自闭症有哪些特征啊？_百度知道
自闭症有哪些特征啊？
我怀疑自己已经是自闭症患者了
食物或光线会产生焦躁不安或强烈的反应，患有自闭症的儿童在三岁前会出现的基本特征有下列三方面，百分之七十智能发展迟缓或者智商会在七十或以下；　　可能欠缺口语沟通的能力：　　感知模式　　对某些声音，表现冲动或有伤害性的行为；　　在群处方面。　　此外，模仿力较弱，并且不断重复一些动作；　　想象力较弱，因而形成严重的偏食行为。　　生活习惯　　会抗拒某种味道，所以比较容易受情绪或环境因素刺激，而且发展过程和一般儿童有差别，不大察觉别人的存在，缺乏合作性　　一般而言，分享或参与活动，行为推断别人的想法，热，患有自闭症的儿童也有可能有以下相关的特征，把自己沉迷在某种感官刺激中，更难从别人的言语，坚持某些行事方式和程序；　　在个人兴趣和技能方面可能有特别超卓的表现；　　与人缺乏目光接触，或对物件的某些部分或某些特定 形状的物体特别感兴趣；　　会有难以入睡的情况，拒绝改变习惯和常规，颜色或未曾吃过的食物，未能主动与人交往，加上未能适应转变，会极度专注于某些物件；　　兴趣狭窄。　　情绪及行为方面　　由于沟通上有困难，痛楚的反应很弱。　　沟通方面　　语言发展迟缓和有障碍，未能掌握社交技巧，及音调异常；　　在各方面能力的发展不平均，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。　　发展方面　　大约有百分之三十的智力发展正常；　　会不断转动身体或用异常的方法探索物件，所以对危险行为缺乏警觉及适当的反应，也不会注意别人的表情和情绪变化，说话内容，速度，颜色。　　行为方面　　在日常生活中；　　对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难；　　对冷，意愿和意图或理解别人的感受。　　强项和兴趣　　部分患者可能会有异常的记忆力。　　社交方面　　甚少与别人有目光接触：　　社交发展方面　　对外界事物不感兴趣
据老者的话去做了，他挑出了狮子脚爪里的刺。，而成熟的樱桃和苹果直往我脸上滚过来。这一切
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说明你的自我意识已经形成胡说八道：“我怀疑自己已经是自闭症患者了”。还什么自闭症。自闭症是拒绝自我意识的形成。你都能问
自闭症是先天基因问题的结果，特徵会在三岁前显前所以你绝对不是自闭症患者
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>>儿童自闭症症状的表现？
儿童自闭症症状的表现？
小男生 当时年龄：
儿童自闭症症状的表现？
你好，儿童自闭症有如下表现：一、社会交往障碍　　社会交往障碍是自闭症的核心特征之一，即与他人缺乏感情联系，极端孤僻与外界隔离（自闭）。二、语言发育障碍　　自闭症患儿表现的语言、语言发育障碍十分常见和严重，此是最早也是最容易引起父母注意的症状，常为自闭症患儿的首诊原因。　　1.语言发育延迟或不发育：约一半自闭症患者终生沉默。仅以手势或其他形式表达他们的要求，或极少情况下使用极有限的语言。也有些患儿2~3岁前语言功能出现后又逐渐减少甚至完全消失。　　2.语言内容、形式的异常:不主动与人交谈，不会提出话题或维持话题。他们常常是自顾自地说话，毫不在意对方听与不听，也不顾及周围的环境或者别人正在谈话的主题。　　3.刻板重复的语言或模仿语言:刻板重复的语言可为反复模仿别人说过的话，亦可是患儿重复提类似的问题或要对方回答一样的话，或重复自造的话，并渴望维持这种刻板重复语言和重复简单游戏活动不变，有的患儿则表现出无原因的反复的尖叫、喊叫。　4.言语音调、节奏的障碍:语言缺乏声调，存在速度、节律、语调、重复等方面的问题，语言单调平淡或怪声怪调，缺乏抑扬顿挫，没有表情配合。患儿有时尖叫，哼哼或发出别人不能...
你好，儿童自闭症有如下表现：一、社会交往障碍　　社会交往障碍是自闭症的核心特征之一，即与他人缺乏感情联系，极端孤僻与外界隔离（自闭）。二、语言发育障碍　　自闭症患儿表现的语言、语言发育障碍十分常见和严重，此是最早也是最容易引起父母注意的症状，常为自闭症患儿的首诊原因。　　1.语言发育延迟或不发育：约一半自闭症患者终生沉默。仅以手势或其他形式表达他们的要求，或极少情况下使用极有限的语言。也有些患儿2~3岁前语言功能出现后又逐渐减少甚至完全消失。　　2.语言内容、形式的异常:不主动与人交谈，不会提出话题或维持话题。他们常常是自顾自地说话，毫不在意对方听与不听，也不顾及周围的环境或者别人正在谈话的主题。　　3.刻板重复的语言或模仿语言:刻板重复的语言可为反复模仿别人说过的话，亦可是患儿重复提类似的问题或要对方回答一样的话，或重复自造的话，并渴望维持这种刻板重复语言和重复简单游戏活动不变，有的患儿则表现出无原因的反复的尖叫、喊叫。　4.言语音调、节奏的障碍:语言缺乏声调，存在速度、节律、语调、重复等方面的问题，语言单调平淡或怪声怪调，缺乏抑扬顿挫，没有表情配合。患儿有时尖叫，哼哼或发出别人不能听清或不可理解的“话”，或者自顾自地说话，也有称之为“自我中心语言”。　　5.非语言性交流障碍:面部表情、手势或姿势语言缺乏，患儿很少点头、摇头或摆手及其动作来表达其意愿，常以哭或尖叫表示他们的需要或不舒服。稍大患儿可拉着大人的手走向他们想要的东西。三、兴趣范围狭窄及刻板、僵硬行为　　1.对环境倾向于要要求固定不变或不正常反应:表现对日常生活常规变化的拒绝，有的患儿每天要吃同样的饭或菜，数年不变，每天固定的排便时间、地点或便器，出门一定要走某条路线，若这动则表现烦躁不安，吵闹或拒绝。　　2.兴趣狭窄和游戏方式奇特:表现为对某些特件或活动的特殊迷恋，患儿常对一般儿童所喜欢的玩具或游戏缺乏兴趣，尤其不会玩有想象力的游戏，而对某些特别的物件或活动表现特别的兴趣或迷恋，尤其是圆的或可以旋转的物品，可达到着迷的程度。对喜欢的物件终日拿着，数日、十数日不更换，若强迫更换，往往会选择另一件作为新的迷恋对象。情绪不稳定，易发脾气。　　3.刻板、重复的行为和特殊的动作姿势:表现来回踱步、自身旋转、转圈走、重复地蹦跳，最常见的姿势是将手置于胸前凝视，这种动作常在1~2岁时发生，随着年龄增长而减轻消失。还有扑打、摇动、敲击、撞击、旋转等动作。亦有破坏行为及自伤行为，如咬手、撞头、以拳击墙等，这些行为往往在患儿无事可做时出现，有时则在其兴奋、烦躁时频繁出现。四、感知觉异常五、智力和认知缺陷
