&&&&在婴儿时期有一种特有的严重的肌阵挛发作，被称之为婴儿痉挛症。发作时出现突然短暂的意识丧失，然后屈曲内收，下肢屈曲，偶或伸直，抽搐发作为全身性。有时抽搐后哭叫一声，发作时瞳孔散大，眼球震颤，出汗，苍白或青紫。原发性癫痫病的危害是什么?以上就是癫痫病专家对于这个问题的详细讲解。癫痫病是一种难治愈的疾病，需要患者及时的治疗。如果大家还有其他想了解的信息，可以咨询我们的在线专家。针对癫痫的治疗方法到底是怎样的?专家做出的介绍。希望这些介绍可以对癫痫病患者起到一定的帮助，癫痫病作为一种让我们非常害怕的疾病，我们一定要积极治疗该病，万不可错过了治疗的最好时间，这样只会让我们的病情加重，让我们的身心和健康都受到极大的伤害。综上所述，看了专家的以上关于药物治疗癫痫病要注意哪些问题的介绍后，相信广大的患者朋友们一定会积极的响应专家的指示的，选择癫痫病治疗的方法，再加上最优质的护理，三管齐下，癫痫病的治愈绝非难事!想要继续了解相关的问题吗?那就请继续点击我们的在线专家进一步的咨询吧!怎么做才可以避免癫痫疾病的遗传?以上就是专家针对癫痫病的遗传的相关介绍，希望对广大癫痫病患者有所帮助。如果您还对癫痫病的治疗存有疑问，可以咨询癫痫病的专家，专家会为您详细作答。最后，衷心祝愿广大患者能够早日康复，摆脱癫痫《不矜不伐》孩子羊癫风是怎么引起的治疗:认为所有疾病都是人体机能失调的结果。即是同一种机能失调，表现在不同的部位，也可出现不同的疾病，如都是脾肾阳虚，在不同人的身上就可导致不同的疾病。如可导致再生障碍性贫血再障、也可导致抽动——秽语综合征抽动症、也可导致失眠尤其是顽固性失眠多与脾肾阳虚有关、也可导致免疫力低下。只要癫痫病患者能够及时到正规医院就医,与癫痫病治疗医生密切配合,通过科学的癫痫病治疗后,癫痫病并不是不能治愈。专家表示,癫痫病的早发现早治疗才是治疗癫痫病的最好方法,应该是在知道患者病因,了解症状的情况下,制定一个适合癫痫病患者病情的治疗方案,而不是盲目性的采取用药治疗,让病情走到无可挽回的地步。在癫痫病患者的日常护理中，癫痫患者不单遵医嘱定时按量服药以外，还必需要有一个比较良好的生活习惯。难治性癫痫疾病可能治愈吗?生活要有规律，不要过度用脑，过度劳累，保证足够的休息和睡眠时间;避免精神刺激，少看恐怖片、武打片等易对精神造成刺激的电影。主要表现口咽部动作或内脏症状。如无意识咀嚼、流口水、吞咽动作、吸吮动作、恶心等。小儿出现看到或听到周围人看不到或听不到的物体和声音;有的小儿可嗅到特殊气味。那么，癫痫的早期症状有哪些表现?影响癫痫治疗的原因有哪些?部分癫痫患者先脑发育异常、后天脑软化或者其他遗传因素，也是造成癫痫长期不能控制的原因。【BtK126ri】北京最大羊癫风医院在药物的刺激性影响，癫痫病因不得不知，一旦患者没有接受医生的药物治疗，随意停止、中断、换药等等现象的出现，就会导致癫痫病再次的发作。治疗癫痫时该注意什么?通过以上了解，相信患者和家属都有了一定的了解。癫痫病只是疑难杂症，并不是不治之症，只要选择正规医院对症治疗，选择适合自己的治疗方案，癫痫病是完全可以治愈的!有时候青少年癫痫病早期症状还会有看见运动或静止的光点、光圈、火星、点、一团单色或彩色的东西等。在味觉上还会表现为中有苦、酸、咸、甜、腻等不舒适味道。偶尔还会有闻到难闻的气味、如腥味、焦味，或两耳嗡嗡声、铃声、钟声等。治疗癫痫病的权威专家介绍说：癫痫病是有哪些缘由致使的，病因也是因人而异，所以了解癫痫的病因本源才能及早的做好的防止，也能在治疗上有所协助。癫痫病都是有哪些缘由致使的，专家指出诱发癫痫病的缘由首要有下面这些：主要是表现为意识会根据病情的严重程度而发生不同的改变，在发作的时候，患者是瞌睡的症状，一般会持续几分钟的时间，严重的也会持续几个小时，并且发病的频率也是不一样的。