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世纪初期,抽样方法逐渐发展起来,与问卷法和统计分析结合在一起,形成抽样调查,成为现代社会调查研究的主要标志。A1.按照确定分层样本数量的不同方式,分类抽样分为比例分类抽样和非比例分类抽样两种。2.按照简明的文献分类方法,零次文献和一次文(来源：淘豆网[/p-7283549.html])献称作原始文献、直接文献或第一手文献;二次文献和三次文献称作间接文献、第二手文献或次级文献。3.按照资料来源的不同,文献可分为个人文献、社会组织文献、大众传播媒介文献和官方文献。4.按照调查的方式不同,集体访谈可分为两类:一类是直接访谈,一类是间接访谈。5.按照被访者发表意见的形式不同,集体访谈可分为两大类:一类是各抒己见式的访谈,以头脑风暴法为代表;一类是讨论式的访谈,其代表是反头脑风暴法。B1.变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质,主要有两种类型,即因果关系和相关关系。C1.测量的效度包括两方面内容:第一,测量方法的效度,第二,测量结果的效度。2.测量的效度又有两层含义,即内在效度和外在效度。前者是指一项测量的方法、资料和结论对该测量本身的有效性;后者则是指一项测量的结论在普遍应用时的有效性。3.常用的简单随机抽样方法有直接抽样法、抽签法和随机数表法。4.常见的线性回归分析有一元线性回归分析和多元线性回归分析。5.常用的辩证分析方法有矛盾分析法、具体和抽象分析法、现象和本(来源：淘豆网[/p-7283549.html])质分析法。6.常用的集中量数有平均数、中位数与众数。7.常见的离中量数有极差、标准差、标准差系数与四分位差。8.抽样推断主要由参数估计和假设检验这两部分内容组成。9.抽样存在的合理性是由辩证唯物主义个别与一般的理论和建立在概率论基础上的大数定律与中心极限定律决定的。10.抽样存在的必要性缘于总体本身所具的有的异质性。11.抽样误差是用样本统计值去估计总体参数值时所出现的误差。12.传统的记录信息方法主要是印刷文献的记录方法,主要有:标记、批注、编制纲要和撰写札记等。13.从形式上看,调查报告除了文字表达以外,要更多地采用图表和数字等非纯文字表达形式。D1.调查报告双行标题必须避免内容文字重复,而且不能将正副标题颠倒。2.调查报告主体部分的结构方式由于调研主旨不同而不相一致,但基本结构方式主要有三种,即横式结构、纵式结构和交叉结构。3.调查报告提纲的内容通常包括标题、观点句和内容纲要。4.对于文字资料的审查,主要解决其真实性、准确性和适用性问题。5.对文字资料进行分类的方法有两种,即前分类和后分(来源：淘豆网[/p-7283549.html])类。6.对于非参与式观察来说,关键是不能惊扰观察对象。而在参与式观察中,关键是与观察对象建立良好的关系。7.第二次世界大战以后,社会调查研究的数理化倾向日趋明显,推动了社会调查研究向定量化进步。8.多组实验设计,一般是设置两个实验组、两个对照组,通过对各组检测结果的交叉比较,得出实验结论。9.定量分析是最复杂的资料分析。它按照性质可以分为两大类,一类是描述性分析;另一类是推论性分析。10.定性分析的基本内容主要是识别属性、要素分析和归类。11.当今世界上公认的名气最大、流行最广的统计分析软件是 SPSS 软件和与其功能类似的 office 中的 excel 。F1.访谈法按照操作方式和内容可以分为结构式访谈和非结构式访谈;按照访谈对象的人数可以分为个别访谈和集体访谈。G1.根据观察者的角色不同,观察法可分为非参与观察和参与观察两大类。2.根据问卷分发和回收形式的异同,问卷法分为直接发送法(访谈发送法)和间接发送法(报刊发送法、电话发送法、网络发送法和邮政发送法);根据问卷填答者的不同,则分为自(来源：淘豆网[/p-7283549.html])填式和代填式两种。3.各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容,可分为两大类,即直接调查方法和间接调查方法。4.个别访谈的实施一般包括访谈准备、接触访谈对象、正式访谈、结束访谈四个环节。5.观察记录的方式主要有两种:一种是当场记录,一种是事后记录。6.观察法通常用于在实地调查中收集社会初级信息或原始资料,而且通常结合其他调查方法共同使用。7.观察的内容及其结论究竟如何,除了取决于观察对象的客观状况和观察者感觉器官的感知能力外,也取决于观察者的认识能力。8.观察法多数是非结构式观察,适用于定性类型的调查研究。9.观察法准备阶段的主要任务是制定观察计划和进行必要的物质准备。10.观察误差来自观察主体和观察客体两个方面。J1.近代社会调查产生于资产阶级革命后的西欧,发展于 19 世纪末 20 世纪初的美国。2.假设可由理论演绎得到,或由经验观察得到。3. 检索公开发表的文献的方法主要有人工文献检索和计算机文献检索。4.界定概念的方式有两种,即抽象定义和操作定义。后者就是通过一些具体的、可测量的指标(来源：淘豆网[/p-7283549.html])对概念所作的说明。5.集体访谈也叫会议调查法,实际上是个别访谈的一种扩展形式。6.集体访谈的具体实施方式和方法与个别访谈大体相同,只是对访谈过程的控制和访谈的效率要求更高。这是访谈会成功与否的关键。7.结尾也叫结语,是调查报告的结束部分。它没有固定的格式。从内容上看,大致有总结性结尾、建议性结尾和预测性结尾三种。L1.理论分析中的比较法首先需要指标,另外还需要比较对象。M1.目前,搜集文献的渠道主要有个人、机构和互联网。2.目前最流行的专业电脑统计分析软件是.SPSS 软件和 SAS 软件。另外应用比较普遍的还有 Office 中的 Excel 等。P1.普查一般分为一次性普查普查和常规性普查(经常性普查)普查两类。S1.社会的三个基本要素是自然环境、人口和文化。2.社会调查研究的对象首先是社会的基本要素,另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。3.社会调查研究分析和研究人口对社会的影响,主要是看人口的数量、质量、密度等对社会发展的影响;4.社会调查研究分析和研究社会对人口的影响,则主要是看社会(来源：淘豆网[/p-7283549.html])的经济、政治、文化等诸多方面对人口的构成和人口过程的影响。5.社会调查研究的最基本的对象有个人、初级社会群体社会组织、阶级和阶层、民族、社区、社会行为、社会产品等。6.社会调查研究的目的主要是描述事实、解释现象和探索本质、科学预测和对策研究。7.社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法,对有关社会事实进行资料收集和分析研究,进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认识活动。8.社会调查研究依据调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类。9.社会调查研究的主要内容包括社会调查研究的基本理论、基本方法、基本类型、基本程序和基本原则等。10.社会调查研究准备阶段包括三方面工作:即确定课题、设计调查方案与具体准备。11.社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的指导思想和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和公式等。12.社会调查研究课题的产生必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。13.社会调查研究的观点具体由概念和变量、命题和假设等理论要素联系而成(来源：淘豆网[/p-7283549.html])。14.社会调查研究无论是核心概念还是一般概念,都可划分为具体概念和抽象概念两种。社会调查研究涉及并关注的许多概念都是后者。15.社会调查研究中的命题一般就表现为观点或逻辑上的判断。16.社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有逻辑分析、经验判断和试调查三种。17.社会调查研究总结阶段的工作主要包括总结调查工作、评估调查结果和撰写调查报告。但许多社会调查研究并不专门进行前两项工作,而是与撰写调查报告合并进行,调查报告的完成,就是社会调查研究结束的主要标志。18.实验法的主要任务就是明确实验对象和实验激发之间的因果关系,由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。19.实验法有几个基本要素:一是实验主体,二是实验对象和实验环境,三是实验活动。20.实验法的基本原理是:实验者假定某些自变量会导致某些因变量的变化,并以验证这种因果关系假设作为实验的主要目标。21.实验法在验证假设时,必须排除那些非实验激发引起的自然变化成分,否则会影响对因果关系判断的准确性。22.实验调查能否成功,在很大程度上取决于(来源：淘豆网[/p-7283549.html])能否有效地控制实验过程。它包括两个方面:一是对引入自变量的控制,二是对无关变量的控制。23.数字资料是否正确,主要是看资料是否符合实际和计算是否正确。24.实地观察多数是非结构式观察,适用于定性类型的调查研究。