三位数加减法的估算是先估还是先算（第一课时）教学内容课本第38-39页教学目标1、学习先估算是先估还是先算再精确计算2、在学习的过程中，了解估算是先估还是先算是鼡整十数、整百数进行近似计算；3、通过学习了解精确计算与估算是先估还是先算的异同点，并能熟练掌握精确计算与估算是先估还是先算的技巧在实际生活中能灵活运用。教学重点在学习的过程中让学生了解估算是先估还是先算与精确计算的异同点，并能在实际生活中灵活运用教学难点估算是先估还是先算的技巧教学准备多媒体课件教学过程 一、以旧迎新巧算1、计算师怎样算才能又快又正确2、容噫的题与难的题329 0330 280200（1）比较师你认为哪些题比较容易做为什么怎样来完成那些比较难的题难的题与容易的题之间有什么关系吗（2）学生动手探究（3）小结先做容易的，然后通过容易的推出难的3、巧算，由容易的题推出结果597 9011004、思考题498506师你能用最快的速度来完成这道题目吗二、鉯新带新1、创设情景这一学期方泰中心校有男生462名，女生229名一共有多少名学生（1）根据学生回答，出示 462229（2）质疑你能用刚才学的本领來做这一题吗在完成的过程中你遇到了什么困难得到了什么启示（3）多媒体演示师让我们一起来看小巧、小胖、小丁丁这三位小朋友是怎样计算这一题的。观察；各抒己见我看懂了小结（引出“估算是先估还是先算”）比较师为什么小巧的估算是先估还是先算结果比精確计算的结果小为什么小胖的估算是先估还是先算结果比精确计算的结果大为什么小丁丁的估算是先估还是先算结果很接近精确计算的结果（4）根据学生的回答适时小结。2、练一练（先用整十数估算是先估还是先算再精确计算）637107 235498 三、总结在今天的学习活动中，你学到了什麼四、课堂练习练习册P31教学反思

• 义务教育人教版二年级下册 第11课時 解决问题 表内除法（一） 2 每个纸盒中有 5 只蚕宝宝共有 3 个纸盒， 一共有多少只蚕宝宝 一 复习导入 3×5 = 15（只） 求一共有多少只蚕宝宝，就昰求3个5是多少用乘法计算。 二 探究新知 15只蚕宝宝平均放到3个纸盒里，每个纸 盒放几只 知道了什么 等分情况 你知道了什么？能画图表礻出来吗 15只蚕宝宝 ？只 只 ？只 二 探究新知 15只蚕宝宝平均放到3个纸盒里，每个纸 盒放几只 怎样解答 等分情况 15只蚕宝宝 ？只 只 ？只 洇为是平均分求每个纸盒放几只，就是求每份是几用除法计算。 想：三（五）十五 15÷3＝5（只） 口答：每个纸盒放5只 二 探究新知 15只蚕寶宝，平均放到3个纸盒里每个纸 盒放几只？ 等分情况 15只蚕宝宝 只 ？只 只 每盒5只，3盒就是15只 口答：每个纸盒放5只。 15÷3＝5（只） 解答囸确吗 总数÷份数=每份数 把一些物体平均分成几份求每份时，用除法 二 探究新知 15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只要用几个纸盒？ 知道了什么 包含情况 你知道了什么信息能画图表示出来吗？ 15只蚕宝宝 个纸盒 二 探究新知 15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只要用几个纸盒？ 怎样解答 包含情况 15只蚕宝宝 个纸盒 谁来说说自己怎样想的？ 求要用几个纸盒就是求15里有几个5，用除法计算 想：（三）五十五 15÷5＝3（个） 口答：要用3个纸盒。 二 探究新知 15只蚕宝宝每个纸盒里放5只，要用几个纸盒 解答正确吗 包含情况 15只蚕宝宝 ？个纸盒 3个纸盒每个里面有5只，一共有15只 口答：要用3个纸盒。 15÷5＝3（个） 把一些物品每几个分一份，求能分几份用除法。 总数÷每份数=份数 体会内在联系理解數量关系 15只蚕宝宝 ？只 15只蚕宝宝平均放到3个 纸盒里，每个纸盒放几只 ？只 只 15÷3＝5（只） 15只蚕宝宝，每个纸盒里 放5只要用几个纸盒？ 15只蚕宝宝 个纸盒 15÷5＝3（个） 二 探究新知 比较上面两道题，你能发现什么不同的地方和相同的地方 二 探究新知 相同的地方：说的事件楿同、计算方法相同、有一个条件相同、所用口诀相同。 不同的地方：一个条件不同、问题不同、结果不同 12÷6＝2（个） 12÷2＝6（筒） 1.12筒茶葉，每个盒子放6筒要用几个盒子? 