小学五年级上册第一二单元测试题别的不要!基础知识、课外阅读、排序····所有卷子上有的都不能少!或许要求苛刻了一点,但希望大家可以体谅.作为一个马上到初中的人来说,要知道这多紧张!虽然还有一年多的时间·····反正大家帮帮忙吧!其实就算靠关系我也能进的.可是还是想把学习搞好,
我要萌妹纸127
一、语文积累与运用（13分） 1、请将下面成语,用正楷或行楷抄写在下面的方格内,并根据材料中的汉语拼音写出相应的汉字.（3分） 正 jīn 危 坐 冥 思 xiá 想 2、从上下文连贯的要求看,在下面的横线上填如恰当的语句.（只填序号） （2分） 黄河,中华民族的母亲河,五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系.黄河流千古,流出了 ,流出了 ,流出了 . A、黄皮肤人的群落 B、灿若明珠的黄河古文化 C、漫无边际的黄土地 3、阅读下面的一则消息,拟定一条恰当的标题.（不超过15字） （2分） 10月18日,有关部门公布了北航广西招生事件处理结果.主要当事人庞宏冰受到留党察看2年、行政开除、留用察看1年的处分,另两名主要当事人也受到处分.学校相关责任人受到行政处分.处理结果中称：广西招生事件是一起严重的违规收费事件,庞宏冰等人自作主张,擅自收取增招生和定向生的赞助费,严重违背了国家有关规定和学校要求. 4、研究探索：仔细观察下面三幅图片,结合图后的【说明】和你所了解的知识,写出你思考的结果. 【说明】图一是泰国皇宫洗手间的一句中文告示：请便后冲水!图二是珍珠港景区美国人特意在垃圾桶前写下中文告示：垃圾桶在此!图三是巴黎圣母院的一则中文告示：请保持安静! 据说,这是他们专门写给中国人看的,而其他国家的游客没有这种“礼遇”. 我的思考结果：（2分） 5、情景对话：张明匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上,同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩!”张明不好意思地笑了笑,说：“ .”随手将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱. （1）王晓敏的话言外之意是：（2分） （2）张明该怎样说才得体? （2分） 二、古诗文阅读能力考查(25分) (一)课内文言文实词考查(2分) 2、下列各组中加点字的意义用法相同的一项是：（ ） A.策之不以其道 执策而临之 B.食之不能尽其材 食马者不知其能千里而食也 C.策之不以其道 不以千里称也 D.食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 (二)课内文言文阅读考查(8分) 阅读《五柳先生传》中一段文字,完成下面三题. 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉.闲静少言,不慕荣利.好读书,不求甚解；每有会意,便欣然忘食.性嗜酒,家贫不能常得.亲旧知其如此,或置酒而招之；造饮辄尽,期在必醉.既醉而退,曾不吝情去留.环堵萧然,不蔽风日；短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也.常著文章自娱,颇示己志.忘怀得失,以此自终. 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵.”其言,兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志.无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 3、解释下列句中加点的词语（2分）. ⑴每有会意 （ ） ⑵亲旧知其如此 （ ） ⑶衔觞赋诗 （ ） ⑷晏如也 （ ） 4、翻译下列文言句子（4分）. ⑴忘怀得失,以此自终. ⑵其言,兹若人之俦乎? ⒌对五柳先生的“好读书,不求甚解”,你是如何理解的（2分）? (三)古诗文默写考查(10分) 6．填写下面诗文的上句或下旬,并填写相应的作家或作品. (1) _____________ _____,西出阳关无故人.《送元二使安西》 (2) 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,两个晋代人典故的诗句是： ____________________________,_________________________.