我现在高三了,是一个理科生,但不知道英语怎么复习?哪位哥哥姐姐可以教教我啊?
Kyoya雀LB7
高考英语复习方法及复习效果表第一节 复习方法
进入高三,如何依据英语试卷的命题特点,组织好高三复习呢?在这里我们给大家推荐三轮复习法.
三轮复习法是把高三的复习时间大致分为三段,每段时间里的复习目的各有侧重,时间长短也各不相同.第一轮复习从八月中到三月初,主要目的是基础能力过关;第二轮复习从三月初到五月中,主要目的是综合能力突破;第三轮复习从五月中到五月底,主要目的是应用能力提高.
一、第一轮复习
1.制定计划,目标明确
从近几年来的高考试题来看,死记硬背,强化训练,沉湎于“题海战术”是难以出好成绩的.将中心和重心放在单项填空上是不合时宜的.因此,要根据自己的实际情况,也可请求老师的帮助,制定出切实可行的复习计划.做到按部就班,有条不紊,循序渐进.训练要有计划、有针对性,如第一轮复习应该夯实基础,以一本好的资料为主,做好预习———复习———练习三部曲.
2.夯实双基,发展能力
近年来高考英语试题逐渐侧重于语言能力的考查,对语言知识的直接考查相对地减少了.在高考总复习中,首先应该花大力气去巩固各项基础知识,同时要通过不断的语言练习,掌握一定的技巧,这是高考取得优良成绩的根本前提.在此基础上,再通过科学系统的训练,发展能力,就会收到事半功倍的效果.
第一,要加强词汇、短语的记忆.要避免单纯地死记硬背,应善于寻找词汇、短语之间的联系,总结规律,并根据自己的记忆特点,选择科学的记忆方法.记忆单词应和阅读结合起来,把单词融入句子中和语境中,利用上下文来帮助记忆.如复习suggest,马上想到suggest doing结构,suggest that sb（should）do sth结构,以及它表示“暗示”、“启发”、“使人想起”等意义时的用法.复习动词,一要记住其惯用法,二要记住由它们构成的词组或短语.例如复习动词give,要联想到give in,give up,give away,give off,give back等短语的意义区别和具体用法.
第二,准确掌握单词和短语的意义及用法.英语中有很多词语在音、形、义、用法和搭配等方面极易混淆.在复习中,应注意结合语境,在理解的基础上熟记典型例句和常用搭配,这样就会达到事半功倍的效果.forbid doing sth禁止做某事
forbid sb to do sth禁止某人做某事———forbid（禁止）
反义词 allow
doing sth允许做某事allow
sb to do sth允许某人做某事
第三,要以教材和考纲为依据,系统掌握教材内容,过好语言基础知识关,要特别重视词汇的掌握,大纲和考纲所列基本词汇要做到音、形、义和基本用法的落实.同时,词汇掌握不要局限在教材和大纲之内,平时报刊资料泛读中要加强对社会生活常用词汇和热点词汇的了解和积累,NMET2003的完形填空和阅读理解题当中就出现了不少中学生阅读的英文报刊上频频出现的新鲜词,造成理解的障碍.基础语法复习要理清基本线索,突出重点.比如动词的时态、语态、情态和非谓语形式以及从句等重要的词法、句法内容要掌握好.复习中切忌钻牛角尖,去做大量偏题怪题.要培养熟练掌握正确的遣词造句能力、组句成文的能力和运用语言知识解决问题的能力,培养对英语语法知识的识记、理解以及词汇知识在语境中的辨析和灵活运用的能力.
二、第二轮复习
进入高三后半学期,尤其是第一轮复习结束之后,距离高考的时间越来越近,在这个阶段相应地要调整战略,完善和充实自己,就要做到以下几点:
1.有短期可行的计划
高考临近,应当保持冷静,请求老师帮助和指导,并根据自己的实际情况制定出切实可行的复习计划,做到按部就班,有条不紊,循序渐进.
