举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()题库系统分析，
试题“（16分）请回答下列问题：Ⅰ.疫苗对预防传染病具有重要意义。...”，相似的试题还有：
(16分)请回答下列问题：Ⅰ.疫苗对预防传染病具有重要意义。以下是制备禽流感疫苗的方案之一：(1)此种方案中应用了&&&&&&&&&技术。步骤①所代表的过程是&&&&&&&&&，需要&&&&&&&酶。步骤②需使用&&&&&&&&&&&&&&酶和&&&&&&&&&&&&&&&酶。步骤③可用&&&&&&&&&&处理大肠杆菌，以增加大肠杆菌细胞壁的通透性。以上①②③④步骤中涉及碱基互补配对的步骤是&&&&&&&&&&&&&&&。检验Q蛋白的免疫反应特性，可用 Q蛋白与禽流感康复的鸡的血清中的&&&&&&&&&&&进行特异性反应试验。(2)对于现在很多国家大范围流行的甲型H1N1流感，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的&&&&&&&。(3)下面是在上述过程中用到的四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示同一种限制性内切酶的酶切位点。下列有关叙述正确的是(&&&&)A．基因amp和tet是一对等位基因，常作为基因工程中的标记基因B．质粒指细菌细胞中能自我复制的小型环状的DNA和动植物病毒的DNAC．限制性内切酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的氢键D．用质粒4将目的基因导入大肠杆菌，该菌不能在含四环素的培养基上生长(4)目前临床上对乙肝病毒(HBV)感染的检测主要有两类：血清标志物检测和病毒核酸检测。后者检测方法是利用DNA分子杂交的原理，直接检查血液中的&&&&&&，该方法具有更高的特异性和敏感性。Ⅱ. 下图是生活在适宜环境中的C3植物光合作用部分过程图解，其中A、B、C表示三种化合物，a、b表示两个生理过程。(1)该过程发生的场所在叶绿体的&&&&&&&&&。(2)C物质既可以作为b过程的还原剂，又为b过程进行提供&&&&&&&&&&&。(3)形成ATP和C物质时需要的能量是由&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&将光能转换成的电能。(4)若将植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中，叶片气孔将逐渐关闭，此时叶肉细胞内B物质含量的变化是&&&&&&&&&&&&&&&。(5)将该植物的一叶片置于恒温的密闭小室内，在适宜的CO2浓度、光照条件下测定叶片光合作用的强度(以CO2的吸收速率表示)，测定结果如下图，若降低光照强度后重新测定，请在原图中用虚线表示出最可能的测定结果(注：参考原曲线中的a、b点标出新曲线中的a’b’点)。
(10分)疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：(1)制备疫苗：将纯化的某种病毒在特定的活细胞中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂灭活，但要确保灭活病毒的________________特点不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。(2)用实验动物检测疫苗刺激机休产生抗体的能力①
实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成()细胞并产生相应的______________；当____________病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括____________免疫和_____________免疫。②
实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒。实验组的处理：接种()，
一段时间后再接种()。为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种()的疫苗。③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率要___________ 。
(10分)疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：(1)制备疫苗将纯化的某种病毒在特定的____________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。(2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力 ① 实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成浆细胞并产生相应的_________；当________病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括_____________和___________________。② 实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再___________。实验组的处理：接种__________，一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种_______________________的疫苗。③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率___________，存活率_______。操作成功！
操作失败！
2015年 知识清单(第2题)
如下图所示细胞膜结构模型，请回答下列问题。
(1)该结构对细胞的生命至关重要的特性是__________。
(2)有些有机溶剂如苯酚，可溶解B造成膜的损伤，B的完整化学名称是__________。动物细胞吸水膨胀时，B的厚度变小，说明B具有__________。
(3)正在研制中的预防艾滋病的疫苗，能够使人体淋巴细胞产生特异性的A，这种A是__________。(4)细胞识别、极性物质的跨膜运输等与图中的__________(填字母)有关。
【正确答案】
【原题答案】
(2)可在 浓度间配置一系列具有一定浓度梯度的蔗糖溶液，分别制作洋葱表皮细胞装片，在显微镜下进行观察。洋葱表皮细胞等渗溶液浓度处在不能引起质壁分离的最大浓度与能引起质壁分离的最小浓度之间。
【答案详解】 (1)细胞膜对细胞的生命活动至关重要的特性是功能特性，即选择透过性。(2)B的名称是磷脂双分子层；动物细胞吸水膨胀时，B的厚度变小，说明磷脂双分子层具有一定的流动性。(3)A是蛋白质，由淋巴细胞产生且起免疫作用的是抗体。(4)细胞识别、极性物质的跨膜运输等与膜上的糖蛋白有关。(
18:20:09 )
相关知识点> 【答案带解析】（8分）食盐是一种重要的化工原料。请回答下列问题。 （1）请完善实验室除去粗盐中...
