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中医常用传统疗法
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　　1、腧穴总体上可归纳为：十四经穴、奇穴、阿是穴。　　2、现有经穴数目是：361个。　　3、经穴是指：归属于十四经上的穴位。　　4、奇穴是指有一定的穴名，又有明确的位置，但：尚未归属于十四经系统。　　5、&以痛为穴&指的是：阿是穴。　　6、手三阴经上的腧穴主治相同的是：胸部疾病。　　7、手三阳经上的腧穴主治相同的是：咽喉疾病。　　8、足三阴经上的腧穴主治相同的是：前阴病。　　9、以脐为标志，脐中即为神阙穴，属于：固定标志定位法。　　10、横指同身寸法中，以病人何指何处横纹为标准，将四指的宽度作为3寸：中指中节。　　11、在骨度分寸法中，脐中至耻骨联合上缘是：5寸。　　12、掌侧腕横纹桡侧端，桡动脉的桡侧凹陷中的腧穴是：太渊。　　13、四神聪属于：经外奇穴。　　14、胸骨上窝正中的穴位是：天突。　　15、取头、面、胸、腹部、上下肢部分腧穴宜采取：仰卧位。　　16、取头项、指、腰、臀部以及下肢后面有腧穴应选择的体位是：俯卧位。　　17、在针刺操作过程中，平刺的角度应为：15度左右。　　18、治疗时可以适当增加留针时间：顽固性疾病；疼痛性疾病；痉挛性疾病。　　19、关于行针辅助手法正确的一组是：震颤法、弹针法、刮柄法。　　20、行针的基本手法是：刮柄法；弹针法；摇针法。　　21、主要适用于皮肉浅薄处的毫针进针方法是：提捏进针法。　　22、舒张进针法适用于：皮肤松弛部位。　　23、温和灸属于艾条灸。　　24、有关灸法的注意事项，叙述不正确的是：先灸胸腹部，后灸背腰部。　　25、不宜用灸疗的病证是：阴虚发热。　　26、毫针刺法的针前准备包括：选择针具；选择合适体应；消毒；针前教育。　　27、针刺体位选择的原则是：病人舒适、便于医者操作。　　28、造成断针的原因有：针身锈蚀；针身全部刺入腧穴；行针用力过猛；弯针、滞针未及时处理。　　29、晕针的主要原因有：病人虚弱；精神紧张；大汗；大出血；施术手法过重。　　30、灸法的作用正确的有：温经散寒、行气活血；消肿散结；回阳固脱；保健康复。　　31、能用艾灸法治疗的有：寒哮；胃痛；脱肛；遗尿。医学 教育 网搜集整理　　32、关于艾灸顺序的陈述正确的是：先灸上部，后灸下部；先灸头身，后灸躯干；壮数是先少后多。　　33、拔罐疗法的适应证有：风寒湿痹；外感头痛；胃痛；毒蛇咬伤。　　34、拔罐疗法的禁忌证有：皮肤过敏者；严重心脏病者；孕妇腹痛；长有毛发部位；大血管走行位置。　　35、推拿时常用的介质有：红花油；滑石粉；麻油；葱姜水；冬青膏。　　36、推拿法操作后评价主要有：所选的部位及手法与病证是否对应；体位选择是否合理；按摩皮肤情况；病人的感受。　　37、可做日常刮痧工具的有：瓷汤勺；硬币；铜钱；小贝壳。　　38、辞痧的正确方向是：由上至下；由内至外。　　39、腧穴：是人体脏腑经络之气输注于体表的部位。　　40、十四经穴：简称经穴，即分布于十二经脉及任、督二脉上的腧穴，有固定的名称、固定的位置和归经，且有主治本经病证的共同作用，是腧穴的主要部分。　　