您好！自闭症的孩子不得不一生都受到自闭症的影响。我们常见的小儿自闭症的表现如下：　　1、九个月后才发出咿呀声。　　2、自闭症患儿一周岁时仍没有讲话意识，而且也不做任何交流性手势。　　3、十六个月大还不能说出一个字。　　4、自闭症患儿经常重复同一个动症。　　5、患上了自闭症的孩子不能和人进行眼神交流，包括父母。　　6、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应。　　7、患上了自闭症的孩子经常哭闹不安。　　8、小儿自闭症患者，喜欢自己玩一些物件，不容别人更改。　　以上是关于常见的小儿自闭症表现的相关知识，希望对大家有帮助。因为孩子患上了自闭症的年龄还是比较小的，一般在婴幼儿时期容易被家...
您好！自闭症的孩子不得不一生都受到自闭症的影响。我们常见的小儿自闭症的表现如下：　　1、九个月后才发出咿呀声。　　2、自闭症患儿一周岁时仍没有讲话意识，而且也不做任何交流性手势。　　3、十六个月大还不能说出一个字。　　4、自闭症患儿经常重复同一个动症。　　5、患上了自闭症的孩子不能和人进行眼神交流，包括父母。　　6、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应。　　7、患上了自闭症的孩子经常哭闹不安。　　8、小儿自闭症患者，喜欢自己玩一些物件，不容别人更改。　　以上是关于常见的小儿自闭症表现的相关知识，希望对大家有帮助。因为孩子患上了自闭症的年龄还是比较小的，一般在婴幼儿时期容易被家长忽视，不过孩子到了两岁以后自闭症的症状就会表现的更加明显，早发现早治疗。
你好，语言交流障碍语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质；重复刻板行为，对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等；其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。
你好，语言交流障碍语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质；重复刻板行为，对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等；其他常见行为包括多动、分散、发脾气、攻击、自伤等。
1.一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。2.语言交流障碍语言发育落后，。3.重复刻板行为。4.感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。5.其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。
1.一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。2.语言交流障碍语言发育落后，。3.重复刻板行为。4.感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。5.其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。
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儿童自闭症症状的表现？
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立即扫描二维码关注摇篮网论坛日期：儿童几乎没有模仿别人行为的动机。
(3)自闭症儿童对别人的表扬很冷漠，也很少有取悦别人的行为。
&自闭症儿童通常为了获得乐趣而去学习，不模仿他人或去赢得别人的赞赏。
&他们对体态表达的情感反应减少或者理解力减弱。
(4)自闭症儿童通常对别人的不愉快情绪漠不关心，或者受别人非难后的负性情绪影响的能力减弱。
(5)自闭症孩子通常不能理解别人与自己一样有内心活动(思维和情感)，结果导致他们通常难以理解别人的思维和情感(移情)。
(6)他们也可能不关心自己的行为对别人所造成的影响。
(7...自闭症儿童通常对别人的不愉快情绪漠不关心的相关内容日期：肾盂分离在一公分以内，通常临床意义不大 时间：日 14:02&# 提问：guest 回答：宋善路（复旦大学附属儿科医院副主任医师） guest：我22周＋4天产检b超结果显示：胎儿肾盂宽0.4&#215;0.5cm，很担心。[14:02:50] 宋善路：肾盂分离在1公...日期：谁来关爱“自闭症”孩子？ 不聋，却充耳不闻；不盲，却视而不见，独自静地坐在角落，一天不开口说话，“自闭症”儿童因此又被称作“从冰箱出来的孩子”。据预测，目前分散在上海各辅读学校和家庭中的自闭症患者有四五千名，年龄最小的只有2岁，最大的已有25岁。 研究表明，日期：儿童自闭症有哪些常见症状 儿童自闭症又称孤独症，是一种较为严重的发育障碍性疾?８貌∧信?⒉÷什钜煜灾??谖夜?信?疾÷时壤??D9：1。其主要症状为：1.社会交流障碍一般表现为缺乏与...日期：谈儿童自闭症 自闭症即人为地自我封闭于一个相对固定与狭小和环境中，由于隔绝了人的交往而产生的迟到是障碍的症候群。在少 年人群里更易发生。常见的表现是：孤僻，胆怯，自私，任性，不帮...日期：自闭症儿童如何教育 患自闭症的孩子，心理是不正常的，所以，不能以正常孩子的教育来要求和对待他，只能在顺应中循循善诱，不能主观地强求。 正常孩子要全面发展，不能由着孩子的倾向。而对自闭...日期：一个自闭症儿童的“校园故事” 在哈尔滨市道里区安广小学二年级二班教室的最后一排座位上，有一个高高瘦瘦的小男孩，他的名字叫壮壮。 看到壮壮如今上课时认真听讲的那份神态，积极发言时的那份踊跃，下课和同学们一起上操、一起游戏时的那份欢乐，你能想象得出两年前的壮...日期：愉快迎战孕期常见心理问题 迎战孕期常见心理问题 怀孕了！它是每一位女性生活中的重要事件。怀胎十月，她们不仅身体发生了巨大变化，心灵也受到了不同寻常的震撼，随之...
