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& 未央区学校收费太黑、农民工子女上学太难
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【 】未央区学校收费太黑、农民工子女上学太难
网友：匿名网友
赵书记您好:我代表未央区农民工、子女向您问好！我投诉:“未央区学校乱收费问题、它是一个替规则、难查、希望有关部门真正到农民工中去了解真实情况、真正解决农民工子女的上学问题。未央区学校太黑、我们望您能让末央区教育部门认真学习:“党中央精神、政策、了解真实情况、给我们一个公平、公正的说法。“x谢、急、、、、、
回复单位：西安市政府
西安市政府回复：网友你好，你反映的问题已经西安市政府核查。根据西安市教育局有关规定，进城务工人员随迁子女入学需凭“三证”(户口簿、居住证、务工证明)于每年5月份到居住地区、县教育局登记，由区、县教育局按照“以公办学校为主”和“相对就近”原则，综合衡量区域内公办学校空余学位等情况统筹解决，确保进城务工人员随迁子女“有学上”。目前，未央区教育局已专门开辟接待窗口进行登记和统一分配。市有关部门已将上述情况向你作了电话说明，请你尽快持相关材料到区教育部门办理手续。热门搜索：
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我是在芜湖务工的,一家三口,一个月两个人才4000块钱的工资,生活费加上小孩上学,也就没多少了。现在我租的房子是600块钱一个月,太贵了。就是想问一下廉租房我们可以租吗,需要什么条件和相关的手续?谢谢了!
提问者：| 浏览次数：108次 |问题来自：芜湖
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芜湖条件：1、成员具有本市市区居民常住，并至少有一人取得本市市区常住户口满一年（申请实物配租须满三年），且实际居住同一户内；　　2、家庭人均住房在15平方米以下；　　3、家庭成员人均月收入在800元以下（含800元）。　　享受城市最低生活保障的家庭，称之为低保家庭；家庭成员人均月收入在800元以下（含800元），称之为低收入家庭。根据你的情况是不行的
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男的很爱女的,女的在读书,男的在打工,女的出轨了,最后女的后悔了有没电视剧
我的情况跟你说的一样，女的最终没后悔。
，什么电视剧l
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出门在外也不愁我们是外来工到南宁·但这边小孩上学学费太高了。不知什么时候才有育外来工免费教育学校？_百度宝宝知道1、歌颂父爱的伟大2、“咽”字表现了“我”捧着桃子时的复杂心情；表现了“我”对父亲的敬重和同情。 3、意在表现父亲辛勤劳动，历尽艰辛。4、泡饼和咸菜虽然不是美味佳肴，但冲淡不了父女之间相见时的快乐与深厚的情谊。&&&& 经历与感受“略”。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：学年江苏兴化楚天、文昌、文正三校初三第一次联考语文卷（带解析）
题型：现代文阅读
阅读曾业桃的《父亲的自行车》一文，完成文后题目。（20分）①那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。”“丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。A父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。②记忆里,父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时,父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。③有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等待父亲。B当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。④最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美昧的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想像自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了，父亲尚未归来。C“爸爸回不回来呀’”弟弟担心地问。“怎么不回来，你听，铃声。”铃声并没有响，我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。⑤记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着上路，不过，这时的我们不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一些。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点闪失。⑥记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明白。我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时。月光如水，静静地铺在父亲的背上和自行车的单杠上，显得那么温馨；有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神：有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。⑦轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。D父亲骑得十分费劲，数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。⑧父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。【小题1】文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景？根据提示简要概括。（4分）⑴平日里：______________________________________⑵节日里：_________________________________________⑶生病时：__________________________________________⑷上学时：___________________________________________【小题2】批注是精读文章时常用的一种方法，即从内容、写法、语言、结构等方面给文章加上批语。请从文中A、B、C、D处任选两处，自选角度作批注。（6分）⑴我选（&&）处，批注：_______________________________________________⑵我选（&&）处，批注：_______________________________________________【小题3】第⑥段划波浪线部分的景物描写有什么作用?（6分）【小题4】文章以“父亲的自行车”为题有什么作用？（4分）
科目：初中语文
来源：学年江苏兴化楚天、文昌、文正三校初三第一次联考语文卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读曾业桃的《父亲的自行车》一文，完成文后题目。（20分）
①那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。”“丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。A父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。
②记忆里,父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时,父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。
③有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等待父亲。B当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。
④最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美昧的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想像自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了，父亲尚未归来。C“爸爸回不回来呀’”弟弟担心地问。“怎么不回来，你听，铃声。”铃声并没有响，我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。
⑤记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着上路，不过，这时的我们不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一些。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点闪失。