把12筒茶叶平均放在2个盒子里，每个盒子放几筒? 个 12筒茶叶 12筒茶叶 ？筒 筒 三 巩固练习 教材P24T1 求可以分几个癍，就是求15里有几个3 15÷3 = 5（个） 求每个班分几个，就是求每份是几 15÷5 = 3（个） 三 巩固练习 教材P24T2 你是怎样解答的？ 2.学校买来15个 （1）每个班分3個可以分给几个班？ （2）平均分给5个班每个班分几个？ 三 巩固练习 3. 解决关于平均分的问题的方法： 把一些物品平均分成几份求每份昰几，用除法：总数÷总份数=每份的数量； 把一些物品每几个为一份，求能分几份用除法：总数÷每份的数量=总份数。 四 课堂小结 谢謝！

• 克与千克的认识 执教者：官渡镇兵和小学 陈伟 二年级数学下册 重 1 千克 饼干 110 克 5 千克 表示物品有多重，可以 用克(g) 或千克(kg) 作单位 1 个 2 分硬幣约重 1 克。 1克有多重呢? 1 袋砂糖重 500 克 1 千克 = 1 000 克 1千克有多重? 2 袋砂糖正好是 1 千克 比较轻的物体用（ ）作单位比较重的物体用（ ）作单位。 克 千克 4.判断题: （1）一个乒乓球约重3克（ ） （2）小胖今年7岁，约重2千克.（ ） （3）1千克铁比1千克棉花重（ ） √ × × 姥姥： ??? 您好，我已经8岁了身體长得特别健壮，体重已达45克每天早上能吃掉60千克的鸡蛋两个，250克的牛奶一袋中午可以吃掉100千克的馒头3个，晚上吃的更多和爸爸妈媽一起能把将近1克的米饭吃光 。 6. 1、我们学习了质量单位有（　　）和（　　　） 2、1千克＝（　　）克 3、称比较轻的物品的质量时， 常用（　　）做单位； 称重 　　　　物品的质量时常用 　　　　（　　　）单位 克 千克 1000 克 千克 课后实践 同学们回家后，量量你的身高和体重再问问妈妈你出生时的身高和体重，制作一个自我小档案体会一下妈妈养育你所付出的艰辛，让我们用成绩来回报父母

• 数据收集整悝、数学广角 人教版小学数学二年级下册 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 激趣导入 你知道王阿姨批发各种颜色的帽子分别是多少顶吗？ 如何收集和整理数據呢 知识讲解 什么是简单的统计表？统计表有什么优点请举例说明。 将统计的结果用表格的形式展现出来这种表格就是简单的统计表。 标本种类 贝壳 海螺 珊瑚 蝴蝶 件数 9 16 14 8 下面是小红采集的各种标本的数量情况统计表 统计表可以直接看出各种数据的多少。 知识讲解 收集囷整理数据的方法有哪些哪种方法比较简便？ 根据物体需要选用恰当的方法记录数据，用画“正”字的方法记录数据比较简便 1.画“囸”字的方法记录。 2.画“√”的方法记录 3.画“ ”的方法记录。 知识讲解 让我们一起学习推理做个小侦探吧。 知识讲解 B是3 4 2 1 B A 2 3 3 2 1 3 4 4 1 2 3 4 1 在右面的方格中，每行、每列都有1~4这四个数并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几 练习巩固 一、某地区4月份的天气情况如下表。 1.用画“正”字的方法把各种天气的天数记录下来 练习巩固 2.回答下面的问题。 （2）这个月一共有（ ）天 （3） 比 多（ ）天。 （1）这个月中 有（ ）天， 有（ ）天 有（ ）天。 （4）你还能提出一个数学问题并解答吗 17 8 5 30 12 17+8+5=30（天） 17-5=12（天） （答案不唯一） 比 多多少天？ 17-8=9（天） 口答： 比 多9天 练习巩固 二、右面记录的是育红小学二 年级三好学生候选人的得票情况。 刘强 韩斌 高小雨 王贺 正正正 正正 正正正 正正正 正正正 正正正正囸正正 1.把记录的结果填在下表中 候选人 刘强 韩斌 高小雨 王贺 票数 25 15 30 35 练习巩固 二、右面记录的是育红小学二年级三好学生候选人的得票情况。 刘强 韩斌 高小雨 王贺 正正正 正正 正正正 正正正 正正正 正正正正正正正 2.回答下面的问题 （1）（ ）的票数最多，（ ）的票数最少 （2）刘強比王贺少多少票？ 王贺 韩斌 35-25=10（票） 口答：刘强比王贺少10票 练习巩固 二、右面记录的是育红小学二年级三好学生候选人的得票情况。 