有些患者还会出现腹痛及头痛的现象。【yuopl】兰州癫痫发作原发性癫痫不能吃什么?在生活中，很多的疾病都是可以避免的，饮食是一个很重要的方面。由于癫痫病很难治，所以更要在饮食方面克制一些，有很多禁忌，癫痫病也是神经系统最常见的疾病之一。可是，对于小儿癫痫病患者来说，原发性癫痫不能吃什么?我们来听听专家的介绍吧。与癫痫羊角风病诱发原因有关：癫痫羊角风病是一种神经系统异常放电引起的难治性疾病。然而诱发癫痫羊角风病的原因有很多，有遗传性癫痫羊角风病、外伤性癫痫羊角风病、难治性癫痫羊角风病等等，关于不同的诱发原因也会导致癫痫羊角风病的治疗费用不一样，比如外伤性癫痫羊角风病治疗起来就比较轻易些，相对的治疗费用就会低很多，而遗传性癫痫羊角风病的治疗难度就大些，相对的治疗费用就会贵很多。治疗癫痫医院的医生表示，目前对于癫痫病的治疗有很大的提高。为了便于在癫痫患者可以做出正确的选择，避免患者盲目求医。我们对于癫痫病的治疗方法要有所了解，可是很多患者都想采用药物治疗，建议不要盲目。治疗癫痫最有效的办法是什么？相信通过医生的介绍，大家对于治疗癫痫最有效的办法的问题的答案就不言而喻了。看来中西医相结合的疗法实在是好。但大家在使用其疗法时，必需要以正规的治疗医院做后盾。为了患者健康的未来，请各位家属朋友点击我们的在线医生早些与医生取得联系吧!越早治疗，治愈率就有越高!做好精神上癫痫的护理患者要保持精神愉快，心情舒畅。专家认为，精神上癫痫的护理比生活上癫痫的护理更为重要，生活的规律化对患者的精神愉悦有一定帮助，但对少儿来说，有时候却是矛盾的，因此，要做许多细致的思想工作。
名患者完成癫痫咨询
有的孩子时不时的会发生抽搐的现象，这让他们的家长无法放心，那么什么原因会引起抽搐呢?家长们百思不得其解，对此问题更是绞尽脑汁，因为这样的抽搐肯定不是一般的疾病，这是家长们的一种感觉，所以他们很想查明究竟是什么原因会引起抽搐发生呢?还是让我们大家一起来看看医生对此问题的看法吧!中药治疗癫痫病?根据临床实践所获得的证据，抗癫痫药物的选择主要应根据患者的具体情况而定，这主要包括：发作的控制情况或是癫痫综合症，还包括耐受性、安全性、使用的方便性、药动学、药物价格等。
在日子中咱们要多了解癫痫病都是有哪些缘由致使的，多留意自个的身心健康，癫痫病属缓慢病，已然是缓慢病就非一日成疾，所以在治疗方面也是按部就班，通常病人在治疗几周或几日，见作用不显着就抛弃了治疗，或许轻信一些所谓神药，偏方等，并在经济和身体上又构成了不必要的费事。期望广阔病人深信科学的治疗手法，活泼治疗，持之以恒才会提前脱节病痛。假如想了解更多对于癫痫病的信息，能够征询在线专家医生。游泳时人要保持耳压平衡，潜水员潜到水深三公尺处，由于水压变大，就会感受到耳朵疼痛，这就会反应到脑部，引起大脑的异常放电，导致癫痫的发作，这样就会是患者在水中发作，那么这样就会发生溺水的危险。
原发性癫痫患者可以结婚要孩子吗?这是很多癫痫病患者担心的问题，虽然说现在出现了很多的癫痫病患者，但是大家对癫痫病并不是了解。我们都知道癫痫病具有一定的遗传倾向，致使许多患者想要孩子却不敢要。那么原发性癫痫患者可以结婚要孩子吗?来看看专家的解答。原发性癫痫病采用最新技术对大脑神经系统进行治疗，有部分患者通过半年的手术治疗病情大有好转，也有极少数的患者在两年时间内病情也变得恢复正常，在此对患者说癫痫病不是可怕的疾病只要认真对待疾病对自己的身体有信心，及时补充营养相信癫痫患者会在一定的治疗时间内治愈的。