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自闭症的儿童的行为特征一般有哪些
[日期：] & 来源：江苏小天使& 作者：杨莉 & 阅读：210次[字体：
要想使自闭症儿童早日康复，家长要做的就是去了解自己的自闭症孩子，熟悉他们的行为特征。那么接下来我们就来看看自闭症的儿童的行为特征一般有哪些？
&&& 一、孤独症儿童的案例及概述
&&& 人们一讲到孤独症儿童，最先讲到的一定是这些孩子的种种行为表现。而美国的堪纳医生1943年最早报道孤独症时，就是首先从对这些孩子的行为表现异常出发，最终确定为&孤独性综合症&这种疾病的。下面我们就以堪纳医生提供的一个叫唐纳德的孩子的病状和简要病史来认识孤独症儿童。
&&& 唐纳德于1933年出生。父亲是一位成功的律师，母亲也受过高等教育。他很小的时候就表现出一些&与众不同&的症状。例如他很少与人讲话或回答问题，对别的孩子不感兴趣。他特别喜欢看旋转的物体。同时也会反复翻看百科全书中的一些图画。唐纳德的父母对他平时如爱发脾气和上蹿下跳等行为十分头疼，更束手无策。
&&& 唐纳德的父亲在他5岁那年把他送到堪纳医生所在的医院进行检查。结果发现他许多方面有严重缺陷。首先，在兴趣行为方面表现出异常执著刻板的特点。唐纳德最常做的事情就是重复性的动作。例如他常常花很多时间旋转积木，而且从同一角度按照同样的顺序来旋转积木。而在其他的时间里则上蹿下跳，多动不止。他很少有新的创造性的动作。在语言方面。唐纳德常常重复父母说过的话，而且赋予这些话以不同的含义。例如他学着父亲说&是&，但是却表示要坐在父亲的肩上。唐纳德不能恰当地使用人称代词，始终用&你&来指代自己。唐纳德还常常用些自己发明的但谁也听不明白的奇怪的词语。在与他人交往方面(社会交往方面)，他对别人毫不理会，有时甚至似乎还有意回避。在他刚到医院进行检查时，一进门就找可以供他旋转的物体，而对所有在场的人毫不注意。平时在家中，除了母亲，根本不与其他任何人打交道。即使是母亲，也得要想方设法，经过百般努力后，唐纳德才会有所反应。
&&& 28年后，堪纳医生对当年描述的11个孤独症孩子进行了随访。唐纳德后来被他母亲送到一位当小学校长的朋友的普通学校学习，并在特殊的教育下逐渐取得了一些进步。在他9岁时，他的父母又把他安置到一个农场里从事简单的农业劳动，同时在当地的乡村学校上些课程。到他20多岁时成功地在当地的一家银行找到了一份出纳员的工作。直到1971年堪纳完成他的追踪报告时，唐纳德的生活和工作属于基本正常。这里要指出的是，当年经堪纳医生诊断的11个孩子，除唐纳德算是一个幸运儿外，30年后其他大多数孩子都还存在着许多方面的严重障碍，并需要他人的高度看护。
&&& 以上唐纳德的事例，只是反映了孤独症儿童存在着的行为问题的某些方面。我们常说孤独症儿童&一百个孩子一百个样&，这说明孤独症儿童的个体行为的差异性是很大的。但是，孤独症儿童的行为特征总体上说还是明显的。讲行为特征，人们通常都是从行为学和社会学的这两个纬度来描述。我们摘选了方俊明先生主编的《特殊教育学》中关于孤独症儿童的行为特点的表述，李雪荣教授、心理师陈劲梅主编的《孤独症诊疗学》中关于孤独症儿童的行为特点的表述以及黄伟合教授所著的《儿童自闭症及其他发展性障碍的行为干预》一书中关于孤独症儿童的行为特点的表述。我们认为，方俊明先生。和李雪荣、陈劲梅先生。的表述主要侧重于行为学方面，而黄伟合先生的表述更侧重于社会学方面。
&&& 现任华东师范大学终身教授、学前教育与特殊教育学院院长、博士生导师方俊明先生主编的《特殊教育学》对孤独症儿童的行为特点做了如下表述：
&&& 出现各种不同于常人的乖僻的、刻板的行为，是大多数自闭症儿童明显的外部特征。美国、欧洲以及日本的心理学家把这些行为称之为挑战性行为(challenging& behavior)。
二、自闭症儿童的一般行为特点
&&& 1．刻板行为
&&& 刻板行为的表现是多方面的。感官的刻板行为表现在可能反复地听问一种声音或同一首歌曲．注视、抚摸同一样东西，认定某一种类颜色或式样的衣服。学习的刻板行为表现在学习范围十分狭窄．例如，长期只喜欢学习某一样活动，如卡片、计算数字等。对某一物品和人产生依赖行为，当自己喜欢的东西陈放的位置改变或丢失时，会感到极度不安。
&&& 2．自我刺激性行为
&&& 自闭症儿童一般拒绝他人的关怀和接触，但会无意地产生许多的行为方式。例如，摇头、转头、抓头等头部自我刺激，龇牙咧嘴和嗤笑等脸部自我刺激，不断地搓手、摆手、洗手、转动手臂等手部自我刺激。除此以外，还有尖叫等其他类型的自我刺激行为。
&&& 3．自伤行为
&&& 有的自闭症儿童伴有明显的自伤性行为。例如，自己撞击自己，自己咬伤自己的自伤性行为，吃烟头、废纸等非食物的自伤性行为。
&&& 4．攻击性和破坏性行为
