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有同学说：“我的学习成绩不好，也没有什么特长，我什么都不如人。”你赞同这一说法吗？为什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　　
题型：辨析题难度：中档来源：同步题
这种说法不对。因为这种人只看到自己的短处，而看不到自己的长处，不能正确看待自己，是自卑的表现。“金无足赤，人无完人”，每个人既有长处，又有短处。要全面认识自己，特别是看到长处与进步，这能增强自信心。
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据魔方格专家权威分析，试题“有同学说：“我的学习成绩不好，也没有什么特长，我什么都不如人。..”主要考查你对&&自尊与自信&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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自尊与自信
自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。 自信是一个人相信自己的能力的心理状态，即相信自己有能力实现自己既定目标的心理倾向。自信是建立在对自己正确认识基础上，对自己实力的正确估计和积极肯定，是自我意识的重要成分，是心理健康的一种表现，是学习，事业成功的有利心理条件。 自信的支点是自己的长处和优势。正确认识自己是自信的坚实基础，自我肯定是培养自信的重要途径。自尊的定义（北师大版）：①尊重爱护自己，并期望得到他人尊重爱护的心理需要；②对自己的肯定，以对自己的正确认识与评价为基础；③自尊不等同于自恋。自尊有的作用和意义：①自尊是一个人之所以为人所必备的操守； ②自尊是赢得他人尊重的前提； ③自尊是前进的动力，是实现成功人生的重要条件； ④自尊是一种民族精神，是一个民族自强的基础。自信的作用：自信是人生成功的奠基石，自信是一种伟大的力量。相信自己是成功的第一秘诀。自信是人们成长与成才不可缺少的一种重要心理品质。 学生自信的表现：学习、精神状态、社交口才，能力，个性等。 自卑： ①自卑是自己轻视自己，总认为自己不如别人，对自己失去信心的一种消极心理。 ②自卑产生是自认为在处境、才能等方面不如别人，或生理有缺陷，或犯过错误等原因造成的。 ③自卑的表现：情绪消极，失去进取心，长处与孤僻、悲观状态，特别是当受到别人嘲笑和侮辱时，有时会产生变态心理。如暴怒，嫉妒、自暴自弃等。④自卑是一个人走向成功的绊脚石，是快乐生活的拦路虎。他会一步一步寝室一个人的勇气和信心，使他怀疑自己的能力，碰到困难和挫折时，就自暴自弃，放任自流。 ⑤自信的对立是自卑与自负。自卑与自负都是又不恰当的自我评价所导致。 自卑心理的危害：自卑是一种不健康的心理状态。它消磨人的意志，软化人的信念，淡化人的追求，使人锐气钝化，畏缩不前。过于自卑，往往会产生一些自暴自弃、孤僻悲观的不良心理。自卑是一个心理牢笼；它妨碍我们建立快乐的人生。 自负就是盲目地、自以为是地相信自己，最后的结果往往与预期的目标相去甚远。没有自知之明，是区分自负与自信的一个重要标准。 虚荣心：一种追求表面上荣耀光彩的心理，是自己希望超过别人而又难以超过别人的地方，以及当某种荣誉想得到而得不到，想不失去而无法不失去的情况下容易产生虚荣心。&自信与自卑、自负的区别以及它们与成功的关系：自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；自负的人自以为了不起，往往过高的估计自己，看不起别人，自以为是。只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点又能看到自己的缺点。自负者的追求所以必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他不知所措的沮丧、颓废，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态回事他远离成功。而自信者凭借乐观、好奇、专注的三个品质能最快最好的抵达成功的彼岸。自卑与自负都是自信的误区： ①自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；②自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是；③自信的人能够实事求是的看待自己，既能看到自己的优点，又能看到自己的缺点。怎样维护自尊，做一个自尊自信的人： ①我们要努力做某些事情，使自尊得到满足；避免做某些事情，以免自尊受到伤害。 ②要有羞耻心，拒绝卑下，洁身自爱。 ③要学会正确认识自己，走出自卑牢笼，树立自信。 ④要抛开愚蠢的自负和表面的虚荣。 自尊与尊重他人的关系：自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 知耻是自尊的重要表现。要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。自尊和尊重别人是获得尊重的前提。 怎样尊重他人：①首先，要善于欣赏、接纳他人；②其次，不做有损他人人格的事情。怎样才能赢得他人的尊重： ①尊重他人②善于欣赏、接纳他人③不做有损他人人格的事 ④不歧视他人&