（8分）食盐是一种重要的化工原料。请回答下列问题。（1）请完善实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤。①操作Ⅰ所用的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和
。②在蒸发过程中，待
时，停止加热，利用余热将滤液蒸干。（2）由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不能满足化工生产的要求，因此必须将粗盐进行精制。流程如下图。①加入稍过量的Na2CO3溶液除了能除去粗盐中的CaCl2外，它还有一个作用是
（用化学方程式表示）。②通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有
（用化学式表示）。（3）若有溶质质量分数为10%的氯化钠不饱和溶液100 kg，要将其变成20 ℃时氯化钠的饱和溶液，以满足化工生产的需要，可采用的最简便方法是
。已知：20 ℃时氯化钠的溶解度为36g。 
（1）①漏斗 ②蒸发皿中出现较多固体时
（2）①BaCl2 + Na2CO3 = BaCO3↓+ 2NaCl ②Na2CO3 、NaCl 、NaOH
（3）加入22．4kg氯化钠固体
试题分析：（1）①操作Ⅰ是过滤，所用的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和漏斗
②在蒸发过程中，待蒸发皿中出现较多固体时时，停止加热，利用余热将滤液蒸干
（2）①加入稍过量的Na2...
考点分析：
考点1：生活中的盐
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（6分）中和反应在工农业生产和生活中有广泛的应用。某学生课外兴趣小组对中和反应进行研究。（1）对于没有明显实验现象产生的中和反应，如稀盐酸与稀氢氧化钠溶液的反应，要证明它们之间确实发生了化学反应，可通过如下实验来进行。21世纪教育网版权所有①盛有稀氢氧化钠溶液的烧杯中，滴加2~3滴酚酞试液，用胶头滴管吸取稀盐酸逐滴加入到上述烧杯中，边滴边用玻璃棒搅拌，当观察到
现象时，说明它们之间发生了中和反应，且恰好完全反应。②将稀盐酸逐滴匀速加入一定量的稀氢氧化钠溶液中，用数字化仪器对反应过程中溶液的温度、pH进行实时测定，得到的曲线如图10、图11所示。由图10、图11可知，稀盐酸与稀氢氧化钠溶液已发生中和反应的判断依据是
。（2）对于某些有明显实验现象产生的中和反应，如稀硫酸与氢氧化钡溶液的反应，只要将稀硫酸滴加到氢氧化钡溶液中，观察到
现象，就可说明反应已经发生。该反应的化学方程式是
（5分）2015年苏州市初中化学实验操作考查内容为“溶液酸碱性的检验”。请根据实验回答下列问题。（1）测得碳酸饮料的pH
7（填“＜”或“＝”或“＞”）。（2）下列使用pH试纸的方法中，正确的是
（填序号）。A．将pH试纸剪成几段使用B．将pH试纸直接插入待测液中C．将pH试纸放在表面皿上，用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上D．将pH试纸湿润后放在表面皿上，用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上E．读数时，在30秒内将pH试纸呈现的颜色与标准比色卡对照（3）本次实验中滴管使用出现了如图6~图9所示的四种常见错误操作。请你从这四幅图中任意选择一幅（请写明所选图的序号），具体说明改正错误的方法
。（4）使用白色点滴板完成实验有显色明显、便于对比、
（填一项）等优点。 
（5分）化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。（1）生活中鉴别羊毛线和棉线的方法是
。（2）可用
（填名称）来检验大米、面粉等食物中是否含有淀粉。（3）长期饮用硬水对人体健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是
。（4）铁元素是人体必需的一种微量元素。食用“加铁酱油”可预防
。（5）炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是
（10分）写出下列反应的化学方程式。（1）纯净的氢气在空气中燃烧：
。（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气：
。（3）工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是三氧化二铁）在高温下炼铁：
。（4）碳酸氢铵受热分【解析】
。（5）锌和硫酸铜溶液反应：
A、B、C三种物质的溶解度曲线如图5所示。下列分析正确的是A．t1℃时，A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等B．t2℃时，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为1∶3C．将t2℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞C=AD．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法 
题型：填空题
难度：困难
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满分5 学习网 . All Rights Reserved.现有以下仪器，请回答下列问题：
（1）仪器⑤的名称是试管；取用粉末状固体必须用到的仪器是①（填序号）．
（2）如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气，制气装置（即反应装置）应选仪器③⑦（填序号）；收集氧气的方法有排水法和向上排空气法．