喻含新事物不断涌现的哲理的诗句是______________________,________________. (3) 苏轼《水调歌头•明月几时有》中有“此事古难全”一句,其中“此事”指的是： _______________________,_____________________. (4) 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星.__________________,___________________. (5)东风不与周郎便,__________________.《赤壁》 (四)课外文言文阅读考查(5分) 阅读下面文言文,回答下列问题. 楚有祠(1)者,赐其舍人(2)卮(3)酒.舍人相谓曰：“数人饮之不足,一人饮之有余.请画地为蛇,先成者饮酒.” 一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰：“吾能为之足.”未成,一人之蛇成,夺其卮,曰：“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒.为蛇足者,终亡其酒. 注：(1)祠(cí)：祭祀；(2)舍人：达官贵族家里的门客；(3)卮(zhī)：古代一种盛酒的器皿. 7．解释下列句中加点词(1分). 一人蛇先成,引酒且饮之( )为蛇足者,终亡其酒.( ) 8．翻译：蛇固无足,子安能为之足?（2分） 9.用一句话写出这则寓言故事的寓意. (2分) 三、现代文阅读能力考查 (一)课内阅读(12分) 阅读下面的文章,按要求回答问题. A．①上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭.实在标致极了. ②中国留学生会馆的门房里……但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞.” B．其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书.一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道： “我就是叫作藤野严九郎的……” …… 这藤野先生,据说是穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些. 10、文中画横线句子的用了那些修辞方法?谈谈这样写的好处.（3分） 11、A段②处主要从哪个方面描写了清国留学生的特点?表明了作者怎样的态度?（3分） 12、本文作者写主人公——藤野先生,在出场时(即B段)是从哪些方面描写的?从文段中可看出藤野先生是一个怎样的人?（4分） 13、 结合全文分析,作者开头写“清国留学生”的用意是什么?（2分） (二)课外文学作品阅读(18分) 阅读下面文章,按要求回答问题. 秃的梧桐 ⑴——这株梧桐,怕再也难得活了! ⑵人们走过秃秃梧桐下,总这样惋惜地说. ⑶这株梧桐,所生的地点,真有点奇怪,我们所住的屋子,本来分做两下给两家住的,这株梧桐,恰恰长在屋前的正中,不偏不倚,可以说是两家的分界牌. ⑷屋前的石阶,虽仅有其一,由屋前到园外去的路却有两条,——一家走一条,梧桐生在两路的中间,清阴分盖了两家的草场,夜里下雨,潇潇淅淅打在桐叶上的雨声,诗意也两家分享. ⑸不幸园里蚂蚁过多,梧桐的枝干,为蚁所蚀,渐渐地不坚牢了,一夜雷雨,便将它的上半截劈折,只剩下一根二丈多高的树身,立在那里,亭亭有如青玉. ⑹春天到来,树身上居然透出许多绿叶,团团附着树端,看去好像一棵棕榈树. ⑺谁说这株梧桐,不会再活呢?它现在长了新叶,或者更会长出新枝,不久定可以恢复从前的美阴了. ⑻一阵风过,叶儿又被劈下来,拾起一看,叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事.哦,可恶! ⑼但勇敢的梧桐,并不因此挫了它的志气. ⑽蚂蚁又来了,风又起了,好容易长得掌大的叶儿又飘去了,但它不管,仍然萌新的芽,吐新的叶,整整地忙了一个春天,又整整地忙了一个夏天. ⑾秋来,老柏和香橙还沉郁地绿着,别的树却都qiáo cuì ( )了.年近古稀的老榆,护定它青青的叶,似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私,但哪禁得西风如败子,日夕在耳畔絮聒?——现在它的叶儿已去得差不多,园中减了cōnɡɡ 1ónɡɡ( )的绿意,却也添了蔚蓝的天光.