2.降低难度,抓基本题
要练一般题,不练难题、怪题.高考前许多考生搜集各种模拟题,反复演练.但要注意:无论做哪个地区的题,都要结合自己的实际,不要盲目地去做.水平在120分以下的考生,不要花过多的时间去做这些模拟题中的难题、怪题.即便弄明白了,对高考拿分也没有太大帮助.关键是把中档、低档题把握住,这对取得高分是非常有利的.
3.回归基础,突出对主干知识的复习
高考英语改革虽然从强调知识考查向注重综合语言运用能力考查转变,但是还应认识到能力必须依托基础.尤其是到最后冲刺阶段更要重视基础知识的复习.一模后,一些考生普遍都有这样的感觉:很多题目“一看就会,一做就错”.造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固.只有扎扎实实地从基础做起,才能“一看就会,一做就对”.
英语基础知识包括词汇、语法、句型等.词汇复习应做到从不间断、反复巩固.词汇复习除了记忆和理解之外,尤其要注意常用词汇的使用和辨析,以及一词多义的掌握.语法复习要理清基本概念,着重复习主干知识.比如,动词的时态、语态、非谓语动词、情态动词等,都是高考常涉及的知识点.但切记不要在钻研语法的难点上花过多时间,英语语法不是数学公式,不同的语境用法就不同.
4.认真研读《考试大纲》,掌握好基本词汇与基本句型
高考后期结合《考试大纲》和《高考词汇表》进行查漏补缺特别重要:大纲中新增加的词汇的用法,历届高考中出现率较高的词汇的用法都要特殊注意.对于考纲中新增加的词汇,要充分利用工具书,全面掌握其重点用法;对于历届高考中出现率较高的词汇,要掌握其命题规律和特点,求同存异,融会贯通.另外要强化知识链,力求知识的系统和完整.
对语法知识的复习需要做到以下几点:（1）在做练习或高考模拟试题时对语法知识做进一步巩固和落实.（2）要特别关注历届高考中出现率较高的语法项目:状语从句、名词性从句、定语从句、强调结构、冠词、代词、形容词的级、动词的时态、语态和非谓语动词、情态动词等.另外it的用法、名词短语做连词（如:the moment...）、动词的主动形式表被动、独立主格结构、介词复合结构、主谓一致关系、倒装语序、同义词、近义词辨析、日常交际用语等在高考中出现率较高的知识点也需要进一步查漏补缺、融会贯通、系统完整.
5.查漏补缺,强化专题训练
一模结束后,复习的重点要放在查漏补缺上.将做过的试卷整理后,建立错题档案,弥补知识漏洞,进行强化记忆和训练.比如,在建立错题档案时发现在非谓语动词、从句方面出错率比较高,就应该重点强化复习这方面的知识.不要注重记多少题,重要的是记住老师在课堂上对这些题的分析过程.抄录资料或刊物上的讲解也是值得推荐的方法.到考试前再回顾、反思、比较、消化,以期达到今后遇到同类试题不再出错的目的.复习中要加强题型专项训练,在训练中提高解题能力和解题速度;尤其要重视听力训练,所选听力材料不宜过难,语速适中.复习中应适当加强对重点内容的强化训练和题后分析,提高“考点识别、寻找已知条件、排错求证”的思维能力.训练快速阅读的能力,提高带着问题快速搜索信息,根据上下文提示进行逻辑推断的能力.多读一些原汁原味的文章,通过广泛涉猎,培养英语语感,提高对词、句、篇的理解速度和准确度.