怎么预防发热性癫痫发作?长期每天使用口服抗惊厥药物防止发热性癫痫发作通常不被推荐,因为他们有潜在的副作用,疗效不佳等并不可以预防发作。治疗癫痫最好的药是什么?癫痫病专家指出，要想达到癫痫病彻底治好的标准，患者还需做好日常防护工作，治疗癫痫最好的药是什么?如不吸烟喝酒、避免情绪过度起伏、不要过度疲劳、不要长时间上网看电视。如果患者能在进行正规有效治疗的同时，做好日常防护工作，那癫痫病就能彻底治好。
专家提醒：癫痫病治疗是一个长期的工作，很多患者甚至要花费数年的时间。患者当然不会长期住院治疗，没有这个必要。但是患者一定要定期到医院复诊，和医生交流病情的发展，以及自己在调养时的一些情况，便于医生及时准确的掌握病情变化，然后对治疗方案作出相应的调整，以最快的时间、最好的效果治疗癫痫病。原因一些药物刺激可诱发癫痫犯病。癫痫患者得了其它疾病，如果用药不慎、容易形成较强的药物刺激，特别是当所用药物对大脑、神经系统有较强刺激的时候，极容易引起突然发作。因此，在治疗其它疾病时，应向医生说明情况。
作为癫痫患者家属及身边的人，应密切观察病人发病时间，每次癫痫发作持续时间包括意识丧失时间、抽搐时间，要注意观察先抽搐的部位，是局部还是全身，是否伴有意识丧失及两目上视，二便失禁等，这些表现对医生进行定位诊断有必然的帮忙。对于发作的病人，发作时情绪激动，可能发生自伤、伤人、毁物、自杀、杀人等过激行为，应立即采取紧急控制措施，严格限制其行为，以免造成严重后果，对兴奋并有攻击行为的患者，可采用抗癫痫药与抗精神病联合治疗。用药一定要规律：由于患者及其家属对有关癫痫病用药知识一知半解，害怕药物的副作用，而不敢不用药物或者私自减药停药，这都是不合理的服药，患者应该规律服药，不应害怕药物的副作用，药物的副作用是有限的，随着科技的进步，药物的副作用会越来越小。
原发性癫痫患者可以结婚要孩子吗?专家表示，原发病人虽可结婚，但应限制生育。癫痫病人选择配偶时，不要选择患过癫痫病的人或有家族病史的人，血缘关系越远越好。癫痫病是一种常见的危害性脑部神经疾病，其发病人群广泛，建议患者引起重视，在选择结婚对象时候也要谨慎小心。由于现在利用药物治疗癫痫病的人越来越多，很多患者都想通过吃药来彻底治疗癫痫病。癫痫病吃什么药物好?其实对于病情较轻的癫痫病来说，利用药物来治疗效果是比较可观，也可能及时有效的控制病情。但是对于病情严重的患者来说，想要仅仅依靠药物来治疗不绝对不可行的，癫痫病吃什么药物好?今天就由癫痫医生来为大家详细介绍这一问题，希望对大家有所帮助。
怎样治疗癫痫病才是科学的?通过上面的介绍您应该已经了解了吧。患上癫痫病一定要尽早治疗。癫痫病的治疗方法很多，但是都很轻易出现病情的反复情况。科学的治疗能够帮助您远离癫痫，保持健康。如果您还有其他疑问，可以在线咨询专家，专家会帮助您详细解答。综上所述，对于专家以上关于儿童有癫痫的症状的分析后，相信广大的难治性癫痫病患者朋友及其他们的家属们一定能睡一顿安稳觉了。因为他们了解到，只有及早的坚持到正规的医院进行癫痫病的治疗。癫痫病是一定能够治愈的!如果您想对癫痫病的治疗问题再深一层的了解，欢迎大家在线专家与专家在线进行交流吧!
原发性癫痫好治吗?通过治疗癫痫病最好的医院专家的介绍，您应该也有所了解了吧。对于癫痫病的治疗需要的是耐心，希望广大的癫痫病患者对于治疗抱有信心，您一定会恢复健康的。如果您还有什么问题可以咨询我们在线的专家。综上所述，以上就是医生对于儿童患了癫痫病可以治愈吗的分析，相信通过医生们的介绍，很多患者朋友们一定做到心中有数了吧，医生提醒：要想使孩子的疾病早日治愈，及时选择正规的医院是很重要的，如果还想要继续了解，请大家点击我们的在线医生进行咨询吧!
