小丁小芳收集的外国邮票了25张邮票,小文小芳收集的外国邮票了19张邮票,小丁再给小文多少邮票,他们俩人一样

小明收集的邮票是小芫的2.5倍.如果小明给小芫12枚,他们就一样多了.他们俩各有_百度知道
小明收集的邮票是小芫的2.5倍.如果小明给小芫12枚,他们就一样多了.他们俩各有
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出门在外也不愁去年小明收集了84张邮票,他的哥哥收集了102张邮票.哥哥给小明多少张俩人的邮票张数就同样多?_百度作业帮
拍照搜题,秒出答案
去年小明收集了84张邮票,他的哥哥收集了102张邮票.哥哥给小明多少张俩人的邮票张数就同样多?
去年小明收集了84张邮票,他的哥哥收集了102张邮票.哥哥给小明多少张俩人的邮票张数就同样多?
去年小明收集了84张邮票,他的哥哥收集了102张邮票. 哥哥给小明多少张俩人的邮票张数就同样多=(102-84)/2=9张.当前位置:
>>>小雪有邮票300张,给小如20张后两人的邮票张数一样多,小如原来有..
小雪有邮票300张,给小如20张后两人的邮票张数一样多,小如原来有邮票多少张?(用方程解)
题型:解答题难度:中档来源:不详
设小如原有x张邮票,根据题意可得方程:x+20=300-20, x=260,答:小如原有260张邮票.
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据魔方格专家权威分析,试题“小雪有邮票300张,给小如20张后两人的邮票张数一样多,小如原来有..”主要考查你对&&列方程解决问题&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现在没空?点击收藏,以后再看。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
列方程解决问题
列方程解决问题:未知数用字母表示,参加列式。根据题意找出数量间的相等关系,列出含有未知数的等式,也就是方程。它的优势体现在可以使未知数直接参加运算。 列方程解决问题一般步骤: ①审题,弄清题意:即全面分析已知数与已知数、已知数与未知数的关系。特别要把牵涉到的一些概念术语弄清,如同向,相向,增加到,增加了等。②引进未知数:用x表示所求的数量或有关的未知量。在小学阶段所遇到的应用题并不十分复杂,一般只需要直接把要求的数量设为未知数。③找出应用题中数量间的相等关系,列出方程。④解方程,找出未知数的值。⑤检验并写出答案:检验时,一是要将所求得的未知数的值代太原方程,检验方程的解是否正确;二是检查所求得的未知数的值是否符合题意,不符合题意的要舍去,保留符合题意的解。
发现相似题
与“小雪有邮票300张,给小如20张后两人的邮票张数一样多,小如原来有..”考查相似的试题有:
616100137410344181095875963516945348如果小丁给小雅36张邮票那么两人的邮票相等,如果小雅给小丁36张邮票那么小丁是小雅的两倍,原来两人各有多少_百度作业帮
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如果小丁给小雅36张邮票那么两人的邮票相等,如果小雅给小丁36张邮票那么小丁是小雅的两倍,原来两人各有多少
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设小雅x 小丁x+72x+72+36=2(x-36)x+108=2x-72x=180x+72=252小华和小新都收集了一些邮票,小华把自己的邮票张数的1/6送给小新后,两人的邮票张数同样多。已知小华_百度知道
小华和小新都收集了一些邮票,小华把自己的邮票张数的1/6送给小新后,两人的邮票张数同样多。已知小华
小华和小新都收集了一些邮票,小华把自己的邮票张数的1&俯沪碘疚鄢狡碉挟冬锚#47;6送给小新后,两人的邮票张数同样多。已知小华原来的邮票比小新多12张,小华和小新原来各有邮票多少张?
我有更好的答案
小华有36张小新有24张
12÷2=6张,6X6=36张,36X3分之2=24张
对不起 了 刚才采纳了,你这个才是真的。真不好意思了
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