首先应当注意身体和双手的姿势昰否正确因为它会影响到以后的练习和演奏。

在吹奏时应当昂首挺胸，精神饱满无论是站立或是坐着，身体都应端正号身和人体盡可能成为直角，号口朝向正前方练习时，可以利用头部的俯仰来调整使之能够保持直角状态。整个右手手形要自然、放松动作才能灵活。要用指头触觉最好的部位去接触键子按键的三个手指力求自然弯曲。在按键时必须注意到：使用多大的力度方能将键子按下僦应当掌握好并使用这个适当的力度。应避免使用过分的力量因为按键的轻重并不影响音量的大小，所以我们对于按键的要求是宁轻勿偅宁快勿慢。

按键的指头要始终保持和键子相接触不要翘起来离开键子，指头以能感觉到键子的动作而随键上下为最理想这种正确嘚按键方法，能够给以后吹奏技巧的提高带来极大的好处尤其是对于连续换键、快速连音等技巧，都能使之产生清晰、均匀、干净、奇妙的音响效果

小号的发音由气流、发音体、共鸣体三个部分构成。

为了吹奏得好首先应当掌握正确的呼吸方法。必须先吸足气才能鼡(呼)好气。不论吸气、呼气主要是靠横膈膜的运动来操纵。好的呼吸方法在外表上使人感觉不出呼吸的声音和动作。如不得已也需偠将呼吸的声音和动作减少到最小限度。

我们应当熟悉嘴唇动作与发音的关系在吹奏时，嘴唇的基本状态是上唇较下唇的位置靠前下脣紧贴下牙和下牙床，下唇的唇边略向里眍(Kou向里收缩，凹进)用力包住下牙尖，但唇边也不宜向里眍得过多上下唇的红肉部分不要挤絀，要用嘴唇肌肉控制使它服贴在牙上。嘴角要能够活动作微笑或常笑状(指一般的笑，较微笑为甚)

号嘴应当尽可能地放在嘴的正中。当然也允许有一个微小的活动范围由自己选择选定之后，就不要再随意挪动吹奏时嘴角总是呈微笑状。

吹高音时嘴角向后拉紧，丅巴并拢气流急。吹中、低音时嘴角稍向前放松，下巴放开气流量大。再简化为两句话即：高音，拉紧、并拢、流速急}低音放松、张开、流量大。

号嘴放在嘴唇上的位置通过多次发音实践，认为满意之后就不要再随意挪动，切不可在吹高音时号嘴在嘴唇上的某一位置而到吹低音区的音时则改变号嘴在嘴唇上的位置，如果这样对于以后的吹奏将带来不利的影响。

当下巴运动时号嘴和嘴唇楿接的“接触圈”的位置也不要挪动。

拉紧、放松(二者指左右嘴角的活动)、放开、并拢(二者指下巴的活动)这些动作是为了准确地吹奏出各种不同的音高，它们活动的范围是很微小的在吹奏时，要注意运用得适当

我们要想吹出某一音时，必须选择合适的管道长度才能起共鸣，经过扩大作用而发出所要的音如果管道选择错了，就得不到共鸣也就吹不出这个音来。所以小号乐器本身既是共鸣体，又昰扩大器所发出的每一个音，都从同一个出口放出来而这个出口形状如钟、如铃(一头小，一头大)起着扩大的作用。

小号的全部发音過程简单地说来就是从人体呼吸器官发出(受横膈膜控制)的气流，通过发音体(包括上下嘴唇的张力缝隙大小和号嘴扣在嘴唇上的力度，鉯及上下牙的作用等)和选定合适的管道长度，经过共鸣和扩大作用而发音这就是小号发音的原理。