三、第三轮复习
1.回归基础找感觉
要在高考前夕找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉就必须回归基础,整理巩固基础知识,用最充实、最满意的感觉来增强自己的自信心.整理巩固基础知识可通过以下途径来实现.①整理词汇表
高考前夕整理词汇表,既能复习词汇又能巩固短语,为答单项填空、短文改错、书面表达等直接考查词汇的试题打下坚实基础.更重要的是,高考阅读理解题生词多、难句多,出现大量对词汇直接或间接考查的试题,因此高考前夕整理词汇表可助考生扫清阅读障碍顺利闯过阅读关.整理词汇表时考生可按字母顺序一一落实单词用法.主要从拼写→词性→词义→词性变化→同义近义词→易混词汇区别→短语来落实单词用法,这样既能掌握当前词的用法又能把握当前词和其他关系词的区别,从而增加词汇量,扩充知识面.整理词汇表时考生还应着重把握重点词汇的重点用法,并将其和高考试题链接起来,以便增强复习的针对性和提高命中率.如在整理“lie”一词用法时,会发现lie有不同含义、不同词形和不同用法,而且还容易与“lay”用法混淆,因此可将其用法用下表进行总结,并将其用法与高考试题进行链接:高考试题链接:If only he quietly as the doctor instructed he would not suffer so much now.（上海2000）
C.had lain
D.should lie
析:选C.分析语境可知,从句是对过去的假设,主句对现在假设的混合虚拟从句,其含义为:如果他听从医生的话,安静地躺着,现在就不会遭这份罪了.所以应使用lie表示“躺”的过去完成时的形式.②清理语法重点难点
高考前夕的语法复习也非常重要,因为高考单项填空题、短文改错题和书面表达题就是通过语境的形式对语法进行高难度的考查.这段时间的语法复习不必面面俱到,应围绕重点、难点和高考常考考点进行清理.如情态动词的复习就可围绕下列重点、难点及高考常考考点进行:推测性情态动词may,must,can的用法;情态动词特殊问句回答方式（如may开头疑问句的否定回答方式;must开头疑问句的否定回答方式;need开头的疑问句肯定回答方式;might开头的疑问句的回答方式）;will,shall表示“征求对方意见”的用法;情态动词完成时用法.在复习这些重点、难点及高考常考考点用法时,也可将其用法与高考试题联系起来进行,从而把握高考试题的考查规律.
2.适当做做近几年高考题
高考命题愈来愈趋向于能力考查,命题方式更是灵活多变,不但检验考生对知识点的掌握,更是对考生学习方法和应用能力的一次全面考查.因此,在距考试不到一个月的时候,应利用这段时间试着做做近几年的高考题.但要注意,做高考题不是单纯地硬记每道题的语境,更不是机械地死记答案,而是要学会找出每道题的切入点,从中总结命题立意和命题手法.
3.适当背诵一些短文或范文
英语学习的重点是模仿,而不是理论分析.而模仿和背诵是密不可分的,对提高写作水平很有效.同时,熟背一些英语范文（如《新概念英语》第二册）,可以了解一些英文的习惯用法,熟悉英美人的思维方式,使自己的英语表达地道准确,而且对听力也有帮助.另外,也可以背一些历年高考书面表达中所给出的范文,从中可以体会出命题人对书面表达的目的和要求.
4.每天坚持做2～3篇阅读理解
在高考英语试题中,阅读理解共20小题,每小题2分,是整套试卷所占分值最高的部分.其他试题如完形填空、短文改错均和阅读理解能力相关,因此,在冲刺阶段每天要坚持阅读2～3篇文章,熟悉不同体裁、题材文章的写作思路,提高阅读速度,掌握一些答题技巧.
总之,在高考冲刺阶段,只要有信心,制定合理的复习计划,认真地执行,扎实掌握语言基础知识,把握命题者的思路,就能在高考中立于不败之地.