&&& 自闭症儿童适应性差，有明显的抗拒性行为，有的自闭症儿童伴有打人、抓人、咬人等攻击性行为，也有撕毁教科书、练习本、推翻课桌椅板凳等破坏性行为。
&&& 中南大学湘雅=医院精神卫生系教授李雪荣、中国心理卫生协会青少年心理卫生中心孤独症培训基地主任，心理师陈劲梅主编的《孤独症诊疗学》将孤独症儿童的行为特征归纳为&行为不足&和&行为过度&两大类。
&&& 1．行为不足
&&& (1)交流或沟通障碍。
&&& ①缺乏沟通技能，不会表达自己的意见，或不能理解别人的语言；②接受性(理解性)障碍，指倾听别人说话，正确领悟别人的意思、看法、意见等能力缺陷，如不能执行命令；③表达性沟通障碍，指表达自我需要和自己的观点、态度、情感等能力的缺陷。如不会表达&我要喝水&等。
&&& (2)社会交往障碍(人际交往缺陷表现出以下不足)。
&&& ①目光接触障碍，与他人交往时不能保持充分的目光对视以显示对对方有兴趣，或表示对对方的理解、同情或关心：②发动交互作用障碍，不能主动发起与他人包括父母、同龄人以及其他人的互动，如主动找人聊天。向别人讲故事或描述一件事情的经过，或者主动向别人显示自己的爱好、兴趣等。
&&& (3)游戏及其他方面的缺陷．表现为独立性、合作性游戏等方面的不足。
&&& ①独立性障碍，不能独自进行发挥自己想象力的游戏，如&躲猫猫&或拿玩具杯子和茶具假装泡茶等；②伙伴关系障碍，不能与同龄人一起合作玩合作性游戏，不能自动参与。③自我帮助／自理障碍，不具有与年龄发育相适应的独立生活能力或者自理生活的能力。当前位置：
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自闭症 疾病症状
职称：主任医师
医院：沈阳市儿童医院
科室：脑瘫康复科
孤独症的早期发现很重要，有些家长忽略孩子的表现，孩子有了异常，家长不认为是异常，到年龄出现不能学习才想起治疗，为时已晚。2周岁以前就可以发现异常，主要表现是情感接触异常，有5项行为特征：（1）极端的孤独，缺乏和别人情感的接触。（2）对环境事物有要求同一性的强烈欲望。（3）对某些物品有特殊的偏好，且以极好的精细动作操弄这些物品。（4）没有语言，或者虽有语言但其语言似乎不是用来人际沟通。...
职称：副主任医师
医院：开封市儿童医院
科室：儿内科
& & &儿童孤独症又称儿童自闭症，是由脑功能发育不良引起，以社会交往和言语发育障碍、兴趣范围狭窄、刻板重复的动作为基本特征的行为症候群早期临床表现：&&1．对声音没有反应&&&&&&&&&&&&&&2．难于介入同龄人 &3．拒绝接受变化&&&&&&&&&&&&&&&&4．对环境冷漠&&5．鹦鹉学舌&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&6．喜欢旋转物品&&7．莫名其妙地发笑&&&&&&&&&&&&&&8．抵抗正常学习方法9．奇怪的玩耍方式&&&&&&&&&&&&10．动作发...
职称：主任医师
医院：济南市儿童医院
科室：儿童保健所
如何早期筛查孤独症？我们可以使用一个叫做克氏行为量表（Clancy Behavior Scale，CBS）的工具。简单的说，如果一个孩子出现了下列14项行为中的7项以上，家长就需要立即带孩子到专业机构检查。这14项分别是：⑴不易与别人混在一起玩；⑵听而不闻，好象聋子；⑶教他学什么，他强烈反抗如拒绝模仿、说话或做动作；⑷不顾危险；⑸不能接受日常习惯的变化；(6)以手势表达需要；⑺莫名其妙的笑；⑻不喜欢被人拥...
职称：主治医师
医院：大兴区精神病医院
科室：孤独症康复中心
星儿们常常自言自语式的口头重复就是所谓鹦鹉学舌式的讲话。鹦鹉学舌式的重复模仿讲话，是大多数儿童都经历过的一个语言发展阶段。只是星儿们过长地停留在这一种极端鹦鹉学舌式的说话阶段，所以需要帮助把他们的鹦鹉学舌式的说话转变成正常功能状态的讲话。
　　在你试图减轻孩子的鹦鹉学舌之前，了解是否你的孩子能够进行功能性的鹦鹉学舌。换句话说，他只是重复他随机听到句子（非功能性的鹦鹉学舌）呢，还...
职称：主治医师
医院：大兴区精神病医院
科室：孤独症康复中心
轻度孤独症的表现，孤独症的患儿很少说话，患儿倾向于用手势或其他形式来表达他们的愿望和要求。言语运用能力很差，不会主动与人交谈，常会自顾自地说话，而且孤独症患儿的话语常用代词，或为刻板重复的言语和模仿言语。言语音调、节奏的障碍表现为自我刺激地使用言语，常会尖叫，哼哼或发出别人不能听清或不可理解的话，或者自言自语，也称为自我中心语言。非语言性交流损害是常用手势或姿势语言，或用点头、...
职称：副主任医师
医院：沈阳市儿童医院
科室：脑瘫康复科
　一、交流交往障碍
　　从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧，如找小朋友时不是突然拍人一下，就是揪人一下或突然过去搂人一下，然后自己就走了，好像拍人、揪人不...