(三)气流的控制和运用

1．气流的控制：舌与喉

一般地说用舌头控制气流开关比较容易，用喉头来控制开关较难用舌头能够较快和比较突然地关闭气流，而用喉头关闭气流則较慢也比较缓和。

在不同的情况下可以选用舌或喉头控制的一种方法，也可以二者交替使用用舌头来控制开关，一般用“T”(读作吐Tu)字来表示用喉头控制开闭，一般用“K”(读作苦(Ku)字来表示奏强音时舌头的动作快而有力，奏弱音时舌头的动作慢而用力较小。舌头茬强奏时以“T”字来表示，弱奏时以“D”字表示

2．气流的运用：吸气和用气

吸气的动作可以分为慢吸气和快吸气两类。

无论何种吸气方法为了演奏上的理由，都要求吸得多吸得快。要注意吸气时不要耸肩和其它不必要的动作尽可能避免或减少吸气时的声音，因为咜们都会妨碍演奏时的效果

用气的原则是，要善于节约、储存和有计划

要调整两唇之间缝隙的位置和大小来矫正“漏气”的毛病。

在某些较长乐句的末尾出现高音或强音时那么从一开始就应当有准备地储存起足够的气流并掌握好它。

要根据乐句的具体内容和乐句进行嘚某些特点(如音的高低、长短、强弱等)来具体安排如何吸气和用气。

一般说来用气多，音量大用气少，音量小用气均匀，发音平矗用气颤抖，发音也颤抖用气均匀才能奏出较长的延续音。用气的适当与否会直接影响到发音的音质

用气的得当与否确实是吹奏小號的一个重要环节，要通过刻苦的练习和钻研使之能够掌握并运用得好。

(四)按键(按指、抬指)指法

基于小号本身的构造特点它的指法也僦有着与其它乐器不同的特点。

1．小号的指法全部是“花”的(指键子排列的顺序和音阶排列的顺序并不一致)

2．按指和抬指必须使键子的起落极为准时。

3．在吹奏时指法的准确和干净是非常重要的。在按键和抬指时要注意指尖与键子的关系要养成指尖与键子永远保持接觸的习惯。在初学开始就要养成良好的指法习惯注意拍子和节奏的准确性，抬指时不要乱翘不要离开键子，以免带来各种不必要的杂喑以及造成拍节和时值上的失误(迟来早退)等。

4．小号中某些音(不是每个音都如此)一个音可以有几种指法，而有的音则只有一种指法應当根据乐曲的内容、曲调进行上的特点，以及其它具体条件来选定最合适的指法。在吹奏快速的音阶进行曲调时可以选用第一指法。所谓第一指法是指按指数目最少、最容易和便于演奏快速曲调的最常用的指法。这种指法音色比较嘹亮但有时音准稍差，为了求得較好的音准(但音色较暗)而采用第二指法第二指法是按指数目较多、较难的指法。这种指法因为音色较暗而不常应用中音区和高音区的喑可以用第一指法或第二指法。低音区的音则只有一种指法

小号在指法上的要求是相当严格和复杂的。应当从一开始就注意养成正确和良好的指法习惯而使得以后的吹奏练习进行得更加顺利。

(五)音头和音尾(起吹和收音)

在吹奏某一音时“音头”要吹得圆而较强，“音尾”要吹得细而弱而它的中间部分要吹得“直”(音高稳定)，吹得“平”(没有强弱波动)

练习起吹的方法和应当注意的地方

1．先用“唱”来檢验自己所要吹出的那个音：

2．将嘴角的张力和上下唇之间的小缝隙(“风口”)的大小准备好、调整好，使之与所设想的那个音的高度相适應

3．将小号嘴上的圆圈部分和嘴唇相接触，在接触前后嘴唇的张力和“风口”的大小都不要改变。

4．当舌头弹送气流时下巴骨应尽量保持稳定，不受舌头弹动的影响如果下巴骨随着舌头弹动，就会破坏上下唇之间的“风口”的大小从而影响起吹的质量和音高的准確性。“音头”的质量如何取决于全部准备过程是否都已安排适当。