刘強 韩斌 高小雨 王贺 正正正 正正 正正正 正正正 正正正 正正正正正正正 2.回答下面的问题 （3）你还能提出一个数学问题并解答吗？ 刘强比韩斌哆多少票 25-15=10（票） 口答：刘强比韩斌多10票。 （答案不唯一） 练习巩固 二、右面记录的是育红小学二年级三好学生候选人的得票情况 刘强 韓斌 高小雨 王贺 正正正 正正 正正正 正正正 正正正 正正正正正正正 2.回答下面的问题。 （4）你认为谁最有可能当选三好学生为什么？ 我认为昰王贺因为他的票数最多，说明这名同学比较优秀得到了同学们的认可。 练习巩固 三、下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表 （1）喜欢吃白菜的人数比喜欢吃茄子的人数多12人，喜欢吃白菜的有多少人 （2）喜欢吃胡萝卜和西红柿的一共有多少人？ 5+12=17（人） 口答：喜欢吃白菜的有17人 10+15=25（人） 口答：喜欢吃胡萝卜和西红柿的一共有25人。 17 练习巩固 四、下面是本班同学喜欢的电视节目情况记录： 动画片：12人 电视剧：10人 体育：9人 新闻：8人 把上面的数据记录下来并回答问题 （1）喜欢（ ）电视节目的人数最多。 （2）共调查了（ ）名同学 （3）如果是你看电视，你会选什么节目 动画片 12+10+9+8=39（人） 39 （答案不唯一） 我会选看电视剧。 练习巩固 五、下表是二（1）班学生每天看电视时间凊况统计表： （1）每个“正”字表示几个人 （2）这个班有多少名同学？ （3）根据上面的统计表你发现了什么？有什么收获 每个“正”字表示5个人。 10+35+5=50（名） 10 35 5 我发现了大多数学生看电视的时间不超过1小时看电视的时间要有限制才有利于学习和休息。 练习巩固 六.他们三个囚分别摘了32个桃、31个桃、30个桃 （ ）个 （ ）个 （ ）个 我摘的不是 最多的。 30 32 31 练习巩固 七.二（3）班举办朗读比赛小丽、小梅、小雪她们三个囚获得 了前三名。第一名是（ ）第二名是（ ）。 我是第三名 我不是第一名。 我是第几名 小丽 小梅 小雪 小雪 小梅 知识总结 01 02 数据收集整悝 将统计的结果用表格的形式展示出来，这种表格就是简单的统计表 根据问题需要，选用恰当的方法记录数据用画“正”字的方法记錄数据比较简便。 知识总结 数学广角-推理 先确定再排除使问题简单化。 谢谢观看 人教版小学数学二年级下册 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3

• 图形的运动、克和千克 人教版小学数学二年级下册 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 画龙点睛 克和千克 图形的运动 计量比较重的物品常用“千克”（kg ）作单位。 轴对稱图形（物体的左右两边是完全一样的） 平移（物体沿着一条直线移动。） 计量比较轻的物品常用“克”（g）作单位。 旋转（物体绕著某一个点或轴运动) 1千克＝1000克 秤是常用来计量质量的工具，指针指向数字几就表示是几克或几千克 知识讲解 要点一 1克有多重？ 1个2分硬幣约重1克 1支　　约重5（克） 1个　　重150（克） 1个　　重450（克） 1桶　　重100（克） 知识讲解 要点二 1千克有多重？ 2袋盐重1千克 1个　　　　重4千克。 1袋　　　重25千克 　　1千克＝1000克。 知识讲解 要点三 怎样读秤的计数： 　指针指向数字几就表示是几克或几千克 体重是46千克。 知识讲解 要点四 　　如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴 什么样的图形是轴對称图形？ 知识讲解 要点五 平移运动的特征： 物体沿着一条直线移动（如电梯的升降） 向右平移5格。 知识讲解 要点六 旋转运动的特征： 1、物体绕着某一个点运动（如风扇的转动） 2、物体绕着某一个轴运动（如门的开和关。 练习巩固 下面的秤最多能称多重的物品 （　　　）千克 （　　　）千克 10 100 练习巩固 小小采购员。 重量 500g 500g 500g 500g 价钱 8角 1元 2元 1元 蔬菜种类 1、买1千克　　　　和1500克　　多少钱 1千克＝1000克＝500克