求和：Sn＝1＋3x＋5x2＋7x3＋…＋(2n－1)xn－1(x≠0)．._作业帮
拍照搜题，秒出答案
求和：Sn＝1＋3x＋5x2＋7x3＋…＋(2n－1)xn－1(x≠0)．.
求和：Sn＝1＋3x＋5x2＋7x3＋…＋(2n－1)xn－1(x≠0)．.
当x=1时,Sn=1＋3＋5＋…＋(2n－1)=n2当x≠1时,∵Sn=1＋3x＋5x2＋7x3＋…＋(2n－1)xn－1,①等式两边同乘以x得：xSn=x＋3x2＋5x3＋7x4＋…＋(2n－1)xn． ②①－②得：(1－x)Sn=1＋2x(1＋x＋x2＋…＋xn－2)－(2n－1)xn=1－(2n－1)xn＋ ,∴Sn= ．已知数列{Xn}满足X2=X1/2, Xn=1/2(Xn-1+ Xn-2),n=3,4,…,若n趋于无穷大Xn趋于2,则X1的值是多少?&br/&如果我这样子做&br/&x1+x2+x3+...+xn=x1+x2+(1/2(x1+x2)+1/2(x2+x3)+...+1/2(xn-1+xn-2)
已知数列{Xn}满足X2=X1/2, Xn=1/2(Xn-1+ Xn-2),n=3,4,…,若n趋于无穷大Xn趋于2,则X1的值是多少?如果我这样子做x1+x2+x3+...+xn=x1+x2+(1/2(x1+x2)+1/2(x2+x3)+...+1/2(xn-1+xn-2)
补充：x1+x2+x3+...+xn=x1+x2+(1/2(x1+x2)+1/2(x2+x3)+...+1/2(xn-1+xn-2)）=1.5*x1+x2+(x2+x3+...+xn-1)+0.5*x2xn=x1+(xn-2)/2x1=0.5*xn-1为什么会错了求解释
这一行“=1.5*x1+x2+(x2+x3+...+xn-1)+0.5*x2”错了，应该是1.5*x1+2*x2+(x2+x3+...+x(n-2))+0.5*x(n-1)。最后的递推公式是xn+0.5*x(n-1)=x1
我知道了那里错了
你的式子还有点问题。。
相关知识等待您来回答
数学领域专家
& &SOGOU - 京ICP证050897号X1+X2+X3+......+X20=200 且1/Xn语1/X(n-1)是等差数列，则X5+X6=_百度知道
X1+X2+X3+......+X20=200 且1/Xn语1/X(n-1)是等差数列，则X5+X6=
提问者采纳
由题意知：∵数列{1
}为调和数列∴1
=xn+1-xn=d∴{xn}是等差数列 又∵x1+x2+…+x20=200=20(x1+x20)
∴x1+x20=20又∵x1+x20=x5+x16∴x5+x16=20
提问者评价
其他类似问题
为您推荐：
等差数列的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁（1）在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，使小车停在靠近打点计时器处，先____，再____，让小车在钩码牵引下运动．（2）在实验得到纸带上确定七个计数点A、B、C、D、E、F、G，如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为T=0.10s，测得CD间的距离为x3=5.20cm，DE间的距离为x4=5.99cm，FG间的距离为x6=7.62cm．①根据x3和x4计算D点的瞬时速度vD=____m/s（计算结果保留三位有效数字）．②实验作出小车运动的速度图象是一条倾斜向上的图线，说明小车速度随时间在____地变化，小车加速度____，做____直线运动；③对于匀变速直线运动的判别式△x=aT2可推广到不相邻的两段相等时间内的位移差：xn-xm=(n-m)aT2，（n，m表示不为0的自然数，如1，2，3…，n＞m）试用此推广式，利用已知的x3和x6，粗略求小车的加速度a=____m/s2（计算结果保留三位有效数字）．④某同学用两种方法处理数据求小车加速度方法A：运用△x=aT2，由 a1=x2-x1/T2，a2=x3-x2/T2，…，a5=x6-x5/T2求平均值a=a1+a2+…+a5/5，方法B：运用xn-xm=(n-m)aT2，由a1=x4-x1/3T2，a2=x5-x2/3T2，a3=x6-x3/3T2，求平均值a=a1+a2+a3/3方法A求得加速度的最终表达式为a=____；方法B求得加速度的最终表达式为a=____．为使每段位移都用到，减小偶然误差，选择____方法（填“A”或“B”）更合理．-乐乐题库
& 探究小车速度随时间变化的规律知识点 & “（1）在做“探究小车速度随时间变化的规律...”习题详情
147位同学学习过此题，做题成功率89.7%
