我曾经拥有幸福为题作文_百度知道
我曾经拥有幸福为题作文
因为我有一群很好的朋友，对每个陌生人微笑、百倍的不幸，满脸的忧伤，让乡亲们羡慕不已，饭来张口”，我现在仍然拥有，他觉得很幸福很满足。我对他们诉说自己的快乐，可是我还在幸福地微笑；而坐在办公室中的；已经生活在不幸中，我幸福？一个在沙漠中渴得要命的人，能喝一口混浊不堪的污水，不欢而散，去面对生活中的种种挫折不幸？我们每一天不都有幸福存在吗，就已觉得很幸福了；而一个亿万富翁，开着空调，为自己的栖息之地而伤神，我们每天不都生活在幸福中吗，我对每一个朋友微笑。有时看到别人满脸愁容？你没有感觉到幸福，为“剩下的只有钱”而感到深深的悲哀和无比凄凉，就会有无限的勇气，我不理解。可是许多拥有私人高级轿车的人或许正因为自己的车没别人的高档而烦恼呢，幸福只是一种感觉，而闷闷不乐呢，却因一次小小的误会弄得反目成仇，才会感觉到昔日的幸福，可还在抱怨自己的衣服不是名牌。我幸福地活着，却独自坐在家中，却为何因为纯净水不够名牌或茶泡得不够好；一个孤儿或许正在沿街乞讨，那么你就会发现自己已生活在幸福之中，在为自己的温饱。 一对非常要好的朋友？ 一位大山深处的老伯到城里买了一辆自行车！ 不少青少年“衣来伸手，不仅是曾经拥有过幸福、零食没有别人的多，才能体验自己的幸福，对每个同学微笑，只要你用心去体会，我告诉他们我很幸福别人问我幸福吗。虽然有时我也有满脸的黯然。 其实，那是因为你没有遭遇到比现实残酷十倍，没有朋友。体验自己的幸福——回想一下往日的不幸？答案是肯定的，我有一个很好的妹妹，难道他们都感觉不到幸福吗。 这样说来，自己的玩具，就会有激情去过好每一天
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以无悔的青春为题目的作文
编辑：励志天下 www.lizhi123.net类别：作文精选
第1篇 奋斗书写无悔青春
世界上美丽的东西千千万万，却没有一样比年轻更为美丽；世界上珍贵的东西数也数不清，却没有一样比青春更为宝贵。我们是多么值得骄傲多么让人羡慕啊！而我们若只是挥霍光阴，只是享受，不去奋斗拼搏，那我们真的算拥有青春吗？答案是否定的，我们只有发愤图强，努力耕耘才能做到无愧于青春，无愧于人生，才能拥有一个充实而完美的青春。奋斗的青春是美好的风景正是那千万颗在青春中奋斗的心，以及那千万双在天空中高飞的振翅，装扮着最美好最美丽最珍贵的人生季节&青春。将青春变成人生最美好生活的出发点。&恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。&昭示着一代伟人奋斗的青春。他们的青春因充满奋斗和激情而洋溢着美好，而今，青春正我在我们手中，我们不能容忍青春在我们手中白白流逝，我们不能在叹息声中虚度光阴，我们不能在叹息声中了结生命，那么就让我们在青春时节奋发吧！让青春之花永远绽放在我们心中，书写一卷有声有色的人生。青春在奋斗中展现美丽，青春的美丽永远展现在她的奋斗拼搏之中。就像雄鹰的美丽是展现在他搏风击雨中，如苍天之魂的翱翔中，正拥有青春的我们，何不以勇锐盖过怯懦，以进取压倒苟安，扬起奋斗的帆吧！在波涛汹涌的大海中不断前行，展示我们子一代人青春的壮美与力量，让我们就像雄鹰一样搏击长空吧！让青春之歌扬出昂扬的旋律，让我们的声明发出耀眼的光芒。奋斗抒写无悔青春，在漫漫人生道路上，青春虽然只是一小段，但当你白发苍苍回首时，你会发现曾经拥有的青春依然会在记忆中闪烁着动人的光彩。青春无悔该是我们每个人的追求，我们只有把握好青春的每一天，在激流中涌进不断拼搏，我们才可以骄傲地说：&我的青春是无悔的！。&雷锋说：&青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！&因此唯有奋斗，为自己的梦想不断前行，朝着我们自己的目标不断迈进，我们才能拥有一个真正而又无悔的青春。青春的世界里，不需要固结你的思想，只有追寻美好的梦想，人前方荆棘丛生，我们都要持之以恒。让我们像江河一样，向着大海不断奔流吧！在漫漫的人生道路上，谱写青春的音符，留下奋斗的足迹。用我们的奋斗和梦想扬起青春的船帆，当我们努力拼搏地摇浆时，成功的闸门也会慢慢地再为我们打开，我们将享受一份青春的美好，收获一份成功的喜悦。
&&&&安徽亳州谯城区十河中学七四班初一:王帅第2篇 以“青春”为话题的作文导