41、奇穴：又称&经外奇穴&，是指既有一定的名称，又有明确的位置，但尚未列入十四经系统的腧穴。这些腧穴对某些病证具有特殊的治疗作用。　　42、舒张进针法：用左手拇、示两指将所刺腧穴部位的皮肤向两侧撑开，使皮肤撑紧，右手持针，使针从左手拇、示两指之间刺入。此法主要用于皮肤松弛部位腧穴的进针。　　43、提捏进针法：用左手拇、示两指将针刺腧穴部位的皮肤捏起，右手持针，从捏起的皮肤上端将针刺人。此法主要用于皮肉浅薄部位腧穴的进针。　　44、夹持进针法：即用左手拇、示两指持捏消毒棉球，夹住针身下端，将针尖固定在所刺腧穴的皮肤表面位置，右手捻动针柄，将针刺人腧穴。此法适用于长针的进针。　　45、平刺：即横刺，也称沿皮刺，是针身与皮肤表面呈15&左右沿皮刺入。此法适用于皮薄肉少部位的腧穴进针。　　46、温针灸：是针刺与艾灸结合应用的一种方法，即针刺人腧穴得气留针后，将一段艾条插在针柄上，或将艾绒捏于针尾上点燃后施灸。适用于既需要留针，又适宜于艾灸的病证。　　47、腧穴的主治作用有哪些？主要表现为本经腧穴能治疗本经病，表里经腧穴能治疗互为表里的两经病，邻近经穴配合能治疗局部病。各经腧穴的主治既有其特殊性又有其共同性，其主要表现：①近治作用，这是一切腧穴主治作用所具有的共同特点，即指能够治疗该穴所在部位及邻近部位、器官的病症，如眼区各穴均能主治眼科疾病，耳周疾病可以选用耳旁各穴；②远治作用，这是十四经一切腧穴主治作用的基本规律，在十四经一切腧穴中，尤其是十二经脉在四肢肘膝关节以下的腧穴，不仅能治疗局部病症，而且还可治疗本经循行所及的远隔部位的脏腑、组织、器官的病症，有的甚至具有影响全身的作用；③特殊作用，指针刺某些腧穴时，由于机体的状态和针刺手法不同，可起着双相的良性调节作用。此外，有些腧穴的治疗作用还具有相对的特异性。　　48、什么是奇穴？奇穴是指没有归属于十四经的腧穴。因为这些腧穴对某些病证有特殊的治疗作用，如印堂穴治疗惊风，四缝穴治疗小儿绪疾，所以称为奇穴。又因为这些腧穴是在临床实践中逐渐被人发现的，尚未列入十四经系统，所以又称为经外奇穴。经外奇穴一般都有明确的位置和固定的名称。　　49、试述肺俞穴的定位、主治与操作。定位：俯伏，于第三胸椎棘突下，旁开1.5寸。主治：气喘，咳嗽，痰　　多，骨蒸，胃脘痛，吐泻，荨麻疹，腰背痛。操作：斜刺0.5寸，可灸。　　50、试述外关穴的定位、主治与操作。定位：腕背横纹上2寸，桡骨与尺骨之间。主治：热病，头痛，目赤肿痛，耳鸣，耳聋，胁肋疼痛，上肢痹痛。操作：直刺O.5～1寸。　　51、为什么大椎穴可以退热？大椎穴属于督脉，而督脉主要行于头项背部，从阴阳的角度看，背属阳，所以督脉属阳主表，大椎穴又为全身诸阳经之会，故督脉能统帅一身之阳经，有阳脉之海之说。外感热病，其病均在阳经，针刺大椎穴可以激发诸阳经气，通阳解表而退热。　　52、合谷穴的定位是什么？为什么合谷穴对头面部的疾病比较擅长？定位：第一、二掌骨之间，约当第二掌骨桡侧之中点。合谷穴属于手阳明大肠经，手阳明大肠经循行从手走头。其中有一分支经颈部至面颊，入下齿中，回出挟口两旁，左右交于人中，至对侧鼻翼旁。加上大肠经的络脉和经筋的分布，其联系范围更广。故合谷穴对头面部疾病的治疗很擅长。　　53、风池穴的定位与主治病证是什么？