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西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比：有深蓝的,淡青...【精选-PPT】
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西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比：有深蓝的,淡青...
官方公共微信富饶的西沙群岛备课实录【原创】
　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
22 富饶的西沙群岛
　　西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
　　西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
　　海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
　　鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
　　海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
　　西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。
我的建议：
首先是把握课标的要求——
语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确地理解和运用祖国语文。同时，语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，提高学生的思想道德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。
(二)正确把握语文教育的特点
语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。
语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践（不宜刻意追求语文知识的系统和完整）。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中体会、掌握运用语文的规律，而不宜刻意追求语文知识的系统和完整。
语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。
尤其是黑体字部分，应该竭力在课堂教学中体现出来。
第二学段(3～4年级)
(一)识字与写字
1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。
2．累计认识常用汉字2500个左右，其中1800个（比原减少200个）左右会写。
3．有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。（原：会使用字典、词典，有初步的独立识字能力）
4．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。
（有条件的地方，可学习使用键盘输入汉字）（原5条，现4条）
1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2．初步学会默读，做到不出声，不指读（原属第一学段要求）。学习略读，粗知文章大意。
3．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。
4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。
5．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。
6．诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想像，领悟内容。
7．在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。
8．积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵优秀诗文50篇(段)。
9．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。
（原10条，现9条）
1．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。（原第3条）
2．能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想像，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。（原：注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。）
3．能用简短的书信便条进行书面交流。
4．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
5．学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。
6．课内习作每学年16次左右。（原8条，现6条）
(四)口语交际
1．能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。
2．听人说话能把握主要内容，并能简要转述。
3．能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动。（删：努力用语言打动人）（原4条，现3条）
(五)综合性学习
1．能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。
2．结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
