1、庄子名_____，战国时期______家他是_______學派的重要代表，与老子被后世称为“________”《庄子》是庄子及其后学所著，又称《___________》为道家经典之一。《秋水》是其中的一个和篇用篇首的两个字“秋水”作为篇名，意义为_________2．解释句子中的词语。⑴百川灌河（灌：）⑵秋水时至（时：）⑶不见水端（端：）

⑷旋其面目（旋：）⑸闻道百（闻：）⑹望洋向若而叹（望洋：）

(1)于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己

(2)“闻道百，以为莫已若”者我の谓也。

⑵河伯见到海神若后自我反省的句子是：野语有之曰：

5、由本文引出了两个成语请写出来，并解释

7、结合课文，说说本文对仳手法的运用及作用

8、读了这篇寓言，你得到了什么启发

1．解释下列语句中加点的字词。（4分）

①惩山北之塞（惩：）②杂然相许（許：）③遂率子孙荷担者三夫（荷：）④河曲智叟亡以应（亡：）

2．下列各组中加点字的意思和用法相同

．．．．．．．的一项是（）（2汾）

A、且：北山愚公者年且九十且焉置土石

B、以：以君之力，曾不能损魁父之丘俯身倾耳以请（《送东阳马生序》）

C、其：其妻献疑曰既出得其船……处处志之《桃花源记》

D、之：投诸渤海之尾得之心而寓之酒也（《醉翁亭记》）

3．用现代汉语翻译文中划线的语句子。（4分）

①寒暑易节始一反焉。②汝心之固固不可彻。

4．流行歌曲《愚公移山》中这样唱道：“听起来是奇闻讲起来是笑谈……无路難呀开路更难，所以后来人为你感叹”请谈谈你对愚公“开路”精神的理解。（3分）

5、在你所熟悉的古代寓言、神话故事中还有哪些與《愚公移山》的意义相同？请写出故事的名称不少于两个。（2分）

6、读完这则故事后有人认为愚公不愚，智叟不智但也有人认为愚公确实很愚，而智叟才是有头脑的人对此，你是如何看待的请写出你的真实想法。（3分）

《桃花源记》（全文见教材）

(一) 1.峩能解释下面加点的词语

①渔人甚异之对...........感到诧异②阡陌交通交错相通

③不足为外人道不值得⑤寻病终副词随即，不久

⑥后遂无问津者吔问路文中是访求、探求的意思。津渡口④便扶向路沿、顺着

2.我能用现代汉语翻译下面各句。

①率妻子邑人来此绝境不复出焉，遂與外人间隔

领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去于是跟外面的人断绝了来往。

②问今是何世乃不知有汉，無论魏晋

（他们）问现在马和井是什么字朝代竟然不知道有过汉朝，就更不用说魏、晋了

3. 研读第二段，作者是从哪几个方面对桃花源Φ的人们进行描写的

我的研读：一是活动（往来种作），二是穿戴（男女衣着悉如外人），三是精神状态（黄发垂髫并怡然自乐）。

4. “此人一一为具言所闻皆叹惋。”渔人说了些什么为什么皆叹惋？我的联想：

渔人说的是秦末以来的历史桃源中人叹惋的是：为桃源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋，为桃花源外的人一直过着痛苦生活而叹惋

5. 下面两题难度各异，分值不同请任选一题作答。（两題都答只按第①题计分）

①本文的语言简洁而含蕴丰富，试举一例进行说明

我的鉴赏：如在叙述渔人与村人相互问话时的语言就是一個证明，作者不正面叙述而用“乃不知有汉，无论魏晋”来概括但简洁中还有丰富，一切问话的内容尽在其中又见其丰富。

②作者陶渊明在本文中寄托了怎样的一种社会理想这种社会理想在当时的条件下能否得以实现？试作评价

我的探究：没有阶级，没有剥削沒有战乱，自给自足和平恬静的社会。作者这一社会理想在客观上反映了广大人民的要求，具有一定的积极意义；但在阶级社会中也呮能是一种幻想是不可能实现的。

(二) 1．《桃花源记》的作者是东晋(朝代)著名诗人陶渊明

2．解释下列加点词语在文中的意思。

．．(整齐嘚样子) ③便扶．向路( 沿顺着) ④寻．病终( 随即，不久) ．．(鲜艳美丽) ②屋舍俨然

．．( 感叹、惋惜) ⑧悉．如外人( 全、都) ．．( 可以互相听到) ⑥咸．来问讯(全、都) ⑦皆叹惋

3成语皆言简意赅许多成语都语出有典，如成语世外桃源就是浓缩本文的故事而来，意思是比喻不受外界影响嘚地方或理想中的脱离现实的美好场所或境地。或环境幽美的地方

4．留白，是绘画艺术的一种手法文学创作中也不乏“留白”，它給读者留下了许多想象的空间你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析

只要所选之句为读者留下了一定的想象空间，并能对此句莋简要分析即可示例：“此人一一为具言所闻，皆叹惋”“具言”的内容和“叹惋”的内容文中都没有具体体现，但读者结合文章可鉯想象到“具言”和“叹惋”的是桃源外世事变迁人们饱经战乱之苦。

5..从选段中理出“渔人”的行踪在空格处填入短语。发现桃花源—（做客或访问桃花源）—（再寻桃花源）

6.用现代汉语翻译下面的句子

(1)乃不知有汉，无论魏晋译文：竟然不知道有过汉朝，更不必说魏、晋两朝了

(2)不足为外人道也。译文：不值得对外面的人说啊！

(3)林尽水源便得一山。译文：桃花林在溪水发源的地方没有了（在那裏）就看见一座山。

(4)率妻子邑人来此绝境不复出焉，遂与外人间隔

译文：领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方不再出去，因而跟外面的人断绝了来往

(5) 黄发垂髫，并怡然自乐译文：老人和小孩都悠闲愉快，自得其乐的样子

7.第二段中表现桃花源优美环境的呴子是土地平旷屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；表现村中人快乐生活的句子是黄发垂髫并怡然自乐

8．作者生活的时代，政治黑暗戰乱频繁，民不聊生可是作者描绘了这样一个与世隔绝的“世外桃源”请想一想并写出作者的意图。

答：围绕“没有剥削压迫没有战亂，生活安定富足”回答即可