阅读材料,材料:苟可以强国,不法其古；苟可以利民,不循其礼.——《史记 商君列传》1.上述材料的核心思想是什么?2.商鞅这一思想付诸实践后,收到了怎样的成效?3.从中你悟出了什么道理?1.你_百度作业帮
阅读材料,材料:苟可以强国,不法其古；苟可以利民,不循其礼.——《史记 商君列传》1.上述材料的核心思想是什么?2.商鞅这一思想付诸实践后,收到了怎样的成效?3.从中你悟出了什么道理?1.你
阅读材料,材料:苟可以强国,不法其古；苟可以利民,不循其礼.——《史记 商君列传》1.上述材料的核心思想是什么?2.商鞅这一思想付诸实践后,收到了怎样的成效?3.从中你悟出了什么道理?1.你能分析出西汉与西域经济交流的主要特点吗?2.请你说说西汉与西域经济交流所产生的主要影响言论及信仰自由是社会演进的产物.加强对人民思想的控制,秦始皇和汉武帝分别采取了什么措施?你认为谁的办法相对好一些?为什么?
明显的材料分析题呀,楼上说的东西是没错,不过似乎与这题目对不上呢!1、根据这个材料的话,那么中心思想明显的是要因时而变,以强国富民.2、商鞅变法的效果?随便找点书,书上都有的了,主要的就是把秦国弄富了,使得秦国有实力去统一中国了,结束了西周以后的分裂局面,为中国的大同意奠定了一定的基础呀.还有什么什么的,书上说的一定比我还正确的多.3、根据这材料呢,道理自然是实用第一了,还有就是要因时而变,不能墨守成规啊!只要是符合发展规律,符合人民需要的,符合社会进步的,都要大胆采用,不能被过去的旧的东西束缚住手脚.4、西汉与西域的经济交流不是很多吧?主要的应该就和后来的资本主义与殖民地的交易差不多了,汉朝用制成品来换西域的自然作物与资源.总的来说,汉朝应该是处于优势地位的!5、主要影响自然是加强了中原与西域的联系了,然后就是有利于中央政权对西域的渗透,促成了西域最终的成了中国的一部分啊!还有就是双方互通有无,一定程度上提高了西域人的生活水平和档次,也让中原人尝到了西域的美味,了解了西域的风情.还有就是因为经济交流产生的政治军事影响了!这些东西,我觉得还是查相关的书比较的全面和正确,毕竟我这样在这里写不可能什么都写到的,肯定会有些遗漏的了!6、加强思想控制的话,秦始皇用的是高压手段,用的是法家的方法,具体的有焚书坑儒,以官为师等手段.汉武帝不一样,他用的是儒家的方法,用各种看似非常合理的社会规范来约束人的思想,独尊儒术,罢黜百家是他的方法.这两种方法,比较的来说,确实是汉武帝的方法好一点,但是这不是因为汉武帝比秦始皇聪明,实在是因为汉武帝有秦始皇的教训在前面,而且那时候社会风气也已经不一样了!为什么说是汉武帝的方法好一点呢?因为,人都是有叛逆性的,强制的手段肯定会激起一定程度的反抗的了,而且那时候六国刚刚灭掉,用法家的强制手段来治理那些仇人,那造反几乎是必然了,那时候社会经济又不是很发达,大家都还没吃饱呢,讲法制明显是太超前了,秦始皇没看到那么多,就贸然的采取了法家的策略,这是一种失误.汉武帝的方法是相当的隐秘,而且又很温柔,合乎情理,相对来说,就显得好一点了.唉,这问题可以说的还很多了,不过现在都快11点了,我还是先睡觉了!我觉得考试的话,这么多的东西应该够了吧!圣人苟可以强国,不法其故,苟可以利民,不循其礼,是那个思想流派的主张_百度作业帮
圣人苟可以强国,不法其故,苟可以利民,不循其礼,是那个思想流派的主张
圣人苟可以强国,不法其故,苟可以利民,不循其礼,是那个思想流派的主张
这是法家的观点,实质是根据时代的变化进行改革这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~圣人苟可以强国，不法其故，苟可以利民，不循其礼_百度知道
圣人苟可以强国，不法其故，苟可以利民，不循其礼
帮我翻译下！！！
这句话是法家的思想么？？
提问者采纳
如果可以强国，圣人们就不会效法过去的成规,如果对民有利,就不会因循旧礼。这是法家的观点，是商鞅对秦孝公的一段话，通篇讲的是变法只要可以强国有利于民就好，不要在乎小民百姓的意见不要墨守成规
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圣人只要可以强国,是不会(死)守过时的规定的,只要对人民有利,是不会(死板地)遵循已有的途径的
圣明的人治理国家，如果能够使国家富强，就不必去沿用旧有的法度。如果能够是百姓得到益处，就不必去遵循就的礼制。&
贤明的人如果有办法使国家强大，不会效法那些规章；如果可以有利于人民，不会一味遵循过去的治国道理。不是法家思想，法家思想强调严刑苛竣
大致的意思：圣明的人如果可以使国家强大，不用效法过去的做法，如果可以是人民得利，不必遵循礼节。
圣明贤德的人认为只要能够使国家强大，就可以不必遵循原来的法律和规矩，只要能够对民众有利，就可以不必遵循以前的礼法和思想。这好像不是法家的，法家要求必须遵循“法”“礼”，不准跃红线一步，有点儒和法结合的感觉，估计几千年来的中国都是遵循这个思想的，呵呵
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出门在外也不愁“苟可以强国，不循其礼；苟可以利民，不法其古。”的作者变法措施中，有利于“旧制度废除了，新制度建立了”的措施主要是
A．奖励耕战 B．严明法令 C．重农抑商 D．国家承认土地私有，可以买卖