25.设计问卷的问题与答案的传统作法是卡片法和框图法。T1.统计学中通常以 30 个单位为界,把样本分为大样本和小样本。但社会调查研究中的样本规模至少不能少于 100 个单位。2.提高实验的效度,要从实验的外在和内在两方面着手。3.提高实验的信度,除了要采用各种方法努力排除非实验因素的干扰之外,还应注意测量工具的标准化和精确度问题。W1.文化有广义和狭义之分。广义的文化是指人类在社会的历史实践中所创造的一切成果,包括物质文化和精神文化两部分内容。狭义的文化专指后者。社会调查研究所研究的文化主要就是狭义的文化。2.我国在革命和建设的过程中,长期使用着一种通过个案说明总体性质的调查方式,并赋予它一个特殊称谓,即典型调查。3.为了搜集到真实可信的资料,采用观察法时应遵循客观性原则、全方位原则、(来源：淘豆网[/p-7283549.html])求真务本原则和法律和道德伦理原则。4.文献检索的方法主要有人工文献检索、计算机文献检索和参考文献查找法(追溯查找法)。5.文献分析有两大类,即文献定性分析和文献定量分析。6.文献定量分析的基本方法大致有计词法、概念组分析法、空间分析法和语义强度分析法几种。7.文献分析的正确途径和发展方向应当是定性分析和定量分析的结合。8.文献法具有间接性和无反应性的特点,所以不会因调查对象不配合而对收集资料产生影响。9.问卷指导语分为卷头指导语和卷中指导语。10.问题和答案是问卷的主体部分,有三种基本类型,即开放型问答、封闭型问答和混合型问答。11.问卷设计好以后,一定要进行试调查,具体方法有二:一是客观检验法,二是主观评价法。12.文字资料一般有两个来源,一是实地源,一是文献源,其整理方法略有不同。13.文字资料汇编首要的目标就是系统和完整,其次,要求汇编后的资料集中、简明。X1.信度是指测量的可靠性。它一是指测量方法的可靠,二是指测量结果的可靠。2.信度和效度之间的关系,可以用一句话来概括:信度是效度的必(来源：淘豆网[/p-7283549.html])要条件而非充分条件3.修改调查报告须经过检查和修改两个阶段。常用检查法有诵读法、冷却法和请教法。Y1.英国哲学家培根的经验论,法国启蒙思想家孟德斯鸠、卢梭等的社会政治观点,法国社会学家孔德的实证主义,德国马克思、恩格斯的辩证唯物主义和历史唯物主义,为各个阶级……。2.有效的测量规则必须符合三个条件,即准确性、完整性和互斥性。3.依据调进查对象的范围和方式,调查报告可分为全面调查报告、专题调查报告和典型调查报告。4.一份调查问卷通常主要包括以下几个部分:封面信、指导语、问题及答案、编码等。5.一般的访谈时间不宜过长,以 1~2 小时为宜。访谈者对结束访谈和告别一定要有所重视,争取给被访者留下一个关于访谈的整体的美好回忆。6.一定的提问方法与一定的行为方式是控制访谈的两个重要因素。7.一般认为资料分析包括三方面内容,即定性分析、定量分析和理论分析。8.一般认为,调查报告根据其性质不同,可分为两大类:一是普通调查报告,也叫社会调查报告或事务文书类调查报告;二是学术调查报告,也叫科研调查报告。9.语义差异量表是设计一系列形容词和它们的反义词,作为极端对立的两端,在每一两端之间又设计若干等级(一般约 7-11 个),……。Z1.纵贯研究的主要形式:一是趋势研究,二是同期群研究(人口特征组研究),三是追踪研究(同组研究)。2.总的来说,各种抽样都可以归为概率抽样与非概率抽样两大类。3.主观抽样是调查者根据研究的目标和自己主观的分析,来选择和确定样本的方法。它又可分为印象判断抽样和经验判断抽样两种。4.综合评价法的具体操作方法较多,其中较聚类分析法和综合指数法应用范围较广。5.直到奴隶社会的科学中心转移到古希腊之后,才逐渐产生了以认识社会为目的的经验的社会调查研究方法。6.资料整理阶段是从调查过渡到研究、从感性认识上升到理性认识的一个必经的中间环节。7.资料整理中的计算机汇总的主要方法是资料编码和资料录入。8.在社会调查研究中坚持理论与实践相结合的原则,必须防止只重现象或只重理论这两种倾向。9.在社会调查研究中,需要对概念的变量进行度量,这就要将抽象定义转化为操作定义。10.在现代社会中,抽样与问卷方法、计算机技术、统计分析方法相结合,形成了社会调查研究的最主要类型,即抽样调查。11.在问卷调查中,人们设计出了一种专门用于主观性指标的问卷——量表,作为在经验层次上对社会现象进行主观评价的具有结构强度顺序的测量工具。12.在条件许可的情况下,应可能采取电话问卷、直接送发问卷的方式进行调查,以保证问卷的回复率。13.在访谈中,访谈者可以通过自己的一定行为影响被访者,其中主要指要善于运用自己的表情和动作控制访谈进程。14.在多数实验设计中,要特别注意实验对象和实验环境的匹配问题,15.在标题之下要署明调查研究参加者和撰写调查报告撰写者的名称(或个人或集体),以明确调查报告的责任者和知识产权的归属。选择题(包括单项与多项选择)1.20 世纪 20 年代以后,社会调查研究的重心转移到了( A )。美国2.20 世纪 50 年代以后,由于种种原因,我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的恢复和发展是在( B )。中国共产党十一届三中全会以后A1. 按一定的间隔距离抽取样本的方法是指(系统抽样)。1.按调查对象的范围,社会调查研究的类型主要有( ABE )。 A.普查 B.抽样调查 E.个案调查2.按照资料来源的不同,文献可分为( ABEF )。A.个人文献 B.社会组织文献E.大众传播媒介文献 F.官方文献3.按照目的、作用、内容分类,调查报告的种类大致有( ABCDE )。 A.情况(概况)调查报告 B.事件调查报告 C.经验调查报告D.问题调查报告 E 对策(理论)调查报告B1.被认为提出现代社会调查研究方法起源的分析的方法和逻辑的方法的是( C )。古希腊人2.便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是( D )。结构式访谈3.被称作调查报告灵魂的是( B )。针对性1. 不同性质、不同内容的访谈对于访谈者的不同要求主要是( ABCF )A、性别 B、年龄 C、籍贯 F、知识结构C1.从文体性质上看,调查报告是( D )。记叙性、说明性和议论性相结合的文体。2.从整个社会看,知名度最高的电脑统计分析软件是( C )。 Excel3.抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的( D )。异质性4.查找文献要尽可能主要采用( B )。检索工具查找法5.常用的表示发展水平的指标有增长量,平均增长量,发展水平,平均发展水平等。……对它们的统计分析属于( D )。动态分析1.初级社会群体主要是指( ADE )。A.家庭 D.村落 E.非正式组织2.抽样的一般步骤有( ABCDEF )。A.确定总体 B.制定抽样框 C.决定样本容量D.决定抽样组织形式 E.抽取样本 F.评估样本3.常用的简单随机抽样方法有( ACE )。A.直接抽样法 C.随机数表法 E.抽签法D1.当前最流行和最受重视的资料分析是( A )。定量分析2.当一个变量的数值发生变动(增加或减少),另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时,这种关系称为( C )。直线相关3.对实验过程的干扰最多也最复杂的非实验因素主要来自( C )。实验环境4.对测量所得到的数据既能进行加减运算,又能进行乘除运算的测量类型是( D )。定比测量5.对具有相关关系的两个或两个以上变量,根据其关系的具体形式选择合适的数学模型,……这种统计分析是( A )。回归分析1.当今社会的任何文献都必须具备的特性是( BCE )。B。必须有知识内容的表现 C。必须有一定的客观物质载体 E。必须有人类的记录行为2.对数字资料进行分组的一般步骤是( BCE )。B 选择分组标志 C 确定分组界限 E 编制变量数列3.调查报告无论采取何种类型、格式,其撰写都要包括( ACDEF )。 A.确定主题、形成观点 C.精选素材 D.拟订提纲 E 起草报告F.修改定稿4.调查报告作为一种应用性文体,在语言表达方面要掌握的原则主要是( ACDEF )。A.朴实 C.准确 D.简明 E.庄重 F.修辞5. 调查报告的特点主要有( ABCDEF )A、真实性 B、客观性 C、针对性 D、典型E、指导性 F、时效性。F1.访谈法最基本和最常用的类型是( A )。个别访谈2. 分类抽样主要解决的是( A )。总体异质性程度较高的问题1.非随机抽样的方式有( BDEF )。B.主观抽样 D.定额抽样 E.偶遇抽样 F.滚雪球抽样2.非结构式访谈因实施方式不同,通常有( ABF )。A.重点访谈 B.深度访谈 F.客观陈述式访谈G1.个案调查是一种( A )。定性研究方法2.观察法是指主要通过( C )进行调查的一种方法。人们的感觉器官3.观察法多数是非结构式观察,主要用于( A )。定性研究4. 观察法与其他调查方法之间最根本的区别是( B )。收集社会初级信息或原始资料5.根据观察对象的不同,观察法可分为( D )。直接观察和间接观察6.关于样本中某一变量的综合描述叫( A )。统计值1.各种具体的资料收集方法之中,属于直接调查方法的是( ABC )。 A.访谈法 B.观察法 C.实验法2.观察法的局限性主要是( BCDEF )。