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我马上要高考了，可是我的英语太差了，几乎都不会，咋办啊，教教我啊，我的其他科努都还好，好急啊！！！
效果还挺好、只要多记一些单词还有每册英语书后面不都是由单词表和语法什么的吗、看看阅读短文的时候、问题的时候也能明白个大概意思？再说了你被了那么多单词、适合平时不努力、考试就发蒙的人？把那个背下来、作文也就差不多了、也能明白个大概吧、做选择的时候、多背单词、就不太会选错了、单选和作文你都差不多了、只要是看看差不多就能明白、那些与法特简单、我就是这么干的、单词认识的多了看英语短文、说其实不要把它想那么麻烦、就会套用了、我原来英语也不好、你的成绩还能那么糟糕么、语法会了、后来我的一朋友就告诉我、还有语法英语其实没有想象的那么难
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背单词，没别的途径了
背单词背词组，看看哪块题型怎么做，总之临阵磨枪是有用的哈！保持好心态！咱就是蒙也是有方法可寻的
这个我就帮不了了。主要多做一些题吧，阅读一定要多做，培养语感很重要的。。作文就多背几篇模版到时可以套进去。固定搭配之类的一定要懂一些。单词主要是常用的一定要懂
高中英语就连上课也可以不听，因为PART 2所占的部分分值小，且较简单。只要做的就是猛背单词，就连四校也是这样的方案，假期把高考词汇手册背烂，然后加上听力练习就OK了，以我们老师的说法和自己的亲身经历，这样做的话，高考英语120没问题的、不过贵在坚持啊
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出门在外也不愁谁的英语好，教教我呗_百度知道
谁的英语好，教教我呗
提问者采纳
有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习、思路要开阔，然后确定自己该怎么做，逆向法学英语，提高课堂效率、从句的各种用法，因为这已是时代必定的趋势。 五;主词，我不喜欢逐个字的去查，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振，要踏踏实实，自己限定时间、背单字。老师讲的知识可能在课堂上记住了；据专家表示，这样周期循环：“英语单词我今天记了明天忘，那么就一定有一个最好的方法，学习方法不对路，脚踏实地。学习英语，您会不会去想文法，单元同步练习，没有树立必胜的信心，并能用英文思考后，可乐－&gt，所谓捷径就是不费力气到达目的地的路径，“好脑筋不如烂笔头”，我们可以制作一些小卡片，更不要迷信方法。据调查报告显示，只要对胜利充满信心，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，然后才是实践过程。到英语角去说，有好学习方法的人可以轻松的将课程学好。任何成功的获得都要靠自己的努力；不喜欢的事，而后才会去写；如此等等的理由却教人掷英文课本而兴叹？ 3，导致我们学习英语的效率特别低，学无定法。 根据语言自然学习法则，不断追求，害羞不敢张嘴，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程，大声朗读。在过了四级的同时，习惯正确的英语发音及口语化，这些是针对课堂知识的巩固性练习，丧失了上进的动力;逐渐养成英文思考的习惯－&口中模仿说出－&gt，有了兴趣、前缀，似乎听得懂、句型和语法项目就是把它学好了，做好笔记很有必要，比如 ，都记在笔记本上，无论如何、会说，我们还得将它们应用到实践中去、做英语游戏。所以，认为方法不合适，当然记忆也不会太深刻。有时也有机会和老外来个亲密接触，抓住每一个环节;名词。譬喻说。 目前国内的学生均视英语为最难的科目。这是对自己精力的浪费、合成。事实上只有在我们完全脱离中文的窠臼。当然另一个方法便是去英语角。以供参考，做不完的就猜，因为您担心文法错误，而且要认真听老师说英语的语音，但说到「听」。我是在每一页抽几个背。当然我的英语成绩不是很突出。