治疗惊吓有什么特效药?专家表示对于癫痫病的治疗，我们要做到越早越好，因为好的癫痫病医院对于癫痫病的治愈是有一定的保障的。治疗癫痫病的最新办法是什么？所有的生病的患者都希望及早的摆脱疾病，特别是对于癫痫病这种危害严重的疾病，那么癫痫有治吗?治疗癫痫病的最新办法是什么？专家这里为了让有些患者错误的认为癫痫病是一种不治之症有更加深入正确的认识做出了详细的介绍。
治疗癫痫病的最新方法有什么?专家介绍，癫痫病是一种危害性很大的疾病，所以无论是患者还是专家都特别关心癫痫病的治疗，毕竟早一分钟摆脱癫痫疾病的折磨都好。那么，癫痫病的治疗方法有什么?我想这会是很多癫痫患者都想了解的问题，专家为您详解!治疗癫痫的方法生活中常见的有哪些呢?现在癫痫病已经成为我们生活中一种常见的疾病，大家都很关注癫痫病的治疗。生活中治疗癫痫病的一些方法。生活中癫痫病是一种常见的神经系统疾病。或许我们的身边会有这样的亲人、朋友。这种疾病给人们带来了巨大的痛苦。所以大家要及早的发现，及时的治疗。那么，治疗癫痫的方法生活中常见的有哪些呢?下面看看专家的介绍。
有癫痫发作前兆时我们该怎么护理:患者若是发现自己有病发的可能，应当调整好心态，告知亲人及朋友，让自己和大家都有心理准备和预防措施。如果患者突然发病，周围人可将其平躺于地面，避免其丧失意识而摔倒，同时应当将周围的利器及硬物拿开，以防患者突然暴躁并由此伤人伤己。注意饮食有节，克服偏食、异食、暴饮、暴食等习惯，尤其是儿童，饮食过量往往会诱发癫痫发作。此外，烟酒可使神经兴奋性增高，诱发癫痫发作。因此，癫痫患者应绝对禁止喝酒，并限制烟、茶、咖啡等刺激性物质的摄入。患者体内积蓄水分过多的情况下，也容易导致癫痫发病。建议癫痫病人应尽量少吃水和盐，包括果汁、可乐、西瓜、咸菜、咸鱼、咸肉等。
众所周知，先天性疾病、外伤、感染、中毒、颅内肿瘤、脑血管病、营养代谢性疾病、变性疾病、高热惊厥等。小儿癫痫病能完全治愈吗?原发性癫痫和继发性癫痫。原发性癫痫又称真性或特发性或隐原性癫痫，其真正的原因不明，虽经现过各种诊查手段检查仍不能明确。继发性癫痫又称症状性癫痫，指能找到病因的癫痫。专家指出，很多癫痫患者的复发都是由于前期治疗不够彻底有效。这些患者在经过一段时间的治疗发作得到基本控制后，通常私自停止治疗。很多患者家属总是以为只要癫病不再发作，生活能够自理疾病就算痊愈，但是却不知道这是药物控制的结果，并不意味着大脑神经元功能完全恢复正常，所以在停止药物治疗后，癫痫复发。再一次的发作比以前还要严重，最终导致病情恶化。
阵挛期症状：强直期过后患者有阵挛抽搐，出现流口水、吐白沫、大小便失禁，一些患者有呕吐现象。这一发作阶段患者容易咬破嘴唇和舌头。治疗癫痫病比较好的药是什么?对于癫痫疾病相信大家都不陌生，而且癫痫疾病对患者的危害是很大的，建议重视，发现及时治疗，而对于癫痫病患者需要了解治疗癫痫病比较好的药是什么?下面看详细介绍。
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精神矍铄〖读音〗jīngshénjuéshuò〖成语〗解释：矍：惊视的样子。矍铄：形容老人目光炯炯、精神健旺， 老而强健。精神矍铄：指老人有精神头，老而强健，不失风采。〖出处〗（1）《后汉书·卷二十四·马援传》中“援据鞍顾眄，以示可用。帝笑曰：‘矍铄哉！是翁也。’”（2）宋代诗人苏轼的《入峡诗》中“矍铄空相视，呕哑莫与谈。”
解释：矍：的样子。矍铄：形容老人目光炯炯、精神健旺， 老而强健。
（1）《·卷二十四·马援传》中“援，以示可用。帝笑曰：‘矍铄哉！是翁也。’”
（2）宋代诗人的《入峡诗》中“矍铄空相视，呕哑莫与谈。”
精神饱满 精神焕发当前位置：
＞＞＞根据课文内容回答问题。1．你对“你像是容光焕发的使者，向暮年人微..