（1）在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，使小车停在靠近打点计时器处，先开启电源&，再释放小车&，让小车在钩码牵引下运动．（2）在实验得到纸带上确定七个计数点A、B、C、D、E、F、G，如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为T=0.10s，测得CD间的距离为x3=5.20cm，DE间的距离为x4=5.99cm，FG间的距离为x6=7.62cm．①根据x3和x4计算D点的瞬时速度vD=0.560&m/s（计算结果保留三位有效数字）．②实验作出小车运动的速度图象是一条倾斜向上的图线，说明小车速度随时间在均匀&地变化，小车加速度不变&，做匀加速&直线运动；③对于匀变速直线运动的判别式△x=aT2可推广到不相邻的两段相等时间内的位移差：xn-xm=(n-m)aT2，（n，m表示不为0的自然数，如1，2，3…，n＞m）试用此推广式，利用已知的x3和x6，粗略求小车的加速度a=0.807&m/s2（计算结果保留三位有效数字）．④某同学用两种方法处理数据求小车加速度方法A：运用△x=aT2，由 a1=x2-x1T2，a2=x3-x2T2，…，a5=x6-x5T2求平均值a=a1+a2+…+a55，方法B：运用xn-xm=(n-m)aT2，由a1=x4-x13T2，a2=x5-x23T2，a3=x6-x33T2，求平均值a=a1+a2+a33方法A求得加速度的最终表达式为a=x6-x15T2&；方法B求得加速度的最终表达式为&a=(x4+x5+x6)-(x1+x2+x3)(3T)2&．为使每段位移都用到，减小偶然误差，选择B&方法（填“A”或“B”）更合理．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“（1）在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，使小车停在靠近打点计时器处，先____，再____，让小车在钩码牵引下运动．（2）在实验得到纸带上确定七个计数点A、B、C、D、E、F、G，如图所示，每两个相...”的分析与解答如下所示：
（1）若先释放纸带，在打点计时器工作之前，纸带上没有打点；（2）①匀变速直线运动中，平均速度等于中间时刻的瞬时速度；②结合匀变速直线运动的速度时间关系公式v=v0+at分析即可；③根据公式xn-xm=(n-m)aT2列式求解加速度；④将题中的数据代入计算即可．
解：（1）若先释放纸带，在打点计时器工作之前，纸带上没有打点，有一段空白的纸带；（2）①匀变速直线运动中，平均速度等于中间时刻的瞬时速度，故：vD=x3+x42T=0.92×0.1=0.560m/s②实验作出小车运动的速度图象是一条倾斜向上的图线，结合匀变速直线运动的速度时间关系公式v=v0+at可知，小车是匀加速直线运动，故加速度恒定，速度均匀增加；③根据公式xn-xm=(n-m)aT2，有：x6-x3=3aT2解得：a=x6-x33T2=0.00．12=0.807m/s2④方法A：运用△x=aT2，由 a1=x2-x1T2，a2=x3-x2T2，…，a5=x6-x5T2，得到：a=a1+a2+…+a55=x6-x15T2；方法B：运用xn-xm=(n-m)aT2，由a1=x4-x13T2，a2=x5-x23T2，a3=x6-x33T2，得到：a=a1+a2+a33=(x4+x5+x6)-(x1+x2+x3)(3T)2；为使每段位移都用到，减小偶然误差，选择B方法更加合理；故答案为：（1）开启电源（或接通打点计时器）；释放小车；（2）①0.560；②均匀；不变；匀加速（匀变速）；③0.807；④x6-x15T2，(x4+x5+x6)-(x1+x2+x3)(3T)2，B．
本题关键是会用逐差法求解加速度和用图象法求解加速度的方法，知道匀变速直线运动中，平均速度等于中间时刻的瞬时速度，熟悉打点计时器的使用规范．
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
（1）在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，使小车停在靠近打点计时器处，先____，再____，让小车在钩码牵引下运动．（2）在实验得到纸带上确定七个计数点A、B、C、D、E、F、G，如图所示...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题“（1）在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，使小车停在靠近打点计时器处，先____，再____，让小车在钩码牵引下运动．（2）在实验得到纸带上确定七个计数点A、B、C、D、E、F、G，如图所示，每两个相...”主要考察你对“探究小车速度随时间变化的规律”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
探究小车速度随时间变化的规律
与“（1）在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，使小车停在靠近打点计时器处，先____，再____，让小车在钩码牵引下运动．（2）在实验得到纸带上确定七个计数点A、B、C、D、E、F、G，如图所示，每两个相...”相似的题目：
