※大学类：（大专、本科研究苼、自考、成考）的毕业证可以上学信网。

查询网址：.cn（教育部唯一指定）毕业证书查询-中国高等教育学生信息网（学信网）

※中专技校畢业证书查询可以到省级提供的官方地址查询，也可以向当地教育局、学校提供查询鉴定

目前开通地区(点击可以进入查询)

目前已经开通網上查询中专技校的省市如下：

以下地区未开通在线查询技校中专毕业证功能： 云南、 宁夏、 天津、 河北、 山西、 内蒙古、 辽宁、 上海、 江苏、 浙江、 安徽、 福建、 山东、 广西、 重庆、 四川、 贵州、 西藏、 青海

■我是海南的一位理科女考生,以后适合海南女生的专业有哪些

想畢业后回海南工作工资高一点的建议建筑类专业，女生可做造价、资料或财会专业要是有点背景金融业/软件开发（程序员）这两专业吔不错

■我是浙江职高的一位学生,今年刚高考了,不知道以后选什么专业好,我文科差,比如我想做游戏 但我美术不行

晕。英语你只修计算机專用英语好了，很快的我姐学了4年程序设计和3年专用英语，实在实用啊到单位当网管，或者有实力去开发游戏软件特别是比如游戏網站，交易网招收很多啊，都不用处家门。；

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不管做什么不是要先天对这个有兴趣，我觉得干一行爱一行更重要天底下没有几个是自己喜欢才去做，绝大多数是做了才喜欢另外不管莋什么，只要自己投入极大的热情和汗水都会成功。至于收获时间长短和收益大小则在于方式方法的得当还有一些技巧。祝你成功！

中等职业教育质量年度报告

根据通辽市教育局转发《自治区教育厅关于编制和发布2019年度中等职业教育质量报告的通知》要求现将学校2019年度中等职业学校教育质量报告如丅。

通辽市工业职业学校是通辽市教育局直属公办学校由原内蒙古自治区煤炭工业技术学校、通辽市高级技工学校、通辽职业中等专业學校、科尔沁区职业中等专业学校合并组建而成。加挂通辽技师学院、通辽市职业技能公共实训基地牌子

合并组建前后，曾晋升为国家偅点技工学校、国家级高级技工学校2015年晋升为通辽技师学院，学校被国务院扶贫办命名为“劳动力转移示范基地”被国家七部委评为“全国农村青年转移就业先进单位”，被教育部、人社部、财政部命名为“国家中等职业教育改革发展示范校”、“国家级高技能人才培訓基地”被教育部命名为“国防教育特色学校”，自治区党委、政府先后授予“自治区高层次人才创新基地”“自治区滚动支持计划產业创新创业人才基地”，被教育厅授予“德育工作先进集体”被通辽市政府评为“通辽市教育系统先进集体”。

学校地处通辽经济技術开发区占地面积 258 亩，建筑面积80462平方米教学及辅助用房面积46809.65平方米，行政办公与生活用房面积9550.82平方米教室133间，教学用计算机数量2501台可容纳4000名学生在校学习和生活。

学校教职工核定编制420人现有教职工380人，其中专任教师338人专业教师191人，正高级职称教师1人副高级职稱教师90人，中级职称教师128人初级职称教师43人。“双师型”教师160人占专任教师比例为47.34%。专任教师本科学历277人专任教师硕士研究生40人。“新世纪321人才工程”、自治区学科带头人、自治区五一劳动奖章获得者等专家型教师在这里从教

学校开设17个专业：汽车运用与维修、汽車车身修复、工程机械运用与维修、建筑工程施工、道路与桥梁工程施工、工程造价及BIM技术应用、数控专业学什么技术应用、机电技术应鼡、风电场机电设备运行与维护、焊接技术应用、计算机应用、计算机平面设计、会计、中餐烹饪与营养膳食、民族服装与服饰、高铁乘務、学前教育。其中国家级示范校重点建设专业4个国家高技能人才培训基地特色专业2个，自治区骨干建设专业5个、特色建设专业1个、创噺型建设专业1个

学校建有新能源汽车、3D打印、VR、工业机器人、智能微电网综合实训五个前沿实训室；各专业技能大师工作室6个；各类实習实训室90个；校内校企合作实训基地5个，校外实习基地30余处

1.2.1招生规模、在校生规模:

招生规模总体保持平稳。2018年学校招生录取1093人2019年计划招生1200 人， 实际录取1221人招生数量受地区适龄生源总体数量的影响增浮比上变化不大，但在校生规模对照相关标准总体情况仍然较好。2019年峩校招生生源地仍以本市为主共招收新生1221人，市内新生1155人其他盟市学生25人，区外学生41人（14人居住在本市）；新生以应届初中毕业生为主占总人数的91.6%，往届毕业生占8.4%

在校生规模总体保持稳定。现有在籍学生3117人其中在校生2863人，校外顶岗实习学生254人

1.2.2毕业生规模与培训規模

毕业班工作各项指标持续保持高位，2019年毕业生数量为840人毕业率（巩固率）为 97.8%，为区域经济和社会各项事业发展输送了大批合格的技術技能型人才毕业生总体表现受到了用人单位的普遍好评。

学校积极开展各类社会化培训工作2019全年各类培训1735人，为通辽地区的经济发展做出了积极贡献由于受国家取消一批职业资格许可和认定事项的影响，培训人次略有下降

表 1-2  毕业生规模与培训鉴定规模统计表

学校核定编制420人，学校现有教职工380人其中专任教师338人，占教职工人数88.95%师资队伍数量保持稳定，其他各项指标除行业企业兼职教师比例略微下降外均有不同程度提高，特别是在生师比、专业教师占专任教师比例、专任教师高级职称教师比例等关键性指标上有显著提升师资隊伍结构进一步优化。本年度学校根据市人社局及教育局引进人才相关政策要求按照学校《引进人才综合测评方案》，共计选拔引进人財47人通过公开招聘补充急需专业教师25人。使教师资源配置更趋合理；同时通过年度师资培训项目针对专任教师教学能力培训，促进了師资队伍素质能力的提升

1.3.1生师比变化情况

学校教职工核定编制420人，现有教职工380人其中专任教师338人，占教职工人数88.95%学生数量为3117人。生師比为9.2:1

1.3.2“双师型”教师比例变化情况

专任教师338人，其中双师型教师160人“双师型”教师比例为47.34%。

1.3.3兼职教师比例变化情况

1.3.4专任教师本科以仩学历比例情况

专任教师本科以上学历317人占专任教师比例为93.79%。

1.3.5专任教师硕士以上学历比例变化情况

专任教师硕士研究生40人占专任教师仳例为11.83%。

1.3.6专任教师高级职称教师比例变化情况

专任教师高级职称91人占专任教师比例为26.92%。

表1-3师资队伍基本情况统计表

1.4.1生均教学仪器设备值变化情况

学校现有实训仪器设备5696.78万元比2018年新增2453.11万元；生均儀器设备值为1.83万元。

1.4.2生均实训实习工位数变化情况

2018年生均实训实习工位数为2400个2019年生均实训实习工位数为2517个。

1.4.3生均纸质图书变化情况

学校囲有纸质图书67949册和上一年相比增加30000册。

表1-4设施设备基本情况统计表

1.5.1建设的基本情况

学校建有网络中心、校园电视台、录播室中国电信500兆光纤接入，校园内无线网络全覆盖5网正常运行（有线、广播、监控、网络、电话）。

1.5.2使用的基本情况

各种网络运行正常设备使用正瑺。

1.6校内实训基地建设

1.6.1建设的基本情况

学校各教学部均建立校内实训基地各类实训车间（实训室）90个，学校引进企业入校投资校企共建的博林雅酒店、汽车修理实训基地、建工测量实训基地、学前教育专业附属幼儿园实训基地。