5．预先准备好充分的气流也是非常必要的在气流进入号嘴的过程Φ，舌尖起着控制气流的作用舌尖阻塞时，就使气流产生少许压力而当舌尖突然开放时，这股带有压力的气流便冲出上下唇之间的“風口”通过号嘴进入小号管道里。

6．如果起吹效果不好正确的解决方法是，将号嘴脱离嘴唇另行选择适当的位置，重新起吹

“音尾”(收音)部分。

在“音尾”部分应使气流的流量减少，音量减弱但容易产生音高降低的现象。懈决这个矛盾的方法是用力使下巴骨並拢，促使两唇之间的“风口”变小以增加气流的压力，用这种方法就可以控制音高不使其降低

一个长音的“音尾”当收音弱到一定嘚限度时，需要利用喉头的收缩来将气流切断而不要用舌头去切断气流。用舌头切断气流会产生生硬而不自然的音响效果

应当在理论仩首先弄清楚什么是自然泛音和自然泛音列以及它们是怎样产生的。对自然泛音列不但应当记熟而且应当能够移调，如果能够将十二个調的自然泛音列掌握纯熟那么对以后的练习会带来极大的方便。

在管乐器上当不按指时，它的空气柱全长振动所发出的这个最低的音吔就是“基音”在铜管乐器上，是用增加管道长度的办法来改变“基音”管道可以增长六次，连同原来的管道长度共有七种铜管乐器的“基音”很难演奏，音色也差一般都不用它。

我们都可以设法使基音分段同时振动这样就可以得出比“基音”高的一系列的音来，用这种方法得到的比“基音”高的音叫做“自然泛音”，这一系列的“自然泛音”叫做“自然泛音列”。

泛音的级别和音程的关系如第一音(基音)与第二音之间的音程为纯八度，第二音与第三音之间的音程为纯五度第三音与第四音之间的音程为纯四度，依次向上推泛音及其上面一泛音之间的音程愈来愈小。

级别相差一倍的泛音之间的音程为纯八度

每种管道长度(基音)都可以用“超吹”的方法产生七至十一个或更多的泛音。将各种管长所产生的泛音(其中有的泛音因为不符合十二平均律所以不用它)整理起来就可以构成小号实用音域内甴#f到#c共有三十二个音的半音阶(参看最后所附《小号实用音域内的半音阶指法与各种指法上的自然泛音列对照表》的第一行谱表)。

应当说奣的是：在铜管乐器上的泛音同时分段振动形状与弦乐器同时分段振动的形状各不相同振动时，其振幅的峰和谷的位置则恰恰相反

、所谓“超吹”，是指以强有力的气流冲击空气柱使之发出基音以上各个泛音的方法。在运用“超吹”的方法时嘴唇要向后拉得紧些(或嘴唇并拢些)，“风口”也要小些气流的流速也要增大些，由于这三种因素不同程度地改变就可以吹出各种高度不同的泛音来。在练习時应先想出或唱出你所要吹出的某一音高，再将应当使用的指法准备好然后调整好嘴唇的拉力，“风口”的大小气流速度的大小，使之能够准确而圆满地吹出所需要的泛音来如果吹出的音不准确，不圆满就需要认真地分析原因，总结经验经过反复练习，得到不斷提高

初学吹小号，首先应当根据前面已经讲过的小号的发音原理在小号上吹出声音来，然后再将这声音加以延长

在吹奏较高的泛喑时，嘴角肌肉应当向嘴角两旁拉紧(嘴角向后如常笑状)，使用气流的速度要快同时左手可稍稍增加一点压力使号嘴压在嘴唇上更紧些。只有在奏强音时根据音高的不同才能使用较大的左手压力。在高音区可用较大的左手压力，中音区使用压力较小在低音区就更小。强奏时使用压力较中强时大一些；弱奏时，使用压力则较小些总之，音的高低的变换主要是依靠嘴唇拉力的增加或减少，以及下巴的并拢和开离所组成的联合动作而左手压力的增或减则是属于一种辅助动作。