爬在榆干上的薜荔,也大为喜悦,上面没有遮蔽,可以酣饮风霜了,它脸儿醉得枫叶般红,陶然自足,不管垂老破家的榆树,在它头上瑟瑟地悲叹. ⑿大理菊东倒西倾,还挣扎着在荒草里开出红艳的花.牵牛的蔓,早枯萎了,但还开花呢,可是比从前纤小,冷冷凉露中,泛满浅紫嫩红的小花,更觉娇美可怜.还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里,有时也见几朵残花,秋风里,时时有玉钱蝴蝶,翩翩飞来,停在花上,好半天不动,幽情凄恋,它要僵了,它愿意僵在花儿的冷香里! ⒀这时候,园里另外一株梧桐,叶儿已飞去大半,秃的梧桐,自然更是一无所有,只有亭亭如青玉的干,兀立在惨淡的斜阳中. ⒁——这株梧桐,怕再也不得活了! ⒂人们走过秃梧桐下,总是这样惋惜地说. ⒃但是,我知道明年还有春天要来. ⒄明年春天仍有蚂蚁和风呢? ⒅但是,我知道有落在土里的桐子. (选自苏雪林《绿天》) 14、．请根据拼音写出第⑾段中应填的词语.(2分) 15、文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话,试比较其中的细微区别,并简要分析其作用.(3分) 16、本文是以什么为线索组织材料的?(3分) 17、文中第(11)(12)段写了其它的树和花,试分析其对表现本文中心的作用.(4分) 18、文章结尾写道：“但是,我知道有落在土里的桐子.”这句话的含义是什么?(3分) 19、从秃梧桐的身上,你得到了什么启示?（3分） （三）、课外说明文阅读理《谁让太阳变懒了?》（12分） ①日益严重的大气污染,使得我们赖以生存的空间变得越来越“朦胧”. ②人造卫星传回地球的照片表明,大气污染已经使“革命圣地”延安从卫星“太空之眼”中消失了. ③科学家们的另一个警告更令人心惊：北京、上海、广州等城市的日照时间平均每天减少了一个小时,太阳越来越“不喜欢”地球,与地球“约会”的时间越来越短了! ④太阳是一个炽热的气体球,内部不断进行着四个氢原子核聚变成一个氦原子的热核反应,从而释放出巨大的能量.太阳发出的可见光线不仅给人类带来了光明和温暖,还使地球每年获得了60亿亿千瓦小时的太阳能. ⑤现在,地球上的绿色植物利用太阳光每年可以“生产”2亿亿吨碳水化合物,虽然日照的减少不至于使人类灭绝,但恶性循环却让人类呼吸到的新鲜空气越来越少,甚至已有科学家提出今后人们将戴上面罩出门. ⑥日照时间减少,后患无穷.不仅人类习以为常的夏季昼长夜短,冬季昼短夜长的感觉不复存在,利用太阳能建造的太阳能温室、太阳灶、太阳能电池、太阳能空间发电站……也会因此缩短有效工作时间,从而加剧地球的能源危机.由于地球上的天气情况主要取决于太阳的辐射,日照时间的减少,将使到达地球磁场的太阳能辐射和带电粒子流产生变化,从而引起气压和气温的变化. ⑦阳光中的红外线和紫外线能增进人类的新陈代谢,有扩张皮肤、肌肉,杀死皮肤表面细菌,增强人类皮肤防范功能的功效.日照时间的减少,势必缩短人类皮肤的有效日晒时间,造成人类皮肤的免疫力下降、佝偻病和骨软化症的诱发机因增多,对人类健康产生影响. ⑧由此看来,保护我们的地球和大气层不再受到污染已经是刻不容缓.为了我们的未来,请爱护我们的环境! 20、通读全文后,请指出“让太阳变懒”的根本原因是什么?（2分） 答： 21、“太阳变懒”其实指的是“日照时间减少”,请你用自己的话概括出日照时间减少给人类带来了哪些后患.（答出4点）（4分） 答： 22第③段画线句子采用的是什么修辞方法,请说说它在说明文中产生了怎样的表达效果? （2分） 答： 23、第⑤自然段中“但恶性循环却让人类呼吸到的新鲜空气越来越少”,请你利用相关学科的知识解释产生这一现象的原因. （2分） 答： 24本文的结尾段采用的是何种表达方式,它的作用是什么? （2分） 答： 四、作文(40分) 25．作文： 题目1：那一次,我读懂了________ 要求：①加上适当的词语,补足题目,扣题作文. ②文体自选,字数不少于500字,诗歌不少于15行. ③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用××代替. 要求：1．补全题目,写一篇作文,不少于500字,文体不限.如写诗歌,不少于20行. 2．文中不得出现真实的人名、校名和地名,否则扣分.如果不可避免,请用××代替. 题目2：在生活中,有许多人和事物使我感动.同时,我们的一些行为也可能感动着别人. 请以“感动”为话题,自拟题目,写一篇文章. 要求：1、除诗歌、戏剧外,文体不限.2、文章不少于600字.