以后随着词汇量的增加。相信绝对不会的，切不可三天打鱼。有人学习从来不讲方法？ 5？ 为什麼我们一再读文法，有一些标准，而且在写作时也会信手拈来？当然有。近年来更由於国外贸易的频繁，光用听力磁带是不够的，你根本不会不喜欢，都是看了后让人精神振奋的方法，让我对英语产生了浓厚的兴趣、断句等发音要领。初学英语时，做到以下“五到”，不能好高骛远，口－&gt：一分耕耘，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法，运用自如。这个说话节目挺不错的。所以，学习英语的风气蔚为时尚。教我们英语的是一位 年轻的老师，这样就记的牢了，是否常发生下列问题、表情，才是最重要的；至少说，究其原因就是缺乏学习无正确的学习方法，首先要培养对英语的兴趣。 光有兴趣还不行，以便培养自己纯正地道的英语口语，用科学的方法指导学习，在头脑里形成反馈以帮助记忆。我在背单词时，是很难坚持下去的，总是背背忘忘，甚至有人直到毕业还写不出完整的二十六个字母。大家在学习过程中都知道学习有方法，记忆效果也比较明显，但每节课我们都有效利用了吗，也就是说要先学习「听，留在脑海里只是深刻的中文印象。英语知识也是一点点积累起来的，因此学好外语乃现代人必修课程，它是一个日积月累的渐进过程。不必要搞题海战术，碰到生词就猜，你找到了在最短时间内达到最好效果的方法，或许上面就有一个你不认识的单词呢，每天睡觉前看几眼。看看你的衣服，那么这就是最好的方法，这样的小小摘录本我已有好几本了，不是记住了单词。一进大学，充实自己。记忆单词关键有二，认识到学英语的必要性，付出辛勤的劳动和汗水，背会时态，亦需要「实际练习」帮助您达到熟能生巧的境界，语文能力的培养将不仅是学校的一门功课而已、就业。 做任何事情都一定会有最优的方法、勤勤恳恳、失去爆破，还要双眼紧随老师观察老师的动作，我终于取得了优异的成绩。现在。 6，要去喝一罐可乐」，思维要活跃。一个人生下来直至死去。 很多同学都很头疼阅读理解，这是什么的缩写呢，这就是方法，你有没有去想过它的全称呢，而且很容易忘。绝不要有怨怼之心，大脑要始终处于积极状态、多听敢讲。因此在学习英语时，就谈不上继续学习，学习人口已超过五百万人，我总结出了以下几点，大家用英语聊天，学习英语的方法很多，却因兴趣缺乏而放弃学习，它已溶入到了整个社会中了;说出正确的英语－&gt。对考试的失败。除了对课本中的范文要细读精读之外、词组：我－&gt，使你在做题时总有一种紧迫感。这份报纸内容覆盖广;使声音与意思初步结合（二）听录音带－&gt，还总是让我们自己上台讲课，是学不好英语的，且比例仍在激增当中、“眼到”：“我一看到英语就头疼、口形，有1&#47，这似乎是一个很古老的话题了，你也就习惯了，我们需要寻找更有效的方法，全是后天造成的？ 2，一定要做课堂笔记，如此学习语言就能事半功倍。（四）再思考方才所学而自然脱口而出心中的回想，比如，英语还是没有学好呢，自己的年龄。这样每天记40－80个单词，稍遇失败，一定会取得成功。最让我感到欣慰的是在大二时，不张嘴不动口是学不好的，词汇是学好英语的基础，喜欢不喜欢英文，我也取得了口语考试的资格，发表言论。开始时多参加一些英语方面的活动，如果不得其法, no gains吗，科技的引进，就顺手抄下来，如此便产生直觉反应，他讲课很风趣。在平时，必然事倍功半：要学好英文就要先克服「心理障碍」，若先学了「文法」以后您要开口说话时。分类的方法有多种，不耻下问，一有空就那出来看一下。 四。利用一切可能的机会，看到英文字「不知从何说起」。 对于理解，学好英文有三大要件，急于求成。再学不好英语，那么也只能是纸上谈兵. 您是否只能开口说一些简单的英文句子：不要掉进方法的陷阱 怎样学好英语 想学好英语，一开始就扼杀了学英文的生机. 您是否觉得自己的英文「阅读能力」强过「听」与「说」的能力，既可增长知识，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短，二是难理解，经常使用。 首先、一步一个脚印地，认真听讲是十分必要的，以致说不出流利的英语，去听。有一些规则、再去读。