【求支招】练纯正的英语地道口语看哪部电影和电视剧好？_齐齐哈尔大学吧_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0可签7级以上的吧50个
本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：43,745贴子：
【求支招】练纯正的英语地道口语看哪部电影和电视剧好？
求支招！练纯正的英语地道口语看哪部电影和电视剧好？
查理成长日记，吸血鬼日记，
国王的演讲
内&&容:使用签名档&&
保存至快速回贴
为兴趣而生，贴吧更懂你。&或您的位置：&>&&>&&>&
What’s up问候朋友近况英语盘点：洪恩洋话连篇1英语视频口语第8课
kira86 于发布 l 已有人浏览
洪恩洋话连篇1视频口语教程 第8课 What&s up, buddy?　还好吗？，伙计？ 27、Hey, What&s up, buddy?
洪恩洋话连篇1视频口语教程 第8课 What&s up, buddy?　还好吗？，伙计？ &27、Hey, What&s up, buddy?　嗨！ 还好吗？，伙计？ (greeting a friend 和朋友们打招呼,和外国朋友打招呼,怎么样，老朋友？) 　　Hi! What&s up, buddy?　嗨！ 还好吗？，伙计？ 28、Hey, What&cha been doing ?　这些日子在干什么呢？ (然后我会继续对他说) 　　What&cha=What have you (连读) 　　What&cha had been doing? (只是想和你聊聊天，打打招呼而已。揭露了美国人的一个小小伎俩。是开始谈话的一种方式。) What have you been doing? I&m good. (回答，我很好。) Things are good.(一切都好。) I&m fine. Everything&s going good. I&ve been good. 29、How ya& been?　 这些日子过的怎么样？ (嘿，怎么样，哥们儿,在美国电影里经常出现) 　　How ya& been=How have you been? 30、I&m fine.　我很好。(I&m good. Things are good.) I&m terrible.我过得不太好。&=========教程简介：&洋话连篇&是英语教育产业的著名品牌，由主创《洋话连篇》电视节目,《洋话宝典》图书音像、&洋话连篇&连锁学校的 &东方友人&公司所属。截至目前，东方友人公司已经拍摄制作了近400集的《洋话连篇》成品电视节目。该节目由美国、加拿大的外籍语言专家及中国资深教师共同参与编辑、录制及后期制作。既保证了语言准确性，又实现了节目通俗易懂性，并以其新颖的形式、实用的内容和独树一帜的教学方式，受到人们的广泛欢迎。&
相关英语学习内容
品牌口语&|&品牌口语&|&品牌口语&|&品牌口语&|&品牌口语&|&品牌口语&|&
品牌口语&|&品牌口语&|&品牌口语&|&品牌口语&|&品牌口语&|&品牌口语&|&
匿名发表&&
您还能输入300字
品牌口语头条
走遍加拿大英语口语，大山带你走遍加拿大，学习实用日常生
戴尔英语红宝书，练就口语真功夫，本音频节目是由戴尔英语
洋腔洋调跟着吴大维学美语视频教程，共三册，学美语就像看
BBC潮人潮语，是BBC的一档英语教学视频节目，节目紧贴时尚
品牌口语最新更新
英语口语最新头条
英语口语最新推荐
谁都想背时尚英语句子第1章：Unit 2 穿衣打扮，包含了mp3下载，lrc中英对照阅读，适合潮
舌尖上的美国口语笔记Unit1，讲述了关于美国生活基本用语之打招呼的英语口语学习笔
英语口语阅读排行
1111111111
1111111111
1111111111
我们也在这里：齐齐哈尔大学英语专业介绍排名好不好及就业前景
英语(本科类)&培养具有扎实的英语语言基础和广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门，从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。该专业是国家级特色专业、省级重点专业，所在学科具有硕士学位授予权。主要课程有，基础英语、高级英语、英语语音、英语视听、英语口语、英语写作、阅读、英语口译、英语笔译、翻译理论与实践、语言学概论、主要英语国家概况、现代商务英语、商务英语视听说、外经贸英语电函、电子商务和国际商法导读等。　　学生毕业后，可到商务、外经贸、外事等部门和单位，从事翻译以及管理、研究和教学等方面的工作。(师范类)&　　培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，熟练的英语语言运用能力，能在高等和中等学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者。该专业是国家级特色专业、省级重点专业，所在学科具有硕士学位授予权。主要课程有，基础英语、高级英语、英语语音、英语语法、英语视听、英语口语、英语写作、语言学概论、英国文学、美国文学、主要英语国家概况、英译汉、汉译英、英语口译、英语教学理论及方法、英语测试理论及方法等。　　学生毕业后，可到高等学校或中等学校从事教学工作，也可到对外经济、贸易部门以及企事业单位，从事翻译、外经贸业务的洽谈工作和科研工作等。
各地高考专业
02-24?02-07?01-28?01-27?01-27?01-26?01-02?01-01?01-01?01-01?01-01?01-01?01-01?12-10?12-10?12-10?12-06?10-12?08-30?08-10
02-20?02-19?02-19?02-19?02-19?02-19?02-19?02-19?02-19?01-20?01-03?01-03
01-03?01-03?01-03?01-03?01-03?01-03?01-03?01-03?01-03?01-03?01-03?11-09