克服自卑心理，树立自信： ①要走出自卑这个心理牢笼，就要努力树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度。 ②还要换个眼光打量自己，发现和发挥自己的长处，鼓起自信的风帆。 自信首先要了解和认识自己，特别是自己的能力。其次要找好正确的参照标准。有人用自己的长处比别人的短处，其结果过于自信，滋长骄傲心里。有人用自己的短处比别人的长处，其结果动摇自信。 寻找自信方法：自信就在我们自己的心中；要让自信重放光芒，就该相信自己是独特的，是有价值的；了解和认知自己，才有真正的自信；自信是我们每个人成功经验的累积；自信源于不断充实和发展自己。 学生自信要做到：相信自己能学好，知道自己该怎么学好并能认真去做；有良好的精神状态，能够笑对人生，即使遇到困难和阻力也不轻易改变信念或放弃；相信自己的社交能力，能够和多数人融洽地相处，轻松自如地交往；对自己的能力充满信心，相信自己只要努力，就能处理好一切事情，相信自己是最好的，能够墙面客观的评价自己、认识自己，悦纳自己。自信心测验：通过对20道题的选择，测试自信心的水平，答案选择“是”与“否”。1?认为自己是个寻常人吗？(&& )2?经常希望自己长得像某某人吗？(&& )3?时常羡慕别人的成就吗？(&& )4?你为了不使他人难过，而宁愿放弃自己喜欢做的事吗？(&& )5?你会为了讨好他人而打扮吗？(&& )6?是否经常勉强自己做自己不愿做的事吗？(&& )7?任由他人来支配你的生活吗？(&& )8?你认为你的优点比缺点多吗？(&& )9?你经常对别人说抱歉吗？(&& )10?在无意的情况下，伤害了别人的心，你会难过吗？(&& )11?你希望自己具备更多的天赋和才能吗？(&& )12?你会经常听取别人的意见吗？(&& )13?在聚会上，你经常等别人先跟你打招呼吗？(&& )14?你每天照镜子超过3次吗？(&& )15?你有很强的个性吗？(&& )16?你是个优秀的领导者吗？(&& )17?你的记性很好吗？(&& )18?你对异性有吸引力吗？(&& )19?你懂得理财吗？(&& )20?买衣服前你听取别人的意见吗？(&& )表自信心测验题答案测验结果评价：13分以上：很有信心，敢说敢做，知道自己的优缺点。但如果得分接近20分，有可能过于自信，甚至自大和浮夸。6～12分：较有信心，但有时候信心不足。6分以下：没有太多的信心，过于谦虚，容易形成自我压抑。
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368315512716673961166170870179596你们孩子班上的大队长学习成绩都好吗? 相关的站内帖子
你们孩子班上的大队长学习成绩都好吗?
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是不是现在都这样？反正也别太在意。.
我觉得一二年级的孩子学习不稳定，成绩有很大的不确定性,不是每次都能考第一的.现在是考虑综合素质的年代,也许老师出于这方面的考虑吧,象女儿小二,她就是班级同学全票选出的，当然也有别的班级是老师指定的，个人认为，还是同学选出的更加有信服力..
我们班长都是老师的孩子或者是老师亲戚的孩子。.
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说说儿子班级的前大队长（男）：
小家伙一年级时就是大队长，成绩不错
二年级时还是大队长，成绩不好，只不过在中游水平（二十名左右吧）
三年级竟选中队长，高票当选。
问过儿子，儿子说成绩是一方面，重要的是看人好否，乐于助人等等品德方面的，他说大队长为人挺好的，他喜欢的
反尔有个中队长，成绩一直不错的，班上能挤进前五的，这次就落选了。
儿子班级好像还是蛮公平公正的，就是同学选的。.
儿子班级的大队长是小朋友投票的
低年级我觉得主要看一个是在老师这里的口碑，比如老师经常会在班上说某某上课认真、发言积极、乐于助人等等，无形中会影响同学的选择；第二个方面就看人缘了。
和成绩什么的倒没多大关系，能力现在低年级也不是很明显的.