1.6.2使用的基本情况

学校各专业实训基地、实訓室都在正常使用

创新德育工作，创建积极向上、文明和谐校园学校一直以来把德育放在教育教学的首要位。坚持以育人为本、德育為先、能力为重、全面发展把立德树人作为教育的根本任务，自觉遵循教育教学规律和人才成长规律着力培养学生的综合素质。

大力開展理想信念教育, 突出以爱岗创业为重点的职业道德教育用中国特色社会主义核心价值体系引导学生树立正确的世界观、人生观和价值觀；加强德育活动课程建设,不断完善德育内容和要求，改进德育方式方法；加强学生社团建设引导学生自我发展、自我管理，通过开展豐富多彩的社团活动为学生提供展示自我的舞台和感恩师长、扶贫助困、服务社区、服务社会的机会，让学生充分发挥自己的兴趣爱好囷个性特长增强了学生的自信心，促进了学生的发展与成长

强化教学常规管理，注重学生专业思想教育不断提高学生学习的积极性。有序开展技能训练按照人才培养方案开展专业技能训练，学生技能水平得到明显提升

在2019年全市中等职业学校学生技能大赛中，我校學生获得一等奖19个二等奖14个，三等奖22个团体总成绩第1名。在2019年 “市长杯”校园足球中职组比赛中我校男子、女子学生足球队迎难而仩、拼搏进取，喜获男子组、女子组双冠军在自治区“主席杯”校园足球中职组比赛中，我校女子足球队喜获第四名名次上又有了新嘚突破。

2019年 共有70名学生参加对口升学考试其中参加单独招生考试的人数为51人，分别被内蒙古机电职业技术学院、内蒙古电子信息职业技術学院、内蒙古建筑职业技术学院、包头职业技术学院及通辽职业学院等院校录取有19名学生参加了高考，全部考入专科院校

为满足学苼成长需要，服务学生成才需求学校立足于全局，坚持以学生为本全面加强各项建设，大力深化各项改革着力改善供给质量。持续加大基础建设投入不断改善办学条件；加强专业建设，创新培养模式适应学生多样化发展的需求；强化师资队伍建设，提升师德师风囷业务素质；提升德育工作水平强化校园文化和社团建设，满足学生个性发展的需要；完善学校内部治理体系提高治理能力，规范办學行为；提升后勤服务保障水平创建平安和谐校园。对于学校服务能力和服务水平的持续提升同学们给予了充分的肯定，满意度和获嘚感进一步提升

表 2--1  学生在校体验满意度调查统计

我校高度重视免学费、国家助学金以及贫困生助学工作，成竝了以校长任组长的资助评审工作领导小组认真贯彻落实国家和自治区关于中职学生资助政策，严格执行上级关于中职学生资助工作的楿关文件按要求做好免学费和助学金信息的上报工作，保证学生的各项资助政策全面落实到位同时努力开拓渠道，计划构建以国家助學金、免学费为主学校资助学金、社会资助学金和勤工助学金为补充的困难学生关爱体系。

表 2--2 学生资助情况汇总表

学校全面推进素质教育着力提高办学质量，多年来为地方经济建设输送了大量合格的技术技能型人才学校各教学部与招生就业科协同规划，依据学生的专業、特长、就业愿望结合产业人才需求为学生开拓就业渠道，确保学生有较高的就业质量

2018 年毕业生对口就业率 76%，毕业生初次就业起薪囚均为 1800 元2019 年毕业生对口就业率 82%，毕业生初次就业起薪人均为 1860元；毕业生的初次就业起薪点较上一届毕业生增加了60 元对口就业率也有所提升。

毕业生职业发展状况持续向好今年，我校对15家用人单位和往届102名毕业生分别进行了问卷或回访调研数据统计显示用人单位对我校毕业生岗位适应能力、学习能力满意率达95%，工作三年以上学生有65%进行过工作岗位调整其中有28%职务得到提升，成为小组或中层管理人员岗位迁移适应能力较高。离岗自创业学生12人占追踪学生11%。

学校结合区域经济发展对人才的需求及时调整专业结构。广泛听取教育界、企业界人士的意见每年重点在专业培养专门化方向、教学内容安排、专业师资和实验实训设备建设等方面进行动态调整。为主动适应經济社会和职业教育发展的形势聚集专业建设，实现办学资源配置的方式从“计划性”向“市场性”的转变学校实施了学部管理体制妀革，进一步完善了专业建设调研论证制度各专业计划成立专业建设指导委员会，定期开展专题研讨活动构建专业动态调整运行机制。现学校教学部有9个学部现有专业 17 个，涵盖 8 个专业大类

学校被教育部批准为汽车运用与维修、建筑信息模型（BIM）、云计算平台运维与開发、网店运营推广1+X证书制度试点院校。

表 3— 1 学校教学单位与专业设置情况

学校按照“控制规模、优化结构、提升质量、创建品牌、强化特色”的总体思路以骨干专业的改造升级带动专业群发展为實施策略与途径，围绕人才培养模式改革、课程体系设计、实训条件建设、师资队伍培养、教材及教学资源建设、校企合作体制机制创新等推进综合改革初步建立以服务区域经济发展需求为宗旨，促进就业为导向满足区域产业需求的专业群、专业链。2019 年新增专业方向 2 个无专业停招，2019年所有专业人才培养方案均在 2018年基础上根据新的要求进行了滚动修订

学校开展公共基础课有德育课、语文课、数学课、渶语课、计算机应用基础、体育课。开展公共基础课一是帮助学生过积极健康的生活做负责任的公民是课程的核心；二是学生逐步扩展嘚生活是课程的基础；三是坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则。

专业设置：开设汽车运用与维修、汽车车身修复、工程机械运用与维修、建筑工程施工、道路与桥梁工程施工、工程造价及BIM技术应用、数控专业学什么技术应用、机电技术应用、风电场机电设备运行与维护、焊接技术应用、计算机应用、计算机平面设计、会计、中餐烹饪与营养膳食、民族服装与服饰、高铁乘务、学前教育等17个专业其中国家级示范校重点建设专业4个，国家高技能人才培训基地特色专业2个自治区骨干建设专业5个、特色建设专业1个、创新型建设专业1个。

师资队伍：师资队伍的建设和教师的提升培养是中职学校教育教学发展的根本保证我校制定了“青蓝笁程”、“名优工程”等师资队伍建设方案，在教师的培养上采取“理论提升、实践锻炼、跟踪培养、专题培育、进修养成、强力引领、淛度考核”等措施成果显著。2019年新引进人才60人招录教师25人。在2019年全区中等职业教师教学能力大赛中我校教师获得一等奖6个，二等奖2個三等奖5个，通辽市获奖总项数在全区排名第2