定位：位于项后，与风府穴相平，胸锁乳突肌与斜方肌上端之间的凹陷中。治疗病证有：①发热、头痛、鼻塞、颈项强痛等外感表证；②中风、眩晕、目赤肿痛、耳聋、耳鸣等肝火上亢证；③风池穴属于足少阳胆经，故可治疗邪在半表半里的疟疾；④瘿气。　　54、为什么少泽穴能通乳？心与小肠互为表里，手太阳小肠之经脉、经别及络脉皆入于心，手少阴经&伏乳里&，心主血，乳为血化，心血不足或气血郁滞，则可引起乳汁不通。少泽为小肠经之井穴，可通达气血而通乳汁。医学 教育网搜集整理　　55、水沟穴的定位、主治证及操作如何？定位：位于人中沟的上1/3与中1/3的交界处。主治：昏迷，口眼歪斜，小儿惊风，腰脊强痛，癫狂痛。操作：向上斜刺O.3～O.5寸，可灸。　　56、命门穴的定位、主治证及操作如何？定位：位于第二腰椎棘突下。主治：阳疾，遗精，带下，月经不调，泄泻，腰脊强痛。操作：直刺0.5～1寸。可灸。　　57、针灸前的准备工作有哪些？针灸前的准备工作主要有三大方面：一是针具的选择，必须根据病情及病人的性别、年龄、胖瘦、体质、病位、腧穴情况，选择长短、粗细适宜的针具；二是病人体位的选择，病人在针刺时体位否得当，对腧穴的正确定位，针刺的施术操作，持久的留针以及防止晕针、滞针、弯针等都有很大影响，应根据腧穴的所在部位，选择适当的体位，既有利于腧穴的正确定位，又便于针灸的施术操作和较长时间的留针而不致疲劳为原则；三是消毒，针刺前必须进行消毒，以防感染，包括针具消毒、腧穴部位的消毒和术者手指的消毒。　　58、如何选择针刺时病人的体位？针刺时选择适当的体位，以既有利于腧穴的正确定位，又便于针灸的施术操作和较长时间的留针而不致疲劳为原则。对于初诊、精神紧张或年老体弱及病重者，均应采取卧位。其中仰卧位适宜于取头、面、胸、腹部、上肢、下肢部分腧穴；侧卧位适宜于取身体侧面少阳经腧穴和上、下肢的部分腧穴；伏卧位适宜于取头、项、脊背、腰部、下肢背侧及上肢部分腧穴；仰靠坐位适宜于取前头、颜面和颈前等部位的腧穴；俯伏坐位适宜于取头和项背部的腧穴；侧伏坐位适宜于取头部的一侧、面颊及耳前后部位的腧穴。　　59、临床上常用的进针手法有哪些？临床上常用的进针手法有：指切进针法，夹持进针法，提捏进针法。　　60、在针刺时，我们根据什么来掌握进针的深度？针刺时，针刺的深度是指针身刺人人体内的深浅程度。每一腧穴针刺的深浅度需遵循下列原则：在体质方面，身体瘦弱者宜浅刺，身强体肥者宜深刺；在年龄方面，年老体弱及小儿娇嫩之体宜浅刺，四肢、臀、腹及肌肉满处的腧穴宜深刺。　　61、常用的行针手法都有哪些？有提插法、捻转法、刮柄法、震颤法。　　62、灸法包括哪些内容？灸法的内容有：①艾柱灸又分为直接灸和间接灸。②艾条灸包括温和灸、雀啄灸、回旋灸。③温针灸。　　63、什么是晕针？说明晕针的原因、处置。晕针是指针刺过程中病人发生晕厥的现象。其发生常因病人体弱，精神紧张或疲劳、饥饿或大汗、大泻、大出血，或施术手法过重等所致。其处置是：应立即停止施术，使病人平卧休息，用指掐或针刺人中、内关、足三里、关元等，也可灸百会、气海、关元、神阙等，若病情急重，也可考虑配合现代急救措施。　　64、案例分析题。某病人，女，40岁。因受凉后头痛发作。医嘱予推拿治疗。（1）请问应取哪些穴位，能运用哪些手法？