B.受时间空间条件的限制 C.易受观察者主观因素的影响 D.资料整理和分析难度大 E.获得合作有一定难度 F.难以进行定量分析3.个别访谈法的优点主要有( ADF )。A.访谈者与被访者互动,收集资料更为深入。 D.灵活性大,适用性强F.环境可以控制,资料的质量可以保证。H1.和其他的一些调查方法相比,观察法有一个需要特别注意的问题,就是( C )。法律和道德伦理问题J1.经典实验设计指的是( B )。两组前后测实验设计2. 既有实验组又有控制组或对照组的实验方法是( A )。平等实验3.检验多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是( D )。拉丁方格设计1.检验测量的信度,通常的方法有( ACE )。A.再测法 C.分半法 E.复本法2、检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有( AEF ) A、再测法 E、复本法 F、对分法3.集体访谈的缺点主要是( ADF )。A.收集意见有时不够充分。 D.了解事实往往不够细致。 F.不宜了解个人问题或特殊问题.4. 简单实验设计包括( ABD )。A、两组无前测实验设计 B、单组前后测实验设计 D、两组前后测实验设计L1.历时七年之久完成社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国著名社会学家是( C )。李景汉2.离中量数是反映( B )。各单位标志值的差异性M1.美国最著名的民意测验机构是( C )。盖洛普2.目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是( B )。实证主义3.描述性研究是指( B )。对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述4.每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示,指的是( C )。互斥性1.每一个社会调查研究究竟应当选择多大规模的样本,主要取决于( ABEF )。A.总体的规模 B.总体的异质性程度E.调查者所拥有的经费、人力、物力和时间因素F.样本精确度要求2.命题是指社会上普遍存在的( ABDF )。A.公理 B.定理 D.假设 F.经验概括3.目前,人们大都按照美国著名社会学家拉扎斯菲尔德的主张,将概念的具体化和操作化的过程分为以下阶段( ACEF )。A.概念的形成 C.概念的界定E.选择测量指标 F.编制综合指标4.目前最常见的调查报告的结构包括( ABCDF )。A.标题 B.署名 C.前言 D.主体 F.结尾P1.频数是指分布在各组中的个体数量。用频数表示结果的分析方法属于( D )。动态分析2.排除与实验无关的社会环境因素对实验过程的干扰的主要方法有( ABDE )。A.排除法 B.纳入法 D.平衡法 E.统计分析法Q1.确定观察现场必须要考虑一些条件,其中最为关键、也最容易出现问题的条件是( C )。当地部门和观察对象不反对S1.社会测量的四个层次之间有兼容性,它们按照由低到高的顺序应当是( B )。定类测量、定序测量、定距测量、定比测量2.实践证明,报刊问卷和网上传达问卷的最终回复率一般为( A )。 10%~20%3. 数字资料检验主要是指( A )对数字资料的完整性正确性进行检验1.社会调查研究的基本特征是( ABCDE )。A.专门性 B.系统性 C.客观性 D.针对性 E.实证性2.社会的基本要素是( BCF )。B.自然环境 C.人口 F.文化3.社会调查研究的类型按目的可划分为( AC )。A.描述性研究 C.解释性研究4.社会调查研究的基本原则有( ABDEF )。A.客观性原则 B.科学性原则 D.系统性原则E.理论与实践相结合原则 F.伦理道德原则。5.社会测量的要件有( ABDF )。A.测量对象 B.测量工具 D.测量规则 F.测量数值6.设计社会调查研究方案应注意的问题主要有(ABCDF)。A.实用性 B.系统性 C.时效性 D.经济性 F.弹性7.社会调查研究中初级社会群体是指( ACE )。A 家庭 C 村落 E 非正式组织8.实验法的优点主要有( ADF )。A.控制性强 D.可重复运用F.适于对理论、方针、政策的检验9.实验法具有的一些不同于其他调查方法的特点是( BCDEF )。 B.实验主体的实践性C.实验对象的动态性 D.实验目的的因果性E.实验过程的可控性 F.实验方法的综合性10.数字资料整理的一般程序包括( CDEF )。C 检验 D 分组 E 汇总 F 制作统计表或统计图T1.探索性研究的方法主要有( BDF )B.查阅文献 D.咨询 F.实地考察W1.问卷法适用于( D )。成分单一的社会群体2. 文字资料的真实主要是指( A ) 信度审查3. 文献法与其他调查方法之间最显著的区别为它是( A )它是最基础和用途最广泛的搜集资料的方法1.文献法的基本步骤包括( ADF )。A.文献搜集 D.摘录信息 F.文献分析2.问卷封面信的内容主要包括( ABCD )。A.调查的主办单位或个人身份 B.调查的内容和范围 C.调查的目的D.调查对象的选取方法3.问卷法的实施步骤包括( BCDE )。B 设计问卷 C 选择调查对象D.分发问卷 E 回收问卷4、问卷的基本结构主要包括( ABCE )。A、封面信 B、编码 C、问题及答案 E、指导语5.问卷中的问题基本上可分为( ABCE )。A.背景性问题 B.客观性问题 C.主观性问题E.检验性问题6.文字资料整理通常情况下的基本步骤是( CDE )。C 分类 D 汇编 E 审查7.文字资料的真实性审查也称信度审查,一般采用的方法是( ABCF )。A.外观审查 B 内涵审查 C 逻辑审查 F 来源判断X1.现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是( C )。问卷法2. 现代社会调查研究的重心是( D )。美国1.修改报告须经过检查和修改两个阶段。检查的范围是( BDEF )。 B.观点 D.格式 E.资料 F.字句Y1.一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指( B )。外在效度2. 一种专门用于主观性指标的问卷是( C )。量表3.一次直接的抽样所使用的基本单位叫( C )。抽样单位4.一般的访谈时间最好为( C )。 1~2 小时5.用以概括描述数据间差异程度的统计指标是( D )。离中量数6.以样本的实际资料为依据,计算一定的样本指标,并用以对总体做出数量上的估计和判断的方法是( C )。抽样分析1.一般而言,社会调查研究可以分为以下阶段,即( BDEF )。 B.准备阶段 D.调查阶段 E.分析阶段 F.总结阶段2.运用系统分析法应该着重注意( ABCE )。A 分析系统的构成要素 B 分析系统的内在结构C 分析系统的整体性质和整体功能E 分析系统与外部环境的关系Z1.在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中,属于定性变量的是( A )。定类变量2.在各种调查方法中,最复杂、最高级的是( D )。实验法3.在社会调查研究中,抽样主要解决的是( B )。调查对象的选取问题4.在总体规模较小、调查所涉及的范围较窄的情况下,既节约又效果好的抽样类型是( B )。主观抽样5.在文献之中,属于对知识的第一次加工,是信息的基础,也叫信息源的是( B )。一次文献6.在设计问卷时,敏感性强、涉及个人隐私的问题应该安排在问卷的( D )。后面7.最理想和最便捷的访谈记录方式是( D )。机器记录8.最为简单、同时也是目前使用最为广泛的量表是( A )。总加量表9.只反映质的区别,而不反映量的差异的变量是( B )。离散变量10.资料整理最根本的要求是( A )。真实性原则11. 综述、评论、述评、进展、动态、年鉴、专著、指南等属于( D )。三次文献1.纵贯调查研究的主要形式有( BCD )。B.趋势研究 C.同期群研究 D.追踪研究2.摘取信息一般的步骤是( ABCE )。A.浏览 B.精读 C.筛选 E.记录3.正式统计表的组成,一般有( ACDF )。A.标题 C 栏目 D 数字 F.表注4.资料分析中常见的描述性分析有( ACDE )。A.相关和回归分析 C 集中量数和离中量数分析D 因素分析 E 动态分析5. 资料分析中属于推论性分析的有( ABCDE )A、相关分析 B、回归分析 C、抽样推断分析D、预测分析 E、综合评价分析6. 在观察对象方面,产生观察误差的因素主要有( CDE ) C、被观察者的反应D、人为的假象 E、事物本质的显现程度7.在筛选调查资料时应把握的原则主要有( ABCDF )。A.选取可靠的资料 B.选取充分、完整而又适量的资料 C.选取有力的资料D.选取新鲜的资料 F.选取易于理解的资料8. 在社会调查研究中常用的逻辑思维方法有( AC )A、因果分析法 C、比较法9. 在对资料进行分类的时候,应当注意( ABCF )A、按照调查要求分类 B、不重不漏C、必须对变量进行完整的定义,语言必须准确F、对分类划分的详细程度要把握得当10. 撰写调查报告的一般程序是( ACDEF )。