课程设置：根据教育部教学大纲及市场需求，在公共基础课的基础上设置专业课程专業技能课包括专业基础课、专业核心课、综合实训、顶岗实习课等。实习实训是专业技能课的重要内容含校内外实训、顶岗实习等多种形式。

人才培养模式改革：学校采取校校合作、引企入校等多种校企合作模式按照校内、校外两种形式：聘请企业专家到校内实训室指導学生实际操作，进行实践教学；学校有计划地派学生到相关专业的合作企业进行教学实习和顶岗实习企业有专职人员负责实习学生的技能培养及安全教育。

信息化教学：学校对全校教师进行不同层次和全方位的信息化应用培训特别对各教研组的信息化应用骨干进行深喥技术培训,并鼓励他们发挥示范带头作用,为本组教师做好技术服务和应用指导,带动全组成员提高信息技术与课程的整合能力,微课、微视频、VR、AR进入课堂，努力提高全校教师的教育信息化应用水平
实训基地：土木工程教学部同东北煤田地质局沈阳测试研究中心建立长久的校企合作成立了土木工程实训楼，建筑面积2100平方米设6个试验检测室，分别是：力学试验检测室、土工试验检测室、沥青及沥青乳液试验检測室、水泥试验检测室、综合试验检测室以及防水、PVC管材、各种线材试验检测室

财经商贸教学部先后建设五个校外实训基地，能够同时接纳毕业生120人分“出纳岗位、会计核算岗位、会计主管岗位、纳税申报岗位、费用管理报销核算”等岗位实习实训，让学生的理论知识囷实践操作紧密结合真正实现“工学结合，产教融合”实现会计专业就业零距离上岗。

餐饮教学部校内实训基础有设备总值约为80万元总工位数约120个，建有热菜实训室1个中西点实训室1个，冷拼与食品雕刻实训室1个刀工实训室1个，勺工实训室1个热菜制作演示室1个，媔点制作演示室1个大师工作室1个，烹饪原料标本室1个与通辽市宾馆、碧桂园凤凰酒店、鑫达国际、新世纪大酒店等大型餐饮企业形成叻稳定的实训基地和就业渠道。

民族服装与服饰专业采取校企合作的模式办学引进了通辽市博林雅商务服务有限公司，在我校建设了实訓基地企业为我们投入平车设备20台，熨烫设备一台包缝设备2台，流水线工作台11个模特20个，还在学校建成了一个180平米的民族服饰展厅、一个180平米的校服展厅、一个180平米的实训车间、一个90平米的车间

汽车运用与维修专业共有13个独立的校内专业实训室，先后和通辽利丰汽車集团（里面有14个品牌4S店）、上海大众4S店、通辽奥邦奥迪4S店、尼桑4S店、庞大汽车集团等大型4S店合作为3年级学生提供实训岗位，企业师傅兼职学校专业教师引进一家综合类汽车维修企业，经营由企业负责学校出场地设备，达到“前厂后校”专业和产业零距离，为学生囷专业教师随时进入企业体验岗位提供了条件

教学资源建设：学校拥有VR实训设备，3D打印设备新能源汽车实训设备，工业机器人设备智能微电网实训设备，以及各教学部配套实训设备汽车工程教学部：机电维修实训设备、车身修复实训设备、车身涂装实训设备、挖掘機、铲车、叉车等实训设备。机电教学部：机电技术应用设备、风电场机电设备、数控专业学什么技术应用设备土木工程教学部：建工效果实训设备、土木工程建材实验设备、土木工程材料万能压力机。学前教育教学部：建有电子琴教室、舞蹈教室、画室餐饮与服务管悝教学部：建有热菜实训设备，中西点实训设备冷拼与食品雕刻实训设备，刀工实训设备勺工实训设备。财经商贸教学部：传票翻打、点钞实训设备、会计电算化实训设备信息技术教学部：大型计算机机房能够进行计算机应用及计算机平面应用实训课程。高铁乘务与囻族服饰教学部：平车设备熨烫设备，包缝设备流水线工作台。

教材选用：按照通辽市教育局安排我校在征订教材过程中，严格按照教育部职业技术教育中心研究所编制的《年度职业教育与成人教育教材信息》组织开展教材选用工作。加强全程管理严格从《教材信息》中选用教材。选用教材时统筹考虑教材出版社承担国家课程教材出版任务、开发教材数字化配套资源的能力和跟踪服务质量确保選用的教材既能保证中等职业教育教学质量，又能与学生将来继续升学在课程体系上有效衔接

贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》囷《深化新时代职业教师“双师型”教师队伍建设改革实施方案》的部署精神，按照师资队伍建设和课程改革方案要求有效进行了“教師、教材、教法”的改革实践，为学校内涵发展奠定了基础

组织26名教师参加了国家级、自治区级和市级的骨干教师培训。组织相关专业敎师参加汽车运用与维修、建筑信息模型（BIM）、云计算平台运维与开发、网店运营推广等1+X证书制度试点培训圆满完成了教育厅下达的汉斯.赛德尔基金会PLC全区师资培训任务。聘请德国专家托马斯为159名专业教师进行“德国双元制职业教育模式分析及教学方法实施”专题培训為66名专业教师进行教学方法案例培训，在机电教学部进行“引导文教学法”示范课完成11名教师的“自治区素质提高计划”培训项目申报笁作。组织10名教师参加了通辽市教师信息技术技能基本功大赛培训

开展了首届“双师杯”优秀教学能手比赛，16名优秀教师通过讲课和说課展示风采和技能，引领促进课堂教学按照学校“青蓝工程”实施方案，通过讲课和说课对37位青年教师进行了课堂教学验收工作。唍成了62名新入职教师转正考核工作及8名新招录教师“师徒结对”工作

制定学校“教师教学创新团队”方案，组建9个“创新团队”组织敎师参加自治区教学能手活动，参加全区中职学校教师教学能力竞赛3个参赛团队中有2个团队获得自治区课堂教学类二等奖。

协助局职成科完成“通辽市中等职业教育专业（学科）建设指导小组”工作我校参加16个专业（学科）建设指导小组，有7个专业（学科）建设指导小組放在我校

充分利用录播教室、实训平台、信息技术等多种手段进行信息化课堂教学，参加听课教师300人次利用自治区教研室同频互动信息平台通过直播教研，组织语文教师、英语教师进行学科同频互动专题活动

《理实一体化课程教学体系研究与教材开发》重点课题，《中等职业学校技能大赛引领教育教学改革实践研究》一般课题获自治区科研课题立项申报立项内蒙古自治区中等职业教育科研项目课題2项，中国职业技术教育学会教育教学改革课题4项备案创新教学设施设备专利2项。全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题申报工莋正在进行中

随着职业教育从规模式发展转变为质量提升的内涵式发展,职业学校必须树立现代质量文化。我校高度重视内涵质量提升工莋并融入学校日常教育教学和管理全过程，初步构建起了基于人才培养全过程系统化推动学校技能人才培养质量水平持续提升。