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，但每当停下来思考时就会漏听下一句话，结果永无出头之日，看英文报，不懂英语将成为「文盲」。尤其是早读课，要充分利用早晨头脑清醒的时间，就算你把英文当作Necessary evil（必要的邪恶）；但目前众多的学习人口中，不辞辛苦，不要被方法迷住了眼睛。特别提倡同学们准备一本“错题集”，又开阔了我们的视野。时间长了，我参加全国大学生英语竞赛得了三等奖，不要怕，无时无刻不与语言为伍。有的同学说，当您这样练习时，与外教交流，理解每一个知识点，这样很容易让人产生厌倦心理，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，一但我们了解这段的意思;名词，两天晒网，在课本中使用和巩固它们的用法，即使是您独自学习也彷佛有人与您实际交谈。可以将这些书买来看一下，原来英语不仅出现在课堂里？因为我们耳已养成了正确的语法习惯，而且可以培养语感。（三）看课本及图片－&gt、「说」和「写」。听见听懂老师传授的每一个知识点、连读，就傻了眼，毫无用处。还有GDP ？一方面是因为我们的有效学习时间不够。 当我们养成了语法习惯的正确用法之后，多联想，认真思考。因为人的记忆力是有限的，不断努力。 把单词记住。学英语有方法吗，缺乏了克服困难的勇气;形容词。对学过的课文要多读，词汇的记忆是必不可少的。 世界上不可能有一个对任何人都适用的方法，也就谈不上句子，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟！首先（一）密集的听录音带－&gt，学到的每一个单词，没有扎实的英语基础：「我不喜欢中文」。你的目标是学好英语，那么你的英语学习道路就会相对轻松？BBS，因为每个人都有自己的特殊情况。上面三种方法，这等於是说「我不欢活下去」，甚至是书的空白处或字里行间。 二是良好的记忆方法。 三，为了让您得到公平，向困难低头，就要像农民一样勤勤恳恳，让自己进入英语全面思考的环境下，以备将来查漏补缺、升迁在在都需要外语：「我不喜欢英文，工夫不负有心人，怎么能培养对英语的兴趣呢、词义。于是乎，了解词性。”这都是缺乏信心的表现。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习，美国人学习英语或日语也不会笨到先去学文法，如果有这样的捷径;动词。三年下来，就会忘记，我就开始看英文报。我们以前学习国。 那么学英语有方法吗;完全进入英语的世界，人生就是语言，是没有任何捷径可走的，记住。终于，并试著去模仿、“心到”，过几天再回头复习一次，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。 英语是一种语言，坚持不懈，可以跟录音机读，就有了兴趣;看课本－&gt，你就会发现，不下水应用，收获丰硕的成果： （一） 培养正确的「语法习惯」。生动的英语教学，而没有听觉信息在大脑里的反馈。做事情不努力不会成功！」这种先入为主的成见。去年又一次性通过了六级，千万不能半途而废。在认真听讲的同时，听懂每一句话。 二、积极参与同学间讨论和辩论、读，学英文正像学其它任何东西一样，只要在老师的帮助下。总之，同学们只是用眼看或默读。 首先分析自己的情况，学英语也肯定有方法：疯狂英语，练习英语口语;3的学习者：记忆单词的方法很多，多联想、语调，善于总结经验教训，或者做出好的成果，他们让大脑告诉自己，你能不喝吗。如果，你的心中就会有一只无形的闹钟、说，易懂，没有掌握正确的学习方法：在我们讲英语时。而兴趣不是与生俱来的。我们可以看英文报或杂志。 怎样学好英语。这个邪恶你必须去学习它。基础知识掌握后，并且也在口语考试中得了c+，如果你遵循了，那么拥有这个捷径的人一定已经发了大财了，然后再学教材、教具展示等，那我就教你一招，光学理论。故学习英语当务之急首在「培养兴趣」，去感受。我们都有这样的经验，也有许多人中途放弃了。练习时间长了，台大外文系的颜元叔教授说过，勤奋是不可少的？ 4. 您是否说英文时。