A、确定主题、形成观点,精选素材,拟订提纲,起草报告和候改定稿 C、精选素材 D、拟订提纲 E、起草报告 F、修改定稿简答题(以“简述”后的发音排序)C1、抽样和抽样调查是不是一回事?为什么?答:抽样指的是从组成某个所有元素,也就是所有最基本单位中,按照一定的方法选择或抽取一部分元素的过程和方法。抽样调查是人们由部分认识整体的重要途径,而抽样作为其中的一个关键环节,其基本作用在于向人们提供一种实现由部分认识总体这一目标的手段。因此,抽样和抽样调查不是一回事。第一,抽样和抽样调查不能混为一谈,抽样只是抽样调查的前提和一部分。第二,抽样只是抽取样本的方法,而不是调查方法或者资料收集方法,再进一步的说,即使抽样调查,也不能定义为一种调查方法和资料收集方法。D1.当代社会调查研究的发展趋势是怎样的?答:①研究的广泛化。②方法的科学化。③手段的现代化。④研究的专业化。2.答案设计有哪些原则?答:①简捷性原则。答案必须简捷明晰,避免使用冗长和夹缠不清的语句。②相关性原则。设计的答案必须与问题具有相关关系,不能所答非所问。③同层性原则。设计的答案必须属于相同层次(类别)。④穷举性原则。设计的答案必须穷尽所有的可能。⑤互斥性原则。设计的答案必须是互相排斥的。⑥可行性原则。设计的答案必须是被调查者能够回答、也愿意回答的。3. 调查报告在语言运用方面应注意哪些问题?答:调查报告作为一种应用性文体,在语言表达方面要掌握以下原则:(1)朴实。(2)准确。(3)简明。(4)庄重。(5)修辞。4.调查报告是怎样构成的?答:调查报告并无固定的结构方面的要求,形式可以多种多样。往往是根据其主题,选用恰当的格式。目前最常见的调查报告的结构包括标题、署名、前言、主体和结尾几个部分。①标题是调查报告的名称,用以直接体现中心思想和主要内容,一般分为单行标题和双行标题两种。②在标题之下要署明调查研究参加者和撰写调查报告撰写者的名称(或个人或集体),以明确调查报告的责任者和知识产权的归属。③导语也称前言、导言。是用一段简明扼要的文字,概括调查研究的起因、目的、意义;调查对象、范围、主要调查方式、手段和经过;调查报告的基本观点等。④主体是调查报告的核心和主干部分。陈述情况、列举调查材料和分析论证主要在这部分完成。⑤结尾也叫结语,是调查报告的结束部分。从内容上看,大致有总结性结尾、建议性结尾、预测性结尾、号召性结尾和补充性结尾等。5.调查研究方案包括哪些内容?方案设计应注意哪些问题?答:1、社会调查研究总体方案通常主要包括以下内容:调查研究课题、目的和基本观点。调查研究对象、内容和范围。调查研究方式和方法。调查研究时间与步骤安排。组织领导与人员安排。经费预算和物质保证。2、方案设计应注意的问题主要有:实用性;系统性;时效性;经济性;弹性等。6.简述调查报告的主体结构的基本类型及其特点。答:调查报告主体结构类型主要有三种,即横式结构、纵式结构和交叉结构。①按照事物各组成部分或事物的不同性质、特点分类来安排结构的方式为横式结构。其特点是:把报告主体横向展开成并列的若干部分,以更好地反映事物自身的多种性质和特点,从中体现调查报告的基本观点。②按照事物的发展阶段和逻辑次序来安排主体结构的方式属于纵式结构。其特点是:把报告主体纵向展开为几部分,各部分之间按照顺序自然衔接。有利于使读者了解调查对象的来龙去脉,从而清楚地把握其内容。③交叉(混合)结构是前两种方式的结合,即总体为一种,局部为另一种。特点:这种方式容量大,更利于深入问题和形成全面的结论等,大多采用这种方式。7.简述调查报告主题与调查研究主题之间的关系。答:从理论上说,调查报告是调查研究的总结。但实际上调查研究的主题是在调查之前根据对被调查者的了解拟定的,而调查报告的主题是完成全部调查、对调查资料进行深入分析、综合之后才最终确定的。二者也许一致,但也往往不一致。这主要是因为:第一,调查资料显示原来的调查主题不能成立,或者得不到足够的材料支持,就要重新确定主题。第二,调查主题比较单一,但调查资料内涵非常丰富,就有必要放大调查报告的主题。第三,调查主题涉及面广。第四,在调查主题涉及的所有内容中,有些表现突出,价值较大;而有些则非常一般,价值很小。这就需要对调查报告的主题作“避轻就重”的调整。F1.非概率抽样有哪些?其特点如何?答:(1)偶遇抽样:又叫自然抽样、方便抽样或便利抽样,是调查者在一定时间、一定环境里所能遇见到或接触到的人作为样本的方法。偶遇抽样的优点是方便省力,缺点是没有保证使总体中的每一个成员都具有同等的被抽中的机会。偶遇抽样常用于探索性研究中的试调查。(2)主观抽样又叫目标抽样、判断抽样或立意抽样,是调查者根据研究的目标和自己主观的分析,来选择和确定样本的方法。主观抽样省略了编制抽样框等前期程序,直接抽取样本,可以节约人、财、物力,大大提高工作效率。但如果主客观条件不具备,主观抽样所抽出的样本就会产生极大的误差,没有代表性。(3)定额抽样:又叫配额抽样,是先根据总体各个组成部分所包含的抽样单位的比例分配样本数额,然后由调查者在各个组成部分内根据配额的多少采用主观的抽样方法抽取样本。定额抽样注重的是样本与总体在结构比例上的表面一致性。它的缺点很明显:往往照顾不到总体单位之间的差异性。(4)滚雪球抽样:它是指先找少量的、甚至个别的调查对象进行访问,然后通过他们再去寻找新的调查对象。滚雪球抽样用于某特殊群体的调查往往可以收到奇效。但是,当总体规模较大时,有许多个体就无法找到;这都可能导致抽样样本产生误差,无法正确反映总体状况。2.简述访谈法及其类型。答:1、访谈法是由访谈者根据调查研究所确定的要求与目的,按照访谈提纲或问卷,通过个别访问或集体交谈的方式,系统而有计划地收集资料的一种调查方法。2、类型:①结构式访谈,又称标准化访谈、问卷访谈,是按照统一设计的、有一定结构的问卷所进行的访谈。②非结构式访谈,又称非标准化访谈、深度访谈、自由访谈。③个别访谈,是指对访谈对象逐一进行单独访谈,是访谈法最基本和最常用的类型。④集体访谈,也称会议调查法,就是调查者邀请若干被调查者,通过集体座谈方式或集体回答问题方式搜集资料的调查方法。G1. 概率抽样的类型及其含义。答:概率抽样依照具体抽样方法的不同,分为以下类型:(1)简单随机抽样,又称纯随机抽样,是指在特定总体的所有单位中直接抽取 n 个组成样本。(2)系统抽样,也称等距抽样或机械抽样,是按一定的间隔距离抽取样本的方法。(3)分类抽样,也叫类型抽样或分层抽样,就是将总体的所有单位依照一种或几种特征分为若干个子总体,然后从每一类中按简单随机抽样或系统抽样的办法抽取一个子样本,称为分类样本,它们的集合即为总体样本。(4)整群抽样。又称聚类抽样或集体抽样,是将总体按照某种标准划分为一些群体,每一个群体为一个抽样单位,再用随机的方法从这些群体中抽取若干群体,并将所抽出群体中的所有个体集合为总体的样本。(5)多阶段抽样。又称多级抽样或分段抽样,就是把从总体中抽取样本的过程分成两个或多个阶段进行的抽样方法。2.概念与变量的含义是什么?变量有哪些类型?答:1、概念是对现象的抽象,是类似事物或现象的属性在人们主观上的反映。在社会实践中,从事物或现象中概括共同的本质属性,对这种共同属性的表述就是概念。2、变量是概念的一种类型,是指本身可变动的概念。3、社会调查研究经常涉及的变量类型有:①离散变量,是按一定标准把事物分为两类或多类的变量;②连续变量,是指用一组数值直接表示出同一类事物的量的变化的变量;③自变量,是指能够影响其它变量,而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量;④因变量,是指不能影响其它变量,而又受外界因素影响而变化的变量;⑤中间变量,是介于自变量和因变量中间的变量;⑥定类变量,即只有类别属性之分,而没有大小、优劣之别的变量;⑦定序变量,是除了有类别属性之分外,还有等级或次序的区别的变量;⑧定距变量,是除了具有类别、次序区别之外,还有同标准化的距离的区别变量;⑨定比变量,是除具有定类、定序、定距等特征外,在变量取值中还有一个以零为最终参照系的变量。3.观察误差是怎样产生的?如何看待观察误差?答:从严格的科学意义上讲,任何观察都会有一定的误差,而观察误差的大小会对调查结果产生很大影响。1、观察误差来自观察主体和观察客体两个方面。(1)在观察者方面,产生观察误差的因素主要有:第一,观察者的社会价值取向。第二,观察者的职业道德和工作作风。第三,观察者的能力、知识与经验。第四,观察者的心理素质。第五,观察手段。(2)在观察对象方面,产生观察误差的因素主要有:第一,被观察者的反应。第二,人为的假象。第三,事物本质的显现程度。2、针对造成观察误差的原因,可以采取相应的解决措施。首先要选择合格的观察者,然后对他们进行必要的培训,使他们统一思想,掌握有关知识,提高观察能力。在实施观察的过程中,要按照观察法的基本原则和要求行事。M1.命题和假设的含义是什么?它们有哪些类型?答:1、命题是关于事物的一个或多个概念及其关系的表述,社会调查研究中的命题一般就表现为观点或逻辑上的判断。命题可分为单变量命题、双变量命题,多变量命题三种类型。单变量命题是对一个概念的表述,双变量命题是对两个变量之间关系的表述,多变量命题是对多个变量之间关系的表述。2、假设是未经调查研究资料证实的命题,通常是陈述两个社会现象和事物之间的因果关系或相关关系。假设的陈述方式有三种:第一种是函数式,即y 是 x 的函数,若 x 发生变化,则 y 也随之发生变化,反之亦然。第二种是条件式,即“如果 A,则 B”,说明 A 和 B 是相关关系或者是因果关系。