（30分）古往今来，改革和创新都是历史发展的鲜明主题。改革就是要革除已经过时的旧制度、旧文化和旧思想，创造富有旺盛生机的新制度、新文化和新思想，创新则是民族进步的灵魂。阅读下材料结合所学知识，回答下列问题：材料一“有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身。……集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平头桶权衡丈尺。……行之十年，秦民大悦，道不拾遗，家给人足。”——《史记·商君列传》春秋战国是我国古代社会发展与转型的重要时期。各国变法对社会发展与转型起了重要的推进作用。以“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼”为指导思想的商鞅变法是较为彻底的一次变法。材料二《汉书》“秦遂并兼四海，以为周制微弱。终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”这表明把新创的政治制度推向全国。材料三同盟会宣言：“今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。……敢有帝制自为者，天下共击之！”这表明资产阶级要用近代政治制度改造中国社会。材料四日至30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平举行，北平群众聚集在中南海新华门前，热烈庆祝会议的召开。毛泽东指出：“现在的中国人民政治协商会议是在完全新的基础上召开的，它具有代表全国人民的性质。”（1）根据材料一，概括指出商鞅“不法其故”、“不循其礼”的主要表现以及对秦国社会转型的重大意义。（10分）（2）运用所学知识概括秦朝和民国初期在政治制度建设中具有创新意义的举措，并简要分析各自产生的深远影响。（15分）（3）根据材料四并结合所学知识指出我国实行民主政治的主要创新机构是什么。20世纪50年代，我国的民主政治制度又有何发展？（5分）
阅读下列材料，回答问题：材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古（意思是治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度）。故汤武不循（遵循）古而王，夏殷不易（改变）礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——摘自《史记·商君列传》
材料二 国家承认土地私有，允许自由买卖。根据军功大小，授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。
——摘自七年级《历史》上册第7课
材料三 商鞅变法触犯了旧贵族的利益。秦孝公去世以后，旧贵族挑拨秦惠王以谋反罪逮捕商鞅。商鞅被捕。惨遭车裂而死。
——摘自《史记·商君列传》
（1）上述前三则材料反映的一个共同的历史事件是什么？发生在哪一年？________________________________________________________________（2）材料一中“便国不法古”，其变法中在地方统治中“不法古”的措施是什么？________________________________________________________________（3）从材料中可以看出，此诸侯国治理国家所采用的是哪一学派的思想？其思想的代表人物是谁？________________________________________________________________（4）从材料三中得知，变法不是一帆风顺的，是要付出沉重的代价。商鞅为此付出了生命，但我们仍然说商鞅变法是成功的，为什么？________________________________________________________________
根据材料，回答问题。材料一：
图一 西周分封图
图二 西汉疆域图
图三 “苟可以强国，不法其古，苟可以利民，不循其礼。”
材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”
——李白《古风》
请回答：（1）图一、图二分别反映了西周、西汉为管理广大疆域实行什么政治制度？图三反映了什么历史事件？____________________________________________________________________________（2）图三与材料二反映的事件之间有何内在联系？请简要分析说明。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）继材料二反映的事件之后，为了加强对第一个中央集权的封建国家的管理，该朝统治者又采取了哪些富有开拓创新的举措，以致对后来的历代统治者都产生了深远影响？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）根据图三提供的信息，谈谈你的体会。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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