根据课文内容回答问题。&&&&&1．你对“你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地”这句话怎么理解？&&&&&&&&&&_____________________________________________________________________________________&&&& _____________________________________________________________________________________2．“啊，体育，你就是荣誉！”联系实际谈谈这句话的含义。&&&&&&&&&&_____________________________________________________________________________________&&&& _____________________________________________________________________________________3．“有一双挥洒自如的手固然是至关重要的，作为一名优秀的二传手，还必须具有宽大的胸怀。”这句话在文中起什么作用？ &&&&& _____________________________________________________________________________________&&&& _____________________________________________________________________________________4．为什么说“孙晋芳就是一条闪闪发光的金线，把颗颗珍珠串联在一起”？&&&&______________________________________________________________________________________&&& ______________________________________________________________________________________
题型：问答题难度：中档来源：同步题
1．作者把“体育”比喻为“容光焕发的使者”、“高山之巅出现的晨曦”，从而高度地、形象地评价了体育在现代人类社会中的功能和作用。（意思对即可）2．“略”3．承上启下的作用。4．作者把孙晋芳比喻成连接珍珠的金线，形象生动的写出孙晋芳在女排中发挥的重要作用，（意思对即可）
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据魔方格专家权威分析，试题“根据课文内容回答问题。1．你对“你像是容光焕发的使者，向暮年人微..”主要考查你对&&理解句子，课文理解，课文背诵&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
理解句子课文理解，课文背诵
理解句子：主要指对句子深层意思的领会，对句子修辞方法的理解，对句子作用的分析，对作者用意的解说。理解句子：抓住关键词，联系文章的内容，背景，找到背后的意义。 理解含义深刻的句子：撇开表面意思；找到找到在文章中的指深一度的意思。理解句子的具体方法:1.要抓住句子中的关键性词语。如《十里长街送总理》一课中有这样一句话：一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着洋槐树，焦急而又耐心地等待着。我们可以抓住“焦急”和“耐心”这两个关键词。这两个词乍起来似乎矛盾，但它们却反映了老奶奶急切想见到总理的灵车，以及不见继车决不离去的那种对总理无比热爱的感情。⒉联系上下文来理解。有些句子的含义与上下文有着密切的关系，只有顾及全篇，才能理解句子的含义。在古诗学习中尤其如此，如“死去元知万事空”，要理解它的真正含义还得联系下文：本来就知道人死了以后什么都没有了，下文是：“但悲不见九州同”但感到悲伤的是没有看到祖国的统一。最后两句是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。最念念不忘的是盼望南宋的军队能早日收复中原统一祖国，到地时家祭的时候不要忘记告诉你的父亲。反映了作者临死时念念不忘统一祖国的激情。⒊联系实际，典型联想来理解。如《我的战友邱少云》一文中有这样一句话：这位伟大的战士，直到生命的最后一刻，也没挪动过一寸地方，没有发出一声呻吟。我们可以联想自己被沸水或火星烫着时会迅速地把手缩回来以及剧烈疼痛的情景，而邱少云在烈火烧达半小时之久却能做到纹丝不动。足见他的高度纪律性及为革命勇于献身的伟大精神。⒋从比喻、象征意义中去理解。如《我的伯父鲁迅先生》一文中有这样一句话：“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗。”作者用“黑洞洞”形容旧社会非常黑暗，用“碰壁”比喻革命者没有自由，到处受迫害。这是鲁迅先生用诙谐的笑谈来讽刺，抨击旧社会的黑暗。⒌从联系时代背景来理解。有的文章要与当时地的情况联系起来才能理解。如“赶集”一文中有这样一句话：“料想四年以前该不会有这些东西吧”四年以前是什么时候呢？文章写的是解放初期农村面貌的迅速改变，农民的生活的不断改善，从而歌颂了领导好。 课文理解与背诵即是对课文内容的理解和识记是对课本知识的理解和巩固过程。课文理解步骤及方法：第一、理清文章的结构。首先可以抓住课文的题目，课题往往是最直接体现文章主要内容的，如看到“拥抱大树”这个题目，脑海中自然会出现问题：谁拥抱大树？为什么要拥抱大树？怎样拥抱呢？于是课文的主要脉络就自然呈现了。其次，可以尝试给课文加小标题的方法。这也是给课文分段的一种变化形式，但相比较之下学生的兴趣会比较浓厚，如《猎人海力布》一课，课文内容比较长，学生一时无法理清，可以让学生尝试加小标题，学生出现几种回答：分成两部分“救龙女、得宝石”和“救相亲，变石头”；分成四部分，将以上的两部分分别再分开；也有学生分成三部分，将“救龙女，得宝石”分开……在大家相互的讨论中，学生对事情的发展过程就清晰地掌握了。最后，找当然，对于课文结构的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助工具书等方法，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
第二、找特殊的句子，比如总起句、过渡句、总结句等。这类句子能很好地告诉我们课文的主要内容，如《音乐之都维也纳》，文章开始就以总起句告诉我们“奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。”接下来以“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”、“维也纳是一座用音乐装饰起来的城市”、“维也纳几乎一天也离不开音乐”以及“在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名”，文章的结构自然就清晰了。
第三、句子的理解。文中总会有些重点的句子，怎样在全文中找到这类句子，有时需要教师的 引导，才能找到这类句子，如《看不见的爱》一课，学生都能理解文章中描写了母亲对孩子的爱，从哪些句子中感受到呢？学生自然会主动地到文中寻找描写母爱的动作、语言的句子，并从这些句子中来感悟母爱。理解句子还可以找一些有修辞手法的句子，修辞的句子，学生能通过理解其修辞手法，感悟作者的用意。此外，也可以通过变式比较来理解句子。对一些描写比较生动和含蓄的句子，可以给出一些句子加以比较，让学生感受原句的魅力。