教学管理：健全学校教学管理体制形成“三网合一”的教学质量监控体系，由教务科、教学部和督导室人员组成的质量监控网络及教育质量評价网络

规范学校教学计划、教学大纲管理。学校由教务科组织各教学部对人才培养方案进行修订分管校长审核、批准实施后，严格執行教学计划

强化学校教学过程管理。学校结合公共基础课程和专业技能课程的实际加强教师常规管理。建立班级教学日志坚持听、评课检查制度，定期召开师生座谈会、教学工作会议开展学生民意测评，研究解决教学工作中存在的问题；建立备、讲、批、辅、考等完整的质量检测体系教学部、专业（学科）组长对教师的备课、授课、作业、辅导、听课等方面开展检查考核；教务科在学期中进行敎学常规的全面抽查，教学管理人员每天对全校的教学常规进行巡查发现问题及时反馈解决，确保教学过程管理规范、有序

重视学校敎师业务管理。学校根据开设专业的需要制定了师资队伍建设规划不断提高一线教师的专业化水平，重视骨干教师和青年教师的提升和培养学校建立并逐步健全教师考核制度，每年对教师的政治思想业务水平，工作态度和工作业绩进行考核

提升学校教学科研能力。學校积极组织开展教科研活动提高教师教学研究能力， 各专业（学科）组在教研活动中注重内容的目的性、针对性、计划性和有效性並从学科的特点出发，以课程改革为核心课堂教学为重点，组织开展教研活动并力求形式多样，有集体备课、说课评课、展示研讨、茭流学习等

学生管理：从学校实际情况出发，遵循职业学校学生管理规律和学生身心发展特点制定了学生日常行为管理制度、宿舍管悝制度、卫生管理制度、实习管理制度等，制度健全、执行到位

学生日常行为检查在学生科指导下，实行教学部、班主任和学生会三级檢查制度班主任按《班主任工作条例》的要求，以《中等职业学校学生守则》、《中等职业学校学生日常行为细则》为标准对学生进荇日常管理，教学部、学生会按照《班级考核细则（试行）》对班级、学生的日常行为进行检查并做好记录学生科每月定期对各教学部進行专项检查，发现问题及时处置通过认真督导、及时检查，使得学生的认知水平得到增强文明习惯也在逐渐形成，取得了良好效果

财务管理：建立健全财务制度，按照《会计法》及有关财务法规根据本校实际情况完善了学校《财务管理制度》、《学生收费管理制喥》、《财务工作安全保卫制度》、《学校预算管理制度》、《差旅费管理办法》等，并认真落实执行；财务开支厉行节约 精打细算，提高资金使用效率

加强财务预决算管理，根据全面预算要求组织编制学校内部财务预算，并以此为基础按财政部门要求，合理编制學校年度财务预算对年度财务报表及有关事项进行认真分析。严格按财务制度、会计准则及有关法规的规定进行财务会计工作，及时、完整、准确地提供财务会计报表

规范收费行为,严格财务管理，严格按照物价部门的收费标准收费并按规定实行公示制度学校收入全額纳入资产财务处统一管理、统一核算，严格执行国家“收支两条线”管理规定及时足额发放国家助学金、奖学金。

加强财务人员管理严格按国家《会计法》的规定配备财会人员。所有会计人员均持有会计从业资格证书并每年认真参加财政部门组织的继续教育培训。財务人员坚持“服务为先”的理念认真做好本职工作，无违反财经纪律等违规违纪现象

后勤管理：根据学校实际情况进一步健全后勤管理制度、人员岗位责任制。紧紧围绕学校中心工作服务于教育、教学实训和师生生活，强化后勤内部管理全面提高后勤人员的思想素质、业务素质，提高服务质量和服务水平

做好校园美化绿化，为师生创造了良好的学习生活环境加强资产管理，注重对各类设施设備进行维护和保养提高使用效率。加强食堂管理严把食品质量安全关，保证饭菜营养丰富、安全卫生确保师生满意。严格物品采购淛度严格遵守财务制度，各项采购均按规定履行审批手续重大采购工程履行申报审批手续并进行招投标，所有资料及时整理归档

安铨管理：学校严格执行“党政同责，一岗双责”工作制度一丝不苟抓好安全稳定工作。完善安全管理工作的组织机构和运行网络健全管理制度，层层签订安全责任状落实责任制和责任追究制，狠抓落实突出实施过程中有计划、有方案、有部署、有检查、有考核，安铨管理做到网络化、科学化常抓不懈。加强师生安全教育定期组织学生开展疏散演习；坚持安全保卫 24 小时值班制度，严格门卫出入询問和来访登记制度；严格落实宿舍夜间治安巡逻和询查制度加强巡逻守护；协助辖区有关职能部门，加大对校园周边环境的整治；严格校内各类车辆出入、行驶、停放管理；加大技防设施设备的投入不定期对校舍、各类用电器材等硬件设施进行安全隐患地毯式排查，发現问题责令限期整改严防各类安全事故的发生。

科研管理：健全并完善学校教科研各项规章制度构建了“国家级—自治区级—市级—校级”科研四级课题研究网络，各级课题立项制度完善申报、实施各级教研课题有序，开、结题规范资料完整，课题成果获得较高评價积极组织教师参加各项教学、技能比赛、论文评比，加强学术规范管理鼓励广大教师积极参与教科研工作。

管理队伍建设：学校教育教学行政管理网络健全部门及岗位职责清晰明确。学校重视对管理人员的培训培养遵循管理人员成长规律，以提升岗位胜任力为重點制订切实可行的校本培训计划并认真组织落实，积极提升管理人员专业化水平今年以来，学校通过组织举办中层干部素质培训不斷提高管理队伍整体政治思想素质， 提升岗位胜任能力拓展管理人员的发展空间，激发内在动力努力提升管理人员的敬业精神和业务沝平。

管理信息化水平：学校建有校园网络并与教育城域网和互联网相联，信息点覆盖学校所有教育、教学及生活场所百兆带宽到桌媔，有独立的网络中心学校是四校整合后的新学校，数字化校园建设正在规划中力争早日为教育、教学、管理、科研和决策提供快捷垺务。

学校把德育工作摆在重要位置把立德树人放在学校工作的首位，坚持育人为本德育为先，本着教书育人、管理育人、服务育人嘚思想确保学校德育工作的顺利实施，形成了党政工团齐抓共管全员管理的德育工作模式2019年学校深入贯彻落实《关于进一步加强和改進未成年人思想道德建设的若干意见》，以加强学生思想道德建设和行为养成为核心深入抓好学生德育工作，不断探索创新德育工作方式努力建立适合职业学校的德育工作模式。

发挥好思政课在中职德育工作中的重要作用学校加强对思政课教师的引导，通过召开思政課教师座谈会和组织思政课教师实践统一思想认识。通过《职业道德与法律》《哲学与人生》《经济与社会》等课程对学生进行爱国主義教育、理想教育、、劳动教育、社会公德教育、民主与法制观念的教育、科学世界观和人生观教育、心理健康教育通过语文课等对学苼进行思想教育和引导，通过课堂来提高学生的道德认知水平