⑥记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明白。我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时。月光如水，静静地铺在父亲的背上和自行车的单杠上，显得那么温馨；有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神：有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。
⑦轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。D父亲骑得十分费劲，数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。
⑧父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。
1.文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景？根据提示简要概括。（4分）
⑴平日里：______________________________________
⑵节日里：_________________________________________
⑶生病时：__________________________________________
⑷上学时：___________________________________________
2.批注是精读文章时常用的一种方法，即从内容、写法、语言、结构等方面给文章加上批语。请从文中A、B、C、D处任选两处，自选角度作批注。（6分）
⑴我选（&&）处，批注：_______________________________________________
⑵我选（&&）处，批注：_______________________________________________
3.第⑥段划波浪线部分的景物描写有什么作用?（6分）
4.文章以“父亲的自行车”为题有什么作用？（4分）
科目：初中语文
来源：湖北省月考题
题型：阅读理解与欣赏
阅读《父亲》一文，完成问题。
父&亲　　①虽然我是家里惟一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。　　②小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样，只是顺其自然的事。他不关心我的学习一如我不关心他的收成。　　③可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不太年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮子上学了？”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能？再难也得让她上学。”就为这一句话，我第一次被感动了。&　　④在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。　　⑤到学校门口，我一个人进去，父亲则去卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走20里啊！　　⑥3年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短，父亲每次来都得起个大早，见到我，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，20里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。赶到学校已近中午，我把早已凉好的白天水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。3年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱，也在这3年里变得缠绵与圣洁。　　⑦3年后，我由县城考到省城。也和3年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配！”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！　　⑧安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠簸，实在是太累了，躺在床上不一会儿就进入了梦乡。突然，辅导员老师把我叫醒。她说，你父亲为了省15元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻，即使是铁石心肠的人也会感动。我扑过去扶摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。”　　⑨“可你们是女生宿舍呀？”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已经噙满了泪水。“那又有什么，他是父亲。”大家异口同声地说。是啊！他是父亲。他是勤劳又质朴的农民！1、请用自己的话简要概括文章的主旨。__________________________________2、联系上下文，理解“我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！”的含义。__________________________________3、作者多次写到父亲的肖像：“弓起的背”、“刀刻的脸”、“磨出老茧的双肩”、“青筋凸起的双臂”，意在表现什么？__________________________________4、“我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。”泡饼和咸菜为什么让“我们父女俩”“吃得有滋有味”？你有这样的经历吗？联系实际谈谈你的感受。__________________________________
科目：初中语文
来源：浙江省月考题
题型：阅读理解与欣赏
阅读《荷包蛋》一文，然后答题。&&&&& &一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？” &&&&& “有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！” &&&& “孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。 &&&& “真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。 &&&& “别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。 &&&&& “记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。 &&&&&& 儿子显出一脸的无奈。 &&&&&& 第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？” &&&&& “孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。&&&&&&“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。 &&&&&& 儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。 &&&&& “记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。 &&&&&&& 第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。”&&&&&&&&父亲问儿子：“吃哪碗？”&&&&&&&“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。 &&&&& “那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。 &&&&& “不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。 1．请概括出小说三个情节的共同点，然后填空。&&&&& 做面→（&&&&&&&&&& &）→（&& 　　 ）→总结 2．文中最能揭示主旨的句子是____________________________________________。3．试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图。&&&& ________________________________________________________________________ 4．父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧”的意图是什么？&&& 进制_____________________________________________________________________ 5．父亲三次总结性的语言之间有着递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是告诫 、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&&&&&& ，这表达了父亲对儿子的　　　　　　　之情。}