镍铬合金电阻电阻丝是由什么材料制成的

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下表列出了一些材料制成的长1m、横截面积为1mm2的导线在 20℃时的电阻值。
根据表中数据回答:假如让你架设一条输电线路,在铝线和铁线之间,你应选用__________;假如要选用一根金属丝来做滑动变阻器的电阻丝,在镍铬合金和锰铜丝之间,你应选用___________。
题型:填空题难度:中档来源:同步题
铝线 镍铬合金丝
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据魔方格专家权威分析,试题“下表列出了一些材料制成的长1m、横截面积为1mm2的导线在20℃时的电..”主要考查你对&&影响电阻大小的因素&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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影响电阻大小的因素
影响电阻大小的因素:1.电阻是导体的属性,它的大小只与材料、长度和横截面积有关;与导体两端的电压和通过导体的电流无关。在材料相同时,长度越长,横截面积越小,电阻越大。 2.导体的电阻还与温度有关。一般来说,导体的电阻随温度的升高而增大,如金属导体;也有少数导体的电阻随温度的升高而减小,如石墨类导体。易错点:①电阻是导体本身固有的一种属性,不同导体的导电能力是不同的。②绝缘体之所以能起到绝缘的作用,就是由于其电阻很大的缘故。典型例题:例题一:有一段导体电阻为8欧姆。 (1)如果把它截去一半,则阻值为多少? (2)如果把它对折重叠,则阻值为多少? 分析与提示:导体电阻与长度和横截面积有关。 解题过程:(1)导体长度为原来一半,所以电阻为原来一半为4欧。(2)对折重叠后,长度为原来一半,横截面积为原来的两倍,所以电阻为原来的四分之一为2欧。 易错情况分析:第(1)问一般没有问题,第二问容易错答为4欧或8欧,答4欧的原因是忘了重叠后横截面积发生的变化影响了电阻的大小,答8欧的原因是以为横截面积变大使得电阻变大,其实电阻与横截面积成的是反比,横截面积变为原来2倍使得电阻应在减小为二分之一,只有2欧。 选题角度:第一是检查学生是否知道哪些因素会影响电阻大小,第二是运用知识“导体电阻与长度成正比,与横截面积成反比”。 例题二:如图所示,开关闭合后,用酒精灯对串联在电 路中的电阻丝进行加热,这电流表的示数将____ (变大、变小、不变),小灯泡的亮度将____ (变亮、变暗、不变)。 分析与提示:导体电阻受温度的影响。 解题过程:用酒精灯对串联在电路中的电阻丝进行加热后, 电阻温度升高,电阻将变大,所以使得电路中的电流减小,所以电流表的示数将变小,小灯泡的亮度将变暗。 易错情况分析:有些学生可能会认为电阻温度升高,电阻将变小,所以答为电流表的示数将变大,小灯泡的亮度将变亮。 选题角度:温度对电阻的影响在初中的基础学习中不常提起,但在实际科技中,这一点不可忽视,所以目的在使学生记得导体电阻除了受自身因素(材料、长度、横截面积)影响之外,其实还应强调当时的温度情况。 用控制变量法研究电阻大小的影响因素:&&&& 使用控制变量法的一般步骤是:(1)明确研究的问题中有多少个物理量,搞清研究对象是哪个物理量。 (2)逐一研究这个物理量(研究对象)跟某一物理量的单一关系时,要使其他物理量保持不变。(3)把这些单一关系综合起来。例如:在“研究电阻的大小与什么因素有关”时,就用到了控制变量法。因为影响电阻大小的因素有四个,即材料、长度、横截面积和温度。如要研究材料对电阻的影响,则需控制其他三个因素不变。例:在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某老师引导学生作了如下的猜想:猜想1:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关。如图所示是他们进行实验探究时所用的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c的长度均是lm, d的长度是0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c 的材料相同,但c的横截面积大于a的横截面积;a、d 的材料和横截面积都相同。(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把 M、N跟____的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数。分析比较这两根金属电阻丝的电阻大小。(2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、d两根金属电阻丝的电阻大小,可探究电阻跟____的关系,其结论是: __________. (3)以上方法在研究物理问题时经常被用到,被称为控制变量法。试根据学过的物理知识再列出两例可用这种方法研究的问题:___、____。(4)一般来说,所有物体都有电阻。在探究过程中,又有同学提出猜想4:电阻还可能跟温度有关。请用一个废灯泡的灯芯(如图所示)设计一个实验来研究这个问题,要求:①说出方法,②画出电路图。解析:本实验探究过程中采用控制变量法,通过研究电阻与材料、长度、横截面积和温度的关系,得出电阻的大小与这些影响因素之间的关系。答案:(1)a、c(2)长度在导体材料和横截面积相同时,导体越长,电阻越大(或导体的电阻跟长度成正比等) (3)研究电流与电压和电阻的关系研究压强与压力和受力面积的关系 (4)①方法:用导线把废灯泡灯芯和电源、开关、电流表连成如图所示的电路,再用酒精灯给灯芯加热,同时观察电流表示数的变化,并进行分析,得出结论; ②电路图:如图所示。