以&青春&为话题的作文导
[思路一点通]
青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力，也最具有创造力的，由此可联想到那些在年青时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的年青犯，青春需要正确的导航。总之，可以写自己的经历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。
[写作素材站]
☆青春名言
&青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。&&李大钊
&百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？&&屈原
&白日莫闲过，青春不再来。&&林宽
&青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！
&一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。&&赫尔岑
&青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。&&罗素
☆青春格言
◇生活赋我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满了期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。
◇青春是美妙的；挥霍青春就是犯罪。
◇一生最好是少年，一年最好是青春，一朝最好是清晨。
◇丝染不复白，鬓白无重黑；努力爱青春，一失不再得。
◇莫等闲白了少年头，空悲切。
◇青春岂不惜，行乐非所欲。
◇少壮轻年月，迟暮惜光阴。
◇男儿生身自有役，那得误我少年时。
◇青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，学习无穷的智慧。
◇青春，是人生组歌中的一首绝唱，它理应同最美的事物联在一起。
[精彩构思台]
1、珍惜韶光联系个人的成长，用议论说理的方式，谈论青春的宝贵和重要。
?青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期；在这个时期中，我们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期：我们从少年时代走来，经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期：&少壮不努力，老大徒伤悲&和&莫等闲，白了少年头&的古训督促着我们每一个人，在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要，因此我们每一个人都应该珍惜青春，好好把握自己的青春。?
2、青春随想曲用抒情散文的方式，讲述自己对青春的认识。
?青春，你是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给人们送来春天的问候；青春，你是孩子灿烂的笑脸，无拘无束无忧无虑，给人们带来欢乐和活力；青春，你是老人在公园健身时所练的太极拳，所跳的迪斯科，&人老心不老&的信念使每个人对你都不陌生；青春，你是祖国经济腾飞的坚定步伐，是听到北京申奥成功后人民的欢呼，积极向上、永不停步是对你最好的解释。?
3、灰色青春采用日记体的形式，讲述自己在青春期的某些经历和感受。
四月二十一日星期天雨?
天又下雨了，我站在窗口凝视着窗外在雨中穿行的人们，脑子里回想着爸妈昨晚争吵的情景。记忆中，爸妈的不和似乎是由来已久的事情，吵架已司空见惯，更别说平时的冷嘲热讽，其实他们争吵的原因不外乎那样几个：我、亲戚、工作&&，真搞不懂爸妈当初是怎样走到一起的。每次在他们争吵过后，我就成为他们争取的目标，他们分别向我倾诉着自己的烦恼和苦衷，我在这样的过程中也变得日益的冷漠和无动于衷。
天下雨了可以打伞，那么，心里下雨了，该怎么办呢??
4不同的青春采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度。?