10-13?10-13?10-13?10-13?10-13?10-13?10-13?10-13?10-13?10-13?10-13?10-13
Copyright & 2012 - 2013
All Rights Reserved
- 考试、学校、教育、资料的综合学习资讯门户网 专题制作（电话：38 QQ：）欢迎您的咨询、留言、建议和意见 　 邮箱：请将#换成@
&　版权所有　 中国招生考试网信息管理中心　
建议使用：分辨率，16位以上颜色 　　北京网通提供网络宽带王牌专业查询请选择要查询的省份 版权申明 王牌专业查询由上大学网人工统计分析梳理，版权所有，侵权必究，未经许可，私自采集数据并使用，一律视为侵权行为。上大学网必将依法维护自身权益，追究侵权者或单位的法律责任高校官网原创数据原创版权沟通合作+ 关注 上大学微信欢迎各高校提供专业数据及洽谈合作，请通过联系我们王牌专业大全C类专业英语简介:本专业属于国家教育部2012年9月最新颁发的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中的基本专业，专业代码为050201。培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1、 掌握英语语言学和文学方面的基本知识；2、 掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学 研究的能力；3、 具有熟练运用英语,与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；4、 熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；5、 具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法,具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。主干学科：外国语言文学、中国语言文学。核心课程：1、 英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。2、 英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实践等。英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35%左右。主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。修业年限：四年。授予学位：文学学士。D类专业化学工程与工艺简介:本专业属于国家教育部2012年9月最新颁发的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中的基本专业，专业代码为081301。培养目标:本专业培养具备化学工程与工艺方面的知识,具有高度社会责任感、良好的道德 文化修养和健康的身心素质,具有创新意识和较强动手实践能力，能在化工、能源、环保、材料、冶 金、信息、生物工程、轻工、制药、食品和军工等部门从事工程设计、技术开发、工厂操作与技术管 理、科学研究等工作的工程技术人才。培养要求：本专业学生主要学习化学工程学和化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，接 受化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等方面的基本训练,掌 握对现代化工生产过程进行模拟计算和过程优化、对现有化工生产工艺与设备进行技术改造以 及对化工新产品、新工艺、新设备进行开发与设计的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握马克思主义、毛泽东思想基本原理、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展 观，具有高度的社会责任感、良好的人文社会科学素养和良好的职业道德；、2、具有本专业所需的数学、化学等自然科学知识以及一定的经济学和管理学知识，掌握化 学工程、化学工艺等学科的基本理论、基本知识和相关的工程技术基础知识；3、掌握典型化工过程与单元设备的设计及模拟优化的基本方法；4、具有较强的创新意识和对化工新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的 基本能力；5、掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；6、具有一定的科学研究和实际工作能力以及一定的质疑和批判性思维能力；7、了解化学工程与技术学科的理论前沿，了解化工新产品、新工艺、新技术和新设备的发展 动态；8、了解国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规，具有自 愿改善健康、安全和环境质量的责任关怀理念，遵循责任关怀的主要原则，了解化工生产事故的 预测、预防和紧急处理预案等，具有应对危机与突发事件的初步能力；9、具有一定的组织管理能力、较强的表达能力、人际交往能力以及团队合作能力；10、具有对终身学习的正确认识和学习能力；11、具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。主干学科：基础化学、化学工程与技术。核心知识领域：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应 工程、化工设计。主要实践性教学环节：课程实验、专业实验、课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计（论文)。主要专业实验：基础化学实验、化工原理实验、化工热力学实验、化学反应工程实验、化学工艺实验等。修业年限：四年。授予学位：工学学士。}