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不允许公办老师去民办学校任教，教育局随心所欲的规定？
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到底是想多挣钱，还是为了教育好学生呢，一心不能两用，两边工资都要，百姓受害，个人得利
当然，到私立学校的就不能拿财政的钱了
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政策应该一视同仁。
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到私立学校财政工资就停了！关键是教育局不一视同仁
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要一视同仁。
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民办学校的工资高是吗？额。。。现在我们的孩子都上不起民办学校那么贵的学校，要去公办的还要托人找关系，很不容易，希望能多点优秀的老师留在公办学校吧，至少目前我们国家还是以公办学校为主的。作为老师们 应该要为人师表，一身正气，如果想赚大钱就不要当老师，可以去经商做生意。当了老师就做好自己教书育人的本职工作，对吧，当然政府部门也可以适当提高点老师的福利待遇。
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如果不彻底杜绝公办学校教师去私立学校任教，要想耒阳教育创强那是不可能的，那是空话。
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听风就是雨，要不得。
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耒阳教育罄竹难书啊！
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走自己的路，让别人去说吧。
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坚决反对那些身在曹营心在汉的人，一边拿着皇粮，一边却跑到私人企业拿工资。
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中国民办高校教师还有讲话的地方吗？？(本文阅后请您转发,以便大家讨论关注
&亲爱的读者同志：
201252011114
&2011;80%30%
2011114, :
1、: 201111, 。然而公示材料中,5,兰、王慧等4位中级6
224124915:24=62.5%80%5:24=20.8%
3269631130%3:26=11.5%
&反映者认为这是一起民办高校党员干部严重弄虚作假，公然破坏党纪国法的严重违法违纪事件；也是一起教育行政部门公然践踏民主法制，甚至放纵、包庇违法违纪事件以及破坏党风廉政建设的严重渎职的事件。
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &知情者
& & & & & & & & & 二0一二年六月三日
《专业简况表》，且看不到各专业教师的姓名、职称等基本信息，但公示的《单位简况表》第7页关于教师基本信息的各项数据全部来源于华商学院的《专业简况表》，当初有下载和记录，任何人都不能否认和搪塞。《专业简况表》的师资作假情况分别 1、工商管理系 人力资源和市场营销两个专业中的教授李立辉、张冰新, 副教授刘晓艳、陈爱吾、王建军、李元喜、何跃美等高级七人属”（假专任教师）。 2、 授：郭秀珍以及副教授:孙燕东、于敏、罗建华、熊程、王莉丽、刘维、叶曼玲等高级八人均属莫须有的 ”（ 假专任教师）。 3、外语系 日语及英语两个专业中，高级职称除王秉金、杨诎人、梁在明、刘学和、唐正秋外，教授庞睦庭、李晓凡，副教授邓卫、胡土佑、崔景珍、丁佩珊、黄志强属 假专任教师。 副教授系主任胡土佑、讲师叶仕栋、李晓凡、陈景珍、陶兰于一年内或一年前离职，但名在表中，”涉假中级4人、高级7人，共涉假教师。 4、文学系 汉语言文学及新闻学两个专业中, 教授（曾任系主任）姚承嵘、教务处长张护玺(授课), 副教授郑忠孝（时任系主任）、马文奎、罗范懿(授课)、钟永传(授课)，讲师李艳、王玉娟及助教马秀杰、邹艳琴、田薇薇(授课) 等11人于 据反映者所知，新闻学专业负责人张平宇教授纯系乌有 教授璇、常江、吴献举、陈迹, 讲师徐鹏、黄厚珍属假专任教师(除徐望驾和雷巧璇曾兼过一学期课外，其他8人)。该系涉假：初、中级7人、高级12人，共涉假教师十九人。5、经济系 教授黄彬、周松兰、李立辉、王翊、王朝晖，副教授屈韬、秦嗣毅、苏国强、潘锦文、刘昭德、李宏，属”（假专任教师）；副教授乐策、经济师席萍早已离职但名填表中，112 6、艺术系中 广告学及艺术设计二表中，教授吴健平，副教授罗广、汪欣、钟立生、杜肇铭，讲师李明、杨磊、贾海健、蒋明，从未在华商艺术系上过课，属假专任教师。涉假九人（中级4，高级5）。 7、旅游管理系 该系填报的教授秦学，副教授胡林、刘少和、皮平凡均属假专任教师。 高级职称涉假四人。 8、行政管理系 该系填报的教授莫勇波，副教授柯湘、王勇，讲师程雪莲、郭凯娟、刘敏系母体教师，从未在华商上一节课，均属假专任教师。 涉假六人（中级3，高级3）。 在师资问题上据上述不完全统计（重点粗略统计了高级），全校八系涉假人数77人。按学校上报数计算，全校实际教师总数应为618-77=541；那么生师比应为11378：541=21.03:1，不符合国家规定的要求。而在公示的《单位简况表》第7页，赫然写作造假的生师比18.1:1。 涉假高级职称58人，按学校上报数计算，学校实有高级职称教师应为158-58=100，高级职称占师资总数的100:551=18%，远离国家要求。即使按正在公示的做假的《单位简况表》中包括兼职在内的教师总数为593人，其中教授78人，副教授83人，（合计161人），高级比例为161:593=27%。做假后的高级职称比例也明显低于国家对本科院校的要求。 我们不妨将华商学院的师资与力量雄厚的中山大学南方学院比较：从公示的华商学院《单位简况表》第7页看，华商学院专任教师具有硕士及以上学位者的比例为