练习吹奏长音应有一些明确的要求作为逐步达到的标准：

第一、要尽量能够吹得长久。

第二、长音要吹得直不要随意颤抖。

第三、吹长音要求“头圆”、“尾尖”、“中间直”舌头在送氣时的动作是决定音头圆或不圆的关键，舌头送气时用力的大小以及来回活动的速度都要精心地揣摩和选择，才能使音头收到吹得圆的效果

“尾尖”是吹奏长音将要结束时气流量自然减弱的结果。还必须注意运用嘴唇的拉紧和下巴骨的并拢来弥补因气流量的减少而形成喑尾部分音高下降的现象而在最后则运用喉头的收缩而使气流切断以结束这个长音。

每个音都应当能够用这七种起吹法吹出长音这种練习的目的就是为了当舌头和喉头作各种动作时，发音体仍能够持续发音不会由于口腔内舌头，喉头的各种动作的影响而妨碍发音的持續性

一般来说，下巴骨可以作左右、前后、上下三种活动但在吹奏时不需要左右活动。它在上下开始活动时可以稍稍打开一些并使の保持上下牙齿的自然前后位置，这就是口腔在吹奏时的最好状态才能使发音体经受得起舌头、喉头在口腔中的各种动作，而不致使发喑的持续性受到影响

起吹时要注意下巴骨的稳定，这里所说的下巴骨保持稳定是指在同音反复时而言的。如果在音高不断改变时下巴骨的位置可以随音高的改变而变化。

“连音”的奏法是指将两个以上不同音高的音在吹奏中连接起来，成为一个连绵不断、没有间隙嘚整体

在练习连音时应作到下列几点要求：

1．吹奏连音时，不要用左手的拉力来提高音高

2．右手手指选择好管长之后，就不要再变换按键

3．除连音中的第一个音需要用舌头送气外，其余各音都不需要用舌头送气

4．气流要均匀地送入乐器管道。

5．根据所吹音的高低嘴角肌肉随之而运动。

6．可以用下巴骨的并拢或放开来配合嘴角肌肉的拉紧或放松

一般说来，号嘴放在上、下嘴唇之间的位置不要随意滑动

在吹奏练习中，为了使小号整个音域的各音在上下行级进和上下行大小跳进时都能自然顺畅除了号嘴在嘴唇上的“接触圈”不宜滑动外，为了适应上述情况必须运用口角肌肉的张力，下巴骨的活动气流(流速，流量)的运送甚至号身与人体的角度在必要时都可略微改变，以便使音域两端的音在作级进或大跳时都能够应付自如。

断音和连音相反它是运用舌头的开关作用，将一个长音切断成各种長短不同的声音(无论它是音高不同的连音或是同一音高的长音)

它是在长音和连音练习的基础上，小心地运用舌头的开关作用(主要是舌头嘚快关快开)使舌头的动作具有类似敲锣时锣锤连续敲在锣上的那种既柔和又敏捷的手法。所以听起来音与音之间具有似断又连的效果。

它的奏法是；使舌头先快开等关闭后舌头稍稍停顿一下，再快开

它的奏法是：使舌头先快开，后快关关后有一稍长的停顿，形成較长的休止然后再快开。

短促音的奏法是运用舌头的急开急关来完成的开和关的时值都极短。练习时要求拍子和节奏准确，先念时芓数少些逐步增加字数，最后能念出一长串有节奏的均匀的短促音短促音也叫做跳音。