取穴：印堂、头维、太阳、鱼腰、百会等头部穴位；风池、风府、天柱及项部两侧膀胱经穴位。手法：一指禅推法、揉法、按法、拿法。（2）请简述操作方法。（1）病人坐位。用一指禅推法从印堂开始，向上沿前额发际至头维、太阳，往返3～4遍，配合按印堂、鱼腰、太阳、百会等穴。再用五指拿法从头顶拿至风池，最后改用三指拿法，沿膀胱经拿至大椎两侧，往返4～5遍。时间5分钟左右。（2）病人坐位。用一指禅推法沿项部两侧膀胱经上下往返治疗3～4分钟后，按风池、风府、天柱等穴。再拿两侧风池，沿项部两侧膀胱经自上而下操作4～5遍。时间5分钟左右。
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2015年“绘画疗法”网络课程班首期招生通知
2015年“绘画疗法”网络课程班首期招生通知
本着让每一位学员完全掌握“绘画疗法”思路，2015年在课程内容和学习时间（8个月连续免费学习）等方面进行了大量改革，具体可查阅。
传统观念或是认为绘画疗法就是房树人技术；或是认为绘画疗法只能停留在分析，无法进行咨询与治疗。严虎博士团队经过多年实践与探索，所授的绘画疗法课程房树人仅占少数内容，且独创绘画问诊技术，将绘画应用于咨询和治疗中。绘画疗法本身就具有强大治疗效应，绘画技术与其他疗法结合也是非常创新的尝试。同时课程中打破常规绘画疗法过分依赖来访者领悟和转归思路，直击具体问题的解决方案，强调标准化操作流程，还有催眠绘画疗法、绘画危机干预等等。特别强调地面与网络结合，理论与实践结合，练习与督导结合，学习与个人成长结合等先进理论思想。
没有讳疾忌医来访者，只有没找准心锁的咨询师；没有教不好的学生，只有不会教的老师；没有不听话的孩子，只有不会表达的家长。
作为心理咨询师，如何打开来访者紧闭的心窗？作为老师，如何找出“问题学生”问题的核心？作为家长，如何走进孩子丰富的情绪世界？
省时，高效，便捷，是这一技术的独特之处。
在绘画疗法课程班，国内权威心理学界绘画疗法本土实战专家教你：如何通过一幅画清晰地准确了解他（她）的内心世界，探索困扰他（她）的主要矛盾，如何从画中看到他（她）的特质和优势，从而个性化地去疗愈他（她）心灵的疮疤，宣泄内心压制已久的情绪，看清茫茫人海中的自己，规划他（她）更完美的人生。
绘画疗法Ⅰ阶段（初级）课程班介绍
（网络与地面课程区别和联系）
网络课程（绘画疗法Ⅰ阶段/初级）
地面课程（绘画疗法Ⅰ阶段/初级）
掌握绘画心理分析技术
掌握绘画心理咨询技术
（重点在于长程绘画分析督导与咨询指导）
掌握绘画心理分析技术
掌握绘画心理咨询技术
（重点在于现场绘画分析和咨询督导）
1、绘画心理分析的最新理论、原则和指导。
2、色彩、线条、空间分析。
3、房树人绘画解析规律与要点。
4、导师团队独创：绘画问诊技术的核心与要点。
5、导师团队研究：个体个性、情绪情感、人际交往、家庭环境等特征的绘画表现形式（体系讲授）。
6、导师团队研究：绘画分析与咨询的实践应用（如婚恋情感、亲子教育、人际关系、职场工作、个人成长等）（体系讲授，与地面案例基本不重合）。
7、导师团队研究：多维画测验（完整十个维度）
8、导师研究：绘画测验识别精神疾病（精神分裂、强迫等）。
9、导师论文：自杀问题在绘画中的表现。
1、绘画心理分析的最新理论、原则和指导。
