答案：解析：
　　2．森林　天空　云　小鸟
　　3．绿　碧绿碧绿　蓝蓝的　洁白　黄黄的
请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：小学语文
来源：硕维新课标·单元测试AB卷　六年级语文(下)
阅读短文，回答问题。
　　一个星期天下午，我从姑妈家回来。走到半路，突然天空乌云滚滚，一会儿就下起了倾盆大雨，我撑着雨伞，顶着大风，艰难地向前走着。
　　透过朦胧的雨帘，我看见一个人在雨中跌跌撞撞地向前走着。我三步并作两步赶上去，只见这位叔叔戴着一副墨镜，手里拄着红白相间的拐杖，雨水顺着他的脸庞流下来，衣服都被淋湿了。他一步一滑摸索着前进。这一切告诉我，这位叔叔是个盲人。“叔叔，您上哪儿去啊？”雨中，我大声地问。“回家。”“那我送您回家吧！”我说完，没等盲人叔叔开口，便搀着他，撑着伞，和他一起向前走去。雨真大啊！路仿佛变成了小河。我搀着盲人叔叔，把伞尽量往他那边打，尽量找水浅的地方走。
　　走着走着，我发现前面有一个阴沟盖被打开了，没设标志，雨水汇成了小河，“哗哗”地流入洞内。我便搀着盲人叔叔从旁边绕了过去。叔叔似乎觉察到了什么似的，他微笑着对我说：“小同学，我们为什么不走直路啊？”我回答说：“那儿的阴沟盖被人打开了，从那儿走危险。”“哦……”盲人叔叔双眉紧锁，忽然，他对我说：“你把我带到阴沟盖那儿去。”“干什么呀？”我迷惑不解地问。“让我们把阴沟盖盖起来！”盲人叔叔坚定地说。我说：“我们今天又不从这儿走了。再说，雨又这么大，就别去管这事了。”盲人叔叔说：“我们虽然不从这儿走，但是还有很多人要从这儿走，万一跌下去，是多么危险啊！”
　　听了盲人叔叔的话，我便搀着他来到阴沟前。盲人叔叔松开拉着我的手，把手中的拐杖递给我拿着，摸索着抓住了阴沟盖的一角，用力地将阴沟盖抬了起来，慢慢地向敞开的一面移动。水珠从他脸上流下来，分不清哪是汗水，哪是雨水。
　　看到这里，我情不自禁地把雨伞、拐杖放在地上，与盲人叔叔一起用力搬阴沟盖子。我俩使尽了力气，终于把阴沟盖子盖好了。盲人叔叔可以放心地走了吧？不，他又用脚使劲地在阴沟盖上跺了几下，这才长长地喘了一口气，自言自语地说：“这下可好了。”
　　我被眼前这一切感动了　那无神的双眼　那颤抖的双手　那挂满了汗水　雨水的脸颊　一个双目失明的盲人自己行走都很艰难　但是　他时刻想到的是别人　而不想自己　泪水从我的眼眶里涌了出来
　　雨还在“哗哗”地下着。我搀着盲人叔叔继续向前走。地上溅起了一朵朵水花。我想：在这无比宽大的雨帘中，我这个明眼人是在为盲人叔叔引路；而在人生的道路上，却是盲人叔叔在为我引路啊！
1．给文章第6自然段加上标点。
2．写近义词。
摸索（　　）　　坚定（　　）　　迷惑（　　）　　脸庞（　　）
3．根据给出的意思，从文中选择词语填空。
（1）疑惑，不明白。（　　）
（2）形容走路时不稳。（　　）
（3）抑制不住自己的感情。（　　）
（4）自己和自己说话。（　　）
4．用“________”画出盲人说的最能表现他品质的话。
5．用“~~~~”画出直接写盲人盖阴沟盖动作的语句。
6．用“=”画出一个比喻句。
7．仔细体会文章结尾一段“我”想的一段话的意思。想一想，为什么说生活的道路上，他一个盲人却是“我”的引路人？
________________________________________
8．总结文章的中心思想。
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科目：小学语文
阅读冲浪。
　　星期天的下午，我坐在窗前做作业。忽然天色暗下来，要下雨了。我赶紧关好窗户，屋里显得特别闷热。
　　一会儿，豆大的雨点落下来了。打在玻璃窗上“叭叭”直响，雨越下越大，我透过玻璃窗向外望去。天地间像拉着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。
　　雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着屋檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成一条线。地上的水愈来愈多，汇成一条条小溪。
　　一会儿，云散了，雨住了，太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的清香迎面扑来，空气像滤过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树，经过雨水的冲洗舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了。
（1）文中画“______”的句子运用的修辞手法是______________。
（2）我会写比喻句。
A．_____________像______________________________
B．_____________________________________________
（3）短文是按什么顺序写的?