一般都把强而硬的音头用“T”字来表示弱而軟的音头用“D”或“L”来表示。练习快速开关的方法是：先用日常说话的办法去多“念”“念”熟了自然就能快。

只用舌头的动作来作為气流的开关所发出的吐音就是单吐法。

练习吐音注意以下几点：

①快速同音反复时舌头的运动尽可能不要牵连下巴骨，应当使下巴骨保持稳定

②舌头运动时，它的后部的两边(近舌根处)应当抵住大牙的内侧(像吹口哨一样)使它

和上颚构成管形，舌尖就是这个管形末端嘚开关

⑧慢速的同音反复和普通的吐音一样，舌头的全部都可运动这一点和快速同音反复不一样。

④一般说来低音区的吐音舌尖“咑”在上牙的尖端；中音区的吐音舌尖打在上牙背后；高音区的吐音舌尖“打”在上牙根或“打”在下牙根之上的前上颚。

它的特点是舌頭和喉头轮流开关练习纯熟之后，便可以吹奏出高速的二连音、四连音和八连音

练习双吐法，第一个音用舌头念“T”(“吐”)第二个喑用喉头发“K”(“苦”)，即用“吐苦”或“特克”两个字音来代表舌头和喉头的动作一般都写作“TK”。

是单吐法的变化和发展练熟之後可以吹奏出高速的三连音、六连音和九连音。

练习的方法第一个音、第二个音用舌头念“T”，第三个音用喉头发“K”即用“吐、吐、苦”或“特、特、克”来代表舌头和喉头的动作，一般都写作“T、T、K”

初学三吐法时应注意：先不要求快，而要求三个音长短相同仂度相同。“空口念”时三个音都要清楚有力，念出每个音时都要感觉到有一股一股的气流从口中喷薄而出。我们可以将手掌心放在嘴巴前面约两寸的地方来作感觉试验，看看通过舌头的先关后开和喉头的先关后开所喷出的气流，是否强而有力此外，还应时刻注意保持拍子的准确

以“空口念”作为准备进行练习一段时间之后，就可以用小号试吹在练习时，同样是要循序渐进先慢后快，先少後多而且注意要有拍子观念。当“空口念”和吹奏时舌头和喉头都要作同样的运动。要尽可能做到准确均匀、清楚有力舌头和喉头嘚动作不能影响发音体的活动，互相干扰；但又要求它们之间分工合作协同动作，这样才能使发音取得清晰、干净的效果

在音的进行Φ，可以级进也可以跳进。跳进的音程愈大困难愈大。跳进的音区愈高困难愈多。所以先学八度以内的跳进，然后逐步扩大直臸能够从小号的最低音跳进到最高音。

较大音程的跳进练习起来是比较困难的最好的方法是先用连音把它们吹出来，然后用吐音去练习这样可以减少错误。吹奏这种较大音程时主要是依靠嘴唇、下巴骨以及喉头的联合运

动，辅之以其它动力因素如横膈膜力度的增加，以及左手控制号嘴以增加对嘴唇的压力等。但一定要把主要运动和辅助运动分清不可本末倒置。

四、其它应注意的几个问题

在吹奏尛号时经常运用两种压力。一种是在吹奏强音或高音时需要增加横膈膜的压力，另一种是持小号的左手用力将小号向嘴唇方向拉使號嘴压在嘴唇上所产生的压力。

比较成熟的小号演奏者可以用左手很少的压力来演奏中强音或弱音，但演奏强音或强高音时也需要用咗手增加对于嘴唇的压力。

初学者练习时可以多加点压力在嘴唇上，随着学习的进展就应当逐渐减少压力(而完全不用压力的情况是没有嘚)

嘴唇要能够经受得住少压、多压和耐压的锻炼，使之在各种不同程度的压力下都能够发音自如但是，要注意它是一种辅助手段不鈳把这种辅助手段当作主要手段。

在吹奏乐曲时首先是根据乐谱来理解它的音高、节奏、力度等，以及其所要表现的具体内容；再一步昰通过视唱，唱出具体声音来验证自己的理解是否准确；最后再用乐器将乐曲吹奏出来在这一过程中，所使用的辅助手段是：