2、色彩、线条、空间分析
3、房树人绘画解析规律与要点（详细讲授规律）。
4、导师团队独创：绘画问诊技术的核心与要点。
5、导师团队研究：个体个性、情绪情感、人际交往、家庭环境等特征的绘画表现形式（混于课程中讲授）。
6、导师团队研究：绘画分析与咨询的实践应用（如婚恋情感、亲子教育、人际关系、职场工作、个人成长等）（混于课程中讲授，与网络案例基本不重合）。
7、导师团队研究：多维画测验（限五个维度）
8、绘画心理培训授课技巧和风格（亮点，限地面）。
9、导师研究：绘画测验识别精神疾病（精神分裂、强迫等）。
10、导师论文：自杀问题在绘画中的表现。
10次，2小时/次（周三上课，节假日等除外）
两天（或两天一晚）
8个月时间免费（每周三上课，总共约35次）。
至少含2次完整课程体系，其他时间由严虎老师弟子学员带领督导练习。
一年内全国各地免学费复训一次。
市场价1680元，优惠价1080元，三人团报850元
市场价1680元，优惠价1280元，三人团报950元
地面班合报网络班加100元，网络班再报地面班加200元。
绘画疗法Ⅱ阶段（中级）课程班介绍
（网络与地面课程区别和联系）
网络课程（绘画疗法Ⅱ阶段/中级）
地面课程（绘画疗法Ⅱ阶段/中级）
掌握绘画治疗技术
掌握复杂绘画分析技术和绘画实操技术
（重点在于长程督导与自我成长）
掌握绘画治疗技术
掌握复杂绘画分析技术和绘画实操技术
（重点在于现场实操模拟练习与督导）
1、随意画、动物画等特殊绘画解析规律与要点。
2、绘画治疗实操技术实施要点和指南（目标、压力、困扰、人际、家庭、情绪等心理问题的具体绘画实操治疗方案）（长程督导与自我成长）。
3、导师团队研究：绘画治疗案例解析。
4、导师团队研究：团体绘画艺术治疗干预指南（只讲理论）。
5、八张卡片重复绘画测验（限网络）。
6、心理魔法壶绘画治疗（限网络）。
7、导师团队研究：绘画艺术危机干预模式与实操（多次模拟和督导）。
8、导师团队独创：绘画催眠疗法初级内容及与实操技术结合。
9、导师团队独创：沙盘治疗技术在绘画疗法中应用。
10、导师研究：绘画测验识别精神疾病（精神分裂、抑郁、躁狂、焦虑、强迫等）（简版限网络）。
1、随意画、动物画等特殊绘画解析规律与要点。
2、绘画治疗实操技术实施要点和指南（目标、压力、困扰、人际、家庭、情绪等心理问题的具体绘画实操治疗方案）（现场模拟与演示）。
3、导师团队研究：绘画治疗案例解析。
4、导师团队研究：团体绘画艺术治疗干预指南（实操）。
5、斯尔文和钟表绘画测验（限地面）。
6、风景构成法（限地面）。
7、导师团队研究：绘画艺术危机干预模式与实操（现场模拟和实操）。
8、导师团队独创：绘画催眠疗法初级内容及与实操技术结合。
9、导师团队独创：沙盘治疗技术在绘画疗法中应用。
10、导师研究：绘画测验识别精神疾病（精神分裂、抑郁、躁狂、焦虑、强迫等）（完整版限地面）。
11、导师论文：绘画识别抑郁、负性生活事件、交往焦虑、自杀等问题（限地面）。
14次，2小时/次（周四上课，节假日除外）
三天半（三天一晚）
一年半（18个月）时间免费（除每月第2个周四外，其余每周四上课，总共约56次）。
至少含2次完整课程体系，其余为案例督导和自我成长，或相关内容讲授。
