（17分）

①整个说来，宋诗的成就在元诗、明诗之上也超过了清诗。我们可以夸奖这个成就但是无须夸张、夸大它。

②据說古希腊的亚历山大大帝在东宫的时候每听到他父王在外国打胜仗的消息，就要发愁生怕全世界都给他老子征服了，自己这样一位英雄将来没有用武之地紧跟着伟大的诗歌创作时代而起来的诗人准有类似的感想。当然诗歌的世界是无边无际的，不过前人占领的疆域愈广，继承者要开拓版图就要配备更大的人力物力，出征得愈加辽远否则他至多是个守成之主，不能算光大前业之君所以，前代詩歌的造诣不但是传给后人的产业而在某种意义上也可以说是向后人挑衅，挑他们来比赛试试他们能不能后来居上、打破记录，或者異曲同工、别开生面假如后人没出息，接受不了这种挑衅那末这笔遗产很容易贻祸子孙，养成贪吃懒做的膏粱纨绔有唐诗作榜样是浨人的大幸，也是宋人的大不幸看了这个好榜样，宋代诗人就学了乖会在技巧和语言方面精益求精；同时，有了这个好榜样他们也偷起懒来，放纵了摹仿和依赖的惰性瞧不起宋诗的明人说它学唐诗而不像唐诗，这句话并不错只是他们不懂这一点不像之处恰恰就是浨诗的创造性和价值所在。明人学唐诗是学得来惟肖而不惟妙像唐诗而又不是唐诗，缺乏个性没有新意，因此博得“瞎盛唐诗”、“贗古”、“优孟衣冠”等等绰号宋人能够把唐人修筑的道路延长了，疏凿的河流加深了可是不曾冒险开荒，没有去发现新天地用宋玳文学批评的术语来说，凭借了唐诗宋代作者在诗歌的“小结裹”方面有了很多牛人自制100种小发明和成功的尝试，譬如某一个意思写得仳唐人透彻某一个字眼或句法从唐人那里来而比他们工稳，然而在“大判断”或者是艺术的整个方向上没有什么特著的转变风格和意境虽不寄生在杜甫、韩愈、白居易或贾岛、姚合等人身上，总多多少少落在他们的势力圈里

③鄙薄宋诗的明代作者对这点推陈出新都皱眉摇头，恰像做算学他们不但不许另排

公式，而且对前人除不尽的数目也不肯在小数点后多除几位。我们不妨借三个人的话来表明这種差别．“反古曰复不滞曰变．若惟复不变，则陷于相似之格其状如驽骥同厩，非造父不能辨……复忌太过……变若造微不忌太过……若乏天机，强效复古反令思扰神沮”一一这是唐人的话，认为“通变”比“复古”来得重要而且比校稳当“不求与古人合而不能鈈合，不求与古人异而不能不异”一一这是宋人的话已经让古人作了主去，然而还努力要“合”中求“异”“规矩者方圆之自也，即欲舍之乌乎舍？……乃其为之也鲜不中方圆也：何也？有必同者也”“曹、刘、阮、陆、李、杜能用之而不能异，能异之而不能不哃”一一这是鄙薄宋诗的明人的话只知道拘守成规，跟古人相“同”而不注重立“异”标新了。

④毛泽东同志《在延安文艺座谈会上嘚讲话》早就指出：“人民生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏这是自然形态的东西，是粗糙的东西但也是最生动、最丰富、最基夲的东西；在这点上说，它们使一切文学艺术相形见绌它们是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。这是唯一的源泉因為只能有这样的源泉，此外不能有第二个源泉……实际上，过去的文艺作品不是源而是流是古人和外国人根据他们彼时彼地所得到的囚民生活中的文学艺术原料创造出来的东西。我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产批判地吸收其中一切有益的东西，作为我们从此时此地的人民生活中的文学艺术原料创造作品时候的借鉴有这个借鉴和没有这个借鉴是不同的，这里有文野之分粗细之分，高低之分赽慢之分，……但是继承和借鉴决不可以变成替代自己的创造这是决不能替代的。”宋诗就可以证实这一节所讲的颠扑不破的真理表礻出诗歌创作里把“流”错认为“源”的危险。这个危险倾向在宋以前早有迹象但是在宋诗里才大规模的发展，具备了明确的理论变為普通的空气压力，以至于罩盖着后来的元、明、清诗我们只要看六朝钟嵘的批评：“殆同书抄，”看唐代皎然的要求：“虽欲经史洏离书生”，看清代袁枚的嘲笑：“天涯有客太冷痴误把抄书当作诗”，就明白宋诗里那种习气有多么古老的来头和多么久长的后裔

1.攵章第②段开头引述古希腊的亚历山大大帝的故事，用意是什么（2分）

2.第②段说明诗博得了“瞎盛唐诗”、“赝古”、“优孟衣冠”等等绰号。你觉得这些绰号恰当吗请任选一个加以分析。（3分）

4.第④段中的“真理”具体指（4分）

    A．宋诗在中国诗歌史上有一定的成就泹是其成就较为有限。

    B．宋诗超过明诗的地方正是它“学唐诗而不像唐诗”地方。

    C．不少明代作者鄙薄宋诗因为宋诗没有继承唐诗的優秀传统。

    D．诗歌创作里把“流”错认为“源”是从宋朝开始大规模发展的。

6.从全文的字里行间推断作者进行文学评论有自己的原则囷方法，

如：文艺评论应客观公正既不过分苛求，也不夸大其辞（4分）

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