我觉得主要老师的观点输入孩子的头脑。我儿子班上的两任大队长，都是老师认为读书好遵守纪律的女孩子。虽然是孩子选的，但是孩子平时一直听老师表扬某同学，所以就选她了。而且老师的孩子基本上都有官做，经常会代表学校露露脸。.
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我家小宝班有两个大队长，成绩在班里都是数一数二的，人品也很好。向他们学习。.
我觉得对于小一的孩子来说，成绩并不是唯一的评定标准，还是要全面发展，大队长应该是具有领导才能的，和小朋友都能融洽相处，性格乐观，爱与助人，发展全面，能得到全班小朋友的认可才是最重要的，我女儿班上的大队长的学习也不是最好的，不过性格很好，小朋友都喜欢，长能够选上的.
大队长的成绩都是中上的，但不一定是要数一数二的。老师也提醒同学们要选成绩好的同学。.
没什么好奇怪的，你小时候的大队长成绩好并不代表所有人小时候大队长成绩都好。这个现象和时代无关。我小时候的大队长成绩就很不好，但人家妈妈会做人。.
我们孩子班上的大队长学习成绩在20名左右，是老师的孩子.
没啥，现在单位的领导也不是读书时成绩最好的，也未必是能力最强的。.
不以成绩论英雄，现在是注重全面发展的年代，香港大学也不招那些只会死读书的学生了，这样可以让更多的孩子发挥自身的才能，条条大路通罗马。.
引用:原帖由 恩泽妈妈 于
10:31 发表
不以成绩论英雄，现在是注重全面发展的年代，香港大学也不招那些只会死读书的学生了，这样可以让更多的孩子发挥自身的才能，条条大路通罗马。 成绩好，并不一定就是死读书。
香港的大学早就这样发展了，可是，也没看到出过什么杰出人物！.
我小孩也是三年级,她们班上的大队长的学习成绩是不错,一般这是惯例啊.而且,不仅成绩好,还蛮会做人的,长大了真了不得..
我儿子三年级,大队长是一个刚转学到他们班不到一星期的学生,成绩一般般.看的懂哇?.
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没办法的,只能去适应了.
女儿回家很不开心.
原因是:她小学的同班同学(也是名校),学习成绩在班里是倒数几名的,进了区里的好中学,读预初,竟然成了中队长.
原因是:这女孩的妈妈是这学校的老师.
昏过去了,还是名校,就这种教育,没有民主可言,搞不好了..
我记得我小学的时候班里也有个转学过来的女生做了大队长，说实话我倒是没想过她有没有关系，因为她的学习和能力都是非常强的，所以那个时候我们班就有2个大队长，原来那个老师也不想动么。后来这个女生读了1年后又转学走了。再后来，我们班有个女生也转学了，她原先一直是小队长，做不上去，因为搬家正好转学走了，结果到了新学校，居然也在1个学期里做了大队长，而且还做到最大的校大队长，毕业的时候还保送了市重点，那个新学校比我们学校还要好。很多年后碰到她，她跟我说在原来的学校被压制了，到了新学校后才有机会表现出来。只要是金子，确实在哪里都可以发光的，终归也有发光的一天。.
引用:原帖由 stephen妈妈 于
11:24 发表
我觉得主要老师的观点输入孩子的头脑。我儿子班上的两任大队长，都是老师认为读书好遵守纪律的女孩子。虽然是孩子选的，但是孩子平时一直听老师表扬某同学，所以就选她了。而且老师的孩子基本上都有官做，经常会代表 ... 我觉得也是这样，一年级的小朋友刚入学，除了班上少数几个是幼儿园的同学，其他大多互相都不了解，老师一直在班上表扬大中队长候选人，代表班级露脸的机会也都给他们，平时整队，管纪律只请这些小朋友。经过一年后，到二年级选大队长时，先是每班推选候选人，老师就只点一个人的名字，说***平时很好的，然后全班投票，结果当然通过，再全校竞选，结果也是必然。接下去的几个中队长名额，也给老师的孩子瓜分。当然当大队长的孩子背景是最厉害的。
其实这是在一年级刚分好班就已经定了的
我们能做的只有鼓励孩子成绩比大中队长好，以不让孩子丧失信心.
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＂只要是金子，确实在哪里都可以发光的，终归也有发光的一天。＂
＂鼓励孩子成绩比大中队长好＂
精辟，学校也是小社会，让孩子从小体会这点虽然残酷，但比事事包着让他一路顺到底要好，就当是培养抗挫能力吧。.