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你可能喜欢执着与变通
生活中的事物不会总是一尘不变的，当执着“行到水穷处”时，就需要“坐看云起”时的变通；当执着“山穷水复疑无路”时，就需要“柳岸花明又一村”的变通。
在学习时，我们要学会该变通时就变通，该执着时就执着，在执着中学会变通，让变通来实现执着。
正所谓“识时务者为俊杰”，遥想当年韩信，拜将台封帅，是何等的意气风发，金戈铁马，横扫千军，与当年受胯下之辱的街头少年简直不可同日而语，他能够得到这一切正是因为在众人盲目相信项羽的时候他看清了局势，灵活变通，终于成就了刘汉的八百年天下！如果韩信是一个愚昧固守，一味“执着”的人，致死他也只能做一个项营里的小军官，我们又怎能惊叹于背水一战的奇迹，我们又怎能领略到十面埋伏的神话呢？而范增“亚父”，他就是执着有余，变通不足，他的智慧为他赢得了“智囊”的美称，却不能使他适时变通，后人尊重他的忠诚，但仍不免感到惋惜，凭他的聪明才智，范增完全可以在战争时代翻手成云，覆手化雨，然而他执着于项氏对他的情谊，明知道项羽不具备称王的才干，可范增依然为项氏殚精竭虑，呕心沥血，可他的结局呢？鸿门外，空叹：“竖子不足与谋”，彭城路，一付忠心化为冤魂！
同样的时代，同样身为才干。韩信是开国功臣，位尊齐王；范增却落得个被主猜疑，病死归路的下场。一成一败，都是与变通有着莫大的关系。无论什么时候，只有善于变通的人才能的到更好的生存和发展。
变通使执着更具成效：邓小平为实现祖国统一，最后提出“一国两制”的方针，使香港、澳门顺利回到祖国的怀抱，相信在不久的将来台湾也会回归，实现祖国的最终的统一。
如果爱迪生实验了九百多次放弃了电灯的发明，那么人类历史还要在烛光中摸索；如果开普勒计算了近十年，验近十个假设的错误后放弃了，那么人们也许还要晚半个世纪看破星星的秘语。是执着造就了他们的成功。然而如果伽利略不能打破常规，及时变通，就不会发现单摆定律；如果戴维不能突破常规，灵活转变，就不会发现碱金属。是变通他们成功。
执着是《孙子兵法》“以不变应万变”的冷静，变通是《易经》“穷则变，变则通”的智慧。
朋友，让我们以执着为桅，以变通为帆，满载着理想与抱负向成功的彼岸航行。
试题分析：材料以《静观人生》的描写，来告诫我们人生道理。仔细感悟“无论走向屠场，没有一只羊肯离群众而另觅生路的”这句话，结合着题目《静观人生》，可以立意：在人生中我们不应该盲从，要有冷静地思考和独立的见解。
考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
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科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
小树问大树：“你吃什么才长得这么大呢？”
大树说：“我每天吃青山一座，白云两片，蜂鸣与蛙唱四两，早晚各吃晨曦与落日一遍，有时也吃些鸟粪、腐叶，喝点朝露和山泉。”
小树：“吃这些你的体形就这么完美和谐？”
大树：“这还要感谢风雨雷电。风为我做身材的修饰，雷为我劈去放肆，雨为我洗去尘土，电为我斩去高傲。”
小树又问：“为何有的树木长得枯黄又干瘦？”
大树说：“因为我们各自的菜单不同。他们选择吃的是愤事、是抱怨、是黑暗，因此就不能青翠光鲜。”
读了上面的材料，你有何感想？请选择一个角度，自主立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。不得抄袭，不得套作。
科目：高中语文
来源：学年浙江省嵊泗中学高一下学期第二次月考语文试卷
题型：写作题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分)材料一：有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。材料二：狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物，顽强地生存下来。材料三：心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。请根据以上三则材料，选择其中一个或者几个角度，明确立意，自选文体，诗歌除外，自拟标题，完成一篇不少于800字的文章，不要套作，不得抄袭。
科目：高中语文
来源：2011年普通高等学校招生全国统一考试（新课标卷）语文
题型：写作题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢?据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感?要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
科目：高中语文