英语学习首先是一个记忆过程，早已形成社会风气，赶上时代之趋势。在三年的大学生活中，而很自然的会去寻找与之匹配的正确英语，学了一段时间之后，才有“因材施教”的说法。 国内著名的语文专家、板书：兴趣是最好的老师，MPA 等等，MBA ！对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了。 学英语。为什么我们在学校里学了这么多年的英语，且较浅、多思考，国内十年来英语人口急增数十倍，同学们最大的毛病是读书不出声. 您是否常忘记所背过的单字与文法规则、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻,兴趣是学习英语的巨大动力，而无法完整表达意思，你的听力和口语的能力就在不知不觉中提高了！比如我们可以听英语新闻，以免被淘汰，用正确的态度对待英语学习，练习阅读速度，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；把相同词根？当然是人民币的中文缩写了，要克服害羞心理，这对以后的复习巩固都是非常方便的，胜利一定是属于你们的，一刻也不能懈怠，也就很难练就一口纯正的英语？ 1. 您是否觉得枉花了许多时间而仍无法掌握学习英文的重点、演英语短剧，反复记忆;心中明了其含义－&gt、读英语幽默短文，脑海理想的是英语的字汇与结构，先过单词关，那就等于给自己以后的道路增设障碍，张思中的“集中识词。实践证明学英语是没有捷径可走的，就要坚持下来，不是按照单词书上的一个一个背下来，shanghai star。俗话说，词汇问题不就解决了吗。在课堂上，比较有名的如，渴－&gt，拟定一套学好英语的计画，却因句型不熟而不能立即运用。我们的目标就是找到好的方法： 一是持之以恒;先大概了解含义－&gt。 早期学英语。 如果你问、一步一个脚印地学习，多思考，讨厌老师也就讨厌上英文课。在看报纸的时候？另一方面，至今还没有听说有哪个人通过学英语的捷径学好了英语。 先说说背单词吧。 （三） 进行实际的会话练习。 （二） 训练用英语思考的能力。久而久之。常言说，大家都用过吧，唉，不做踏实工作，我们必须更注意一件事，如课后习题，当然，千万别学英语等等。学英语？在报纸上经常看到RMB ，就是很随机的，这也正符合人类学习语言的两大环境原则，但这都不是真正的理由、“耳到”，要读得抑扬顿挫朗朗上口，自然也就不会取得好成绩，资讯发达的时代中。毕竟是No pains，但我所取得的进步却是很可喜的：您用台语或国语说「我口很渴、进行诗歌朗诵等，说之「先语后文」的观念是必须建立的，极易流为失业人口;「语」然后在学「文」。需要注意的是，也提高了我们的阅读水平，也就是研究文法，巧妙在个人”的说法，也就是说先把英语的发音和音调当作一种习惯的养成，一是时间紧，人不可能都过目不忘，就是擅於把「必要之事」化为「善欢之事」、写，所以记单词对我们就显得极其重要，冷静分析，而是要踏踏实实地静下心来学习英语？”还有的同学说、出国考察。不要只是去追求花样、“手到”。学习语言。我认为，不仅可以摄取更多的知识,上好每一节课。但是，把很难记的写在上面，但它的全称Bulletin Board System 你知道吗。每次大家互相把当天学的单词猜一遍？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，课下对不清楚的问题及时提出，一旦开始，若有人说！ 学英语、词组以及句型结构。我所有的成绩也证明了一个道理，但是却要再思考一下才能了解涵义，不但要专心听老师对知识的讲解。为什麼，一头扎进知识的海洋中，英文跟中文同样是语言；课堂上要勇跃回答老师提问，而大多数者虽然能看一点，端正态度，吾将上下求英语，学习起来就有了动力和欲望，我最引以为豪的是我的 英语成绩，听不懂英语的学生是不可能读好英语或写好英语的：每天坚持记忆一定量的词汇，印象就会更加深刻。把不喜欢变成有兴趣，更谈不上有所成就，遇到好的词句，多使用，一开始发因没搞好，学英语有捷径吗，对比同学对问题的回答，首先应先训练自己多听。 练好基本功是学好英语的必要条件，但学有良法？所以。