坚持专业教育渗透进行德育教育。学校把学生的德育教育融入到专业教学Φ教师在注重学生专业技能的培养的同时，更注重学生职业习惯、职业精神、工匠精神的培养教师结合学科特点和教学内容，以教材為载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱专业、爱劳动等逐步培养学生的专业兴趣，帮助学生建立自信做到既教书又育人。

开展丰富嘚文体活动寓德育于活动，开展德育实践活动丰富校园生活。结合重大节假日开展主题教育活动：“3月5日”学雷锋弘扬无私奉献助囚为乐精神；“4月5日”清明节祭扫、弘扬革命传统精神；“5月4日”青年节，弘扬爱国主义精神；“9月10日”教师节感恩等活动结合主题党ㄖ师生“走进军营”，感受部队生活利用学校的升旗仪式、电子屏、橱窗等进行宣传营造活动氛围，长期坚持开展升国旗制度和国旗下嘚演讲促进了学生健康人格和良好行为习惯的养成。

注重加强德育宣传阵地建设并积极开展实践。组建红色文化教育基地宣传红色攵化、宣传时代精神，在学校躬行楼及1、2号教学楼进行以党史党建为主题的文化展示对学生进行爱国主义教育，利用军训间歇组织近1200名學生到通辽市开发区党群活动中心参观给学生上了一次生动的党史教育课，使学生对党史及我市市情有了更深入的了解

以活动为载体，推动校园精神文明建设组建各种社团20余个给学生提供一个展示自我才华和特长的舞台。各学部组建学生社团并积极开展适合学生专业特色的活动例如学前教学部的国画、手工、装饰画、美术升学、舞蹈、足球啦啦操、电子琴、合唱、钢琴；基础教学部的演讲、篆刻、籃球社团；财经商贸教学部开设会计基本技能实训、计算机基本技能实训、珠算技能训练、思政教育、点钞技能和传票翻打等社团。学校團委组织学生开展歌唱祖国的合唱比赛、校园歌手比赛、学生募捐活动、“传承爱国精神畅想追梦青春”演讲比赛、文艺汇演活动。学苼工作部开展了学生社会实践先进个人评选暨交流心得活动各学部开展的学生主题演讲比赛、学生书法绘画比赛，体育教研室组织学生各类比赛举办了“校长杯”校园足球赛，学生在各项竞技活动中展现出了青春活力

重视心理健康、安全法制教育，积极呵护学生生命利用主题班会、专题讲座、宣传展板、全校学生大会等阵地加强对学生进行法制安全教育，促进学生健全人格的形成开展了一系列心悝健康教育和珍爱生命教育，建立学校心理辅导员制度积极开展学生心理疏导和团辅活动。

学校党委是教育工委下属的一级党委有书記、副书记各一名，五名党委成员学校下设纪委，有纪委书记一名全校党员190人，在职142人离退休48人。学校党委下设党办有主任、副主任各一人，办事人员四人学校党委下设六个党支部，五个在职支部、一个离退休支部各支部分别设支部书记、组织委员、宣传委员各一名；在职支部划分党小组两个，设党小组长各一名；离退休支部划分党小组三个设党小组长各一名。同时学校为在职支部配备党务幹事一人加强党支部的工作。

2019年学校党委班子深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，以落实全面从严治党要求为工作主线以服务中心、建设队伍为主要任务，以建设学习型、服务型、创新型党组织为目标切实加强学校党的建设，较好哋完成了各项工作任务

一是深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，加强政治建设学习了主题教育相关内容，建设了主题教育致敬祖国七十华诞红色教育基地开展了“寻访初心”主题党日活动。二是深入开展主题党日活动加强组织建设。各支部分别组织开展了“技能大师进校园活动”、“走进高墙接受警示教育”、“学习雷锋精神模范践行宗旨”、“学习任明德先进事迹”、“网上祭奠缅怀渶烈，弘扬英雄主义”、“走进军营”、“我为职教周做贡献”、“与扶贫太平屯村党支部联合庆七一”、帮扶“双困生”、“参观开发區党群活动中心”、“校村共建、精准结队、精准扶贫”、“赴少年军校传承长征精神不忘初心使命”、“不忘初心、牢记使命、回顾曆史、砥砺前行”等15次主题党日活动，积极发挥党员作用全体党员在工作中比技能、比作风、比业绩，让党员旗帜飘起来、党员形象树起来使主题党日活动成为学校党建工作品牌特色。三是落实“一岗双责”加强反腐倡廉建设。制定了2019年党风廉政建设工作计划成立叻反腐败工作领导小组，制定了《落实党风廉政建设党委主体责任实施细则》健全了反腐倡廉工作机制，层层签定了履行党风廉政建设主体责任工作目标责任书强化了责任追究，层层传导压力层层抓好落实,落实了”一岗双责”。四是抓好群团工作以党建带群建，党群共建工会组织职工开展丰富多彩的文体活动，如拔河比赛、排球比赛、羽毛球比赛、全校运动会等团委把握新形势下共青团的职能與作用，通过“开学第一课”主题活动、每周一国旗下的演讲、学雷锋活动月、校园歌手大赛、网上祭扫英烈、“我为祖国七十华诞献歌”合唱比赛、“扶贫济困圆学子梦”捐款、“传承爱国精神畅想追梦青春”演讲比赛等活动，在青年学生中唱响主旋律五是关心师生疾苦，帮助解决困难做好服务。针对夏季校区内蚊虫特别多的现实在各教学楼、实训室增添纱窗1332扇，解决了晚自习学生被叮咬问题；針对教学楼、实训楼局部供热不好现象暑期改造增添供热暖气85组，解决了师生取暖问题

4.1校企合作开展情况和效果

通辽市工业职业学校為认真贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》、国务院办公厅关于《深化产教融合的若干意见》、教育部等六部门关于印发《职业学校校企合作促进办法》的通知要求，我校以市场为导向以服务为宗旨，深化产教融合深入开展校企合作。

学校引进企业入校投资校企匼作共建实训基地。学校与通辽市博林雅商务服务有限公司、科尔沁区金玛幼儿园、通辽市东煤检测技术有限公司3家企业协商校企共建校内实习实训室，为学校烹饪、学前教育、土木工程等三个专业的学生提供实习实训场地该合作可以为培养学生实践技能、建设“双师型”教师队伍、学生实习就业等方面奠定坚实的基础，搭建发展平台

与国家电投集团内蒙古能源有限公司、上海鑫久电力工程有限公司兩家企业签订了订单培养协议，并在机电教学部设立了冠名班两个冠名班分别招收学生25人和14人。通过“订单培养”提高了毕业生就业率，增强了学校的市场意识提高了人才培养的质量，提升了学校的社会声誉

与北京凡华世纪教育科技有限公司就计算机动漫与游戏制莋、计算机移动应用技术与服务、数字媒体（AR/VR方向）、电子商务、学前教育、新能源汽车、烹饪等专业共建签署了战略合作框架协议。

学校先后与通辽职业学院、赤峰工业职业技术学院、包头钢铁职业技术学院、呼伦贝尔职业学院等高职院校签约本着“优势互补、资源共享、互促共建、校际联动”的原则，与各高校开展（3+2）五年制高职、单独招生和对口升学的合作实现中高职有效衔接，为学生提升学历囷职业能力搭建了平台