（3）如果用过氧化氢溶液分解来制取氧气，制气装置（即反应装置）最好选用仪器④⑤⑥（填序号）
（4）比较（2）和（3）两种制取氧气的方法，最好选用方法（3）的原因是不用加热，操作简单，产物无污染，可以控制反应等．
（5）把上面分解KMnO4制取氧气的仪器装配好后，检验该装置气密性的操作方法为：
连接好仪器，把导气管的一端浸入盛水容器中，用双手紧贴试管外壁．若导气管口有气泡冒出，移开手，在导管内形成一段水柱，则不漏气
（6）实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气实验时，待气泡放出时，不宜立即收集，其原因是先排出的主要是装置中的空气；应待气泡均匀连续冒出时，再收集．实验结束时应先把导管移出水槽，后熄灭酒精灯，原因是防止倒吸；集满氧气的集气瓶应正放在桌上并盖上玻璃片．
（7）检验O2是否已经集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，证明已经集满了氧气．．
（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题．
（2）比较固固加热制气及固液反应制气的装置的区别：不用加热．
（3）制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”，每个步骤都有注意事项：如①试管口应略向下倾斜．②加热时要先预热，再集中对着药品所在部位加热，且用外焰加热．③等到均匀连续冒气泡石，开始收集气体，否则制得的氧气不纯．④根据氧气的性质：密度比空气的大，集满氧气的集气瓶，应该正放桌面上．
（4）熟悉检验装置气密性的操作方法和检验O2是否已经集满的方法．
（1）由图写出常用仪器名称．
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，制气装置应选择酒精灯等．
（3）用过氧化氢溶液分解来制取氧气，制气装置（即反应装置），不需加热，选用④⑤⑥
（4）用加热高锰酸钾和用过氧化氢溶液分解来制取氧气的装置区别：不用加热，操作简单等．
（5）记忆检验该装置气密性的操作方法．
（6）制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”，每个步骤都有注意事项：①试管口应略向下倾斜．②等到均匀连续冒气泡石，开始收集气体，否则制得的氧气不纯．④根据氧气的性质：密度比空气的大，集满氧气的集气瓶，正放．
（7）记忆检验O2是否已经集满的方法．
故答为：（1）试管，①
（2）③⑦排水法&& 向上排空气法
（3）④⑤⑥
（4）不用加热，操作简单，产物无污染，可以控制反应等
（5）连接好仪器，把导气管的一端浸入盛水容器中，用双手紧贴试管外壁．若导气管口有气泡冒出，移开手，在导管内形成一段水柱，则不漏气．
（6）先排出的主要是装置中的空气&&&气泡均匀连续冒出&&&移出水槽&& 酒精灯&& 防止倒吸&&&正放
（7）将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，证明已经集满了氧气．阅读下列材料，请回答下列问题。　　饮食中缺硒引起克山病，克山病是以心肌损伤为主要病变的地方性心脏病，患者表现为线粒体膨胀，嵴稀少和不稳定，膜电位下降，膜流动性降低，电子传递和氧化磷酸化受到明显影响。
(1)克山病与大脖子病一样都有地方性，不同的是大脖子病是饮食中缺_____而引起的______肥大性增生。(2)预防克山病最简便有效的措施是________。A．把病人隔离起来，加以治疗
B．给病人吃富含硒的营养品C．政府支持食盐加硒
D．移民到富含硒的地方(3)为什么缺硒的地方，人表现出克山病症状而植物受到的影响却很小？_____________________。(4)为什么缺硒地方的耕牛，即使吃的草料不比其他地方的耕牛少，但牛耕地的力气远不及富含硒的地区耕牛力气大？______________________________________。
甲状腺(2)C(3)缺硒不是完全没有硒，植物对硒的需求极其微量；植物相对于动物(人)单位体积消耗的能量较少；植物体内线粒体含量较少；植物还能通过光合作用产生ATP等。(4)由于缺硒，膜的流动性差，吸收不好，物质氧化磷酸化受阻，电子传递受阻，合成的ATP少。
请阅读下列资料，回答相关问题：资料1：一粒桃的种子能发育成一棵高大的桃树，并结出许多桃子；一只蝌蚪能发育成一只青蛙。资料2：从一棵向日葵上取下的两棵种子种下，长出的全是向日葵，而且这两棵向日葵或多或少会有一定差异。资料3：一种生物生活在岩石上，在其生长过程中，能不断分泌一种物质使岩石分解成如泥土的结构；有些生活在海洋里的鱼类一到淡水中就死亡；同样，生活在淡水中的鱼类遇到海水也会死亡。上述三则资料分别说明了生物的哪些生命现象？
（1）________________________________。（2）________________________________。 （3）________________________________。
阅读下面的短文，回答问题．宇宙航行时代的到来使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题，于是人们想到了小球藻，它的直径只有3-5微米，却能够吸收人们排出的二氧化碳，利用阳光使自身产生大量营养物质并且放出氧气，净化太空飞船中的空气．它还能用一分为二的方式进行繁殖，一昼夜产生2-3代．阅读上文后你认为小球藻是不是生物？判断并充分阐明理由答：______．
阅读并分析下列材料： ①一粒桃树种子能发育成一棵很大的桃树，并结出许多桃；一只蝌蚪能发育成一只青蛙。②将从同一棵向日葵上取下的两粒种子种下去后，长出的都是向日葵，但两棵向日葵总是有一些形态特征不一样。
（1）材料①说明生物
。（2）材料②说明生物
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