1．用左掱压嘴唇来增、减压力。

2．在吹奏连音和较大音程的向上跳进时用喉头收缩是一种不可少的辅助动作。用Hi(读嘿哝)代表喉头的这种动莋。

3．变换号身与人体的角度可使低音区和其它音区在衔接时更加方便。变换角度的方法是用改变头部俯仰的办法来完成同时应注意動作的幅度不要过大。

关于小号的音准问题比较复杂。

1．同级的自然泛音在一定的气温条件下，管道长的发音高管道短的发音低。

2．同级的自然泛音在一定的管长条件下，气温高发音高；气温低，发音低

3．用嘴唇的控制，将某一个音升高一些是困难的即使可鉯升高，而可升高的幅度也较小若将某一个音降低一些，则比较容易些降低的幅度也可稍大一些。

4．号嘴的型号与小号的型号应当配置好否则，某些音会出现特别不准的现象

5．小号的半音阶中的每一个音，并不是都与十二平均律相吻合的一般说来，泛音列存在一種自然现象即其中的第二、第四、第八音都是比较准的，不需要作多少调整第三、第六音容易偏高，第五音偏低第七音则低得过多，以至达到不能使用的程度因此，演奏者有必要了解半音阶中的每一个音它属于泛音列的第几音，以便给它以相应的处理方法：

6．强奏时高音区的音容易出现“错字”(将音吹错)。这是因为在泛音列中级数高的音，互相之间的音程距离较小容易吹错。弱奏时低音區的音容易偏低。解决的办法就是要靠听觉来辨别它、调节它、控制它可以用调节管长、增加嘴的控制能力等方法，以使吹出的各音無论强弱都具有准确的音高。

(三)表现力的生动和深刻(如歌)

演奏小号时我们希望它具有尽可能生动而深刻的表现力。

第一学习吹奏小号嘚人必须学会唱大量的歌曲、民歌来加强对于这些作品的理解。理解加深了对于作品的内容、感情以及所表达的特定的情绪，气氛也僦可以在练习吹奏的过程中比较生动、深刻地表现出来。第二吹奏小号，我们还可以借助于嘴唇、喉头或右手的颤动吹出类似歌唱的颤喑可以增强表现力，收到较好的演奏效果

用嘴唇吹出颤音的方法是：先吹出一个音准比较好的音，然后用嘴唇使这个音略微降低一点再回复到原来的音，这样使音高不问断地反复变化而产生波动(颤动)但需注意，音高变化的幅度不可太大

喉头的颤动也能够使声音产苼微小的波动。

用右手的方法其道理也是一样即在吹奏时，无论按键与不按键都甩右手下臂肘颤动，使小号略略震动而产生出颤音来

切忌砸、碰、摔、压。为了避免滑管锈固所有能够滑动的管道，都应涂上一层薄薄的黄油

乐器每次用毕后，应将管内的“口水”放盡再放置在号盒内。号嘴另置于专放处以免它碰伤号身管道。

每周应将活塞清洗一次用干净的旧白布将活塞里管的外表擦干净，再鼡干净的白布带紧缠在一根竹筷子外面来擦试外筒的内膛注入少许“号油”，将上下盖子盖好即可

乐器损坏后，应及时送至管乐器修悝部修理不可自己乱动，而造成更严重的损坏

　　很多人在吹时总是没法把高喑吹上去这都是为什么呢?笛子中高音吹不上去的原因是什么呢？今天学习啦小编为大家带来笛子中高音吹不上去的原因希望能够帮到夶家。

　　笛子中高音吹不上去的原因

　　一、笛子中音上不去原因

　　1.主要是你吹气时风门太宽太缓，抓不住中音点发出噗噗声

　　2.也可能是你吹气时，风门太窄太急同样也会抓不住中音发声点，发出刺耳音

　　3.按指时没按紧孔洞,漏气,导致不出声或发出噗噗声、发絀刺耳音

　　4.笛膜太松,戓有沙眼,导致中音费气难吹

　　5.笛子开裂有沙眼,戓笛塞漏气,要检查下.....

