三角形具有什么特性？平行四边形具有什么特性？
三角形具有什么特性？平行四边形具有什么特性？
09-10-06 & 发布
稳定性吗 三角形当然好举例子了就是比如起重机的吊臂 都是被铁条焊成三角形的或是铁塔 细节来看 也是三角形结构的四边形的不稳定喽例子好少哦想到的一个是小贩的推拉折叠门有焊接成四边形的推开就是长的菱形收起就是短的菱形这样利用了四边形不稳定 容易变动的特性
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三角形的认识 　　【教学内容】　　现代小学数学六年制教材第九册。【教材简析】　　三角形在平面图形中是最简单的也是最基本的多边形，一切多边形都可分割成若干个三角形，并借助三角形来推导有关的性质，所以掌握三角形的特征是很重要的。这部分内容是在学生已学习线段、角和直观认识了三角形的基础上进行教学的。教材先通过学生熟悉的具有三角形形状的物体，结合操作演示，抽象概括出三角形定义，发现三角形的稳定性及其应用，然后讲按角的大小给三角形分类。本节课教学要使学生认识三角形，理解三角形的定义和特征，会按角的大小对三角形进行分类。同时培养学生的实际操作能力、观察能力以及形象思维能力等。【教具准备】　　每人五根长短不同的小棒 、平行四边形模型、一把坏的椅子、电脑 【课前参与】　　1、 找一找现实生活中的三角形？并想一想为什么把它做成三角形的？　　2、 画一些不同的三角形，并剪下来。　　（以上的课前参与作业学生可以通过绘画、利用电脑进行课件制作或其他的方法进行）【教学过程】　　1． 导入。　　（教师出示一把坏的椅子）说：谁敢坐这把椅子？没人敢做！？为什么？看来得需要加固，那怎么加固呢？为什么这样加固呢 ？　　（板书课题：三角形的认识）　　（1） 课前大家都找了找现实生活中的三角形，先小组内交流一下。 　　（2） 下面哪一组同学说一说你们组所找的三角形？　　●三角形的定义。（你们组能说一说什么叫三角形吗？）　　其他组可以再进行补充、质疑，从而得出定义。　　教师板书定义：由三条线段围成的图形叫做三角形　　教师可运用概念进行判断，（或当作反例进行概念的得出）　　下面的图形是三角形吗？为什么？   　　（2）三角形的边、角、顶点。（你们组还能介绍一下三角形的其它知识吗）　　　　板书：三条边、三个角　　（3） 教师提问：如果用小棒代替线段，要围成一个三角形，必须有几根小棒？　　（4） 那么，给你三根小棒，能围成一个三角形吗？ 　　　　学生试着摆　　（5）如果给你三根小棒，你就能围成一个三角形吗？　　　　学生动手操作，指名投影演示，底下同学进行质疑。（可以加问：这三根小棒是围成三角形？那什么是&围成&呢？）　　可让演示的学生把两条短边一直往一起移动，一直到在一条直线上，发现也不能围成一个三角形　　从中突出&围成&一词，即两条线段的两个端点首尾连接，同时渗透&三角形两边之和大于第三边&。　　问：为什么这样的三条线段不能围成一个三角形了？那什么样的三条线段就可以围成三角形了？学生讨论得出：　　当两条线段长度之和比第三条线段大时，才能围成一个三角形　　师：当两条线段之和比第三条大时，就能围成一个三角形吗？　　（可出示反例：对于三条线段分别是4厘米、15厘米、8厘米这样的三条线段能围成一个三角形吗？用多少厘米的线段代替8厘米的线段就可以围成一个三角形了，这样的线段有多少条？）　　师：那你在说一说什么样的三条线段就可以围成一个三角形了？　　（任何两条线段之和都大于第三条线段就可以围成一个三角形了）　　师：2厘米、4厘米、5厘米这三条线段可以围成一个三角形了吗？为什么？　　师：如果现在就用不能围成三角形的三条线段，你能围出一个三角形吗？　　　　讲哥伦布磕鸡蛋的故事　　3．三角形的特性。 　　（1）刚才同学们举了很多的例子，比如说： 红领巾、路牌、房顶的一个平面等 ，那你们说一说为什么要做成三角形的吗？　　（2） 小组讨论，发言。　　（3） 学生概括出：（虽然四边形的四条边长短固定，但形状不能固定，易变形。准备教具）　　　三角形的三条边长短固定了，那么三角形的形状大小也就固定了。这就是三角形的重要特征--稳 定性。（板书：稳定性）　　开放题：　　　　　　还记得刚上课的椅子吗？现在你会修理这把前后左右都摇摆的椅子吗？　　五、课后延伸：　　课后剪几个不同的三角形，试着把你所剪的三角形分一分类。　　板书：三角形的认识 由三条线段围成的图形叫作三角形
三角形具有稳定性 三个顶点　　　　三个角　　　　三务边 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李雪峰 五年级
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人教版小学四年级数学下册第五单元第一课时《三角形的特性》教学设计
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三角形具有什么特性，平行四边形具有什么特性？
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稳定性吗三角形当然好举例子了
就是比如起重机的吊臂 都是被铁条焊成三角形的
或是铁俯叮碘顾鄢该碉双冬晶塔 细节来看 也是三角形结构的
四边形的不稳定喽例子好少哦想到的一个是小贩的推拉折叠门
有焊接成四边形的
推开就是长的菱形
收起就是短的菱形
这样利用了四边形不稳定 容易变动的特性
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学校的伸缩铁门是应用了平行四边形的（）特性；三角形具有（）的特征，在生活中也有广泛的应用。补充填空以上空格，以上是数学题！
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平行四边形:容易变形三角形:稳定
不稳定，稳定}