一年内全国各地免学费复训一次。
市场价2980元，优惠价2180元，三人团报1800元
市场价2980元，优惠价2380元，三人团报2000元
地面班免费学习网络班，网络班再报地面班加200元。
开课时间：日（周三晚八点）正式开课。4月1日开始网络课程（绘画心理案例交流讨论），网络上课平台为YY平台。
于日前报名缴费成功者，免费赠送教材。Ⅰ阶段教材《绘画分析与心理治疗手册（全国通用版）》上下册价值86元，Ⅱ阶段教材《多维添加画：一种全新的绘画心理技术》、《绘画读心术》、《沉墨的源代码—开启绘画心理之门》、《青少年图画心理分析手册》共价值150元。
适合人群：
1、各级心理咨询与治疗专兼职心理工作者。
2、对心理学有浓厚兴趣的家长、老师、社会工作者等。
3、心理成长和自我心理修通的人士。
4、其他对绘画心理感兴趣的各界人士。
学员权益：
1、课程结束后均需经过考核，合格后才能获得结业证书（Ⅰ、Ⅱ阶段均独立考核），不合格者免费补考，直至考核合格后发放结业证书。
2、所有学员均可以参与绘画治疗群组织的每周1-2次的绘画心理技术集体大讨论。
3、所有学员均可在限的8个月（或18个月）内免费参与复训和循环学习。
4、学员可以优先参编导师编著的各类书籍和获得论文书写的指导。
5、学员可以优惠参与导师及其团队的其他课程（时间沙盘疗法、心理情景剧、叙事疗法、团体辅导、性格读心术、心理测量理论与实践等）。
报名咨询方式
范艳，电话，网名：伊人QQ号
1、支付宝转账：支付宝账号为
2、银行转账：中国工商银行长沙左家垅支行，卡号 ，户名：严虎
中国建设银行长沙韭菜园支行，卡号 ，户名：严虎
3、淘宝链接：初级班费用/item.htm?spm=.0.0.xoilfK&id=
中级班费用/item.htm?spm=.0.0.xoilfK&id=
湖南省心理卫生协会艺术治疗专业委员会
长沙绘画心理研究中心
二〇一五年三月
学员评价：
李雪婷——大连大学
用4言体诗表达我的感想，不当之处请体谅：冬雪飘香，齐聚一堂。绘画领悟，终有温藏。风格幽默，专业领航。注重现场，讲授倾囊。四天时间，眼前回荡。学无止境，互助互帮。传道解惑，练手明心。学以致用，自我成长。严师高徒，虎虎威望。老兮所问，师生情广。我寻画路，门生思量。爱因为底，你将远航。今昔依别，各奔四方。用德以致，珍重不忘。多年以后，星火相传。再聚之时，燎原之光。
宗建敏——辽宁沈阳
在培训当中，严虎老师风趣幽默、轻松的讲课风格，对绘画治疗有了更深的了解和喜欢！初级培训结束后的实践中，我亲身感受到绘画治疗在咨询实践、团体培训中所发挥的作用！因而，仅仅时隔两个月，我再次走进绘画治疗中级班的培训课堂。这次的培训内容，培训形式，我感觉更具有可操作性，针对性也更强，问题解决更深！无论在处理个人情绪、调整人际关系、解决团体当中的问题都有事半功倍的效果。比如我在学习体验中，对自我探索方面，对自己有了进一步的了解，觉察到曾经被自己忽略掉的部分，当时，对我触动很大！同时，也亲眼见证感受了严虎老师为人的真实与真诚！这也许是这个课程的大礼包！感谢严虎老师的精彩课程！回去后，我将把这个实用、好用的技术，尽快应用到实际工作中去，让自己、更多的人受益！
（小熊）葛亚红——江苏江阴