3．能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。
4．在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。
5．有条件的地方，可学习使用键盘输入汉字。（原识字、写字中的目标，调整）（原4条,现5条）
所以，建议在教学中加入“默读”、“你还有什么疑问吗？”和积累精彩句段（你的教学设计中有一些体现了）
《富饶的西沙群岛》教学设计
一、导入：投影出示：中国地形图
　师：同学们，同学们，我们的祖国幅员辽阔，我们曾经领略了险峭雄奇的天都峰，也认识了坚固美观的赵州桥。今天老师要领大家到距离海南岛330多公里的地方，那有一群岛屿，像祖国的南大门一样，是海防的前沿哨所。它就是西沙群岛。那是个美丽富饶的地方
（板书：富饶的西沙群岛）
（生：齐读课题）
师：今天，我们就一起去参观——西沙群岛
二、自由朗读课文，初步了解文章大意
师：下面请大家轻轻打开课本，注意听清老师的要求：自由读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的多读几遍。
加入的：快速地不出声地浏览一下课文，特别留意一下2-6自然段的第一句话，动笔画一画，然后想一想，（接下）你在作者的文字里看到了西沙群岛的什么景象？
师：谁能说说你都看到了什么？
预设1：我看到美丽的大海。（海水）
预设2：我看到可爱的大海龟。
预设3：我看到各种各样的鱼。
预设4：我看到各式各样的珊瑚。
预设5：贝壳
预设7：还有吗？茂密的树林
师：大家都能从词句里初步读到作者想要告诉我们的东西，非常好！作者将大家所看到的总结为——
同学们说得非常好。作者将大家所看到的总结为？
生：风景优美，物产丰富。（板书---风景优美 物产丰富）
三、默读课文，理清描写顺序
这么多景物，作者是按怎样的顺序写的呢？快速浏览一下有关句段，把这些卡片排排序。
师：这么多景物，作者是怎样描写这美丽的风光的，请大家默读课文，画一画景物，将其排下顺序。
生边说边出示板书：海面　海底　海滩　海岛（卡片形式）
四、品读2——6段
1、师：作者主要写了什么、顺序我们都知道了，好像课文都没什么可学的了是吗？（学生可能会说是、会沉默，会说不是）怎么承接可以自己设计一下。——有这样的一句话：会阅读的人，会把文字变成图画、会在文字里品出作者的情感，并且相应地产生自己的情感，会在文字里学习别人的写法，
会在阅读的时候积累语言。这样的人，才是会阅读、会学语文的人。咱们挑战一下自己好吗？——好！
那下面咱们就细细地读读第2-6自然段，按照“读一读文字，相像一下画面，体会一下情感，交流一下感受”的方式先读读第二自然段好吗？
出示PPT：细读文字、想像画面、体会情感、交流感受
生自由读第二自然段，圈画让自己产生画面的词句，体会这些词句中表达了作者怎样的情感，有了理解后与附近的同学交流。
然后汇报（就可以接你的了，不要一问一答）
课件出示第二段，学生汇报，对重点句多人次交流。
透过文字，我看到了（&&
），我觉得这些词句表达了作者（&&
重点：五光十色、瑰丽无比
改写训练：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有&&&
的……一块块，一条条，相互交错着。（可以相应出示图片）
有感情朗读训练——把作者的喜爱、赞美、自豪通过朗读表达出来。
光知道景物还不够，如能通过优美的文字，在脑海中形成画面就更好了，下面就让我们去细细欣赏这些美丽的景物吧！请大家自由朗读第二段。
生自由朗读
师：你看到了什么样的画面？
预设1.我看到海水是五光十色、瑰丽无比的。（正音）
联系下文解释词语（什么是五光十色：色彩鲜艳，花样繁多）（什么是瑰丽无比？非常美丽,无与伦比）
预设2.我看到海水的颜色可真多啊！
（展示海水的图片）
预设3我看到了海水颜色变化的成因。
（展示成因的图片）
在脑海中形成画面，齐读第二段
用这样的方法自己学习第3、4段。在课文中做批注。组内交流
汇报：词句、感情、朗读（积累）
仿写：有的有的有的（可以相应出示画面，然后再仿说）
夸张句仿说
自学5、6段，批注后直接汇报。
2.师：欣赏了美景后，让我们穿上潜水衣尽情地潜入这五光十色的海水中，去寻找那些海底的生物吧！请按在脑海中形成画面的方式，再默读3、4段。画出你看到的画面，并批注你的感受。
（1）师：我们先看第3段带给你什么样的画面和感受呢？
预设1：大龙虾……我的感受是大龙虾好像是一名战士，非常威武。它划的动作一定很慢
师：你能带着你的感受读下这句吗？ （展示图片）
预设2.珊瑚……各种各样的（师：能抓住关键词来说出珊瑚的形状）
你能展开想象说说珊瑚还像什么吗？“有的像……”
展示图片，带着感情读给你的同桌听。
预设3海参……很多。师：你如何知道它很多的呢？生：到处都是。师：能进一步解释下吗？生：到处指各个地方，形容海参很多
海参还很懒。师：你又从哪里得知的呢？
生：懒洋洋。海参懒的都不想动了
生：蠕动指很慢很慢的爬行，海参像蚯蚓或毛毛虫一样在慢慢地爬
师：你能带着感情读下这句吗？
师：老师需要一名同学有感情读第三段，请大家闭上眼睛，看看能不能在脑海中浮现画面。
（2）在海底你还看到了什么呢？生：鱼。
师：能说说你看到的画面和感受吗？
预设1.鱼成群结队地……感受到鱼很多、团结、自由等
预设2有的……感受到鱼的样子很多，很好看
师：从还哪里知道鱼的数量很多？
预设：“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”
师：这句话是什么意思呢？请看选择题（电脑出示）
　　选择题：
　　“西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。”这句话的意思是：
　　　① 水和鱼正好各一半。（　　）
　　　② 水很多。　　　　　（　　）
　　　③ 鱼很多。　　　　　（　　）
师：为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征等方面着意夸大或缩小的修辞方式，叫做夸张。
师：你能试着说句夸张的修辞句吗？
如：公交车上人非常多，我都块被挤成肉饼了。
&& 这个苹果非常酸,咬一口就能把牙酸掉.
&& 教室里非常静,连头发掉在地上的声音都听得到.
&& 这个房间非常小,只有巴掌那么大.