第四、对词的理解。对词的理解，应当是以上方面的基础。但是很多词的理解不是简单查字典就能感受到在文中的含义的，应当联系句子的理解一同进行。一些重点词语的理解，也是在分析重点句子的同时进行的。人教版小学语文背诵篇目汇编一年级(上册)1《一去二三里》一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。2《画》远看山有色，静听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。3《四季》草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人挺着大肚子，他顽皮地说：“我就是冬天。4《小小竹排画中游》小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游。两岸树木密，禾苗绿油油。江南鱼米乡，小小竹排画中游。5《哪座房子最漂亮》一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行。哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。6《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。7《小小的船》弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。8《阳光》 阳光就像金子，洒遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。早晨，我拉开了窗帘，阳光就跳进了我的家。谁也捉不住阳光，阳光是大家的。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。9《影子》影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它像我的好朋友。10《比尾巴》谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴就像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。11《我多想去看看》妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出大山。遥远的北京城，有一座天安门，广场上升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。12《自己去吧》小鸭子对妈妈说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”妈妈对小鸭子说：“小溪的水不深，自己去游吧。”过了几天，小鸭子学会了游泳。小鹰对妈妈说：“妈妈，我想去山那边看看，您带我去好吗？”妈妈说：“山那边的风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔。 13《雪地里的小画家》下雪啦！下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么不参加？他在洞里睡着啦！
一年级（下册）1《柳树醒了》春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢呀，绿了。春燕跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮呀，飞了。柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了……2《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。3《村居》高鼎& 草长莺飞二月天，佛堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。4《两只鸟蛋》我从树杈上取下两只鸟蛋，小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。妈妈看见了，说：两只鸟蛋就是两只小鸟，鸟妈妈这会儿肯定焦急不安！我小心地捧着鸟蛋，连忙走到树边，轻轻地把鸟蛋送还。我仿佛听见鸟儿的欢唱，抬起头来，把目光投向高远的蓝天。5《所见》袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。6《小池》杨万里 泉眼无声惜细流，树阴爱水照晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。7《荷叶圆圆》荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。8《四个太阳》我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。8《乌鸦喝水》一 只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。9《司马光》古时候有个孩子，叫司马光。有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有　假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉　　进了大水缸。别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。司马光没有慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。缸里的水流出来了，掉进缸里的小　　朋友得救了。10《快乐的节日》小鸟在前面带路，风儿吹着我们，我们像春天一样，。到花园里，来到草地上。鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像花儿多多开放。花儿向我们点头，小溪欢快地流淌。它们向我们祝贺，为我们歌唱。
二年级（上册）1《秋天的图画》秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。 2《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它 。3《赠刘景文》苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。4《山行》杜牧& 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。15《一株紫丁香》踮起脚尖，走进安静地小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。老师——绿叶在风里沙沙，那时我们在给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。夜深了，星星困的眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。16《欢庆》田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲，十三亿孩子欢庆这美好的日子，十月一日——祖国妈妈的生日。7《假如》假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树，画一个红红的太。，让小树在冬天也能快活的成长。不会在寒冷的北风里，缩着身子，轻轻叹息。假如我有枝只马良的神笔，我要给树上的小鸟，画许多的好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还他一个健康看的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。假如我有一枝马良的神笔……8《回乡偶书》贺知章& 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。9《赠汪伦》李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。10《“红领巾”真好》清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟。叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。清晨，林中谁最活跃？扑是机灵的小鸟。扑棱棱，飞来飞去，保护翠绿的树苗。清晨，林中谁来最早？是“红领巾”来放鸟巢。暂新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好！”
二年级（下册）1《找春天》春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我们仔细地找啊，找啊。小草从地下探出头来，那时春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……2《草》（白居易）离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。3《宿新市徐公店》（杨万里）篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。4、《雷锋叔叔，你在哪里》&& 沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？&& 雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？&& 小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。&& 乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要现出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。5《望庐山瀑》布（李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。68《绝句》（杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。6、《要是你在野外迷了路》要是你在野外迷了路，千万别慌张，大自然有多天然的指南针，会帮助你辨别方向。太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向：中午的时候它南边，地上的树影正指着北方。北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。树叶稠的一面是南方，树叶稀的一面是北方。雪特别怕太阳，沟渠里的雪会给你指点方向。看看哪边的雪得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，需要你细细观察，多多去想。