第三种是差异式,即“A 和 B 有(无)差异”。社会调查研究中多使用后面两种陈述方式。Q1.请说出社会调查研究的基本程序及其内容。答:一般而言,社会调查研究可以分为四个阶段,即准备阶段、调查阶段、分析阶段与总结阶段。①准备阶段包括三方面工作:确定课题;设计调查方案;具体准备。②调查阶段是社会调查研究方案的执行阶段,主要是按照调查研究方案中所确立的调查计划、调查方式进行资料的收集,具体贯彻调查设计中所确定的思路。③分析阶段也称研究阶段,这一阶段是指在实地调查完成后,调查者对所收集的资料进行审核、整理、统计、分析的过程。④总结阶段是社会调查的最后阶段,这一阶段的任务主要是总结调查工作、评估调查结果和撰写调查报告。R1.如何进行社会调查研究方案的可行性研究?答:可行性研究的常用方法大致有三种:第一种,逻辑分析,即用理论的逻辑方法检验研究设计的可行性,主要适用于对命题和假设、变量和指标进行检验,对其他方面作用则有限。第二种,经验判断,即用以往人们的实践经验来判断研究设计的可行性,适用于所有方面。人们往往只能通过以往的经验判断自己比较熟悉的事物和现象,每个人的阅历又总是有限的,所以这种方法有一定局限性。第三种,试调查,即通过小规模的实地调查来检验方案设计的可行性,并根据试调查的结果修正和完善原方案。这是对方案设计进行可行性研究的最基本的方法。2. 如何顺利进入实地观察现场?答:正式实施观察首先要保证能够顺利进入观察现场。观察现场的确定主要考虑三个因素:符合调查研究收集资料的要求,具备必要的人,财,物等条件,当地部门和观察对象不反对,其中第三个条件最为关键,也最容易出问题,在进入观察现场时,要注意选择恰当的方式。隐蔽进入的方式就是观察者始终不暴露自己的身份,而是将自己装扮成普通游客或当在居民进入观察现场,对于大多数非参与式观察和一些特殊的参与式观察等,这种方式较为适用,确保上述方法的实施,可以顺利进实地观察现场。3.如何选择选择实验对象和实验环境?答:一般有两种方法:第一种,按照随机原则从调查对象的总体中抽取。这种方法适用于调查对象总体中个体单位较多、个体之间同质性较强、实验者对调查对象总体情况了解较少的情况。第二种,主观挑选,即由实验者根据实验调查的目的、要求和对调查对象总体情况的了解,有意识地挑选哪些具有代表性的单位进行实验。这种方法适用于调查对象总体中个体单位较少、个体之间异质性较强、实验者对调查对象总体情况了解较多的情况。多数实验调查采用前一种方法,以使各实验组成员的构成及其状况尽可能均等。S1.社会调查研究有哪些基本特征?答:第一,专门性。首先社会调查研究是一种专门的科学,其次在研究的技术层次上,具有独特的方法、工具和技术。第二,系统性。从开始到最后做出报告,形成完整的系统性过程。第三,客观性。从事实出发,以实际调查为主。第四,实证性。是建立在资料的收集与分析基础上的。第五,针对性。进行社会调查研究是为了解决社会实际问题。2.社会调查研究有哪些基本原则?答:社会调查研究必须遵循的原则概括起来主要有:1.客观性原则,是指在社会调查中,资料的收集、分析以及结论的得出都应排除研究者的主观因素的干扰。2.科学性原则,是指研究及其结论的实证性和逻辑性。3.系统性原则,是指把调查对象放在一个系统、一个整体中去分析了解其内在规律和本质。4.理论与实践相统一原则,是指在科学理论指导下,对实践的认知,以及在此基础上进行的理论抽象过程。5.伦理道德规则,是指使被调查者的人格尊严得到尊重,使调查更加人性化,达到更好的调查效果。3.社会调查研究的基本方法涉及哪些方面?其核心内容是什么?答:所谓社会调查研究的基本方法主要是指具体的操作方法,涉及社会调查研究的各个方面:课题确定的方法;明确调查研究具体目的、对象、内容、类型的方法;调查研究方案设计和条件准备的方法;抽样的方法;各种搜集资料的方法,包括文献法、问卷法、访谈法、观察法、实验法;调查资料整理、分析的方法;撰写调查报告的方法等等。其中各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容,可分为两大类,访谈法、观察法和实验法属于直接调查方法,文献法、问卷法则属于间接调查方法。它们在操作程序上互不相同,具有不同的特点,也适用于不同的调查对象和不同的调查内容,但不同的调查类型对方法的使用,通常都是一种为主,兼采它样。4.社会调查研究的对象是什么?答:社会调查研究的最基本对象就是现实社会,所要面对的首先是社会的基本要素,另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。(1)社会有三个基本要素:自然环境、人口和文化。①自然环境是指人类社会所处的地理位置所决定的物质条件,它包括地质地貌,气候水文矿产植被等。②人是社会的最基本要素,人口状况和社会之间的相互影响,是社会调查研究重点研究的内容。人口状况,一般分为人口构成和人口过程两个方面。③社会调查研究所研究的文化主要就是狭义的文化,专指精神文化。(2)社会调查研究具体的、最基本的对象即调查研究单位。它们大致可分为八类:个人。初级社会群体社会组织。阶级和阶层。民族。社区。社会行为。社会产品。5.社会调查研究的理论基础是什么?答:1、社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的指导思想和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和公式等。这些基本理论贯穿于任何一个具体的社会调查研究全过程之中。2、构建社会调查研究理论的基础有二,即哲学原理和具体科学原理。哲学原理是从世界观和方法论的高度对社会调查研究予以指导,决定着社会调查研究的方向。我国的调查研究在充分吸收人本主义、实证主义合理因素的基础上,强调以马克思主义辩证与历史唯物论作为哲学理论基础。具体科学原理是指逻辑学、心理学、统计学、社会学等学科的有关科学原理。它们的有机结合,形成了社会调查研究理论基础的一个重要组成部分,并突出地表现在方法和技术层面。6. 社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容?答:社会调查研究的前期工作准备阶段包括选择和确定调查研究课题,命题,假设,对概念操作化的确定测量方法,进行探索性研究,制定调查研究方案,抽取调查样本,以及人、财、物方面的准备等内容,在社会调查研究中具有重要意义。7. 社会调查研究的基本程序及其内容。答:一般而言,社会调查研究可以分为四个阶段,即准备阶段、调查阶段、分析阶段与总结阶段。①准备阶段包括三方面工作:确定课题;设计调查方案;具体准备。②调查阶段是社会调查研究方案的执行阶段,主要是按照调查研究方案中所确立的调查计划、调查方式进行资料的收集,具体贯彻调查设计中所确定的思路。③分析阶段也称研究阶段,这一阶段是指在实地调查完成后,调查者对所收集的资料进行审核、整理、统计、分析的过程。④总结阶段是社会调查的最后阶段,这一阶段的任务主要是总结调查工作、评估调查结果和撰写调查报告。8. 简述社会调查研究的目的和作用。答:1、社会调查研究的目的有三:描述事实;解释现象和探索本质;科学预测和对策研究。2、社会调查研究的作用:有利于正确认识社会现实;有助于正确制定政策和执行政策;能够提高人们认识、分析、综合问题的能力。9.简述社会测量各层次的含义及其相互关系?答:1、测量按照由低到高的顺序,分成四个层次,即定类测量、定序测量、定距测量和定比测量。这四种测量层次分别对应于概念中的四种变量,即定类变量、定序变量、定距变量和定比变量。①定类测量也称类别测量、分类测量或定名测量,是对测量对象的性质或类型的测量。它在本质上是一种分类方法。②定序测量也称等级测量或顺序测量,是对测量对象的等级或顺序的测量。③定距测量也称为等距测量或区间测量,是对测量对象之间的间隔距离或数量差别的测量。④定比测量也称等比测量或比例测量,是对测量对象之间的比例或比率关系的测量。2、在上述四种测量层次中,高层次的测量具有低层次测量的所有特征和功能,即它不仅可以测量低层次测量所无法测量的内容,而且可以测量低层次测量能够测量的内容,同时,高层次的测量还可以直接作为低层次测量使用,可以说,高层次测量也必然是低层次测量。10.什么是社会调查研究?答:社会调查研究是指人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法,对有关社会事实进行资料收集整理和分析研究,进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动和认识活动。它是一个由系统的理论和方法组成的完整的知识体系,其主要内容包括社会调查研究的基本理论、基本方法、基本类型、基本程序和基本原则等。11.什么是观察法?它有哪些特点?答:1、观察法也叫实地观察法,是观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官和辅助工具,能动地了解处于自然状态下的社会客观现象的方法。它主要作用就在于收集到真实可靠的资料,并通过对资料的科学分析得出正确的结论。2、观察法有以下几个显著的特点:第一,它以人的感觉器官为主要调查工具。第二,它是有目的、有计划的自觉活动。第三,它是在一定理论指导下的观察。第四,它观察的是保持自然状态的客观事物。12. 什么是实验法?实验法有哪些基本要素?