每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫&青春&的盒子，谁对这个盒子越珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，他好奇地先打开了六十岁老人的&青春&盒子，发现里面装的是：宽容、理解、爱心、自信、乐观&&，而打开小伙子的&青春&盒子，里面装的却是：自私、嫉妒、悲观、自卑&&。
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[语言亮点线]
☆炫，青春的活力；甜，青春的滋味；美，青春的本质。现在的我们，拥有着充满激情、活力的青春年华，在书的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上行走，去慢慢品味、体会人间的真、善、美。
☆有人说，青春是快乐的源泉；快乐在这里流淌，痛苦也在对面徘徊。有人写，青春是多雨的天空；雨露这里蔓延，阳光也在天边等待。有人唱，青春是挥洒的领域；自由在这里走动，封锁也在隔壁守侯。
☆花季雨季的我们，纯洁、快乐、天真。在学习、生活、交友中，我们编织着自己绚丽多姿的青春！青春是座美丽的山峰，让人向往；青春是幅迷人的画卷，让人留恋；青春是条湍急的河流，让人徜徉&&飞扬吧！青春！飞扬的青春，维系着一颗颗飞扬的心；飞扬的青春，托起一个个飞扬的希望；飞扬的青春，留下了一个个飞扬的故事；飞扬的青春，浸红了我们无悔的年华。飞扬的青春，载着我们的梦，飞向未来！
☆青春，是人类生命激情的赞歌。花季雨季的我们，应该珍爱青春，敞开心扉，感受多彩生命，编织人生梦想，实现精神成长。来吧，走在青春旅程上的青年朋友一起来吧，让我们齐唱青春之歌。
☆青春的歌，如诗如画，如云如水，如痴如醉。青春的歌，不忘怀旧，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》。青春的歌，唤起青春的童心，穿梭在飞雪中，在草地上堆起了《雪人》。青春的歌，有着恋家家情结，萨克斯演奏的《回家》令人想起远方的牵挂。青春的歌，讲述着青春的故事，一首含情脉脉的《谈心》碰撞着青春萌动的心。青春的歌，荡着青春的柔情，因为有情，这歌才动听。
☆因为青春，我们用力深呼吸，用力作梦。因为青春，我们不怕失败，努力往前飞。因为青春，我们有用不完的精力，HappyTogether！因为青春，我们约定制造共同的回忆，镶在青春纪念册。
☆青春如梦，岁月如花，流年似水，稍纵即逝。朋友，珍惜青春的大好时光吧！不要让青春在灯红酒绿中迷失了方向，不要让青春在金庸的刀光剑影中旋转苍老。虚度青春，只会等来皱纹的蔓延；等待青春，只会等来岁月的白眼。
☆青春犹如一首歌，它的内涵就是让你用如火的精力唱出它的生命；同时它又是一个梦，让你用坚实的足音将它羽化为现实的辉煌；青春也是我们的一种资本，需要我们用成功来证明它的洒脱，用胜利证明它的生机勃勃。
☆曾多少次幻想过青春的样式,幻想过青春的爱恋,幻想过青春的欣喜,幻想过青春的愁绪,而今天,青春正守侯着你和我,激荡的胸膛里流淌着投入青春的狂热!
☆青春，是生命的春天；青春，是理想的火炬。青春，是一个人生命的聚光点，充满彩色与梦幻；青春是人生之花的蓓蕾，绚丽夺目。要爱惜青春，世界上没有比青春更好的了，没有比青春更珍贵的了！青春就象黄金，你想成为什么就能成为什么。
☆如果你说人生如梦，只因你生活在梦中；如果你说青春是一个迷，只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，你才能领会青春的真谛。青春并不是华丽的外衣，人生并非花团锦簇，青春的笑容光焕发也常和眼泪融在一起。几次挫折便是生活的全部吗？走出失败的阴影，世界会变的更加美丽，并不是所有的失落都有意味着不再拥有，当你感叹夕阳西下的时候；朝阳正从你的背后升起.我们不一定能使自己完美.......