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1944426873118249119855619085336812一段粗细均匀的镍铬丝,横截面的直径是d,电阻是R,把它拉制成的均匀丝后d/10,它的电足变多大?..一段粗细均匀的镍铬丝,横截面的直径是d,电阻是R,把它拉制成的均匀丝后d/10,它的电足变多大?(1/2_作业帮
拍照搜题,秒出答案
一段粗细均匀的镍铬丝,横截面的直径是d,电阻是R,把它拉制成的均匀丝后d/10,它的电足变多大?..一段粗细均匀的镍铬丝,横截面的直径是d,电阻是R,把它拉制成的均匀丝后d/10,它的电足变多大?(1/2
一段粗细均匀的镍铬丝,横截面的直径是d,电阻是R,把它拉制成的均匀丝后d/10,它的电足变多大?..一段粗细均匀的镍铬丝,横截面的直径是d,电阻是R,把它拉制成的均匀丝后d/10,它的电足变多大?(1/2)还有一题!一个用电器由50m远的一个电池供电,线路上的电流5A为,要求线路上电压损失不超过2.4V,那么同导线的横截面积最小为多少?铜(2/2)的电阻率为1.7乘10的负8次方
直径变为原来的1/10,S截∝d²,则横截面积为原来的1/100,把它拉制成的均匀丝后其体积不变,则其长度为原来的100倍又 R∝l,R∝1/S截,则拉长后电阻为原来的10000倍
1、拉长后的电阻R1=R*100*100=10000R
直径变为1/10,面积变为原来的1/100,长度为原来的100倍2、线阻不得越R=2.4/5=0.48欧s=ρl/R=0.*2/0.48=0.m^2=3.542mm^2 手机只许100字啊一粗细均匀的镍铬丝,截面直径为d,电阻为R.把它拉制成直径为的均匀细丝后,它的电阻变为A.B.C.100RD.10000RD浙江省舟山二中等三校学年高二上学期期末联考物理试题..域名:学优高考网,每年帮助百万名学子考取名校!问题人评价,难度:0%一粗细均匀的镍铬丝,截面直径为d,电阻为R.把它拉制成直径为的均匀细丝后,它的电阻变为A.
D.10000R马上分享给朋友:答案本题暂无网友给出答案,期待您来作答点击查看答案解释D点击查看解释相关试题为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系,小明找来了如图所示的实验器材,其中A、B两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相等的煤油,将选择好的铜丝和镍铬合金丝浸没在煤油中,两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度.
(1)实验中,通过比较两瓶中煤油 温度的高低来比较电阻丝发热量的多少;
(2)实验时,将铜丝和镍铬合金丝串连接入电路中,这是为了控制 电流相同;
(3)给图中的装置通电一段时间后,切断电源.根据铜丝和镍铬合金丝的 电阻大小以及观察到的 温度的高低,可得通电导体产生热量的多少与电阻的关系.
(4)如在A、B两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相等的煤油和酒精,不能(选填“能”或“不能”)完成以上实验,你判断的依据是 煤油和酒精的比热容不同,没有“控制变量”,无法判断.
解:(1)实验中通过测量温度的高低比较电阻丝的发热量;
(2)串联电路的特点是电流相等,故串在电路中是为了控制电流相同;
(3)要判断热量由电阻的关系,可以根据温度的温度的高低,判出发热量的多少,由电阻的大小进行比较即可得出;
(4)若说两种不同物体,因两液体的比热容不同,则无法比较热量的多少,故不能煤油和酒精的比热容不同,无法“控制变量”,故无法判断
故答案为:(1)温度高低;(2)电流;(3)电阻,温度的高低;(4)煤油和酒精的比热容不同,没有控制变量,无法判断.
探究焦耳定律实验的实验原理及控制变量法.
(1)电阻丝的热量转化为煤油的内能,故可从温度的高低上判断热量的多少;
(2)串联电路的特点为电流相等;
(3)实验数据的处理,分析热量与电阻的关系;
(4)由两 种液体的比热和实验要求分析.有一根粗细均匀的镍铬丝,拉制成原来直径的1/10且粗细均匀,它的电阻变为原来的多少倍?_作业帮
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有一根粗细均匀的镍铬丝,拉制成原来直径的1/10且粗细均匀,它的电阻变为原来的多少倍?
有一根粗细均匀的镍铬丝,拉制成原来直径的1/10且粗细均匀,它的电阻变为原来的多少倍?
由直径变成原来的1/10,所以面积变为原来的1/100,由于是同一根镍铬丝,故体积恒定,所以长度变成了原来的100倍,(v=L*S)电阻公式R=ρ L/S.所以电阻变为原来的100*100=10000倍
100倍。从粗细考虑,为原来的10倍,从长度考虑,为原来的10倍,所以是100倍。}

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