答:1、实验法也称试验调查法,是实验者有目的、有意识地通过改变某些社会环境的实践活动来认识实验对象的本质及其发展变化规律的方法。其主要任务就是明确实验对象和实验激发之间的因果关系。2、实验法有四个基本要素:一是实验主体,即有目的、有意识地进行实验调查的实验者。二是实验对象和实验环境,即实验调查所要认识的客体及其所处的各种社会条件。三是实验活动,即改变实验对象和实验环境的实践活动,它们有一个专门称谓是“实验激发”。四是实验检测,即在实验过程中对实验对象所作的检查和测定。13. 什么是资料整理?答:资料整理是根据调查研究的目的,运用科学的方法,对调查所获得的资料进行审查、检验,分类、汇总等初步加工,使之系统化和条理化,并以集中、简明的方式反映调查对象总体情况的过程。资料整理主要是指对文字资料和对数字资料的整理。14.什么是资料分析?答:资料分析是运用科学的逻辑思维方法对社会调查所获得资料进行研究、判断和推测,以揭示社会事物或现象的性质、特征与规律的过程。它包括三方面内容,即定性分析、定量分析和理论分析。15.什么是调查报告?它有哪些特点?答:1、调查报告是对某一事物、某一事件、某一方面或某一问题,进行充分的调查研究之后,根据调查资料所写出的真实反映情况的书面报告。调查报告根据其性质不同,可分为两大类:普通调查报告和学术调查报告。2、特点:①真实性。调查报告必须真实、客观地反映社会调查研究的内容和结果。②针对性。必须是针对某一事物、某一事件、某一方面或某一问题所作的有实际意义的描述、分析和建议;必须针对具体的调查报告的阅读对象。③典型性。无论是观点还是事实,都应当具有典型性和代表性。④指导性。调查报告应为人们提供决策依据和解决问题的办法以及理论研究的参考,即使是描述式调查报告,也要做到给人以启示。⑤时效性。调查报告必须及时地服务于当前的社会需要。16.什么是定性研究和定量研究?二者关系如何?答:(1)定性研究:以现有的文献资料或调查材料为依据,对某一社会现象运用演绎、归纳、比较、分类、矛盾分析等方法,以判断事物性质为目的的社会调查研究。定性研究在调查方式上多通过大量个案调查获得资料,得出结论,所得出的结论多具有概括性或概貌性,此外定性研究由于缺乏精确数据的支持,势必造成可比性较差。它一般用于对社会结构和社会关系的研究、历史问题的研究、探索性研究或者是对难以定量的问题的研究。(2)定量研究:运用概率、统计原理对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究。在收集资料方面,定量研究强调应当运用抽样技术选择样本;在对样本进行调查研究时,定量研究必须有一定结构,能对调查过程、调查方法和调查技术实施严格控制,对调查结果能够进行量化。定量研究具有科学性、客观性的特点,调查结果更为细化。17.什么是探索性研究?如何进行探索性研究?答:1、探索性研究是一种先期的试探性的初步研究。进行探索性研究是为了确定社会调查研究的课题;明确社会调查研究的目的;明确社会调查研究的对象;明确社会调查研究的内容和范围;确定社会调查研究的观点;确定社会调查研究的方式、方法。2、探索性研究的一般方法有查阅文献、咨询和实地考察。探索性研究是社会调查研究的基础。只有做好这项工作,才能保证社会调查研究的质量。18.什么是社会测量?它有哪些要件?答:1、社会调查研究中的测量,是指对所确定的调查指标进行有效的观测与度量的方法。2、社会测量有四个要件:测量工具,主要是调查问卷(量表)和卡片等;测量规则,即测量所依据的标准和规定;测量对象,即社会现象的属性与特征;测量数值,即赋予测量结果的数字或符号。其中确定测量规则是测量中最基本的和难度较大的工作。19.什么是抽样?抽样的基本术语及其含义是什么?答:1、抽样指的是从组成某个总体的所有元素,也就是所有最基本的单位中,按照一定的方式选择或抽取一部分元素的过程和方法。2、抽样的常用基本术语有:①总体。它是构成事物的所有元素、也就是最基本单位的集合。②样本。它是从总体中按照一定方式抽取出的一部分元素的集合。一个样本是总体的一个子集,一个总体中可以抽取出若干个不同的样本。③抽样元素。它指的是构成总体的每一个最基本单位,也称“抽样分子”或“个体”。④抽样单位。它是一次直接的抽样所使用的基本单位。抽样单位与抽样元素有时是同一的,有时又是不同的。⑤抽样框。它又称作抽样范围,指的是一次直接抽样时总体中所有抽样单位的名单。⑥参数值。它也称为总体值,是关于总体中某一变量的综合描述,或者总体中所有元素的某种特征的综合数量表现。在统计中最常见的参数值是某一变量的平均值。⑦统计值。它也称为样本值,是关于样本中某一变量的综合描述,或者说是样本中所有元素的某种特征的综合数量表现。⑧抽样误差。它是用样本统计值去估计总体参数值时所出现的误差。这种误差是因为抽样本身的特点而引起的。20.什么是文献?当今社会的文献有哪些特点?答:1、所谓文献最早是指历史典籍,后来又泛指社会中记载信息的一切书面文字材料。在现代信息技术飞速发展的今天,人们把利用各类物质载体所记录并用以交流传播的一切文字、图表、数字、符号、音频、视频等知识信息资料统称为文献。2、当今社会的文献的特点:第一,数量急剧增加。第二,类型日益丰富。第三,速度快,失效快,寿命短。第四,内容重复交叉第五,质量良莠不齐。此外,人类全球化的趋势使文献的语种增多;文献的多样化和急剧增加使其分布异常分散;文献大量涌现但发表的渠道不足使文献的公开化严重滞后等等,也是当代文献的一些重要发展趋势。21.什么是文献法?为什么说它在社会调查研究中有特殊的地位?答:1、文献法也称历史文献法,就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料,从中选取信息,以达到某种调查研究目的的方法。2、之所以说它在社会调查研究中有特殊的地位,是因为:①首先,它是最基础和用途最广泛的搜集资料的方法。利用它可以收集到其他方法难以收集到或者没必要用其他方法收集的资料。②其次,文献法并不仅仅是一种重要的搜集资料的方法,它还是一种独特的和专门的研究方法,这是它与其他调查方法之间最显著的区别。那些旨在再现或分析历史现象的课题,以及时间跨度大的纵贯性课题,就是也只能是主要依靠文献法来完成的。22.什么是问卷法?在什么情况下适宜采用问卷法?答:1、问卷法也称问卷调查法,它是调查者运用统一设计的问卷向被选取的调查对象了解情况或征询意见的调查方法。2、问卷法在社会调查中应用广泛,它适用于:第一,大规模的抽样调查和定量分析。许多社会调查都是抽样——问卷——定量分析三者的结合体,这也是现代社会调查研究中最为常见,也是最重要的方式。第二,成分单一的被调查总体。问卷法的适用性通常会受到调查对象总体构成情况的影响。在单一成分的总体中,问卷设计相对容易,因此问卷法在成分单一的总体中更为适用。23.什么是量表?在什么情况下适宜采用量表?答:1、量表是一种专门用于主观性指标的特殊类型的问卷。它是在经验层次上对社会现象进行主观评价的具有结构强度顺序的测量工具。2、量表在现代社会调查研究中应用十分广泛,其类型从内容上看,最主要和最常用的类型是态度量表,此外还有能力量表、智力量表、性格量表、工作成绩量表、社会地位量表等多种类型。从形式上看,目前最流行的是总加量表、语义差异量表和累积量表。24.什么是“头脑风暴法”和“反向头脑风暴法”?答:按照被访者发表意见的形式不同,集体访谈可分为:1、一类是各抒己见式的访谈,即与会者可以充分发表自己的意见,但不允许对别人的意见品头论足。其代表是“头脑风暴法”。其主要做法是:第一,主持人简要说明会议主题,提出讨论的具体要求。第二,要求与会者自由发表意见,但不得附和或反驳别人的意见。第三,鼓励与会者汲取别人的观点,不断修改、补充和完善自己的意见。第四,主持人不发表意见和表明倾向,以免妨碍会议的自由气氛。2、另一类是讨论式的访谈,其代表是“反向头脑风暴法”(亦称质疑头脑风暴法)。它是常用于对初步形成的设想、意见、方案进行可行性研究的一种会议形式。其主要做法是:禁止会议的参加者对已提出的设想、意见、方案进行确认论证等。要归纳各种质疑和批评意见,并对其进行全面的分析、比较和评估,形成一个具有可行性的统一结论。25. 什么是个别访谈?保证个别访谈成功的关键是什么?答:1、个别访谈是指对访谈对象进行单独访谈,是访谈法最基本和最常用的类型。访谈的过程就是访谈者提问与被访者回答的过程。2、控制访谈的两个重要因素。(1)提问方法。应做到如下几点。第一,从简单问题入手。第二,提问有序。第三,适时追问。第四,题目转换自然。第五,注意引导。第六,保持客观中立。第七,特殊问题特殊处理。第八,语言表达方式要恰当。(2)行为方式。在访谈中,访谈者可以通过自己的一定行为影响被访者,从而实现对访谈过程的控制。礼貌、谦虚、诚恳、耐心是访谈者自始至终都必须具备的最重要的表现。还要善于运用表情和动作控制访谈进程。25. 实验法的基本原理是什么?答:基本原理是:实验者假定某些自变量会导致某些因变量的变化,并以验证这种因果关系假设作为实验的主要目标。在实验开始时,先对因变量进行测量(前测),再引入自变量实施激发,然后选择其后的某一个时点对因变量进行再测(后测),比较前后两次测量的结果就可以对原理论假设完全证实或部分证实或证伪。26.简述实验法的基本程序及其工作内容。答:实验法的实施程序与其他方法大致相同,分为准备工作、具体实施和资料处理三个阶段。①准备阶段的工作主要有以下几项:确定实验课题及实验目的;提出理论假设;选取实验对象;选择实验方式和方法;制定实验方案。