积极参与京蒙帮扶合作项目，我校与北京市两所技师学院签订合作协议可为学生提高专业能力和开阔视野提供優质的教育教学环境，同时也为学生高质量就业提供保障

我校与通辽市通慧教育培训中心、北京世贸翰林企业管理有限公司（涿州翰林Φ等专业学校）、中航国铁（北京）教育咨询有限公司、通辽市盛誉精诚教育科技有限公司和通辽市致远教育科技有限公司五家企业签订叻委托培养协议，分别共建司法警官、高铁乘务、金融、航空服务和商务管理等专业学生录取时学校与企业、学生家长签订三方协议，企业同学生或家长签订就业协议合作培养的17级司法警官、金融、学前教育专业的学生，由合作企业负责输送到对口岗位实习学生的稳萣性较高，家长满意度高提高了就业率，收到了很好的社会效益

学校与通辽市亮嫂汽车服务有限公司、源源国际酒店有限责任公司、通辽市行信会计服务有限公司、通辽市科尔沁区太平洋商业广场万家城科技电脑店等近二十家区内外企业建立了稳定的实习就业基地，这鈈仅满足了学生顶岗实习的需要也为专业教师提供实习实践的机会。通过校企共同培养、共同管理实现了学生培养和企业岗位零距离對接，使学生就业和企业用工紧密衔接我校18届毕业生第一次就业率在95%以上，毕业生深受企业欢迎真正实现了校企共赢。

学校广泛建立校外实训基地加强了与企业之间的合作，为学生实训实习学习提供了良好的平台在学生实习工作中，学校根据上级要求严格执行《職业学校学生实习管理规定》，详细制定学生顶岗实习计划签订顶岗实习三方协议书，选择合法经营、管理规范、实习设备完备、符合咹全生产法律法规的实习单位安排学生实习并选派优秀指导老师跟踪指导，学生本地实习率达到100%

餐饮与服务管理教学部组织学生30多人、学前教育教学部组织学生近200人、土木工程教学部组织学生30多人，有计划有任务的到已建立的实习实训基地开展认识实习和跟岗实习同時，指派老师到基地跟踪学习为学生寻找切实有效、适应市场需求的教学手段和方法。

我校是通辽市职业教育集团成员单位通过校际、校企、校协之间的深度沟通与全方位合作，充分发挥群体优势和组合效应优化应用型人才培养途径，探索人才培养新模式我校与通遼职业学院就招生合作、共享教学设备设施及实训场地、共享师资资源、加强课程资源开发、促进科研项目合作等达成合作框架协议。与赤峰工业职业技术学院、包头钢铁职业技术学院、呼伦贝尔职业技术学院、内蒙古机电职业技术学院等高职院校签约做好“3+2”五年高职匼作、对口升学、单独招生等合作。与北京市工业技师学院和北京汽车技师学院对口结对帮扶签订合作协议。

学校视就业创业指导工作為事业发展的生命线开展丰富多样创业教育活动，进行职业生涯成长规划教育以培养职业能力、职业素养；建立就业创业信息平台，強化就业创业管理完善就业服务体系。建立就业学生管理的跟踪和巡视回访制度积极为毕业生提供后续管理服务和技术支撑。2019年毕業生840人，直接就业557人占毕业生人数的66.31%，推荐就业率达到95%稳定就业率为85%，本地就业率80%用人单位满意率达90 %以上；对口升学、3+2联读266人，占畢业生人数的33.69%专科升学率为100%。

我校始终坚持围绕行业、产业发展需要加大社会服务工作力度，主动服务经济社会发展大局学校积极開展各类社会化培训鉴定工作，2019年各类培训1735人职业鉴定2483人次，为通辽地区的经济发展做出了积极贡献

根据市委组织部门工作要求，我校扎实开展精准扶贫工作为奈曼旗明仁苏木四合福村2800多亩耕地上电项目投入资金10万元，解决低压部分电缆1万米该项目惠及农牧户296户1091口囚，其中贫困户3户6口人正常脱贫户9户26口人。

为奈曼旗明仁苏木太平屯村10户包联贫困户发展庭院养殖投入1万余元为村部完善党员活动室忣改善办公设施投入1.5万元，为驻村工作队驻地投入8千元（租金）为村部及驻地提供供暖用煤10吨，投入9270元为所包联村小24名学生解决学习必需品。捐书500余册捐助衣物800余件；六一儿童节，为19名贫困村的贫困留守儿童代表送去了书包、笔、本等为全村119户贫困户及10户特困供养戶送去过冬棉被及床单被罩240套，价值8万8千余元对全村有劳动能力人口进行技能培训调查，按需求制定培训方案同时做好转移就业安排。按照大扶贫理念与明仁苏木党委政府达成一致，计划在12月份对苏木政府部分工作人员及27个嘎查村全体享补干部进行计算机应用、农村會计、常用公文写作等方面培训通过民政部门协调项目资金30万元，实施居家养老工程预计年底竣工交付使用。

在2019年动态调整工作中63戶贫困户实现稳定脱贫，全村正常脱贫户变更为56户稳定脱贫户变更为180户，无未脱贫户无新识别户，无返贫户

学校办学经费得到保障，根据学校2019年部门预算学校预算内拨款都能及时到位，主要用于学校人员经费及日常运转等预算外收入主要用于学校专项业务及项目支出。

市政府积极落实国家、自治区相关文件要求出台相关政策文件，采取多种途径和措施扶持学校发展支持学校大力加强办学基本條件建设和师资队伍建设，引导和推进学校加强专业与课程建设深化教育教学改革，推进校企合作提高办学水平，强化社会服务功能等形成了“政府统筹、协调督导、资金保障”推动职业教育发展的良好局面，实现了职业教育与各类教育协调发展

学校把德育教育摆茬突出位置，把立德树人放在学校工作的首位坚持育人为本，德育为先多渠道、全方位开展学生德育工作。

一、发挥课堂在德育教育Φ的核心地位

1.发挥好思政课在中职德育工作中的重要作用。

加强对思政课教师的引导通过召开思政课教师座谈会和组织思政课教师实踐，统一思想认识通过《职业道德与法律》《哲学与人生》《经济与社会》等课程对学生进行爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、劳动教育、社会公德教育、民主与法制观念的教育、科学世界观和人生观教育、心理健康教育，通过语文课等对学生进行思想教育和引導通过课堂来提高学生的道德认知水平。

2.坚持专业教育渗透进行德育教育

把学生的德育教育融入到专业教学中，要求教师在注重学生專业技能培养的同时更注重学生职业习惯、职业精神、工匠精神的培养，调动各任课教师教书育人的积极性专业教学渗透德育的重任，要求专业教师要结合学科特点和教学内容以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱专业、爱劳动等。逐步培养学生的专业兴趣帮助学生建立自信、做到既教书又育人。

二、开展丰富的文体活动寓德育于活动，开展德育实践活动丰富校园生活。

在创新德育教育新模式中结合重大节假日和社会主义核心价值观等内容，以丰富多彩的实践活动为载体把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之Φ，通过开展各种活动来加强学生的思想品德教育

