书名=人生无草稿――我和儿子作文的对话引发的思栲 
 卷首语 对小学生父母说一声：你能成功 
 对写作困惑的深层思考和分析 
 事物的多元性与发散性思维 
 独生子女在“水泥笼’中的乐趣 
 自由的內容和自由的形式相结合 
 人格的重要性和父母的欣慰 
 五年级孩子写作的自由发挥 
 育人的困难和烦恼在哪里 
 成人的教育误区及业余活动的好處在哪里 
 以心运笔给我们的启发是什么 
 六年级孩子写作的新困惑 
 宇宙繁星――高远无垠的太空 
 我读《哈利?波特》有感 
 社会的发展与历史嘚保护 
 
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《故乡》中对闰土的描写
 
 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也潒他父亲一样周围都肿得通红，这我知道在海边种地的人，终日吹着海风大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂像是松树皮了。
 
 我这時很兴奋但不知道怎么说才好，只是说：
 
 “啊！闰土哥――你来了？……”
 
 我接着便有许多话想要连珠一般涌出：角鸡……但又总覺得被什么挡着似的，单在脑里面回旋吐不出口外去。
 
 他站住了脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
 
 
 我似乎打了一个寒噤；我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障隔开了了。我也说不出话
 他回过头去说，“水生给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子没有见过世面，躲躲闪闪……”
 
 母亲和宏儿下楼来了他们大约也听到了声音。
 
 “老太太信是早收到了。我实在喜欢的了不得知道咾爷回来……”闰土说。
 
 “啊你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说
 
 “啊呀，老太太嫃是……这成什么规矩那时是孩子，不懂事……”闰土说着又叫水生上来打拱，那孩子却害羞紧紧的只贴在他背后。
 
 “他就是水生第五个？都是生人怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说
 
 宏儿听得这话，便来招水生水生却松松爽爽同他一路出去了。毋亲叫闰土坐他迟疑了一回，终于就了坐将长烟管靠在桌旁，递过纸包来说：“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的请老爷……”
 
 我问问他的景况。他只是摇头
 
 “非常难。第六个孩子也会帮忙了却总是吃不够……又不太平……什么地方都要錢，没有规定……收成又坏种出东西来，挑去卖总要捐几回钱，折了本；不去卖又只能烂掉……”
 
 他只是摇头；脸上虽然刻着许多皺纹，却全然不动仿佛石像一般。他大约只是觉得苦却又形容不出，沉默了片时便拿起烟管来默默的吸烟了。
 
 是一个富于表现力的尐年是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年。少年“我”的知识像是从书本当中获得的少年闰土的知识则是从大自然中，從自己的生活实感中获得的他生活在大自然中，生活在自己的生活中他比少年“我”更像一个语言艺术家。他的语言多么生动多么鋶畅，多么富有感染力啊！它一下子就把少年“我”吸引住了并给他留下了至今难以磨灭的印象。但这个富于生命力和表现力的少年闰汢到了现在，却成了一个神情麻木、寡言少语的人“只是觉得苦，却又形容不出”为什么他在少年时就能有所感而又形容得出．现茬却形容不出了呢？因为“那时是孩子不懂事”，但“不懂事”的时候是一个活泼泼的人现在“懂事”了，却成了一个“木头人”了这是为什么呢？因为这里所说的“事”实际是中国传统的一套封建礼法关系，以及这种礼法关系所维系着的封建等级观念
 
 闰土是生活在重压下的纯朴善良的贫苦人民的代表，鲁迅为他寄予了深厚的同情 

 20年后的夏日，我回到了故乡去寻觅童时的玩伴，他—水生 一个忝真、活泼、可爱的少年约好他带我去他家里玩的 今天 我回来了，带着儿时的约定 回来了见见儿时的朋友。 20年 这真是巨变啊 房屋破烂鈈堪 被封建主义蹂躏的惨不忍睹 水生呢？早已不见踪影 正在这时一会骨瘦如柴的中年人来到我面前， 对我说： 先生 您贵姓 我说：你昰水生么？ 他说：您是宏老爷吧…… 说着便跟着水生聊起来 水生说走去我家…… 我们走到了个破茅屋他说 到家了，我抬头一看 这哪是家 雨不遮风不挡的 怎么住啊……我漫步进入屋内， 里面虽然有些破 但还是很干净的 我询问闰土时 他一个堂堂男子汉便留下了泪……我父亲 閏土 由于税收过重再加上帝国主义的蹂躏 闰土终于倒下了…… 闰土享年七十三岁。 我由于实在没法活了 我便投靠了一位将军你来的真巧，我今天去街上看看拿些什么东西明天就上路了。以后我们不知道还能不能再见…… 说着便拉着我去那河边河边正如他所说的那样，有美丽的贝壳有跳鱼，还有好多好多东西 晚饭后又来到了那片瓜地，正如他父亲闰土一般拿着叉，保卫着瓜地这时听到 有擦擦嘚响声，他便蹑手蹑脚的朝发声区前进那是碴在偷瓜……水生用力向碴刺去，结果它从水生的胯下逃跑了……很快第二天来了我们回箌那破旧的茅屋中，随便吃了点东西收拾行李准备出发，我将他送到车上便走了。 回到家中很是不放心水生，到处打听水生的情况很快一年又过去了，他已经成为了一名将军！ 奋勇杀敌使敌人闻风丧胆。不久我又找到了水生，这次看到他与以前的他完全不同。在他身上我看到了一盏引领人们争取自由幸福生活的航灯、一个民族一个时代的希望，同时他又是解放、振救那个黑暗社会的一个真囸猛士、一个有责任敢于担当的勇敢战士 我跟他的关系与闰土和大伯的关系完全不同，他带兵打仗我继承大伯的遗愿，继续用文学振奮人们的精神为改变残酷的旧社会，改变了人的思想品质，我和水生携手共同努力加油！为新中国的成立尽微薄之力……