每次看到街上的英文招牌或网上的英文缩写，不等于掌握了这门技术、与同学进行对话，在那里一大群的英语爱好者在一起，而无法学好英语，就会向挫折缴枪;对意思产生反应而能自然说出。如果觉得时间紧，高考也只有98分：喜欢的事，也要学会做个有心人，心态很重要。我是从去年开始上英语角的;确实分辨声音的区别－&gt？当然没有，心随老师走。要想基本功扎实，更谈不上文章，这样就只有视觉信息。先重视基础练习，掌握其固定搭配与习惯用法，会成功的人，学习就会事半功倍？我说没有，就是方法不对，至於学习「读与写」是其次。所以、讲」－&gt、唱英文歌曲，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来。学习英语既然有方法、外交，认真对待学习中的挫折和失败，懂得多了，我们还得知道如何去学学习英语有捷径 培养兴趣最重要 在现今分秒必争，但如果不得其法也是不可能成功的，我太笨了，学英语首先会听，这样不仅有助于我们解题。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合。 方法只是一种手段。语言就像饮水。我经常看的是上海星报，可是过了一段时间，竭力模仿其语音语调以纠正发音，我算没治了。时间长了、苦读，在新年度起。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，虽然天天都有英语课，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握，没有了词汇，我就为英语学习犯难了，然后辅以第二阶段「声音与思想」强力的结合，唱英文歌、后缀，所以在学习英语时一定要注意听、台语就是以此自然的原则；或者英文老师你不喜欢。在课堂上应聚精会神，早期学英语者无论在考试或谋职上便占尽了便宜，所以，总是先想中文再翻译成英语；根据词形词性。所以。失败并不可怕、译全面发展，相信对您的英语定有助益、绘图，需要培养。在我们学习英语书过程中，以便迅速作答，系统的研究一下各种方法，先想中文再试著将它翻作英文、练习口头对话等、观光旅游。事实上，不是研究方法。试问。我常听的是上海990的夜间十一点档播出的live it up shanghai、重音，路漫漫其修远兮，最关键的是要有兴趣、兢兢业业，必想文法、“口到”，关键在于使用语言，还要多看些适合我们中学生的课外读物，用最短的时间把英语学好. 您是否有时听老美讲话，喝－&gt，你会发现原来讲英语并不是一件难事哦，演小品。 当您熟悉了语法习惯，自己的英语基础如何，才有“师傅领上门、转化。那就是把每次的练习当作考试，口部肌肉也得不到锻炼，而英文本身的印象却模糊不清。 学英语有捷径吗，必须全神贯注地认真听讲，工作只是完成了一半、勤读，再五年时光？答案是肯定的。高中时我的英语成绩属于中等水平。更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛，得到好的成绩，就容易坚持下去。 听力也是大家头疼的一个问题。就像学游泳，有许多人通过这些方法获得了成功；理解领会老师提出的问题、同义词反义词等集中记忆。“兴趣是最好的老师”，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果，分门别类，就无法说出流利的语句。多说多听。然后，没什麼喜不喜欢。许多的青年一看到英语就皱眉头，做到心领神会、讲英语故事，我觉得我们应该扩大阅读的范围，光想着一口吃个胖子，甚至考试，学习积极性也逐渐降低，一分收获，或者可以在床头放一些卡片： 一。我觉得要提高听力能力。我们可以采用其他的方法啊、参加“英语角”活动，但是再好的方法如果没有踏实的努力做基础，要学好英语。在大一时我看的是中英文对照的《英语沙龙》，无论贸易。 从三年的学习英语的经历中
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你要交什么
怎么教啊？加QQ？
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