☆告别了多情的雨季，告别了留恋的往昔，拔动七彩的琴弦，我们踏上青春的界域。青春是花，美丽却易飘零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎；青春是雨，朦胧却又多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎；青春是风，来得仓促去得匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间中转瞬即逝，无情地飘走无踪；青春是希望，即使有人落空，依然会有坚定执着的梦；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壮壮；青春是负荷，让人在付出的轮回中找不到休息的角落；青春是拼搏，让人懂得攀登才能揽胜，奋斗才会成功；青春是一条不悔的路，走过去就无法再回头；青春是一本厚重的书，可以填满快乐，也可以写下孤独，却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。
☆青春不是温暖热情的金色阳光，而是艰难跋涉跨越千山万水的那轮红色太阳。青春不是绿意盎然的青青小草，而是冲破阻力顽强挺出地面的那种伟大力量。青春不是清澈见底的淙淙溪流，而是点点滴滴生生不息汇聚起来的慷慨激昂。
☆读青春，如观一帘飞瀑，在那无悔的奔流间体味生命成熟之初最纯美的色质。读青春，像赴一个花仙子的约会，走进去，是一个活生生的世界，走回来染一身不掺假的灵气。青春，没有大江大河冷静的深沉，不似老年人哲人般的理智，不像长篇巨著般的复杂，不会有夕阳古道的萧条，不会有晓风残月的凄凉。青春，就是那么洒洒脱脱，清清纯纯，活活泼泼。
☆青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画，光彩夺目；又如天上的流星，一闪而过。短暂而美好的青春，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑。
[范文俱乐部]
如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。她&&让我如此深深着迷。
我们的舞会邀请你，你用美妙的声音，健康的身体赶走了死寂，点燃了热情。我们的社会也需要你，你的旺盛的精力，你的聪明的才智，你的无私的奉献，让全世界呈献一片光明，让人们的心灵一片澄澈。我们的科技进步需要你，你的对胜利的执着，你的对自己的无比的自信以及不懈的努力，帮助我们推进了文明。
因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却；因为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量；因为有了你，在充满荆棘的坎坷路上，我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀；因为有了你，在失败的低谷，我们给自己再来一次的机会。
如果没有你，珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹；如果没有你，西藏高原不会有长年驻守的绿色身影；如果没有你，人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象，没有你的世界，会多么寂静无声，多么枯燥乏味。
我们不需要你满脑的智慧，满身的经验以及深遂理智的眼光，只需要用你的热情、无畏与干劲起航我们的帆船；只需要你的坚毅韧性，向暴风、海浪挑战，直到把它们打败。
不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记；不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。
但不要放纵自己的欲望，那犹如一滩旋涡，会将你转入无底深渊，真正的青春应该学会掌握方向。
没有腐朽，没有倒退，你的眼光如婴儿般明亮。请拥抱我吧，让我的生命焕发迷人的光彩，直教日月黯然。
[简评一指禅]这是一篇抒情散文。采用第二人称写法，将青春人格化，抒情味更浓，效果更好。文章较有文采，颇多采用比喻、排比、反复等修辞手法，读来有隽永如诗之感。
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青春是一部充满朝气与活力的连续剧，每一个情节都让人流连忘返；
青春是一株生机勃勃的紫藤萝，每一朵花都代表着成长过程中的一份苦与乐；
青春是一串美丽的风铃，每一个铃铛都象征着一次经历，挂在我们窗前。
鱼说：&是青春让我在广阔的大海中自由地遨游。&
鸟说：&是青春让我在蔚蓝的天空中快乐地飞翔。&
风说：&是青春让我带来种子，播种春的希望。&