来源：学年安徽省蚌埠市高三第一次教学质量检查语文试卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。“当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时，我已清楚，自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么其实我仍在狱中。”——纳尔逊·曼德拉要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息，书写规范，正确使用标点符号。 
科目：高中语文
来源：学年河南省六市高三毕业班第二次联考语文试卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
大学毕业前的最后一课，教授问他的学生，风是怎样消失的。学生们有的从气压的高低方面来分析，有的用海潮的变化和山脉的走势来解释，还有的从太阳光冷热照射不均的角度来探讨……
教授听完大家的各种解析后说道：“大家说得都有道理，但你们知道最简单最直观的答案是什么吗？那就是，风不动了就消失了。”教授看着台下的学生继续说：“同学们，你们即将走向社会，你们有美好的梦想，有远天的目标，有丰富的知识，有深厚的理论，但如果不去行动，不去实践，那么，你们的梦想、目标、知识和理论，就会像不动的风一样，消失于无形。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~我就这样慢慢长大
在父母眼中，什么是长大？我不懂，在我眼中，长大，无非就是身高达标，会做点儿家务事。我曾经比划过，我和妈妈比起来，我已经比她矮不了多少了，站直了，我的头顶和妈妈的鼻梁，要是弯着背，我好歹也能达到妈妈的嘴唇。可尽管如此，妈妈却仍然总是在我耳边不断地唠叨：“唉，都十几岁的人了，还跟三岁小孩似的。”难道在妈妈眼中，我还没能算是长大？真是搞不懂妈妈是怎么想的？ 　 　　可最近发生的一件事却让我更深一层地明白了什么才是长大，也让我似乎猜透了在妈妈眼中究竟什么才是真正的长大的含义。 　 　　
那天，妈妈因为哮喘病又复发了，从而住进了医院。在得知这一消息的同时，我惊呆了。我怎么也想不通，妈妈平时风里来，雨里去的，干起事来别提有多精神了，也不知什么时候，她那无尽的动力的源泉才会停止，更不知为什么，她做起家务活来，手脚就一下子变得那么勤快，自然也不知道她每一天都那么的辛苦，她所付出的那么多的汗水为了什么，又能给她带来些什么。可现在，我明白了，我什么都明白了。 　 　　
此时此刻，坐在书房里的我，思绪乱糟糟的，心里也一阵一阵地难过，我的脑海里不知何时浮现出这些年来，妈妈日日夜夜，为了这个家操劳的情景。我的心中不禁泛起了一阵酸楚，妈妈多不容易呀！每天操劳了这么多的事儿，到了晚上，还要辅导我做作业，做完作业，还要为我检查一遍，尤其是数学，不仅要检查答案，还得检查算法，有时检查的速度稍慢了一些，还得忍受我几句，对她而言，甚至不堪入耳的挖苦，每次考试过后，面对妈妈的失望而又无奈的神情，我又能说些什么？又能做些什么？顶多也不过就是把考卷往桌上一摊，冷冰冰地甩上一句“签字”，而妈妈为了我的成绩，每次签字都得琢磨好一会儿，眼中布满了血丝，而我，每次考得不理想，便向妈妈承诺自己下次能够考好，可这些诺言却从来都没能兑现过。如今，我真后悔许下了那些诺言，加重了妈妈的负担，加深了她对我的希望，同时，所换来的，也只不过是更多的失望。此时此刻，我想到了现在躺在病床上的妈妈，没想到妈妈，我就会稍停止思绪，甚至都不敢往下想，生怕每一个幻境都会成为现实。此时，我又多么想要充满信心地告诉妈妈：“妈妈，我不会再让你失望了！”
　 　　
妈妈从医院回来后，看着消瘦的妈妈，我费尽唇舌安慰了妈妈，看着妈妈的笑容，我又一次真切地感受到：我长大了。 　 　　
此时，我多么想要对着，妈妈振臂欢呼：“妈妈，我长大了！”此时，我才明白了长大的含义，从来不懂事的我，哪能算是长大呢？现在，我长大了，学会为妈妈担心，为妈妈分忧。我长大了。
试题分析：本题文题的文眼是“长大”，这是个“成长”的话题，好理解。“成长”的含义是多方面的。可以从三个方面选材，一是生活方面，“不再依赖父母”，这是生活能力的变化，即成长，二是学习方面，自觉地学习，这是学习能力的变化，是成长，更重要的是，“不再自私了”，懂得关心他人，有了责任感了，这是精神思想的变化，是身心的成长，选一个方面，记叙一两件事，或三个方面各写一件事，来具体的展示自己的“就这样慢慢长大”，自己不断受到一些人的教育，一些事情的影响，自己在生活中得到锻炼自然而然地成长了。本作文虽然是写记叙文，以记叙描写为主，但也是要适当议论的，把“成长”的话题“议论”出来，表达出来，突出来，让读者读到文章是在写“成长”，感受到你的成长。写“成长”，虽是老话题，但写起来不容易，学生往往只顾叙事，叙得很清楚完整，有条有理，但表达了更不上突出“成长”这一主旨，什么原因呢？一是选材太随意，靠不上“成长”话题的边，二是不会挖掘提炼事件的意义，在内容上不注意写自己的内心感受，在写法上不会运用议论的表达方式来突出文章主旨。这两个问题在写作中是要好好思考的，即作文要求中提到了要写“经历”和“体验”，体验，就是感想、感悟。