②实施阶段的工作主要有:前测;引入或改变自变量,对实验组进行实验激发;后测。③资料处理阶段的工作主要有:整理分析资料;撰写实验报告。T1. 探索性研究的任务是什么?应该如何进行?答:探索性研究的任务主要有:第一,确定社会调查研究的课题;第二,明确社会调查研究的目的;第三,明确社会调查研究的对象;第四,明确社会调查研究的内容和范围;第五,确定社会调查研究的观点;第六,确定社会调查研究的方式、方法。探索性研究的主要方法有:查阅文献、咨询、实地考察。W1.问卷法有哪些优缺点?答:1、问卷法的优点主要有以下几点:第一、省时省力省钱。第二,有利于调查对象的支持和配合。第三,便于调查结果的深入分析。第四,避免偏见、减少误差。2、问卷法的缺点主要有以下几点:第一,调查对象的范围有一定限制。第二,有时回收率难以保证。第三,调查结果有时并不可靠。2.问卷法的基本结构是怎样的?答:①封面信:实际上是写给被调查者的一封短信。②指导语:指导语是用来指导被调查者如何填答问卷的各种解释和说明,分为卷头指导语和卷中指导语。③问题及答案:问卷的主体部分,有三种基本类型,即开放型问答、封闭型问答和混合型问答。④编码:就是对每一份问卷和问卷中的每一个问题、每一个答案编定一个惟一的代码,并以此为依据对问卷进行数据处理。除了上述内容外,问卷还包括一些有关资料,如问卷的名称、审核员编号、调查日期、被调查者住地、被调查者合作情况等。3.问题设计有哪些原则?答①客观性原则。这主要是指作为主体的调查者在问卷设计过程中尽可能地减少人为主观成分和影响。②目的性原则。这是指设计的问题必须紧紧围绕调查研究的目的来进行,不能枝蔓横生。③必需性原则。这是指设计的问题应该是必需的,并以够用为度。④对象性原则。这是指设计问题时要充分注意被调查者的特点。⑤自愿性原则。这是指设计问题必须考虑被调查者是否自愿真实回答。⑥具体性原则。这是指问题的内容要具体,不要提抽象、笼统的问题。⑦单一性原则。这是指问题的内容要单一,在一个问题中,不能同时询问两件事情,或者说不能把两个或两个以上的问题合在一起提。4.文献信息的摘录工作应当如何进行?答:摘取信息一般有以下步骤:①浏览:就是文献搜集告一段落后,将搜集到的文献资料全部阅读一遍,以对它们大致了解文献的内容,初步判明文献的价值。②筛选:就是在浏览的基础上,根据调查课题的需要,从所搜集的文献中选出可用部分。③精读:就是对于筛选出的可用文献要认真、仔细地阅读,在此基础上,要进一步明确对于调查研究课题有价值的信息。④记录:就是把在精读中确认的有价值信息记录下来,供进一步分析研究之用。X1.选择访谈者的具体标准是什么?答:具体地讲,对访谈者的选择有一般条件和一些特殊条件。1、一般条件指所有访谈者都应具备的共同要求,主要是:第一,要有诚实的品质。这是访谈者必须具备的最基本的素质。第二,要有综合的能力,主要是观察能力、辨别能力、表达能力、适应能力、组织能力及协调能力等。第三,要有活跃开朗和谦逊的形象气质。第四,要有勤奋和坚韧不拔的精神。第五,要有认真负责的工作作风。第六,要有高度的责任心和浓厚的兴趣。第七,要有较高的学历背景。而且需要调查研究的问题越复杂,学历要求就应越高。2、特殊条件指不同性质、不同内容的访谈对于访谈者的不同要求,主要是性别、年龄、籍贯和知识结构等。Y1.影响测量信度和效度的主要因素有哪些?答:对测量的信度和效度影响较大的因素有:①调查者的问题:不是以客观事实为依据,工作作风不认真、深入等。②被调查者的问题:被调查者样本选择不当等。③测量的长度:项目数量过少或过多。④测量的难度:测量题目太容易或过难。2.有效的测量规则必须符合具备哪些条件?答:1.准确性,是指所赋予的数字或符号能够真实、可靠、准确地反映测量对象在属性和特征上的差异。2,完整性,是指测量规则能够涵盖测量对象的变量的各种状态。3.互斥性,是指每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示,各个变量的取值之间互相排斥,决不兼容。3.应当如何精选调查报告的素材?答:在筛选调查资料时应把握以下原则:第一,选取可靠资料。一是指资料的来源可靠。二是指资料的内容可靠。第二,选取充分、完整而又适量的资料。这是从量的角度对调查资料进行选取,要以必须、够用为度。第三,选取有力的资料。是指从质量、主题的需要,通过全面分析和反复比较,选取最适合和最典型的资料。第四,选取新鲜的资料。是指调查中发现的社会新事物、新行为、新思想、新事件和新问题。第五,选取易于理解的资料。素材一定要具体、详实,而且应与多数人的理解能力相适应。Z1. 怎样进行资料定性分析?答:资料定性分析的基本内容主要是识别属性、要素分析和归类。其主要任务是:第一,进一步明确概念的内涵和外延。在调查过程中,特别是问卷调查中,会发现对个别概念的不同理解,对这些概念,需要结合调查资料,再做斟酌或修订。第二,对原来调查资料的分类及所使用的概念、变量间关系做进一步的分析、确认,以求得更准确的定性分析。第三,根据整理后的调查资料,从定性角度对原定的研究假设和理论建构证实或证伪,或提出新的理论观点。2.怎样进入实地观察现场?答:在进入观察现场时,要注意选择恰当的方式。进入观察现场的方式有隐蔽和公开两大类,两者的区别在于观察者是否让观察对象知道自己的真实身份。观察者有时需要采取逐步进入和隐蔽进入的方式。①逐步进入是在刚开始时,并不向有关人士介绍观察的全部内容或者观察的最终目的,以免对方因困惑不解或配合难度过大而拒绝观察者进入。②隐蔽进入的方式就是观察者始终不暴露自己的身份,对于大多数非参与式观察和一些特殊的参与式观察,这种方式较为适用。3. 怎样才能检索到所需要的文献?答:进行文献检索,主要方法有:①人工文献检索:这种方法主要借助两类工具:一是有关机构编制出版的文献检索工具。二是图书情报机构(主要是图书馆)编制的目录。②计算机文献检索:主要方式有:一是登录专门的网站进行检索;二是利用大型门户网站的搜索引擎进行查找。③参考文献查找法:根据作者在文章、专著中所开列的参考文献目录,或在文章、专著中所引用的文献名目,追踪查找有关文献资料的方法。其次进行文献搜集。搜集文献的渠道主要有个人、机构和互联网三种。对于未公开发表的文献属于个人收藏品的,在征得文献主人同意的前提下,采取租、借复印等办法进行搜集;若是机构收藏品,可按一定的程序和规定搜集。此外,在某些特殊情况下,还可以通过上级主管部门下达指令采用征集、调拨等方式搜集。对于公开发表的文献,可采用到图书情报机构搜集、互联网上下载或直接购买的方法进行搜集。4.怎样进行资料整理?答:资料整理分为文字资料整理和数据资料整理。(1)文字资料的整理步骤:①审查,一部分是实地审查,一部分是系统审查,通常以后者为主。②分类,是指根据资料的性质、内容以及研究要求对其进行归类。③汇编,是指对分类完成后的资料进行汇总、编辑。(2)数据资料的整理也叫定量资料的整理。其一般程序包括资料检验、分组、汇总和制作统计表几个阶段。(3)对数字资料进行分组的步骤:①选择分组标志。②确定分组界限。③编制变量数列5.怎样进行问卷调查?答:问卷调查的实施步骤包括设计问卷、选择调查对象、分发问卷、回收问卷等过程。①设计问卷是在先期完成的选择调查课题、初步探索、提出研究假设等几项工作的基础上进行的。②调查者要根据调查目的、问卷内容和难易程度,针对调查总体的不同情况,对调查对象加以认定,努力选择最适合的、较单一的社会群体。③分发问卷有多种方式。在条件许可的情况下,应尽可能采取电话问卷、直接送发问卷的方式进行调查。④回收问卷首先必须作到前面提到的选择具有吸引力的调查课题、挑选恰当的调查对象、提高问卷的设计质量、采取回复率较高的问卷调查方式等工作。此外,还应注意:争取知名度高、权威性大的机构支持;尽可能通过宣传,增加调查的吸引力;对问卷的回收进行主动的追踪;认真研究无回答和无效回答现象,采取必要的后续措施。还必须认真审查每一份问卷的质量。6.资料定量分析主要有哪些类型?其中哪些属于单变量分析,哪些属于双变量分析、多变量分析?答:1、资料定量分析按照性质可以分为两类:一类是对初步整理后的数据进行数学分析,并用统计量对这些资料进行描述,人们称其为描述性分析;另一类是在随机抽样调查的基础上,根据样本及相关资料,对总体进行推断,人们称其为推论性分析。统计分析按照涉及变量的多少,又可以分为单变量分析、双变量分析和多变量分析三类。2、资料分析中常见的,其中集中量数和离中量数分析以及动态分析主要是单变量分析,相对指标分析和因素分析主要是双变量分析、多变量分析;相关和回归分析、抽样推断分析、预测分析、综合评价分析等一般是双变量分析或多变量分析。7.最常用的电脑统计软件有哪些?它们的特点如何?答:目前最流行的专业电脑统计分析软件是 SPSS 软件和 SAS 软件。另外应用比较普遍的还有 Office 中的 Excel。①SPSS 是集统计分析、决策支持、管理咨询等功能于一身的巨型服务系统,其统计功能强大、操作界面漂亮柔和、表格和图形制作方便美观。②SAS 是一种流行的与 SPSS 功能类似的专业统计软件。③Excel 的特点在于:本身价格不高非常普及;便于与 Office 的其他软件配合使用。8. 撰写调查报告的步骤及其内容。答:(1)确定主题、形成观点。调查报告的主题是完成全部调查、对调查资料进行深入分析、综合之后才最终确定的。观点构成调查报告的论点,分为不同的层次:中心论点;分论点之下,视需要设若干并立的基本论点。