两张清晰绘画图，一次情绪安释放……一次很偶然的机会，在北京图书大厦喜获了一本《沉“墨”的源代码》，从此开始，一发不可收拾，出差归来后，就开始淘宝店搜书买书看书，很幸运赶巧参加了长沙地面课，后面又继续进行网络学习，颇有感受，一次对于四季果的两张画，严虎老师对四季果的分析解读更是精彩，让我深深感觉到绘画艺术的魅力，四季果通过两张画把一次危机事件的过程和感受清晰地呈现在纸上，通过严虎老师的分析和技术性提问，帮助了四季果一次安全的情绪释放，解读过程中，我感觉到了四季果的两次深深呼吸（分别是严老师解读完每张画之后），这真是一次有效地绘画解读，不仅解读了画，还帮助了画者，我想，这将是我以后要努力的方向，解读画不是目的，安全通过画帮助到画者的情绪安抚与自我成长才是真正的目标，我将为这目标好好补课，赶上绘画团队的节拍。通过这次网课，我更坚定了学习绘画艺术的决心，在往后的日子里，将继续在学习中感受，在感受中实践，在实践中成长，跟着绘画团队，跟着严虎老师和学长老师们一起好好学，好好传。
（韵儿）王海玉——福建龙岩
学习了绘画中级课程后，我更加体验到绘画分析这门技术的魅力，更加了解和掌握了绘画心理分析技术在自我探索、情绪调节、心理咨询、团体活动中的具体运用，例如，八张卡片重复绘画测验、绘画艺术危机干预模式与实操，都是通过有步骤的程序，一步一步探究自我如何应对现实压力，如何处理生活中危机事件带来的情绪，从而让画者带着自信、带着阳光重新面对，快乐生活。
沉默——内蒙古呼和浩特
作为一名职业心理咨询师，一开始只是对绘画疗法感兴趣，机缘巧合在网络上遇到了严虎老师，并开始跟着严老师进行学习。网络班费用低，而且十分方便，跟着严老师一起分析那一幅幅趣味横生的绘画，解读画面背后的一层层含义，不仅仅是一种学习，简直就是一种享受。从初级班又走到高级班，感觉自己成长了许多，在面对来访者时也是胸有成竹了。绘画疗法是一门实用性很强的心理学技术，可以应用在很多方面，十分愿意和严老师一起学习、一起推广绘画疗法。
思雨——江苏南京
与绘画心理结缘源起于2012年的8月底，因工作所需至某上市集团做了一次企业内训，有150多幅绘画需要作分析。正焦头烂额之际，听闻严虎博士在网络上作绘画心理专题讲座。此君乃业界权威，几场讲座下来，顿觉醍醐灌顶、茅塞顿开。于是，毫不犹豫地报了网络课程学习。与地面课相比，网络课似乎更适合我这个上班一族。因为工作的缘故以及陪伴家人的需要，我的学习时间受到了诸多限制。在与家人协商后，我得到了他们的支持与配合，每周抽出一晚固定时间参与到网络课程的学习。同时，我利用了边角时间点参与到学员群内的讨论。在学习中感悟，在交流中提升，就这样每日精进着。现在回过头来总结，网络课还有一个最大的好处就是：学与思之间有一周的调整期。“学而不思则罔，思而不学则殆”，这是孔老夫子提倡的读书学习方法。一节网络课程所学的知识，经过一周时间的思考、运用、实践、认知达到了真正的内化。就这样，在这种春风润雨般的学习滋养下，在严老师的引领和同伴的互助下，我对绘画疗法的兴趣日益浓厚，专业技术也日益提升。“博学而笃志，切问而近思”，我，乐在其中矣。
（雨晴）任彩霞——山东济宁
有幸走进严老师网络绘画班，我和祖国各地的学友，一路走来，忙并快乐着。时光飞逝，感恩课上老师深细透全的讲解，感恩课下群里热烈地探讨。学以致用，绘画就像万金油，与我所学的亲子学能注意力等都能结合，它也使我从幕后走到台前，成为媒体和领导关注的焦点。绘画就是我的幸运星！
