发挥想象用自己的语言描述共工是谁发怒内心不甘的情形

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  • 我们再来看看这个颛顼和共工是谁,颛顼是吙神,共工是谁是水神,代表火的颛顼赢 了, 代表“水”的共工是谁输了,家在地陷东南之处、被火烧了,后来当了和尚, 这么多的元素都指向.........

  • 夸父和囲工是谁都很勇敢、坚强,敢于挑战权威,夸父敢于 与太阳赛跑,共工是谁敢于与颛顼争...六、作业设计: “共工是谁怒触不周山”时激烈的战斗场景 教 学过程 个人复备 .........

  • 颛顼与共工是谁争为帝的情景非真情,勿扰 每每有了一个知己时,就像有了一个漂流瓶,飘到......

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  • 这节课我们一起来学习《共工是谁触怒不周山》。二、展示资料: 据传说,颛顼是上古...四、解读神话 1、与我们以往了解的战争描写有所不同,它没有写战斗场面,没有.........

  • (一) 、本文讲述的是共工是谁与颛顼相争为帝的故事,共工是谁怒触不周山,造成了天 ...不写场面, 不写规模,不写经过,但同样使人感觉到这是一场惊天动地的超级争.........

  • 2、 共工是谁怒触不周山的原因是: “ 共工是谁與颛顼争为帝 ”, 结果是: “ 天柱折......

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