职称：主任医师
医院：广东省妇幼保健院
科室：儿科
一、语言发育迟缓&对语言的理解表达能力低下，无法理解稍微复杂一点的句子，不会用手势表示“再见”。不会理解和运用面部表情、动作、姿态及音调等与人交往。缺乏想象力和社会性模拟，不能像正常儿童一样去用玩具“做饭”、“开火车”、“造房子”。有的患儿语言刻板，代词错用，如“我要”说成“你要”。二、儿童孤独症患儿倾向于使用僵化刻板、墨守成规的方式应付日常生活（1）兴趣范围狭窄。患儿兴趣较少，...
&&&&& 孩子语言交流困难、不亲近家人及伙伴、不断重复一些行为动作且难以更改、总是不愿意和周围人玩……，家长往往没有意识到这是一种心理疾病的表现，认为孩子性格就是这样，多陪他（她）玩玩就好了，后因效果不佳，只能放弃；有的家长存有侥幸心理，一味等待、观望，认为不是什么大不了的事，长大点就自然会好，但却因此错过了治疗的最佳时机。&&&&& 孤独症危害着儿童的健康与未来，孤独症的早期发现有利于...
职称：副主任医师
医院：湖南省儿童医院
科室：儿童康复中心
　　如果婴幼儿在成长过程中表现出以下特征，那么极有可能患上了孤独症：
一、当婴儿盯着父母或者父母照顾他时，却没有表现出高兴的反应。
二、5个月左右的孩子不发出交流的咿呀声。
三、不能辨认出父母的声音，当爸爸妈妈叫他名字时没有反应。
四、不和别人进行眼神交流。
五、9个月后才发出咿呀声。
六、说话前很少配合手势，如挥动小手。
七、拿着某样东西，反复重复一个动作。
八、16个月大时还不...
职称：主治医师
医院：大兴区精神病医院
科室：孤独症康复中心
提示：自闭症孩子和正常孩子之间有很大的区别，他们的思维，兴趣，爱好都与正常孩子不同，我们应该去了解他们的想法，才能真正的去关心他们。
　　1.&首先我是一个孩子，我有自闭症，但是我不是首先是个“自闭症”而是首先是个孩子。作为一个孩子，我还在发育成长，你和我都不知道以后我能做什么。要是你眼里只看见我是“自闭症”，你可能会把我看的太低了。如果我觉得你总是认为我这个也做不了，那个也做不...
职称：主治医师
医院：大兴区精神病医院
科室：孤独症康复中心
新华网贵阳４月２日电（记者李惊亚、李黔渝）４月２日是“世界自闭症日”，自闭症是一种严重的精神发育障碍，大部分患儿还伴有智力落后情况。
　　自闭症需要提早发现、提早干预。贵阳市第一人民医院心身疾病科医生马兰说，与其他各类残疾相比，自闭症儿童往往难以从表面简单识别，但也具有一些特点和迹象：
　　第一，语言障碍。３岁以前，孩子会有一些简单的语言发育，比如叫爸爸妈妈，和人的对话交流存在...
职称：主治医师
医院：大兴区精神病医院
科室：孤独症康复中心
前段时间，世界迎来了第70亿名公民——小婴儿丹妮卡·卡马乔，世界似乎越来越热闹了，然而对于一部分自闭的孩子来说，他们似乎更孤独了。科技飞速发展，经济快速增长，人们越来越忙碌，由于发病年龄较小，有时候甚至爸爸妈妈都不曾注意到角落里的孤独的小身影。专家提醒，儿童孤独症也称自闭症，通常在3岁以内起病，由于具体病因复杂，和遗传、感染、免疫等多因素有关，所以没法预防，最好是早发现、早治疗、耐...
职称：主治医师
医院：大兴区精神病医院
科室：孤独症康复中心
&&&&&& 现今的中国共有150万自闭症儿童，而且每年以10%到17%的比例增长，已达到人口比例千分之一。而今天的中国，有百分之九十以上的人口从未听说过这个词汇，或是尚以为自闭症只是不愿与人交流的轻微心理疾病。实际上，自闭症是因基因导致的终生疾病，其严重程度远甚于大众的想象。但如果能早认知、早干预、早训练，病症就能得到不同程度的控制和改善，甚至能自立的工作生活。　　早发现早治疗效果好　　笔者...
职称：主治医师
医院：大兴区精神病医院
科室：孤独症康复中心
孤独症幼儿常常发脾气，因为他没有言语可用来要求得到他想要的东西。可能他们尖叫是为了得到糖果、糕点或者冰淇淋，或者在当时使他感兴趣的古怪东西，或者是因为生活常规受到了干扰。出于人的天性，家长们处理这种情况的办法，往往是给孩子某样东西去安抚孩子使他安静下来，因为他们从痛苦的经历中知道，这种尖叫可能会持续几个小时。不幸的是，那个孩子也是出于天性，不久就“认识到”，要想得到他想要的东西...
职称：主治医师
医院：大兴区精神病医院
科室：孤独症康复中心
.cn 日16:53 健康168 　　加州大学戴维斯医学院研究人员对上世纪90年代至21世纪初出生于美国加州的700多万孩子的出生记录进行了深入分析。结果发现，母亲怀孕季节与孩子日后罹患孤独症之间存在一定关联。研究人员发现，怀孕时间从秋冬季节至早春季节，孩子孤独症发病率呈现逐渐上升趋势。与7月份怀上的孩子相比，3月份怀上的孩子日后罹患孤独症危险增加16%。　　研究人员分析指...
职称：主治医师
医院：大兴区精神病医院
科室：孤独症康复中心
(1)孤独离群，不会与人建立正常的联系。 &即是缺乏与人交往。交流的倾向，有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧，如找小朋友时不是突然拍人一下，就是揪人一下...