(2)精选素材。素材是支撑调查报告主题和观点的基础。要做到:选取可靠资料;选取充分、完整而又适量的资料;选取有力的资料;选取新鲜的资料;选取易于理解的资料。(3)拟订提纲。拟订提纲就是要以书面形式对作者的初步构思加以梳理,使之系统化、完善化、定型化。其内容包括:(1)标题。(2)观点句,(3)内容纲要。(4)起草报告。从表达方式的形式上看,调查报告除了文字表达以外,要更多地采用非纯文字表达形式,即图表、数字等。(5)修改定稿。修改报告须经过检查和修改两个阶段。检查的常用方法有三种:诵读法;冷却法;请教法。在反复检查的基础上应集中修改,最后定稿。9.在进行集体访谈时,应采取哪些具体操作方法?答:①引导被访者尽快进入角色。②创造活跃的会议气氛。③客观公正,平等待人。④谦恭、中立。⑤牢牢把握会议的主题。⑥协调关系,化解矛盾。⑦做好会议记录。⑧及时结束会议。10.在实验中,为何要设置对照组?是否必须有对照组?为什么?答:对照组虽然不接受自变量激发,但受其他外部因素影响,在经过一段时间后,也会自然而然地发生某些变化,这些变化都与实验者的因果关系假设毫不相干,因此只有从测量结果中排除这些成分,才能得到准确的实验结论,设置对照组的意义就在于此。但是,并不是凡实验必有对照组,因为在单一组实验中,就不设对照组。11.在社会调查中,如何确定样本规模?答:(1)总体规模:根据抽样原理,样本规模与总体规模越接近,样本值与总体值就越一致,抽样误差就越小,样本的代表性也越强。(2)抽样的精确性:对于大多数社会调查研究来说,实际上并不要求太高的精确度。因此,调查者应当根据必要性和可能性,适当地确定样本精确度。(3)总体的异质性程度:要达到同样的精确度,在同质性较高的总体中抽样时,样本规模可以小一些;在异质性较高的总体中,样本规模则应该大一些。(4)调查者所拥有的经费、人力、物力和时间:尽管从样本的代表性、抽样的精确性考虑,样本规模应尽可能大。单样本规模的大小必须与之相匹配,否则或抽样无力完成,或根据抽样结果所做的调查研究无力进行。12. 简述资料整理。答:资料整理主要是指对文字资料和数字资料的整理。其中文字整理也称作定性资料整理,在通常情况下,文字整理可划分为审查、分类和汇编三个基本步骤;而数据资料整理也叫定量资料整理,其一般程序包括数字资料检验、分组、汇总和制作统计表或统计图几个阶段。13.简述资料整理的原则。答:第一,真实性原则。第二,合格性原则。第三,准确性原则。第四,完整性原则。第五,系统性原则,是指整理后的资料应尽可能条理化,系统化。第六,统一性原则。第七,简明性原则。第八,新颖性原则。问答题及应用题C1. 操作化的定义和作用是什么?如何对概念和例题进行操作化?任选一概念完成操作化。答:操作化是指明确提出概念的定义,分清概念(包括命题和假设)的层次,并将抽象概念一步步化解为具体的可操作的、可测量的指标,以实现社会调查研究的定量化的这一过程。操作化的作用之一:在于使概念或命题具体化,使调查研究得以进行操作化的作用之二:在于使概念或命题定量化,对社会现象的分析,从定性,定量两个方面进行,避免了社会现象的分析的片面推断。操作化的作用之三:对社会现象的分析是建立在量的基础上,而不是一种主观的臆断。D1. 调查资料分析综述。答:资料分析是运用科学的逻辑思维方法对社会调查所获得资料进行研究、判断和推测,以揭示社会事物或现象的性质、特征与规律的过程。一般认为它包括三方面内容,即定性分析、定量分析和理论分析。传统的资料分析主要是定性分析和理论分析,但当前最流行和最受重视的是定量分析即统计分析。统计分析按照性质可以分为两类:一类是描述性分析;另一类是推论性分析。统计分析按照涉及变量的多少,又可分为单变量分析、双变量分析和多变量分析三类。定性分析的基本内容主要是识别属性、要素分析和归类。理论分析是资料分析的高级阶段和最终环节,它主要是对调查得到的资料和统计得到的数据,进行系统化的理性分析并作出结论的一种思维过程。在社会调查研究中常用的逻辑思维方法有因果分析法、辨证分析法、比较法、系统分析法、逻辑证明法等。G1.概率抽样有哪些?其特点和应用情况如何?答:概率抽样依照具体抽样方法的不同,分为以下类型:(1)简单随机抽样。又称纯随机抽样。简单随机抽样的特点:没有人为因素的干扰,简单易行,是概率抽样的理想类型。当总体个体数目太多时,采用这种抽样方式不仅费时、力、费钱,而且很难操作。(2)系统抽样。也称等距抽样或机械抽样。系统抽样的优点:易于实施,工作量较少;样本在总体中的分布更均匀,精确度更高,代表性更强。其局限性与简单随机抽样一样,也是仅适用于同质性较高的总体。(3)分类抽样。也叫类型抽样或分层抽样。分类抽样的优点:能克服简单随机抽样的缺点,适用于总体内个体数较多,结构较复杂,内部差异较大的情况;精确度较高;便于对不同的问题进行探索;便于分工。(4)整群抽样。又称聚类抽样或集体抽样。整群抽样的优点:它可以通过转化抽样单位扩大抽样的应用性,降低成本,提高效率。整群抽样的最大缺点是样本分布不均匀,样本的代表性较差。(5)多阶段抽样。又称多级抽样或分段抽样。其优点:就是可以达到以最小的人财物消耗和最短的时间获得最佳调查效果的目的,能够综合各种抽样方法的优点,有利于提高样本质量。多阶段抽样的不足之处是抽样误差较大。2.个别访谈成功与否的关键是什么?如何做到它?答:(1)提问方法。在提问时,主要应做到如下几点:第一,从简单问题入手。第二,提问有序。第三,适时追问。第四,题目转换自然。第五,注意引导。第六,保持客观中立。第七,特殊问题特殊处理。第八,语言表达方式要恰当。(2)行为方式。在访谈中,访谈者可以通过自己的一定行为影响被访者,从而实现对访谈过程的控制。礼貌、谦虚、诚恳、耐心是访谈者自始至终都必须具备的最重要的表现。还要善于运用表情和动作控制访谈进程。访谈者的表情一定要生动,能够根据被访者所谈情境而变化。要注意一些动作细节对被访者的影响。3. 根据本人的兴趣或条件的便利,选择和确定一个社会调查研究课题,并设计出调查总体方案。①调查研究课题、目的和基本观点。在课题方面,说明调查研究课题的名称、生产过程以及性质。在目的方面,要说明调查研究要解决哪些问题,解决到什么程度,意义如何。在基本观点方面,要说明调查研究的主要命题和假设是什么,所涉及的概念如何定义,变量及其关系。②调查研究对象、内容和范围。要说明调查对象有哪几类;需要调查哪些项目和指标;调查在什么地区进行、在多大范围内进行;调查对象的时间跨度有多大。③调查研究的方式和方法。调查方式包括个案调查,抽样调查和普查等;调查方法即收集资料的方法,包括采用的资料整理、分析的主要内容以及具体操作方法。④调查研究的时间与步骤安排。首先要确定调查研究的总的期限;其次要排出具体的进度表,以控制调查研究计划的进程。⑤组织领导与人员安排。要确定社会调查研究的组织形式,根据调查的内容和范围,可选用调查委员会、领导小组、办公室、课题组等不同组织形式。以保证调查的科学性和顺利进行。⑥经费预算和物质保证在经费预算中,须详列各项用途并计算出具体数目。经费使用要有一定的制度,大型调查研究的现金出纳,应指派专人负责。4. 根据你熟悉的某一社会问题,拟定一个详细的调查提纲,并另外写一个完整的导语。(一)提纲如下:新入园幼儿家庭饮食习惯的调查与分析前言一、调查的目的二、调查对象、内容与方法主体三、调查结果1.幼儿的饮食习惯2.影响幼儿饮食习惯的因素四、调查结果分析1.家长的教育方式对孩子饮食习惯的影响2.幼儿饮食习惯与幼儿活动的关系五、改进措施1.适量的身体活动2.家庭和幼儿园要安排好幼儿一日生活作息时间3.培养幼儿良好的饮食习惯结束语(二)导语如下:3 一 6 岁正是儿童身体迅速发展的重要时期,孩子正常膳食是身体健康的重要保证。随着物质生活的不断丰富和独生子女的大量出现,儿童生长在优越的环境下,不少孩子不能正常地饮食,使年轻的父母束手无策,爷爷奶奶无可奈何。孩子拒食、偏食、气食、喂食、游食等现象较为严重,而且新人园幼儿怕上幼儿园,其中吃饭往往是个主要问题,也是家长担心,教师心痛的问题。如何让幼儿形成良好的进餐习惯,正常饮食,促进生长发育,已是广大家长、教师十分关注的问题。本调查旨在通过对新人园幼儿在家饮食习惯的了解,根据所获资料对幼儿饮食习惯差的原因作出分析,为教师让幼儿尽快适应幼儿园生活,培养幼儿良好饮食习惯,帮助家长科学安排膳食、科学育儿,提供依据和对策实施。J1.结合实际叙述撰写调查报告的步骤及其内容。答:(1)确定主题、形成观点。调查报告的主题是完成全部调查、对调查资料进行深入分析、综合之后才最终确定的。观点构成调查报告的论点,分为不同的层次:中心论点;分论点之下,视需要设若干并立的基本论点。(2)精选素材。素材是支撑调查报告主题和观点的基础。要做到:选取可靠资料;选取充分、完整而又适量的资料;选取有力的资料;选取新鲜的资料;选取易于理解的资料。(3)拟订提纲。拟订提纲就是要以书面形式对作者的初步构思加以梳理,使之系统化、完善化、定型化。其内容包括:(1)标题。(2)观点句,(3)内容纲要。(4)起草报告。从表达方式的形式上看,调查报告除了文字表达以外,要更多地采用非纯文字表达形式,即图表、数字等。(5)修改定稿。修改报告须经过检查和修改两个阶段。检查的常用方法有三种:诵读法;冷却法;请教法。在反复检查的基础上应集中修改,最后定稿。播放器加载中，请稍候...
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