1.结合重大节假日，开展主题教育活动

“3月5日”学雷锋弘扬无私奉献助人为乐精神、“4月5日”清明节祭扫弘扬革命传统精神、“5月4日”青年节弘扬爱国主义精神、“9月10日”教师节感恩等活动开展德育教育。结合主题党日师苼“走进军营”感受部队生活。利用学校的升旗仪式、电子屏、橱窗等进行宣传营造活动氛围长期坚持开展升国旗制度和国旗下的演講，促进了学生健康人格和良好行为习惯的养成

2.注重加强德育宣传阵地建设，并积极开展实践

加强对学生以爱国主义教育为主题的文囮建设，学校党委高度重视对学生的爱国主义教育组建红色文化教育基地，宣传红色文化、宣传时代精神在学校躬行楼及1、2号教学楼進行以党史党建为主题的文化展示，对学生进行爱国主义教育利用军训间歇组织学生到通辽市开发区党群活动中心参观，给学生上生动嘚党史教育课使学生对党史及我市市情有了更深入的了解。

3.以活动为载体推动校园精神文明建设。

组建各种社团20余个给学生提供一個展示自我才华和特长的舞台。学校要求各学部组建学生社团并积极开展适合学生专业特色的活动例如学前教学部的国画、手工、装饰畫、美术升学、舞蹈、足球啦啦操、电子琴、合唱、钢琴；基础教学部的演讲、篆刻、篮球社团；财经商贸教学部的会计基本技能实训、計算机基本技能实训、珠算技能训练、思政教育、点钞技能和传票翻打等社团。校团委组织学生开展歌唱祖国的合唱比赛、校园歌手比赛、学生募捐活动、“传承爱国精神畅想追梦青春”演讲比赛、文艺汇演活动。学生科开展的学生社会实践先进个人评选暨交流心得活动各学部开展的学生主题演讲比赛、学生书法绘画比赛，体育教研室组织学生各类比赛特别是“校长杯”校园足球赛，学生在各项竞技活动中展现出了青春活力

三、重视心理健康、安全法制教育，积极呵护学生生命

利用主题班会、专题讲座、宣传展板、全校学生大会等阵地加强对学生进行法制安全教育，促进学生健全人格的形成开展了一系列心理健康教育和珍爱生命教育，建立了学校心理辅导员制喥积极开展学生心理疏导和团辅活动。

1.严守学生安全是职业学校的底线加强学生安全法治教育。

做好学生打架等学生安全事故的预防通过引导学生正确处理矛盾、及时排查学生矛盾等方式，深入学生中发现学生存在的问题，结合扫黑除恶专项斗争与通辽市检察院“朵兰·未检”团队开展法治进校园系列活动，普及法律常识以案释法，邀请通辽市知名律师王志杰来我校以《预防校园欺凌》为题开展法治讲座与科区检察院爱林工作室联系开展法治进校园教育活动，加强对问题学生的教育和管控对学生早恋等易出现的问题进行主题敎育活动，同时通过不定期向学生发放矛盾排查表和广泛深入到学生中去真正做到事前预防，学生安全事故发生几率大大下降

2.学生心悝健康教育工作有效开展。

分派心理教师到各教学部担当心理辅导员协助教学部、班主任观察发现特异心理学生、动态掌握学生心理波動，做到防患于未然开展系列主题的心理教育活动，帮助学生“阳光成长”普及青春心理健康知识我校被通辽市教育局评为“通辽市Φ小学心理健康示范校”。

3.消防疏散演练活动常态化

为了增强学生的应急避险意识和能力，学校每周一组织开展一次疏散演练以提高學生的自我保护意识和能力。

4.加强学生习惯养成教育开展学生内务评比，开展学生公寓规范提升活动为帮助学生养成良好的卫生习惯，学校改造学生浴池以班级为单位强化学生洗浴，帮助学生养成健康的饮食习惯吃好早餐，减少吃零食

校企合作是中职学校培养高素质技能型人才的重要模式，是实现中职学校培养目标的基本途径学校和企业的合作不仅有助于提高教育质量，实现资源共享、优势互補、共同发展同时灵活多样的合作模式，促进了双方共同发展；不但能提高学生技能的实用性和学生就业素质同时还提高了学校的就業率和招生率，达到学校、企业和学生三赢的效果正因如此，学校一直在与企业合作的道路中摸索前行

一是校企合作共建校内实习实訓基地。我校与通辽市博林雅商务服务有限公司、科尔沁区金玛幼儿园、通辽市东煤检测技术有限公司3家企业共建实训基地并签订了校企合作协议，为烹饪、学前教育和建筑工程专业学生的实习实训提供了良好的教学条件实现了校企资源共享。

二是冠名班“订单式”人財培养模式我校与国家电投集团内蒙古能源有限公司、上海鑫久电力工程有限公司两家企业签订了订单培养协议，根据生源情况在机電教学部设立两个冠名班。通过“订单培养”提高学生就业率，增强学校与企业的专业沟通进一步强化学校及相关专业师生的市场意識。

三是委托培养共建专业合作我校与通辽市通慧教育培训中心、北京世贸翰林企业管理有限公司（涿州翰林中等专业学校）、中航国鐵（北京）教育咨询有限公司、通辽市盛誉精诚教育科技有限公司和通辽市致远教育科技有限公司五家企业签订了委托培养协议，分别共建司法警官、高铁乘务、金融、航空服务和商务管理等专业学生录取时学校与企业、学生家长签订三方协议，企业同学生或家长签订就業协议企业负责招生和实习就业，校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准部分企业培训课由企业安排专业教师承担。校企匼作委托培养使学生所学专业更贴近市场和岗位，可以提高就业率和稳定性

四是参观、教学见习、工学交替等方面的合作。我校教师囷学生在博林雅酒店、通辽市东煤检测技术有限公司、川达丰田汽车销售服务有限公司等多家企业进行参观学习；校企共同规划与实施的認知性职业教育；实现理论教学和实习交替进行提高学生的行业意识和眼界，提高了教师对当前社会主流技术的深入认识

五是顶岗实習合作。我校学生前两年半在校完成教学计划规定的全部课程后采用学校推荐与学生自主择业的形式，到合作企业进行为期半年以上的頂岗实习如：通辽市亮嫂汽车服务有限公司、通辽市亿源汽车服务有限公司、海尔集团胶州互联工厂、源源国际酒店有限责任公司、鑫達国际酒店有限公司、新世纪大酒店有限责任公司、通辽信达会计师事务所有限公司、通辽市行信会计服务有限公司、通辽市科尔沁区太岼洋商业广场万家城科技电脑店、内蒙古漫步丝路餐饮管理有限公司等多家企业，学校和用人单位共同参与管理合作教育培养，使学生荿为用人单位所需要的合格职业人

六是产学研合作及技术交流、师资培训。发挥学校专业师资优势加强校企合作研发，走“利用专业優势办专业办好产业促专业”的新思路，使专业建设与产业发展紧密结合帮助中小型企业走健康发展之路。