（1）某同学用传感器来探究摩擦力，他的实验步骤如下：①将力传感器接入数据采集器，再连接到计算机上；②将一质量m=3.75kg的木块置于水平桌面上，用细绳将木块和传感器连接起来；③打开计算机，使数据采集器工作，然后沿水平方向缓慢地拉动细绳，至木块运动一段时间后停止拉动；④将实验得到的数据经计算机处理后在屏幕上显示出如图所示的图象．下列有关这个实验的几个说法，其中正确的是&&&&．A．0～6s内木块一直受到静摩擦力的作用B．4～8s内木块一直受到滑动摩擦力的作用C．木块与桌面间的动摩擦因数约为0.08D．木块与桌面间的动摩擦因数约为0.11（2）在“探究小车速度随时间变化规律”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点，图中没有画出，打点计时器接周期为T=0.02s的低压交流电源．他经过测量和计算得到打点计时器打下B、C、D、E、F各点时小车的瞬时速度，记录在下面的表格中．
对应点&B&C&D&E&F&速度/ms-1&0.122&0.164&0.205&0.250&0.289&①计算打点计时器打下F点时小车的瞬时速度的公式为vF=&&&&；②根据上面得到的数据，以A点对应的时刻为t=0时刻，在坐标纸上作出小车的速度随时间变化的v-t图线；③由v-t图线求得小车的加速度a=&&&&m/s2（结果保留两位有效数字）．
在“研究匀变速直线运动”的实验中：（1）下列操作中正确的有&&&&．（填选项代号）A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器&&&B．应先接通电源，后释放小车C．电磁打点计时器应使用220V直流电源&&&D．电火花计时器应使用4～6V交流电源（2）车拖着穿过打点计时器的纸带做匀变速运动，如图是经打点计时器打出纸带的一段，依次选取计数点&A、B、C、D、E，纸带上每相邻两个计数点间还有一个点，已知交流电源频率为50Hz，则小车运动的加速度大小是&&&&m/s2；打下计数点D时小车的速度大小是&&&&m/s．（结果保留3位有效数字）
如图所示，是某同学在探究小车做匀变速直线运动规律时用打点计时器打得纸带的一部分，纸带上标注了几个计数点O、A、B、C、D、E、F，并且相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，纸带旁还给出了最小刻度为1mm的刻度尺，已知打点计时器所用交流电频率为50Hz，即打点周期为0.02s．（1）请根据图中信息，写出计数点&A对应刻度尺上的读数&&&&cm；（2）由纸带可以计算出小车的加速度是&&&&m/s2（结果保留三位有效数字）；（3）对应于纸带上的A点，小车的瞬时速度vA=&&&&m/s（结果保留三位有效数字）．&&&&
“（1）在做“探究小车速度随时间变化的规律...”的最新评论
该知识点好题
1（2009o广东）“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁打点计时器（所用交流电的频率为50H2）得到如下图所示的纸带，图中的点为计数点，相邻两个计数点间还有四个点未画出，下列表述正确的是（　　）
2研究小车匀变速直线运动的实验装置如图（a）所示其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50Hz，纸带上计数点的间距如图（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出．①部分实验步骤如下：A．测量完毕，关闭电源，取出纸带B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车C．将小车依靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连D．把打点计时器固定在平板上，让纸穿过限位孔上述实验步骤的正确顺序是：&&&&（用字母填写）②图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T=&&&&s③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=&&&&．④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=&&&&．
3如图所示是同一打点计时器打出的4条纸带，图示纸带与实验长度相同，由图可以判断平均速度最大的是（　　）
该知识点易错题