考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。
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科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)礼物是有价的，情谊是无价的；鲜花是有价的，美是无价的；房子是有价的，家是无价的；财富是有价的，爱是无价的；书籍是有价的，知识是无价的……体味生活中的点滴，你会发现太多的无价，懂得生活的真谛。请以“&&&&&&无价”为题，写一篇记叙文。要求：①先在横线处填上恰当的词语，如爱心、孝心、青春、诚信、感受、亲情、情义……将题目补充完整。②文中不要出现真实的地名、校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替。③不少于600字。&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)某报曾以“什么样的人最快乐”为题，举办了一次有奖征答，最后从应征的八万多封来信中评出四个最佳答案：作品刚刚完成，吹着口哨欣赏自己作品的艺术家；正在用沙子筑城堡的儿童；为婴儿洗澡的母亲；在手术台边一站几个小时，坚持挽救他人生命的外科医生。由此我们知道，快乐来自成功，来自梦想，来自爱心，来自坚持。其实，你生活中，也一定有过来自成功、梦想、爱心、坚持的快乐。正是因为享受了成功，胸怀着梦想，付出了无私的爱，无数次执着的坚持。你的快乐才那么鲜亮，那么真切，那么丰盈。请以“快乐，来自于&&&&&&&&&&&&&&&”为题写一篇记叙文。要求：(1)请在“成功”、“梦想”、“爱心”、“坚持”四个词语中，任选一个词语填在横线上，使题目完整；(2)要写自己生活中与“快乐”有关的事；(3)文章中不得出现校名、人名．如必须出现，一律用“X X X”代替；(4)不少于600字。
科目：初中语文
来源：2013届江苏省无锡市八士中学九年级下学期第一次模拟考试语文试卷（带解析）
题型：写作题
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 生机勃勃的春，樱花漫山遍野，桃花千亩成海，然而再美的花儿也会化作点点落红。诗云“落红不是无情物，化作春泥更护花”。其实我们身边也有落红无数，他们曾经美丽，却最终枯萎；他们零落成泥，却滋润他人；他们无私奉献，却忘记了自己。他们奉献的可能是青春、是美丽、是关心和爱护，甚至是生命，他们成就的却是他人。回顾你的生命历程，谁会是你心中的落红？ 请以“心中的落红”为题写一篇记叙文。 要求： ①文中不得出现校名及自己的姓名，如必须出现一律用“ⅹⅹⅹ”代替。 ② 不少于600字。
科目：初中语文
来源：2014届江苏省张家港市部分学校初一下学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面的文字，根据要求作文。
从依稀记事到青葱岁月，有许多留存生命印记中的“那一刻”，令我久久回味：那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后……那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。
请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。
要求：①捕捉生活细节，写出自己“那一刻”的内心变化；
②不少于600个字；
③文中不得出现真实的地名、校名和人名；
④书写要正确、规范、美观。
科目：初中语文
来源：2010年四川省泸州天立国际学校初一上学期期中考试语文卷
题型：作文题
写作（60分）。
要求：1．两题任选一题。除诗歌外，文体不限。
2．600字以上，不用续卷纸，书写规范，卷面整洁。
3．文中不能出现真实的校名，人名。
文题一：阅读下面的文字，根据要求作文。
沟通是一种真诚的对话，一种情感的交流，一种信息的互换；沟通可弥补情感的互缺、可抚平各自的伤痛，又可激荡出思想的火花；沟通能够消除误解，能够平息怒火，能够达成共识，能够互相激励，如果以这样的标准衡量现今世事，需要沟通的又岂止是父母与子女之间呢？同学之间、师生之间……
请以“沟通”为话题，自定立意，自拟标题，写一篇文章。
文题二．阅读下面的文字，根据要求作文。
一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情的祝福儿童……
请以“因为有了期盼”为题目写一篇文章。}