“白发三千丈、“飞流直下三千尺”
师：成群结队、形态各异的鱼儿在你脑海中形成画面了吗？下面看看你脑海中形成的画面是这样的吗？（展示图片）
（3）.西沙群岛的海底恰似一个美丽奇幻的鱼的世界，让我们再读再体会（配乐朗读）
3师：下面浮出水面，我们漫步在细软的沙滩上。看看沙滩上都有什么？
生：贝壳。师：贝壳有什么特点呢？形状各异、颜色不一、美丽。（展示图片）
生：海龟。师：海龟什么特点呢？有趣
师：这些贝壳真是美丽，真是奇特，让我们把它的“美”和“奇”读出来吧！请女生朗读描写贝壳的句子，男生朗读描写海龟的句子，把海龟的“趣”读出来。
4师：如果说海里是鱼的世界，西沙群岛的岸上就是鸟的天下。
指名朗读第6段
读完后，西沙群岛的鸟给你留下怎样的感觉呢？
生：树多、鸟多
师：从哪里感受出来的？
生：茂密、鸟的天下、遍地、厚厚
师：西沙群岛真是鸟的乐园。
3.同学们，刚才我们一起去领略了西沙群岛五光十色的海水，海底的珊瑚，海参，大龙虾，鱼，海滩上的贝壳，海龟，海岛上的鸟儿，西沙群岛真不愧为是个风景优美，物产丰富的地方。我们为之感到骄傲，自豪，同学们，让我们共同祝愿祖国的西沙群岛吧！有感情地朗读最后一段。
五、总结全文
品读了这么多的文字，此时让你再读这句话，你准备怎么读？
出示第一自然段——
是啊，那里有（指板书）、有、有、有、有。
出示最后一段
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。我们为之感到骄傲，自豪，同学们，让我们共同祝愿祖国的西沙群岛吧！——齐读最后一段。
提醒：图片一定要精美。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。怎么理解西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比中的瑰丽无比_百度知道
怎么理解西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比中的瑰丽无比
再者浅色海水与湛蓝深海交相辉映，其次珊瑚礁中包括鱼类在内各种资源十分丰富、色彩斑斓，形成了五光十色的珊瑚及珊瑚礁，珊瑚繁殖旺盛首先西沙群岛处于热带区域，瑰丽无比中的瑰丽无比，实在是海水中的五光十色
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出门在外也不愁　　　　西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。　　西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。　　海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。　　鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。　　海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。　　西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。　　岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。随着社会主义建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。　　　　　　　　
楼主发言：13次 发图：
　　现在课本里还有这文章吗？
　　没看到
　　我学的课本好象不是这个版本的.
　　哇，记得那时候二年级啊，时光飞逝啊。
　　LZ~~我想当斑竹，还有我想泡周周。。。您可以帮忙吗
　　补 @周周_2002
@广州小情兽
@沧桑的十年
　　LZ~~我想当斑竹，还有我想泡@周周_2002。。。您可以帮忙吗 先谢谢了　　
　　大兴安岭雪花还在飘舞　　长江两岸柳树开始发芽　　
　　@LoveHoneysuckle 3楼
13:28:00　　我学的课本好象不是这个版本的.　　-----------------------------　　我们学的也不是这个版本，但是有这文章。这个文章让我向往西沙很多年。
　　@我无所谓吧 5楼
13:50:00　　LZ~~我想当斑竹，还有我想泡周周。。。您可以帮忙吗
先谢谢了　　-----------------------------　　名花有主你没机会了
　　@潮湿的下雨天 4楼
13:40:00　　哇，记得那时候二年级啊，时光飞逝啊。　　-----------------------------　　原来是二年级，对这个文章记忆很深。