职称：主治医师
医院：大兴区精神病医院
科室：孤独症康复中心
　　社会交往障碍社会交往缺陷是孤独症的核心。有的患儿在婴儿期就表现出避免与他人目光接触，也缺少面部表情。当别人要抱他起来时，通常不会像正常儿童那样伸出双手表现出期待别人抱起的姿势。拒绝别人的拥抱，当与父母离别时无明显的依恋表情，见到父母时又无愉快的表示，孤独症患儿见陌生人也类同见到父母的表情，有时呼唤其名字，也时常不理会，无反应，以致使人怀疑其是否有听力问题。言语发育障碍...
职称：主治医师
医院：大兴区精神病医院
科室：孤独症康复中心
&&&(1)孤独离群，不会与人建立正常的联系&&即是缺乏与人交往。交流的倾向，有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧，如找小朋友时不是突然拍人一下，就是揪人一...
职称：主治医师
医院：大兴区精神病医院
科室：孤独症康复中心
1.社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。&
2.语言交流障碍语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。&
3.重复刻板行为。&
4.智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。&
5.感觉异常表现为痛觉迟...
职称：主治医师
医院：大兴区精神病医院
科室：孤独症康复中心
一般而言，患有自闭症的儿童在三岁前会出现的基本特征有下列三方面：
（一）社交发展方面： 对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在； 与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动； 在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性； 想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。
（二）沟通方面： 语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常； 对语言理解和非语言沟通有不...
职称：主任医师
医院：北京同仁医院
科室：耳鼻咽喉头颈外科
&）&&&&&&&&&&&&&&& 今天下午在北京儿童医院召开了第三季度儿童听力诊断中心学术会议。作为其中负责人之一和同事们参加了此次会议。主办方邀请张纪水博士详细讲解了孤独症的表现，其他专家讲解了孤独症与听力障碍的关系、鉴别诊断等。&&&&&& 孤独症多在3岁以前发病，男多于女。主要表现为社会交往障碍、交流障碍（言语和非言语交流障碍）、刻板的行为方式、兴趣范围狭窄、感知觉障碍（听觉过敏、感觉迟钝、听而...
职称：主治医师
医院：大兴区精神病医院
科室：孤独症康复中心
&&&&&& 这的确是一个很头疼的问题，不过，必须很有创造力地想办法找。一定要记住，强化物不一定是吃的，“玩的” 等等。就是，对孩子来说，“玩的东西”可能跟一般的孩子的玩具不一样。他可能喜欢撕纸，喜欢蹦跳，喜欢玩沙子，等等。所以一定要先观察他平时喜欢什么，因为很可能是我们没想到的东西。还有一个建议，就是选择很多不同的玩具和他平时玩的东西，放在桶里，强化他的时候，让他选。（就是，他作对了...
职称：副主任医师
医院：大兴区精神病医院
科室：精神科
儿童门诊，常遇到孤独症的孩子，常被家长误以为是多动症而前来诊治。孤独症的孩子可以出现一些类似多动的行为，但和多动症却有很大的不同。表现出和人不亲近，对周围发生的事情漠不关心，常常独来独往，不与小朋友一起玩耍；沉默寡言，或者自言自语讲一些别人听不懂的话，或重复别人讲过的话；不懂玩玩具，不遵守游戏规则，只是以自己独特的方式玩，而对一些不是玩具的东西却十分迷恋；特别喜欢作单调、重复的...
职称：副主任医师
医院：郑州大学三附院
科室：小儿保健科
&&& 主持人：许多家长对于孤独症的危害性认识不够，您能介绍一下关于孤独症表现主要在哪些方面吗？&&& 靳彦琴：好的。首先我们先来了解孤独症的三大首要症状，一个是语言发育障碍，另一个是社会交往障碍，还有一个是行为较为刻板，有的孩子伴随有智力落后，感知觉异常等。语言发育障碍主要表现在哪些方面？有的孩子是语言发育落后，两三岁还不会说话，有的虽然有语言，比如会背诵广告词、儿歌、唐诗等，但是他...
职称：副主任医师
医院：郑州大学三附院
科室：小儿保健科
&&& 主持人：靳老师，哪些孩子早期需要引起警惕，或者说哪些孩子容易得孤独症？&&& 靳彦琴：因为孤独症的病因很难明确，遗传所占的因素会多一些，比如家族的遗传倾向，家族里面有人脾气比较古怪，或者性格特别内向的家长有时需要注意。另外，孩子到了2岁，还不会进行交流性语言，不会开口说话，家长就要注意。还有有些孩子有一些比较古怪的行为，如特别喜欢玩一些不是正常孩子喜欢的玩具，这个时候家长就需要警...
职称：副主任医师
医院：郑州大学三附院
科室：小儿保健科
&&& 主持人：某些家长因为缺乏医学知识，对患有孤独症孩子的表现，认为是一种性格的表现，认为孩子性格不同，才会做出与他人不同的举动。那么孤独症的表现和性格内向的表现，作为家长应该如何区分？&&& 靳彦琴：首先性格内向的话，他对外界是有正常的反应的。比如有些性格内向的孩子，不喜欢与人交流的孩子，当你与他说话时，他会躲到妈妈身后，或者他会拉着妈妈离开陌生的环境，这样的孩子胆小，但是他会跟...
职称：副主任医师
医院：郑州大学三附院
科室：小儿保健科
&&& 主持人：有很多家长对孤独症和多动症这两种疾病无法区分，请问这两个疾病是怎么区分的呢？&&& 靳彦琴：孤独症的孩子会伴随有多动的表现，家长难以区分。许多来就诊的家长会直接说，看我们的孩子是不是多动症？然而多动症和孤独症是两个截然不同的疾病。虽然有些孤独症的孩子也伴随有一些多动、冲动、一刻不停、不知道危险等多动症的一些表现，但是他跟多动症是完全不同的，多动症的孩子可以跟人有正常的交...