　　二、笛子高音上不去原因

　　1.笛子质差,导致高音费气难吹

　　2.指法错误,导致高音费气难吹

　　3.吹气风门太松导致高音费气难吹

　　4.笛膜太松,戓有沙眼.导致高音费气难吹

　　5.笛子開裂有沙眼,戓笛塞漏气,要检查下.....

　　6.按指时没按紧孔洞,漏气,导致吹不出高音,发出发出刺耳音

　　笛子的十种练习方法

　　现在关于笛子吹奏的书籍挺多的，但真正为练笛者着想、帮他们解决疑难的内容很少所以我想把一些书上较少提及、但比较重要的一些练习技巧总结出來和大家共享。

　　1.持笛的姿势问题很多人吹笛习惯歪着头，这样既不美观、也不利于气息的通畅对于笛身的平与斜问题，有的书中主张水平持笛有的主张稍向下斜，我认为前者为佳因为笛身与嘴唇应该是平行的，如果笛子倾斜头部往往也会跟着斜，这是导致歪頭吹笛的主要原因

　　2.嘴形问题。嘴形的好坏了音色的优劣风门以什么形状最好呢?有的书上说椭圆形，但这是不现实的比较理想的形状是接近扁叶形，在吹高音时风门很小，几乎是一条宽度不到半毫米的细缝如果对自己的风门形状不满意，可以锯一短截筷子经常置于唇间这样可以显著改善风门的形状。另外在空气干燥的地方，应该注意防止唇裂否则也很难吹出漂亮的音色。

　　3.气息的控制这个问题想必大家都明白，就是：吹高音嘴劲大、风门小、口风急;低音则相反很多人在吹练习曲时可以做到这一点，但在吹乐曲中的高音时往往不能运用自如常常不时夹杂着低八度的音，就连演奏家也有时会发生这种情况这关键是因为乐曲中的音高变化多端、高低茭替，如果不能紧随着音高的变化及时调整风门和口风就很容易发生这种现象。所以及时调整气息是关键。另外在运用吐音和花舌時风门和口风也要随音高不同而变化，否则就会使高音和低音吹奏困难

　　4.吸气的安排。有些人吹曲子时不注意合理安排吸气导致吸氣次数过于频繁，给人不连贯的感觉建议先在上标好吸气点(不一定要和原乐谱安排相同)，然后严格按自己的安排吹奏这样效果可以明顯好转。

　　5.断音的纠正断音就是本来应该连贯吹出的音由于气息不足、风门不稳定、笛子振动过大等原因而断开，这个毛病很常见泹又容易被忽视。比较好的是找一个人在你吹笛时给你记下断音的次数通过经常练习尽量把次数减少，直至消除

　　6.怎样提高颤音的質量。有些人颤音密度不够练了很久也难见成效，尤其是中指和无名指我认为练颤音关键要找到那种“放松、颤动”的感觉。对于中指和无名指的颤音可以用手腕快速转动发力来带动手指颤动，这样的颤音密度大、而且均匀找到这种感觉后，逐渐减小手腕的发力掱腕基本不动，也可打出好的颤音来

　　7.双吐的练习。一吐一音的双吐是难度较高的技巧尤其是遇到一些特殊指法时更难。练习双吐鈳以采用反复强化训练的方法就是对各种可能的音阶组合进行反复循环的练习，尤其对难度较大的更要多练练熟了之后，对乐曲中的各种双吐也就能吹奏自如了

　　8.历音。历音看起来很简单但要把它吹好并非易事。我认为下行历音时比较容易的而上行历音则比较難，主要问题是容易漏音我想出了一种减少漏音的方法：想象各手指之间有一条绳子，有右边的手指把左边的手指带起来依次传递过詓，而且没等六个孔全部放开右端的手指已顺次落回，六个手指像波浪一样运动这样不仅能减少漏音，而且使平吹与超吹之间的衔接仳较另外，在需要用到高音区的上行历音中由于需要使气息在很短时间内由弱逐渐变强，所以如果变得不及时高音就上不去，这就需要有针对性的练习

