按规律填数字：6/10,5/9,4/8,3/4,X/X,_百度作业帮
按规律填数字：6/10,5/9,4/8,3/4,X/X,
按规律填数字：6/10,5/9,4/8,3/4,X/X,
郭敦顒回答：6/10,5/9,4/8；3/4,2/3,1/2；1/1.共分为三节,第一节,为三个分数,由6/10起,其后分数的分子与分母各减1；第二节,为三个分数,由3/4起,其后分数的分子与分母各减1,而次节起头分数的分母为前节尾分数的分子；第三节只一个分数X/X了,且分子与分母相同,按次节起头分数的分母为前节尾分数的分子这规律,则为1,所以为1/1.规律已到结束,填数完毕.
找规律的题可以分成三节来看吗？真心求证，我从来没见到过。如果答案是肯定的话，这个答案应该就是了。
郭敦顒继续回答：
分成三节是可以的，第二节与第一节有相同的规律；节与节间的规律又是相同的；而第三节的内容，题中给出了约束条件——X/X，就是分子与分母相同这必须尊守。这样的规律也还不算太复杂。答案是肯定的。
通分，得到4/4，，，12/20，10/18，8/16，6/8，4,4
分子是递减的，分母没有规律。是不是题目出错了。我也怀疑是题目出错了，不过问过那老师，说是在网上找的题目，核对过没错……那就不知道了，感觉2/3的答案都不靠谱。我考公务员的时候很多这种题也是这情况，答案分析的很不靠谱，根本就不是那回事。不用理会。...
那就不知道了，感觉2/3的答案都不靠谱。我考公务员的时候很多这种题也是这情况，答案分析的很不靠谱，根本就不是那回事。不用理会。
6/10，5/9，4/8，3/4（12/16），1/3 （2/6）按规律填数．（1）15，19，23，______，31，______，…（2）1，9，18，______，36，______，（3）3，7，1_百度知道
按规律填数．（1）15，19，23，______，31，______，…（2）1，9，18，______，36，______，（3）3，7，1
9，2，1，8，3，32，16，…（2）1，23，______，19，5，31，255，4，______，31，______，63，4，15，（3）3，2，18，______，…（4）1，7，______，36
按规律填数．（1）15，______，______，6
提问者采纳
27；64，45：27；127，35
（1）23+4=2731+4=35（2）9×（4-1）=279×（6-1）=45（3）63×2+1=127（4）32×2=646+1=7．故答案为
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出门在外也不愁九宫格的解题过程，规律总结与创新思维培养(转）_九宫格填数字游戏-牛bb文章网
九宫格的解题过程，规律总结与创新思维培养(转）_九宫格填数字游戏
九宫格是1个著名数字游戏，在小学阶段，常用来激发学生学习数学的兴趣。经过初高中阶段的学习，回头看巧填九宫格数字游戏，可以发现一些规律，本文将这些规律总结出来与众人分享。在此基础上，我们可以举一反三，得到许多有趣的结论。下面就来介绍一下填写过程和从中总结得到的一些规律。九宫格问题将1－99个数字分别填入下面的空格中，使每一行，每一列，每一对角线的3个数字之和都相等。九宫格填写过程主要有以下步骤。第一步首先计算每行数字之和。1－99个数字之和：1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＝45九宫格共有三行，并且每行的数字之和相等，因此45&3＝15，即每行数字之和为15。第两步计算中间格的数字。考虑第2行，第2列，和2条对角线的数字之和。它们的总和为 15&4 ＝60。在它们的总和中，中间格子的数字出现了4次，其它位置格子的数字都出现了而且仅出现了1次。所以，它们的总和＝（4&中间格子的数字）＋（其它八个数字）＝（3&中间格子的数字）＋（1－99个数字之和）因此， 60＝3&中间格子的数字＋45，中间格子的数字等于5第三步，奇数不能出现在四个角上的格子里。比如，如果数字9出现在角上的格子里，那么为了保证9所在行或所在列的数字和为15，必须需要四个数字，两两之和必须为6。1，2，3，4，6，7，8中，只有2和4组成和为6的数字对，找到第两个和为6的数字对是不可能的。因此，数字9不能出现在四个角上的格子里。同样道理，1，3，7也不能出现在四个角上的格子里。