大队长成绩好不好关我什么事勒?
只要我的小猫成绩比他们好上个20个名次就可以啦.
谁说我骄傲来着?
骄傲使人快乐!.
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从小有管理经验很重要的哟.
我儿子以后有机会我一定让他多试试.成绩嘛,也重要,但是到了一定时候就不起决定作用了..
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最有意思的大概是我儿子他们班的大队长,因为这学期进入倒数十名以内，又太爱管事批评同学，结果落选了。
可是奇怪的老师说的话“虽然落选了，可还是大队长，只是不带三条杠的标志了？”，什么意思，也太明显了点吧！.
女儿今年小二.大队长是班里小朋友选出的,但学习成绩还不够稳定,忽上忽下的(上下得还挺厉害),令人担心..
儿子班级里的队长是成绩最好的,不过中队长里有几个不仅成绩差还品德不怎么样,据说是同学选好后,第二天由老师宣布投票结果..
你们孩子班上的大队长学习成绩都好吗? 相关的站内帖子测你考试会取得好成绩吗？
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　　测你会取得好成绩吗？
　　大考、小考、考卷考、闭卷考、月考、期末考&&在这个考试成绩决定关键的时刻，你是否能够发挥小宇宙，能够出人意料地拿到好成绩呢?一起进入测试看看吧。
　　Q1、晚餐时间你煎了一条鱼，你会用以下哪一个盘子来装呢？
　　A、长方形的木盘跳Q3
　　B、鱼形的白瓷盘跳Q2
　　C、圆形的玻璃碟子跳Q4
　　Q2、学校正准备出演一出童话剧，你愿意演下面哪个角色呢？
　　A、仙女跳Q5
　　B、女巫跳Q4
　　C、公主跳Q3
　　Q3、你清楚地记得每个亲密朋友的生日吗？
　　A、是的跳Q5
　　B、不是跳Q4
　　Q4、当电脑中了病毒时你会变得手足无措吗？
　　A、是的跳Q6
　　B、不是跳Q5
　　Q5、你会用搞怪音效作为手机铃声吗？
　　A、是的跳Q8
　　B、不是跳Q7
　　Q6、你觉得下面哪个词语能让你联想到&天使&？
　　A、翅膀跳Q5
　　B、光环跳Q7
　　Q7、假如你想把许愿笺挂在树上，你会选择挂在哪儿呢？
　　A、和自己身高差不多的地方跳Q9
　　B、跳起来挂在高处跳Q8
　　C、随便挂在手边跳Q10
　　Q8、当公车迟到30分钟时，你会表现出怎样的样子？
　　A、不耐烦地看着手表，并且跺脚跳Q11
　　B、眺望周围的环境，观察别人跳Q10
　　C、发呆，陷入无边的空想跳Q9
　　Q9、你希望以什么形式来留住最美好的回忆？
　　A、用文字记叙下来跳Q13
　　B、用画笔绘画下来跳Q12
　　C、用照相机拍摄下来跳Q11
　　Q10、你觉得蓝色把柄的牙刷会比黄色把柄的牙刷刷得干净些吗？
　　A、是的跳Q13
　　B、不是跳Q12
　　Q11、你的手机不小心掉进了的马桶里了，你该怎么办？
　　A、自己用工具掏跳Q14
　　B、打电话给管道疏通工跳Q12
　　C、认命，买过一台新的好了跳Q13
　　Q12、小红帽的故事里，你比较讨厌哪个角色？
　　A、大灰狼跳Q15
　　B、小红帽跳Q14
　　C、猎人跳Q13
　　Q13、假如你指甲豁了一小块，你就会把整个指甲都剪掉吗？
　　A、是的跳Q15
　　B、不是跳Q14
　　Q14、假如你是一个婚礼设计师，你会怎么摆置一大堆彩色气球呢？
　　A、将它们做成气球拱门跳B答案
　　B、将气球散落一地跳E答案
　　C、将气球在婚礼上放飞跳A答案
　　Q15、假如你是《西游记》里的一个人物，你愿意选择当谁？
　　A、唐三藏跳Q14
　　B、孙悟空跳C答案
　　C、白龙马跳D答案
　　测试结果见下一页：
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