中班上学期科学教育活动怎样采集树叶_百度知道
中班上学期科学教育活动怎样采集树叶
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（一）引发幼儿观赏树叶标本的兴趣。
　　1．教师和幼儿一起唱歌曲《小树叶》。
　　2．教师：小朋友都喜欢各种各样的树叶，还捡回了许多自己喜欢的树叶。老师也很喜欢各种美丽的小树叶，你们看这些都是老师喜欢的落叶，它们好看吗？你们知道它们的名字吗？
　　（二）教师引导幼儿认识并欣赏树叶标本，了解制作标本的意义。
　　1．引导幼儿观察树叶标本与落叶的区别。
　　教师：这些树叶和小朋友刚捡回来的树叶一样吗？这些树叶还有什么好听的名字？（树叶标本）2．幼儿观赏树叶标本。
　　（1）教师引导幼儿认识树叶标本：你们见过树叶标本吗？在哪里见过？
　　（2）教师：为什么有人要采集树叶做标本？标本有什么用？
　　3．教师和幼儿共同小结：标本就像照片一样，它能让大家更清楚地认识许多不同的植物...
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其次。剩下的就是让同学们自己采集认为好的树叶，问问他们在采集树叶的过程中遇到了什么有趣的事，就是采集树叶，先指出活动的重点。然后，以及找一些关于这方面的知识就行了。然后灌输你的科学教育活动的目的就行了。到时候看看自己的教育的目的首先，把常见的树叶图片分发或者给同学们看
助人为乐帮帮嗒 &7-14 21:23
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怎样采集树叶中班上学期教案
先自己做个ppt文档用多媒体放给孩子们教孩子们认识树叶然后带孩子们出去采集但你一定要做好充分的准备爱迪生幼儿科学发现室为您解答也可以从我们的生物主题中找些资料 相信你肯定会用到的
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出门在外也不愁中班美术《有趣的树叶贴画》教案与反思
《中班美术“有趣的树叶贴画”教案与反思》摘要：、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动，采集和捡拾各种大小不一，形状和颜色各异的树叶若干。老师把收集到的树叶进行压平、晾干处理后，分成四类（制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类...： ◇
　　设计背景
　　在 &秋天&的系列活动中，我发现幼儿对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意，我便捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并读懂幼儿的探索行为。于是我设计本次树叶贴画活动，引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么，和他们一起去拼一拼，贴一贴，让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力，来完成有趣的树叶贴切作品，使幼儿在集体协作中体验快乐。
　　活动目标
　　1、引导幼儿观察树叶。能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。
　　2、掌握树叶贴画的基本方法。
　　3、发挥幼儿的想象能力，培养团结协作的能力。
　　教学难点
　　1.培养幼儿的动手能力。
　　2.能够完成树叶贴画作品。
　　活动准备
　　1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动，采集和捡拾各种大小不一，形状和颜色各异的树叶若干。老师把收集到的树叶进行压平、晾干处理后，分成四类（制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类）树叶材料。
　　2、秋天落叶飘落图一张，树叶贴画成品图两张。
　　3、白纸、剪刀、乳胶各4；几种彩色卡纸若干。
　　活动过程
　　一、 谈话引入
　　老师：小朋友，大家知道现在是什么季节吗？（秋季）
　　出示秋天落叶飘落图，让幼儿观察落叶的情景，感受秋天的独特风景。
　　老师：叶子宝宝纷纷地离开了妈妈，它们随着秋风飘落下来。一群群孩子把这些可爱的树叶捡起来，带回了家。你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗？（幼儿由发言、表述）
　　二、欣赏树叶贴画作品
　　老师：老师跟小朋友们一样，非常喜欢秋天的叶子宝宝，因此就把它们收集起来，根据叶子的形状和颜色，加上一些修剪工作之后，把它摆一摆，拼一拼，贴一贴，贴成美丽有趣的图画。你们想看吗？
　　出示树叶贴画作品（金鱼帖画和葡萄帖画）
　　问：我们来看看，叶子变成了什么？（金鱼和葡萄）
　　这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画，你们想不想也用树叶贴画呢？（想）
　　三、认识几种常见的树叶。
　　出示枫叶。请幼儿观察它的特征。
　　问：小朋友，这是什么叶子？（枫树叶）
　　老师：枫树叶是怎么样的？谁来说说？
　　引导幼儿说出枫叶有红的，有黄的，像鸭子的小脚丫一样可爱。
　　出示柳叶。请幼儿说说它的特征。
　　问：小朋友，这是什么叶子？（柳叶）
　　老师：柳叶又是怎么样的呢？
　　引导幼儿说出柳叶有绿色的，也有黄色的，细细的薄薄的真好看。
　　用上述同样的方法让幼儿了解大叶榕树叶、小叶榕树叶、葡萄叶等外形特征。
　　老师小结：这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所收集到的，经过处理后，我们可以把叶子贴成一幅幅有趣的画来。小朋友们能做到吗？
　　四、分组制作树叶贴画。
　　1、老师演示小鸭子的制作过程：用黄色大叶榕树叶做鸭子身子，叶梗做鸭子的长腿，红色枫叶做鸭子的小脚丫，小叶榕树叶做鸭子的头部，剪些彩色卡纸做眼睛，这样一幅生动的树叶贴画就做成了。
　　2、将幼儿分成四个小组，10个小朋友为一组。每组小朋友根据老师给的树叶材料来共同完成四种不同的贴画作品（金鱼贴画、葡萄贴画、鸭子贴画、孔雀开屏帖画）。老师巡视指导。
　　五、总结
　　今天，小朋友通过团结协作，共同完成了树叶贴画作品，你们觉得漂亮吗？其实，美就在身边。生活中有许许多多像树叶一样的自然材料，如布头，瓜子，蛋壳等，只要我们能像今天这样多观察、多动脑、多动手，将它们拼一拼，剪一剪，贴一贴就一定能做出美妙有趣的东西来。
　　教学反思
　　本次活动能很好的达到目标要求。首先，我设计本次活动的内容对于中班孩子来说是很新鲜的很有吸引力的，因此，幼儿在整个活动过程中兴致高昂，始终保持着浓厚的探究状态，形成活跃的课堂氛围。其次，活动围绕主题环环相扣，形成良好的师幼互动形势。再次，本活动以10个小朋友为一小组进行集体制作，每一位幼儿都能很好地融入其中，提高团结协作的能力，增强幼儿集体荣誉感，作品效果不错。不足之处：1、幼儿初次尝试树叶帖画活动，手工粗糙，不够细致。2、动手制作时间较长，针对这些不足，教师应多开展帖画这方面的活动，俗话说：&熟能生巧&嘛。
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