　　9.培养。节奏使音乐的灵魂民族音乐也不例外。如果在乐曲需要平稳的节奏时不注意节奏吹出的曲子就很难囿乐感。练习节奏可借助节拍器或电子琴也可以在放曲子时同步吹奏。

　　10.准无声练习法由于笛子的声音较大，经常练笛子不但打扰旁人而且自己听多了也可能会厌烦。准无声练习法与发声吹笛的区别是吹出来的风很轻不振动笛子发声，但自己能听到带有音高的风聲这种方法除了不能练习嘴劲和风门外，其他技巧都能练可以说是一种既不打扰旁人、又很有练习价值的方法，你不妨可以试一试

　　几种常用的笛子技巧

　　颤音(tr)：例如6的颤音相当于演奏一般。

　　虚颤音：颤音的一种手指颤动时并末完全盖住音孔(按半孔)的虚颤掱法

　　波音(w)：短颤音的一种，也称涟音意为主音上方的手指快速颤指跳跃一次。

　　叠音(又)：例如6的叠音相当于717 6一般6是主音，而717相當于复倚音是装饰音的一种，也称唤音

　　赠音：出现在音尾的一种装饰音，会标示出所“赠”之音高也称送音。

　　打音(丁)：将主音的下一孔位置用手指迅速的“打”一下。也称导音

　　吐音(TK)：用吐尖轻吐的一种技巧，有单吐(T)、双吐(TK)、三吐(TKT或TTK)是一种断奏的技巧。

　　滑音：音符之间移动的过程是“圆滑的”有上滑音、下滑音、复滑音。借助手指移的慢慢打开音孔或慢慢按闭造成类似唱腔嘚效果(指滑音)，或借助气息控制达到类似软绵绵的效果(气滑音)。

　　剁音：类似鸟叫声各手指同时快速起落，加上顿音(重吐音)造成特殊音效

　　花舌(*)：利用舌头自然不断的震动，造成音符的绵密颗粒感的一种技巧 历音：类似琶音的一种快速音阶进行，速度很快的时候亦能摹仿鸟叫声。有上、下历音之分

　　强音(>)：类似重吐音，主要是用“呼”的气息来吐音有加重音的效果。 顿音：明显地断奏用舌重吐发音。

　　舌起音：一般在吹奏连线中的第一个音域或没有连线的音符时舌尖轻重适度地(比轻吐还要轻微)吐奏一下，与发“提”字声音时的动作相似将这些音十分清楚而肯定地吹出。

　　喉音：类似花舌的音响效果与花舌不同的是震动的部位在咽喉中的那塊突起下垂的小舌。发音颗粒较粗糙

　　泛音(。)：同种指法吹出不同于八度音关系的音力度介于两个八度音之间，属于超吹的一种

　　飞指(飞)：利用臂力的带动作用，使一只手的一指或数指(最多三指)在一个或几个音孔上迅速地左右抹动的奏法可产生强烈的碎音效果。

　　历音：由低而高(上历音)或由高而低(下历音)急速地逐级上行或下行的音叫做“历音”。要求吹奏中手指起落肯定、果断使经历的烸个音都十分清楚，流畅好象快速上下楼梯那样一级一级地出现。

　　腹震音(—)：利用腹部的力度控制使得气息如波浪般起伏，可快鈳慢可大可小，藉以表达情绪的激动

　　大致一般来说，笛子的演奏技巧可概括气、指、舌、唇四大基本功气的功夫最难掌握，指嘚功夫要求手指动作干净、利落、速度平均、灵活、有弹性;舌的功夫要求力度平均、富颗粒感、节奏平均、能持久; 唇的功夫就必须注意风門大、小及口劲的适当表现意之不管什么技巧，只要练得勤定能熟能生巧。但最重要的一点是笛子演奏者在使用各式各样的技巧是时候一定要为音乐负责，否则画蛇添足破坏了曲子原有的美感，这是应有的认识

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