________________________________________________
（4）第三自然段是作者的____________________________。
（5）文中的一个拟声词是：___________________。
（6）“闷热”的“闷”音节是_________，它的另一个读音是________，组成词语：________。
科目：小学语文
来源：期末冲刺100分　语文　二年级（上）人教版新课标 人教版新课标
给句子排排队，变成一段通顺的话。
（　　）接着响起了一个震耳的响雷。
（　　）星期天下午，我坐在窗前写作业。
（　　）我连忙关上窗，大雨已“哗、哗、哗”地下了起来。
（　　）天渐渐地暗了下来。
（　　）忽然一个刺眼的闪电划破天空。
（　　）不一会儿刮起了大风，吹得树枝乱摆。
科目：小学语文
来源：专项题
题型：填空题
我能把句子理通顺。（一）（　　）妈妈连忙拉住小军的手说：“先洗手，再吃饭。” （　　）他放下书包就要去端饭碗。 （　　）小军听从了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。（　　）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。” （　　）中午，小军回到家，看见桌子上已经摆满了饭菜。 （二） （　　）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那团白纸。（　　）走了几步，他看见几个小同学正在打扫操场。 （　　）他看见地上有团白白的东西，走近一看原来是一团废纸。（　　）下课了，小东在操场上玩。 （　　）他想，这是谁扔的？真不讲卫生。想着，他就走开了。（三） （　　）接着响起了一个震耳的响雷。 （　　）星期天下午，我坐在窗前写作业。（　　）我连忙关上窗，大雨已“哗、哗、哗”下了起来。（　　）天渐渐暗了下来。 （　　）忽然一个刺眼的闪电划破天空。 （　　）不一会儿刮起了大风，吹得树枝直摆。这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~3、仔细读第2自然段,给画横线的句子加上标点,并说一说从中看出“我”怎样的性格特点.10分钟之内回答4、用波浪线画出文中的一个比喻句，这个句子是把（ ）比作（ ），这里的“舞台”既_百度作业帮
3、仔细读第2自然段,给画横线的句子加上标点,并说一说从中看出“我”怎样的性格特点.10分钟之内回答4、用波浪线画出文中的一个比喻句，这个句子是把（ ）比作（ ），这里的“舞台”既
3、仔细读第2自然段,给画横线的句子加上标点,并说一说从中看出“我”怎样的性格特点.10分钟之内回答4、用波浪线画出文中的一个比喻句，这个句子是把（ ）比作（ ），这里的“舞台”既指（ ），又指（ ）。5、音乐、美术、舞台都能给人以艺术的感动，语段中最感动你的一句话是： 从中体会到是六上28课我的舞台短文：暑去寒来，几年后，我就可以下腰到地，双手倒抓住脚腕；或一手抓住举过头顶的脚心，做前后翻，跑虎跳，其他基本功的动作更不在话下。
我的观众不断增多。有一次，表演艺术大师赵丹和漫画家张乐平来我家，自然要看我的表演。我演到一半时，两个人开始窃窃私语。身为主演的我大为不满，竟然出了戏，跑到他们面前，提出抗议：“不许说话，不然下次看你们演戏，我也说话。”事后妈妈批评我没风度，我说：“您不是常说要老实做人，认真演戏吗？”妈妈听了无言以对。
我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。跪求了速度啊
比喻句是：舞台如一炉火,练就我的勇气和毅力.把舞台比作一炉火.这里的舞台既指演出的戏台,也指自己的人生的道路,社会的舞台.
最感动我的是
舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力选出没有病句的一句,在括号里画“√”1、老师在平凡的教学岗位上作出不平凡的贡献.（ ）2、大兴安岭的夏天,简直是一片绿色的海洋.（ ）3、读了这本书,我了解了许多雷锋的感人事迹.（ _百度作业帮
选出没有病句的一句,在括号里画“√”1、老师在平凡的教学岗位上作出不平凡的贡献.（ ）2、大兴安岭的夏天,简直是一片绿色的海洋.（ ）3、读了这本书,我了解了许多雷锋的感人事迹.（
选出没有病句的一句,在括号里画“√”1、老师在平凡的教学岗位上作出不平凡的贡献.（ ）2、大兴安岭的夏天,简直是一片绿色的海洋.（ ）3、读了这本书,我了解了许多雷锋的感人事迹.（ ）4、随着我国经济的增长,人民的生活水平也有了加强.（ ）
第一句.第三句错的,我了解了许多雷锋的感人事迹,应改为我了解了雷锋的许多感人事迹}