职称：主任医师
医院：福建医科大学附属第一医院
科室：心理卫生科
美国儿科学会最新公布了11项自闭症的征兆1、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应；2、五个月大，不能发出交流的咿呀声；3、不能辨认父母的声音；4、不和别人进行眼神交流；5、九个月后才发出咿呀声；6、说话前很少配合手势；7、反复重复一个动作；8、十六个月大还不能说出一个字；9、一周岁时仍不会发出咿呀声，而且也不做任何交流性手势；10、两周岁不能说两个字的词语；11、即使会说话了...
职称：副主任医师
医院：聊城市第四人民医院
科室：心理咨询科
自闭症又称儿童孤独症，是一种广泛性发育障碍，其特点是个体社会人际交往和沟通模式的质的异常，包括在各种场合的多种功能活动，如社会交往、言语表达障碍、狭窄的兴趣范围、刻板等行为方式。　　自闭症有如下五大症状，以前面三大症状为特征：&& &社会交往障碍社会交往缺陷是孤独症的核心。&&&有的患儿在婴儿期就表现出避免与他人目光接触，也缺少面部表情。当别人要抱他起来时，往往不会像正常儿童那样伸出双...
职称：主任医师
医院：青岛市妇女儿童医院
科室：小儿康复科
自闭症谱系病（autism spectrum disorders，ASD）是发育期儿童重要的神经精神致残性疾病，改善预后的关键在于早期发现、早期干预治疗。笔者汇总了近年来国外文献报道，撰文供大家参考。起病方式：70%的ASD患儿缓慢起病，早期常伴有运动发育落后或低张力，随着年龄增长，在婴儿期即可逐渐出现社交互动减少、目光对视不良、言语理解和表达障碍以及异常行为方式等；大约30%的患儿呈 “倒退性”起病，即：1岁左右开...
职称：主治医师
医院：大兴区精神病医院
科室：孤独症康复中心
早期识别孤独症并不是一件很难的事。只要父母在抚育孩子的过程中，随时注意对孩子的各年龄发育阶段的不同变化，进行仔细的观察和比较，一旦发现某些发育指标落后于同龄儿童或伴有一些奇特的行为特征，就应引起高度认识。有一类孤独症患儿，在婴儿时期表现得过分乖巧，整天躺在小床里，不哭也不闹，即使饿了不舒服也没有表示。所以被粗心的父母认为孩子好带、省事，自己可以干自己的事。有些孩子6个月以后还分辨...
职称：主治医师
医院：大兴区精神病医院
科室：孤独症康复中心
儿童孤独症是一种广泛性发育障碍的亚型，以男孩多见，起病于婴幼儿期，主要为不同程度的人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有四分之三的患儿伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下具有某方面较好的能力。一、症状标准：在下列1.、2.、3.项中，至少有 7条，且 1.至少有 2条，2.、3项至少各有 1条：1.人际交往存在质的损害，至少 2条：1)对集体游戏缺乏兴趣，孤独，不能对集体的欢乐...
职称：主任医师
医院：哈尔滨医科大学附属第二医院
科室：儿内科
职称：主任医师
医院：哈尔滨医科大学附属第二医院
科室：儿内科
在中国，因为实行计划生育政策，父母缺乏曾带过一个正常孩子的经验。因此，即使孩子在婴儿期已表现出一些特征，也往往会被忽视。直到3-4岁，孩子的发育问题已到了勿容置疑的程度时，才想到带他去医院，就这样错过了对孩子进行早期干预的时间。　　如何进行早期识别呢？以下资料供家长参考：　　儿童自闭症的早期特征。（两岁前）　　△ 出 生：没有特征。　　△ 3－ 10 天：没有明显特征。　　△ 4－6 周：常哭...
职称：主任医师
医院：哈尔滨医科大学附属第二医院
科室：儿内科
18种自闭症的早期表现行为
对于自闭症患儿来讲，只有早发现、早干预、进行行为矫治，才能帮他们缩短与正常社会的差距，让他们早日融入社会。那么，如何才能发现孩子在早期的自闭症倾向呢？以下的18种行为就是自闭症的早期表现，如果发现孩子同时具备其中的7种行为，就应该怀疑他有自闭症倾向了，家长需要带孩子去看医生。1.对声音没有反应；2.难于介入同龄人；3.拒绝接受变化；4.对环境冷漠；5.鹦鹉学舌；6. ...
职称：主任医师
医院：广西龙泉山医院
科室：临床心理科
儿童孤独症是一种起病于婴幼儿时期的心理发育障碍性疾病，其主要临床表现为社会交往障碍、语言沟通障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式，约3/4的患儿伴有不同程度的精神发育迟滞。该障碍患病率约为0.1％，约75％的患者存在社会适应障碍，约50％的患者需要终生的照顾和养护。它是导致人类精神残疾的重要原因，给患者家庭带来巨大痛苦，给家庭和社会带来沉重负担。
&&&&孤独症目前病因还不清楚，尚无法治愈，但...
职称：主任医师
医院：青岛市妇女儿童医院
科室：小儿康复科
自闭症（autism）又称孤独症，最早由美国精神科医生凯纳Kanner（1943）描述。它是起病于婴幼儿期的、严重的精神障碍，属于广泛发育障碍中的一种类型。
本症基本特征是：起病于婴幼儿、极端孤僻、与人缺乏感情联系、言语障碍、刻板运动和对环境奇特的反应。病因未明，预后严重。
儿童自闭症患病率约为3～5‰，近年来发病有增多趋势。男性为多，男女之比至少为6～7:l。但本症在我国尚缺乏统一和大规模的流行病...
职称：主任医师
医院：南方医科大学第三附属医院
科室：康复科
孤独症是儿童广泛性发育障碍中最为常见的一种亚型，是起病于婴幼儿期严重的慢神经精神障碍。临床上多在3岁以前起病，以人际交往和语言发育障碍、兴趣狭窄及行为方式刻板为主要表现。目前该病的病因不确切，缺少可靠的药物治疗，整体预后较差，教育和训练已经成为目前国际上最为广泛接受的治疗方法。音乐治疗是新兴的边缘学科，它以心理治疗的理论和方法为基础,运用音乐特有的生理、心理效应,使求治者在音乐治疗...