　　@邻家姐姐对不起 8楼
14:06:00　　大兴安岭雪花还在飘舞　　长江两岸柳树开始发芽　　-----------------------------　　西沙是没有冬天的，就是海南岛牛岭以南也是没有冬天的。
　　@寻找她媽的故事 7楼
13:58:00　　LZ~~我想当斑竹，还有我想泡
@周周_2002
。。。您可以帮忙吗 先谢谢了　　-----------------------------　　帮不了……
　　这里有个去西沙的团，有点想去的冲动。　　　　天涯网友十一召集令：穿起海魂衫乘着“天涯客”号游轮去西沙吧！
　　我无所谓吧
13:50:00　　LZ~~我想当斑竹，还有我想泡周周。。。您可以帮忙吗
先谢谢了　　-----------------------------　　@逸仙达人 10楼
15:57:00　　名花有主你没机会了　　-----------------------------　　只要锄头挥的好 没有墙壁挖不倒 （QQ表情之叼烟）
　　貌似有这个　　
　　不对，读书那会没这个。小学语文几乎全被背诵过　　
　　回复第17楼(作者:@南蛮姑娘 于
16:44)　　不对，读书那会没这个。小学语文几乎全被背诵过　　[来自Android手机客户端]　　==========　　小蛮姐姐　　
　　@来看大妹子2010 18楼
18:29:00　　回复第17楼(作者:
16:44)　　不对，读书那会没这个。小学语文几乎全被背诵过　　[来自Android手机客户端]　　==========　　小蛮姐姐　　-----------------------------　　嘿嘿
　　哈，怎么觉得写的是大西洋Key系列岛哇　　只是海龟来下蛋，我们不会惊动它们，更不会把它们翻个身。只会走开，让它们安心下蛋。　　我家院子都有鳖蛋堆啊，看到了都不要去碰，否则动物会放弃自己的小baby。　　
　　1974年，叶帅坐镇北京指挥西沙海战取得胜利　　西沙海战是陆、海、空联合作战，陆军有“三江闹西沙” 之美谈，当时西沙之战坐镇广卅军区指挥的是广州军区副司令江燮元、海南军区司令员江雪山、榆林要塞副司令江海。是这三个人梯次指挥的西沙收复战
　　真的很漂亮，朋友去年刚刚随南海舰队去的，回来大赞
　　我无所谓吧
13:50:00　　LZ~~我想当斑竹，还有我想泡周周。。。您可以帮忙吗
先谢谢了　　-----------------------------　　@逸仙达人
15:57:00　　名花有主你没机会了　　-----------------------------　　@我无所谓吧 15楼
16:05:00　　只要锄头挥的好 没有墙壁挖不倒 （QQ表情之叼烟）　　-----------------------------　　砖头掉下来砸脚是小事，砸头上就不好了
　　@南蛮姑娘 17楼
16:44:00　　不对，读书那会没这个。小学语文几乎全被背诵过　　-----------------------------　　各地区的教材不一样吧，我对这个文章印象特别深刻。
　　南蛮姑娘
16:44:00　　不对，读书那会没这个。小学语文几乎全被背诵过　　-----------------------------　　@逸仙达人 25楼
09:14:00　　各地区的教材不一样吧，我对这个文章印象特别深刻。　　-----------------------------　　可能是吧
　　@阳小社 21楼
20:36:00　　哈，怎么觉得写的是大西洋Key系列岛哇　　只是海龟来下蛋，我们不会惊动它们，更不会把它们翻个身。只会走开，让它们安心下蛋。　　我家院子都有鳖蛋堆啊，看到了都不要去碰，否则动物会放弃自己的小baby。　　　　-----------------------------　　我也有这个疑问，文章还有多处值得商榷的地方。海龟被翻是无法自己再翻回去的，莫非当时的渔业工人在……
　　@战鼓声声入梦来 22楼
20:54:00　　1974年，叶帅坐镇北京指挥西沙海战取得胜利　　西沙海战是陆、海、空联合作战，陆军有“三江闹西沙” 之美谈，当时西沙之战坐镇广卅军区指挥的是广州军区副司令江燮元、海南军区司令员江雪山、榆林要塞副司令江海。是这三个人梯次指挥的西沙收复战　　-----------------------------　　学习了。
　　@战鼓声声入梦来 23楼
20:56:00　　真的很漂亮，朋友去年刚刚随南海舰队去的，回来大赞　　-----------------------------　　对比文章一定很失望。
　　小学课文，啊哈哈！我上学时有这节课。不过是没图文的，纯黑白文字　　
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