展倩——辽宁沈阳
以前认为绘画，只是那种专业人士玩的高雅艺术，而今天让我对绘画折服。他不仅仅只是“艺术范”的代名词，而是具有识画看人的奇妙功能。
整个课程，我都在认认真真的记，没有一丝的疲劳与困意。严虎老师的讲课风格，风趣幽默。做到理论与实际相结合。我认为，一门课程的好坏，取决于他是否能够应用于实践，指导自己的生活。通过今天的课程，不仅仅是收获了知识，更加让我了解自己，知道自己不曾关注的对于家，对于自我，对于未来的疑惑。在这小小的画纸上都给了我明确的答案。老师在解读的过程中，并给予了转化指导。让自己不断思考，如何打破不平衡，重新建立平衡感。
两天的课程，收获颇多，触动很大。而他带给我的远远不止是知识，而是一种对自我的思考。
天蓝——河南郑州
1、觉得严老师好严格，老有压力了。他要求我们必须上课发言，不发言就点名，在这种习惯之下我们不仅提高了分析能力,还能够锻炼胆量,提高语言能力。他不搞虚的东西，也很体谅大家,，当他发现大家承认不了一定的压力之后，也会适当放松节奏。经过他这么严格要求一遍，课程结束了就会分析画，很实用。
2、 初始带着学技术的心态加入，伴随着课程深入和技术日渐娴熟，发现严老师极富有抱负，立志将绘画疗法推向全国。压力形成的动力使团队成员在原有的基础上迅速提高，甚至帮助大家成就自己的事业。在团队成长开拓了大家的视野,能想前所未想之事，幸甚!
四季果（贵州铜仁学院副教授）
从2012年下半年以来，我有幸参加了严虎老师的网络初、中级绘画疗法课程班，从初步了解该门心理技术的基本知识到深入学习与实践运用，深深感到了绘画疗法的独特优势与魅力，这门心理技术的运用大大增强了我在实际咨询过程中的有效性与成功率。在整个学习过程中，最让人印象深刻和佩服的还是严虎老师那严谨的治学研究态度、对学员的高度责任感、敏锐的洞察力与敏捷的思维应对能力、以及幽默风趣的语言等等，每一堂课都让人感到轻松愉快又收获满满。
感谢严虎老师提供的这些学习机会，让我结识那么多的良师益友，让我学到那么好的心理疗法，让我的心灵获得了成长，更让我坚定了今后发展的方向！
曼陀罗——海南三亚
报名严老师的网络课程要归功于我的学生，因为无意间发现学生们喜欢绘画分析，但后来发现真正收获硕果的是自己。学院派出身的严老师授课“严”谨，对学员要求“严”格，说话“严“肃，整个课程期间充斥着紧张的气氛，总感觉有个人在后面跟着追债，上课的时候也会冷不丁的被点名发言，如果答非所问还会挨批，所以课程开始阶段让喜欢跟着感觉走的我消极怠工，虽不至于被老师批评，但也没给老师留下好印象。可是，经过一段时间的学习，当我慢慢收获着绘画疗法带给自己的成长、惊喜、感动，我渐渐的爱上绘画疗法，因为它简单直接和有效；爱上这样的一个”严“师，因为他的执着和真诚；爱上团队中的每个成员，因为他们的温暖和相互支持；我也愿意为绘画疗法发挥自己的光和热。感谢严老师和同伴，感谢绘画疗法！
2015年“绘画疗法”网络课程班首期招生通知由香港商路通商务咨询有限公司提供，该企业负责2015年“绘画疗法”网络课程班首期招生通知的真实性、准确性和合法性。商务路路通对此不承担任何保证责任。}