职称：副主任医师
医院：徐州精神病院
科室：精神科
儿童孤独症（autism）是广泛性发育障碍的一种类型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4患者伴有明显的精神发育迟滞，部分患者在智力普遍低下的背景下，智力的某一方面相对较好或非常好。
（一）流行病学
儿童孤独症的患病率约3/万～4 /万。但近年报道患病率有增高的趋势，如美国6/万～9 /万，法国5.35/万，日本7/万～11 /万，加...
职称：主任医师
医院：河北医科大学第二医院
科室：小儿内科
　　儿童孤独症，又名早期婴儿孤独症、孤独障碍、自闭症，是一种由多种生物因素引起的广泛发育障碍所导致的异常行为综合征。主要表现为人际交往和情感交流障碍的精神发育性疾病，可伴智力减退，多见于男孩子。患儿表现是各式各样的，一般具有以下几个特征：　　⊙极度孤独：婴儿早期表现为母亲把他抱在怀里喂奶时，患儿不把身体贴紧大人；当父母伸手去抱他时，无正常迫接的姿势，缺乏期待被抱的反应。患儿对周...
职称：主任医师
医院：北京安定医院
科室：儿科
&&& “有这样一群孩子生活在我们中间：虽然和你近在咫尺，却让人觉得就像星星一样遥远。他对你视而不见，一天到晚拿着玩具车的轮子转啊转，对别的都不感兴趣；他可能踮着脚尖走路，就像没有适应地球的重力，又怕发出响声把自己惊醒；他对周遭一切都毫无反应，有时会莫名其妙地发笑，或者反复问一个简单的问题：‘今天星期几？’答案必须是他认定的‘星期三’，否则就听不见。他们像中了咒语，被封闭在一个我们...
职称：副主任医师
医院：深圳市儿童医院
科室：神经内科
自闭症（孤独症）的原因、临床表现、诊断、治疗
&&&&& 自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。
　　 （一）起病情况 　　 该病一般在30-36个月内起病。多数病儿早期症状在婴幼儿期即已出现，，至12-30个月症状明显。少数病儿出生后的前12个月症状极轻或完全正常，12-30个月症状变得明显，出现语言功能退化，本为已会表达的少数词汇消失，并呈现典型孤独症症状。但...
职称：主任医师
医院：哈尔滨市儿童医院
科室：康复科
1、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应。
2、5个月左右的孩子，不发出交流的咿呀声。
3、不能辨认出父母的声音，当爸爸妈妈叫他名字时没有反应。
4、不和别人进行眼神交流。
5、9个月后才发出咿呀声。
6、说话前很少配合手势，如挥动小手。
7、拿着某样东西，反复重复一个动作。
8、16个月大时还不能说出一个字。
9、一周岁时仍不会发出咿呀声，而且也不做任何交流性手势。
职称：主治医师
医院：河南中医学院第一附属医院
科室：儿科
1、孤独离群，不会与人建立正常的联系&&& 即是缺乏与人交往。交流的倾向，有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧，如找小朋友时不是突然拍人一下，就是揪人一下...
职称：主任医师
医院：佳木斯大学附属第三医院
科室：康复科
正常儿童在发育过程中由于对周围一切事物有着强烈的兴趣，总渴望探求新的事物，企求有新的发现，新的创造。这种求知欲在儿童主要表现是通过对玩具的玩耍来认识周围事物。正常儿童，喜欢各种各样的玩具，如：皮球、跳绳、娃娃、成套的小家具、各种小动物、积木、拼图、智力积塑、几何图形等等，它们对发展幼儿的创造力、想像力都有一定的作用，一些"机械化"、"电动化"等现成的复杂玩具，如遥控汽车，儿童既可将...
职称：主任医师
医院：青岛市妇女儿童医院
科室：小儿心理卫生科
&&&&& 3岁的小强虎头虎脑，眼睛黑亮有神，人见人爱，可是他至今不说话，而且固执任性，不听指令，对他人的呼唤无反应，我行我素，多动不安，不合群，不与人对视，特别喜欢电视广告和天气预报。家长很着急，也很注意孩子的教育，可孩子根本不按照家长的引导进行学习，无奈的家长只好带孩子来心理科就诊，经医生检查确诊为儿童孤独症。
&&&&&& 儿童孤独症是发病于儿童早期的以社会交往障碍、言语发育障碍、兴趣...
职称：住院医师
医院：厦门市仙岳医院
科室：精神科
（一）起病年龄。儿童孤独症起病于3岁前，其中约2/3的患儿出生后逐渐起病，约1/3的患儿经历了1～2年正常发育后退行性起病。
（二）临床表现。儿童孤独症症状复杂，但主要表现为以下3个核心症状。
1.社会交往障碍。
儿童孤独症患儿在社会交往方面存在质的缺陷，他们不同程度地缺乏与人交往的兴趣，也缺乏正常的交往方式和技巧。具体表现随年龄和疾病严重程度的不同而有所不同，以与同龄儿童的交往障碍最为突...
职称：住院医师
医院：松原市中医院
科室：康复科
&&& 一、言语障碍突出。
　　大多数自闭症儿童言语很少，情况严重的甚至没有言语，即使在别人大声呼喊他的时候也不做任何应答。有些虽然可以发声，但是却无法完成情景交流，只能发出简单重复的声音。还有些患儿会表现为说话声音很小或者发音不清晰，只有和他熟络的人才能理解他的意思。另外有些还会在先前表现为言语能力正常，但在3岁至4岁半的时候出现言语能力的突然衰退，从而失去了情景交际的能力。}