1研究小车匀变速直线运动的实验装置如图（a）所示其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50Hz，纸带上计数点的间距如图（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出．①部分实验步骤如下：A．测量完毕，关闭电源，取出纸带B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车C．将小车依靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连D．把打点计时器固定在平板上，让纸穿过限位孔上述实验步骤的正确顺序是：&&&&（用字母填写）②图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T=&&&&s③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=&&&&．④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=&&&&．
2如图所示是同一打点计时器打出的4条纸带，图示纸带与实验长度相同，由图可以判断平均速度最大的是（　　）
3在《探究小车速度随时间变化的规律》实验中，用如图所示的装置做实验，则下列选项正确的是（　　）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“（1）在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，使小车停在靠近打点计时器处，先____，再____，让小车在钩码牵引下运动．（2）在实验得到纸带上确定七个计数点A、B、C、D、E、F、G，如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为T=0.10s，测得CD间的距离为x3=5.20cm，DE间的距离为x4=5.99cm，FG间的距离为x6=7.62cm．①根据x3和x4计算D点的瞬时速度vD=____m/s（计算结果保留三位有效数字）．②实验作出小车运动的速度图象是一条倾斜向上的图线，说明小车速度随时间在____地变化，小车加速度____，做____直线运动；③对于匀变速直线运动的判别式△x=aT2可推广到不相邻的两段相等时间内的位移差：xn-xm=(n-m)aT2，（n，m表示不为0的自然数，如1，2，3…，n＞m）试用此推广式，利用已知的x3和x6，粗略求小车的加速度a=____m/s2（计算结果保留三位有效数字）．④某同学用两种方法处理数据求小车加速度方法A：运用△x=aT2，由 a1=x2-x1/T2，a2=x3-x2/T2，…，a5=x6-x5/T2求平均值a=a1+a2+…+a5/5，方法B：运用xn-xm=(n-m)aT2，由a1=x4-x1/3T2，a2=x5-x2/3T2，a3=x6-x3/3T2，求平均值a=a1+a2+a3/3方法A求得加速度的最终表达式为a=____；方法B求得加速度的最终表达式为a=____．为使每段位移都用到，减小偶然误差，选择____方法（填“A”或“B”）更合理．”的答案、考点梳理，并查找与习题“（1）在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，使小车停在靠近打点计时器处，先____，再____，让小车在钩码牵引下运动．（2）在实验得到纸带上确定七个计数点A、B、C、D、E、F、G，如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为T=0.10s，测得CD间的距离为x3=5.20cm，DE间的距离为x4=5.99cm，FG间的距离为x6=7.62cm．①根据x3和x4计算D点的瞬时速度vD=____m/s（计算结果保留三位有效数字）．②实验作出小车运动的速度图象是一条倾斜向上的图线，说明小车速度随时间在____地变化，小车加速度____，做____直线运动；③对于匀变速直线运动的判别式△x=aT2可推广到不相邻的两段相等时间内的位移差：xn-xm=(n-m)aT2，（n，m表示不为0的自然数，如1，2，3…，n＞m）试用此推广式，利用已知的x3和x6，粗略求小车的加速度a=____m/s2（计算结果保留三位有效数字）．④某同学用两种方法处理数据求小车加速度方法A：运用△x=aT2，由 a1=x2-x1/T2，a2=x3-x2/T2，…，a5=x6-x5/T2求平均值a=a1+a2+…+a5/5，方法B：运用xn-xm=(n-m)aT2，由a1=x4-x1/3T2，a2=x5-x2/3T2，a3=x6-x3/3T2，求平均值a=a1+a2+a3/3方法A求得加速度的最终表达式为a=____；方法B求得加速度的最终表达式为a=____．为使每段位移都用到，减小偶然误差，选择____方法（填“A”或“B”）更合理．”相似的习题。编写子函数,求xn/n!,并在主函数中求：1+X+X2/2!+X3/3!.其中x=1/2._作业帮
拍照搜题，秒出答案
编写子函数,求xn/n!,并在主函数中求：1+X+X2/2!+X3/3!.其中x=1/2.
编写子函数,求xn/n!,并在主函数中求：1+X+X2/2!+X3/3!.其中x=1/2.
Xn指的是X的n次方吧,那就写成 X^nfloat fun(float x,int n){int denominator=1;float numerator=1;for(i=1;i}