，（高级比例为161:593=
，符合岗位资格教师（主讲教师具有讲师及以上职务或有硕士及以上学位）比例为81%；而公示的中山大学南方学院《单位简况表》第5页，其专任教师具有硕士及以上学位者的比例为
，高级比例为
，这两项指标都比华商学院高，为什么南方学院符合岗位资格教师（主讲教师具有讲师及以上职务或有硕士及以上学位）比例为82.87%，比华商学院高不了多少？这不说明华商学院符合岗位资格教师的数字有假吗？
华商学院除外语系和只有一个专业的旅游管理、行政管理系以外，其他五系都是高级职称“双肩挑”、“ 三肩挑”，即，一个系申报学士授予权的两个或三个专业都是同一套高级职称人马，且这套人马绝大多数都是“假”、“借”的。细看《专业简况表》就能证明这一点。 专业授位条件规定,主讲教师具有讲师及以上职称或硕士及以上学位。多数课程由讲师以上职称教师讲授。有一定数量的讲师以上教师指导毕业论文。华商学院差得太远了! 多数主讲教师无职称无硕士及以上学位；指导毕业论文的教师极少具有讲师及以上职称。例如会计系学生三、四千, 教师近七十, , 。即使一个无中级职称无硕士学位的教师也要指导几十篇毕业论文, , 《单位简况表》“八、教学效果”53.5% 仅凭师资这一项，按专业授位条件看，华商学院没有一个专业符合授位条件！ 公示的华商学院《单位简况表》“学校基本情况”关于“师资队伍”中，鼓吹学院教师有五名博导和二十名硕导有博士学位二十人、现有35名教师分别就读中山大学等高校。请省学位办动真格，查查上述这些人的姓名及有效学习、学位等身份证件！据我们所知，至少百分之九十以上纯属造假！ 材料填报华商学院共有618名专任教师。我们清楚：即使将三分之一强的行政和教辅人员算在一起，华商学院也难达到618名教职员工。请单列华商学院专任教师的名字, 认真核查近几月的交税工资表恐怕将廖老板的华商学院、华商职业学院、华商技校三位一体的专任教师数加在一起该差不多吧！ 总之，华商学院在评估中共涉假教师70多人，违背广东省教育厅关于“专任教师”填报的规定，将编制不在华商也未在华商授课的教师，未经本人知晓同意，盗用其姓名，严重侵犯了公民的姓名权。 & &公示的《单位简况表》第6、7页填写的近两年本科毕业率为98.9%、99.5%；学位授予率为82.4%、95.7%（比师资力量强的中山大学南方学院81%、新华学院86%还高）。真有如此过硬的质量吗？否。华商的办法是：为了毕业率高，采取：命题简单，反复清考，通过为止，监考摆式，关系户免考。为了高授位率，主要办法有二：一是由学校出面，将母体学校学位加试科目的出题者请到华商学院进行面对面“协商”； 二是加试中，不及格学生可补考1-3次，直至及格为止。
例如，毕业前的清（补）考，四年学习累计18门、20门功课不及格的某学生和曾&&学生，在所谓毕业清考中，（未在正式考场监考情况下），全部以高分通过。（我们手上有他们各科补考的答题卷和分数）。这就是华商的教学质量及教学管理。在毕业前的清考中还有其他玄机。 如, 受学校领导指使, 教务处胡小瑜科长将经济系湖南籍学生王立志的大学英语47分改为60分, 让其如期毕业。外语系胡主任感到蹊跷。2010720外语系胡土佑主任曾书面要求教务处领导给个说法。胡小瑜回答说：是领导安排的。（见询问附件）。另，在学位补考中, 有的学生被重点照顾，通知补考； 有的又未被通知, 因人而异。其中隐藏玄机。 反映者认为,在上述补考和改分中，院领导是有某些嫌疑的。每到毕业前清考，补考学生家长踏破校领导之门，络绎不绝，继而才形成上述情景。（此问题我们还拟向有关职能部门反映，要求查清毕业清考中某些人的有关问题）。 & & 结语：1、华商学院在《单位简况表》末,信誓旦旦地承诺：“上述材料真实可靠，准确无误，不涉及国家秘密可公开, 其一切后果和法律责任由我单位承担”。如果材料中近百个被华商学院盗用名字的中高级职称教师，与华商学院打一场场侵犯其姓名权及名义权的维权官司；如果按公示材料学生每生每年只收取了3800元学费，那么学校开办六年来，有数万名学生每年多交学费一万多元，数万名学生家长也来与华商学院打一场场经济上的受骗维权官司，华商学院受得了？能承担起法律责任吗？华商学院如何对这起造假事件承担一切后果和法律责任呢? 我们作为被盗用姓名或成果的人民教师、作为受到欺骗的社会大众的一份子，随时保留向华商学院提起诉讼的权力！2、反映者对内容负责。
二0一二年六月三日&&
boboHtml = '';
html += boboH
NTES(".bobo-list").attr("innerHTML", function() {
return this.innerHTML +
}, "utf-8");
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里面有个黄彬（经济系），查了一下，她是副院长，现在院领导名单里却没有她，是怎么回事？
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官方公共微信【民办教育机构与未取得教师资格证的劳动者能否成立劳动关系？】国家设定教师资格是为了保证教学质量，公共利益的法益保护目的明显，但是法律没有明确规定未取得教师资格证的劳动者不具备与学校签订教师岗位劳动合同的条件。因此，本案中不能认定肖某与美格幼儿园之间已履行的劳动关系为无效法律关系。
#案例选登# 【美格幼儿园诉肖某劳动争议案】民办教育机构与未取得教师资格证的劳动者能否成立劳动关系？国家设定教师资格是为了保证教学质量，公共利益的法益保护目的明显，但是法律没有明确规定未取得教师资格证的劳动者不具备与学校签订教师岗位劳动合同的条件。
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