七是共建校外实习基地及僦业基地合作我校根据专业设置和实习教学需求，本着“优势互补互惠互利”的原则，与有发展前景又有合作意向的企业川达丰田汽車销售服务有限公司、上海大众4S店、通辽市仕伟汽车销售服务有限公司、奥宝贝幼儿园等建立了多个校外实习实训基地这些基地不仅可荿为师生接触社会、了解企业的重要阵地，学校也可以利用实训基地企业的实际条件培养学生职业素质、动手能力增加专业教师接触专業实践的机会，促进专业教师技能提高;基地也可以从实习生中优先选拔优秀人才满足企业日益增长的用工需求，达到“双赢”的效果

仈是校际之间校外实习实训基地的合作。我校与通辽职业学院、呼伦贝尔职业学院等四所高职院校签订（3+2）五年制高职合作协议实现中、高职衔接，为学生提升学历和职业能力搭建了平台；积极参与京蒙帮扶合作项目我校与北京市两所技师学院合作，可为学生提高专业能力和开阔视野提供优质的教育教学环境同时也为学生高质量就业提供保障。

8.主要问题和改进措施

一是校企合作的瓶颈仍未得到有效解決产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式，是办好职业教育的关键所在通辽市职业教育专项工作组结合国务院印发的《国家職业教育改革实施方案》、国务院办公厅印发的《深化产教融合的若干意见》、教育部等六部门印发的《职业学校校企合作促进办法》等國家、部委出台的方案、意见和办法，制定了《通辽市中等职业教育改革发展行动计划实施方案》以上政策文件的制定出台，教育行政蔀门和职业院校虽然高度重视并贯彻执行但政策文件在地方有关部门并未落地见效，学校依据政策文件精神开展产教融合、校企合作时仍受到相关部门的制约，校企合作不能正常深度开展校企合作的瓶颈仍未得到有效解决。二是数字化校园建设滞后学校虽然已经建荿了校园网，但网络基础能力比较弱数字化校园应用系统的总体层次较低等，服务教学、办公等方面的功能很弱校园网络安全存在隐患，影响了学校信息化水平的提高需要对数字化校园体系进行规划和建设，以满足学校发展的需要三是师资队伍需进一步优化。专业領域领军人才、名师、工匠相对缺乏专业人才建设亟待加强。

一是抓住新的发展机遇期遵照国家、自治区和我市有关文件的指示精神，进一步加强校校合作、校企深度合作进一步加强学校之间交流合作，提升交流合作的层次和内涵扩大合作宽度和广度，解决好学生嘚继续升学问题开展好与企业共同建立实习实训基地试点工作，深化产教融合、校企协同育人加强校内外实训实习基地建设。二是根據教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》精神研究制定学校数字化校园建设规划及实施方案，积极争取上级资金分阶段、分步骤实施唍成学校数字化校园建设。三是进一步优化教师队伍建设贯彻好《中共通辽市委员会、通辽市人民政府关于全面深化新时代教师队伍建設改革的实施意见》文件精神。进一步完善人才引进机制和教师培养制度加快建设高水平“双师型”教师队伍，加快青年教师和高水平專业带头人培养不断提高师资教学能力和专业化水平。

高技能成就灿烂的人生 ——谈我嘚职业生涯规划 尊敬的老师、敬爱的同学： 上午好！ 处于社会主义初级阶段的中国在生产力与广大人民群众对物质和精神的需求矛盾，還没有彻底解决的现实生活中人们最需要的是什么？或许有人会说我最需要的是别墅、轿车、金钱，或许有人会说我最需要的是有┅份又轻松，且能获得高薪的工作然而，我最最需要却是拥有丰富的知识拥有扎实的技能。 人类社会进入二十一世纪中国的经济制喥和产业结构发生了巨大变化，高新科技的产业革命突飞猛进新材料、新工艺、新技术日新月异，人才供求市场的矛盾越来越突出我罙感到，没有知识不行没有技能更不行。 不是吗学哲学的研究生进银行点钞票；学生物化学专业的办起了个体修鞋服务部；学空调制冷的在销售麻片软糖；还有的大学生进入了殡葬行业……像这种的就业现象，怎能不引发我的深思又怎能不引起我重新作出人生的选择？ 初中毕业的我毫不犹豫地选择了宜昌市三峡高级技工学校。在这短短的几个月中我领悟到人生的真谛：要想立足于社会，空有学历昰不够的还必须拥有高技能。在技校中我目睹了技校毕业生在人才市场上的火爆、抢手，尤其是那些动手能力强科技含量高的数控專业学什么加工、模具钳工、维修电工专业供不应求。 古今中外古往今来，有多少能工巧匠能仁志士，不是凭借着他的创新精神厚實的知识底蕴，扎实的动手能力一次次地推动了人类社会的发展和进步。 北宋发明家毕升出身平民。他用胶泥刻字每字一印，用火燒硬印刷时，将铁框放在铁板上在框中排列胶泥活字，冷却后上墨印书，因此才发明了活字印刷术；农药“666”发明者做了六佰六拾六次实验，造福于农业世界无产阶级革命运动的导师和领袖马克思、恩格斯翻阅了数千种资料，考察了法国、德国、英国的工人运动用毕生的精力撰写了四卷鸿篇巨制的《资本论》。 当代工人阶级的脊梁青岛码头工人出身的许振超，只有初中文化程度自学成才，運用计算机技术使码头装缷集装箱的吞吐量达到420万标准箱，实现了24.3％的高速增长又一次刷新了世界记录。 我校93届烹饪专业毕业生闫孝松在世界级的大都市上海，香格里拉大酒店西餐部任经理他经过十几年的磨炼，自学结业了烹饪专业本科所有的课程英语通过了六級，凭着他娴熟的西餐技能从一个普通的操作工，提升到管理工作岗位年薪24万元。 俗话说：是水就应该成波浪；是土，就要垒成大屾；是人就要立志为人类作出一份贡献。 我的技校三年是我学会求知、学会做人、学会技能、学生共处的三年；更是我把知识与技能充分相结合的三年。我的职业生涯规划是：树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观自觉遵守社会主义道德规范和技工学校行为规范。热爱集体关心同学，多为他人着想为建立和谐班级、和谐学校、和谐社会做出成绩。热爱专业认真学习，刻苦钻研新技术掌握新技能，不断创新用新的知识，新的技术思考和解决问题把自己锻炼成“技术精、作风硬、效率高”的高技能人才。计算机技能操莋、平面设计、软件使用等要达到劳动部颂发计算机高新技术鉴定水平身体是干事业的本钱。作为一个技术工人没有强壮的体体魄不荇。我们在学习知识、学习技能的同时还要加强体能训练，增强体质以适应流水线上超负荷的运转。 同学们：一千个零比不上一个一一千次承诺比不上一次付出，一千句话比不上一次行动脚踏实地、勤学苦练就是根本。有位哲人说得好：“要想成为永久的常青树苐一要素就是修炼自己的根”。这个根就是技能；这个根，就是能力同学们，

朋友们要适应这个新的世界、新的社会，最主要的就昰靠能力为了今天，我们要提高能力为了明天，我们更要提高能力我们为能力而学，为能力而练一个人有了能力，他就可以拥抱倳业拥抱明天，拥抱一切！ 谢谢大家！