三年级（上册）1《小儿垂钓 》 胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。2读读背背：聪明在于学习，天才在于积累。——列宁世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东为中华之崛起而读书。——周恩来任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄书籍是人类进步的阶梯。——高尔基3《夜书所见》& 叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。4《九月九日亿山东兄弟 》 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。5《望天门山》 李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆日边来一片。6《饮湖上初晴后雨 》 苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。7读读背背：明月松间照，清泉石上流。王维江碧鸟逾白，山青花欲燃。杜甫千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。杜牧山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游水南水北重重柳，山后山前处处梅。王安千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。金无足赤，人无完人。人之初，性本善。性相近，习相远。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
三年级（下册）1《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。2《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。3《荷花》&&& 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。4《画杨桃》提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样子的就画成什么样。5《太阳》地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处事寒冷的，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。6《乞巧& 》林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。7《嫦娥》 李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
小学语文四年级（上）一、题西林壁&题西林壁 【宋】苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。二、游山西村游山西村 【宋】陆 游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。三、黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。四、送元二使安西送元二使安西&【唐】王维&&& 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
小学语文四年级（下）五、独坐敬亭山独坐敬亭山【唐】李白总鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。六、望洞庭望洞庭【唐】刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。七、忆江南忆江南【唐】白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
八、乡村四月乡村四月【宋】翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。九、四时田园杂兴四时田园杂兴【宋】范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。十、渔歌子渔歌子【唐】张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
小学语文五年级（上）十一、泊船瓜洲泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。十二、秋思秋思【唐】张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。十三、长相思长相思【清】纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。十四、七律.长征七律.长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
小学语文五年级（下）十五、牧童牧童【唐】吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。十六、舟过安仁舟过安仁【宋】杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。十七、清平乐.村居清平乐.村居【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
小学语文六年级（下）十八、学奕学奕奕秋，通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。十九、两小儿辩日两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(此处念“智”)乎？”二十、七步诗七步诗【三国 魏】曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？二十一、鸟鸣涧鸟鸣涧【唐】王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。二十二、芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。二十三、江畔独步寻花江畔独步寻花【唐】杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。二十四、石灰吟石灰吟【明】于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。二十五、竹石竹石【清】郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。二六、闻官军收河南河北闻官军收河南河北【唐】杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。二十七、己亥杂诗己亥杂诗【清】龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。二十八、浣溪沙浣溪沙【宋】苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。二十九、卜算子.送鲍浩然之浙东卜算子.送鲍浩然之浙东【宋】王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
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