第四步，2，4，6，8必须填在四个角上的格子里，并且保证对角线数字和为15。第五步，将1，3，7，9填入相应的格子里就完成了九宫格填数字任务，注意和为15的条件。完成了填九宫格的任务后，我们进1步考虑，如果上面九宫格内所有数字都加数字1会发生什么呢？就可以不可以用数字2，3，4，5，6，7，8，9，10填九宫格，得到每一行，每一列，每一对角线的3个数字之和都相等的新九宫格呢。显而易见，上面九宫格每行每列每对角线数字之和为18，奇数3，5，7，9处在四个角上的格子里，中间数6处在中间的格子里。从1－9和2－10各9个数字所填充的九宫格可以得出下列规律：1）9个数字是由九个相连的整数构成的。2）9个数字中正中间的数字填在九宫格的中间格子里。1－9中的5，2-10中的6等。3）每行每列的数字和等于中间数字的三倍。比如15＝5&3和18=6&3。4）第2，4，6，8位的数字填充到四个角上的格子里。如2，3，4，5，6，7，8，9，10中的3，5，7，9和1，2，3，4，5，6，7，8，9中的2，4，6，8。总结出上述规律后，有关九宫格的问题变简单了。如，已知九个相连的整数填充的九宫格其每行数字和为45，求这9个数字。中间格数字为45&3＝15，15为正中间的数字，因此9个数字为11，12，13，14，15，16，17，18，19。又如，已知九个相连的整数填充的九宫格其每行数字和为96，求九宫格四个角上格子里的数。96&3＝32，得到9个数字为28，29，30，31，32，33，34，35，36。四个角上的数字为29，31，33，35，其中35和29为对角关系，31和33为对角关系。学习了等差数列的概念后，我们知道1，2，3，4，5，6，7，8，9是公差为1的等差数列，公差为d的等差数列是否也成立呢？比如公差为3的等差数列，1，4，7，10，13，16，19，22，25，如何填九宫格呢。实际上，规则是一样的，中间数字13的3倍39为每行数字之和，13填在中间格子里，在此基础上，我们的思路就更加开阔了。例如9个整数填充的九宫格其每行每列每对角线数字和为45，求这9个数字。首先确定中间的数字，45&3＝15。则45－4d，45－3d，45－2d，45－d，45，45＋d，45＋2d，45＋3d，45＋4d的数字都满足要求，d为整数（不为0）。如d＝10，则为5，15，25，35，45，55，65，75，85。古人说，“学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进”。在学习中，我们要注意归纳和演绎能力的培养，总结一些规律，不但增加了学习的有效性和趣味性，对理解和掌握有关问题也很有益处。培育创新型人才既是学校和老师的责任，也是我们学生要刻意磨练的目标。本文通过详解九宫格问题，得到了一些有意义的结论和规律，而这些规律的获得使我们对九宫格问题也有了更加深入的认识。分享： >
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、______、______．
通过观察得：第1个数为：
，第2个数为：
，第3个数为：
，第4个数为：
，则第5个数为：
，第6个数为：
，故答案为：
按照题目要求作图：⑴画出静止在斜面上的物体所受斜面支持力的示意图。⑵根据图中的入射光线，试画出折射光线。⑶标出图中当开关闭合后通电螺线管及小磁针（静止）的南北极（用S/N”表示）。
按题目要求作图（8分）（1）如图甲所示，一束光线从空气斜射入水中.请画出反射光线和折射光线的大致方向.（2）如图乙所示是一种抽水的装置，分别画出杠杆受到的阻力示意图和F1的力臂L1．(3)一重为G的物体，随着传送带一起沿水平方向向左做匀速直线运动，不计空气阻力，请画出图丙中物体受力的示意图。（4）如图丁，带有风叶的小电动机1只，电热丝1根，开关两只（S1、S2），插头1只，导线若干。请你利用这些器材连成一个有冷、热两挡风的电路。要求：只闭合S1时吹冷风，只闭合S2时既无风又不发热，同时闭合S1、S2时吹热风。请用笔画线作导线按要求将虚线框中的元件补充完整。
科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量（x，y）之间存在一定的关系，且可用图线表示。下列相关的量之间不符合如图所示关系的是
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