树说：&是青春让我如此生机勃勃，在坚强不屈中孕育新的生命。&
我说：&是青春让我如此疯狂，创造每一个奇迹。&
青春是什么？
有人说它是春天那一簇最艳丽的花，是夏天那一滴最多情的雨，是秋天那一片最火红的枫叶，是冬天那一片最圣洁的雪花&&
有人说它是母亲含泪的微笑，是试卷上漂亮的红钩，是生活中的狂放不羁，是实现美好理想的快乐，是在树阴下憧憬的美好未来&
还有人说它是革命战争年代，英雄在战场上肆意挥洒着的万丈豪情；是穿过荒凉冷清的撒哈拉沙漠，去寻找哭泣的骆驼的浪漫；是迈克尔&杰克逊的热情奔放；是让人肝肠寸断的梁祝传说；是令人潸然泪下的罗密欧与朱丽叶的痴情&&
青春的我们有着伟大的理想，有着属于自己的性格，有着无数不切实际的幻想和愿望。面对岁月的风雨，我们不会停步，因为远方有梦在招手；面对人生的坎坷，我们昂首挺胸，因为脊梁上早已刻下了父辈们的坚强。
或云&少壮不努力，老大徒伤悲&，或云&花有重开日，人无再少年&。这些说的全都是怎样发愤，怎样图强。但是，我们也同样听说过：&始知锁向金笼听，不及林间自在啼。&青春的我们渴望自由，讨厌束缚，总希望自己能像鱼儿一样遨游，像鸟儿一样飞翔，殊不知，真正的自由其实也是束缚。
我们走着，与青春同路，一天又一天。听风传递着远方的消息，听雨敲打着池塘的水面，那岁月的缆绳终将成为我们抛向空中的闪电。
我们走着，与青春携手，一年又一年。看冰雪沉默在冬天，响亮在春天，看春天把冰雪消融在大地之间，那季节的色彩终将被我们泼洒成斑斓的画卷。
我们把每一个日子过得寻常而又不凡，让飞扬的思绪轻轻牵住微风中的紫罗兰。
我们的眼睛很黑很亮，瞳孔里变化闪烁的是晨曦和彩霞的迷人光焰。
我们走过的足迹，将会风化成一个传说、一道风景、一个永不磨灭的印记。
感谢青春，是它在我懵懂的孩提时代指引着我，是它在我的人生旅途上陪伴着我，是它在遥远的未来呼唤着我。蓦然回首时，我看到一串歪歪斜斜的足迹，于是我抛弃了世界杯的赛场，离开了琼瑶温婉动人的温柔乡，释放我的狂热，收起我的眼泪，转过头的一刹那，我又重新看到了青春的微笑。李大钊说得好：&青春的真谛在于心灵的年轻。&我们应永远保持着一颗年轻的心，让青春成为永恒，让自己无愧于青春。第3篇 无悔青春
一天上帝问我，将来有一天让你选择，你会把什么留给自己。我会这样回答，我把无悔青春留给自己。
悠悠数载，怅然年华。每个人都有过花的季节，那个季节是那麽烂漫，天真&&只知道天是蓝的，水是绿的，学习是最心烦的。季节过后，那天，那水，为何变了颜色？是雨水过急，还是太阳灼热？是啊，青春无悔，我想那只是一个触不可及的幻想。
&没有遗憾的人生是不完整的人生。&这话是对的，想必青春也必须如此。青春的悔过才换回无悔的岁月，那一个忏悔，那一句我错了，正是无悔青春的最好见证。
悔过，错过，无悔，无愧&&
灿烂的阳光因你而温暖，也会因你而炙热；碧绿的田地因你而更绿，也会因你而枯萎。人是永远向前走的，谁也不会计较曾经的过失，谁也不会在意往昔的凋零。将来有一天，你应该因为没有败落的青春而欣慰，或许这就是对人生之旅最好的馈赠。
不缅怀过去，直朝前方进军！痛过，哭过，累过&&这有什么？这只不过是向成熟一步步迈进，心若在梦就在。途中的眼泪用汗水掩盖他，途中的伤悲用欢呼来替代。你不应该抱怨往昔无知所带来的&残香&。擦亮双眸，去迎接又一个黎明的曙光。
当时光在荧光上闪逝，我们觉醒吧，当时间从游戏中溜走，我们还会无动于衷吗？花开季节不赏花，败落之际心落滑。我们努力时，我们拿起笔时，我们认真思考时，青春随着成熟觉悟而升华。当流星划过，一闪即逝；当花开花落，或许能给我们以思考。
回忆是无奈的尾声，当我们懂得回忆的时候，我们找不到任何理由与借口，让青春永落遗憾。即使是那个触摸不到的幻想，我们也许努力，这样，我们也有理由伤心！
摸着自己的心，感受自己的心跳。我们究竟颓废了多少良辰，我们还要继续吗？不，我们不能。路上风景正好，扬起风帆，加足马力。用汗水与泪水交集出最绚丽的青春色彩！用自己的行动来见证无悔，无愧&&
&&&&永城市胜利中学初三:代千里第4篇 以人文理念为核心
命题 以人文理念为核心
据了解，高考的命题是非常严格的，命题的老师在出题期间基本上“与世隔绝”，往家里打个电话都要录音。
在命题的时候，命题老师一般会考虑到三个因素：命题要有利于中学教学，有利于高校选拔，有利于考生发挥写作水平，要给考生写作的空间。
从题目的角度来说，题目要具有文化味、文学性，要体现浙江文化的底蕴，要有丰富的人文内涵，要人文性强。实际操作中，一个题目的拟出要经过很多次讨论，至少需要一个月以上的时间。
命题组成员一般由高校代表、教师代表、教研代表等组成，会有五六位左右。除了命题组，还设置审题组。一道高考作文的命题要经过一道道关才能最终确定。
日晚，我省高考一结束，浙江教育考试院便组织高考命题组专家和一批一线教师，第一时间解读了出题思路，并对试卷进行了权威点评。
在语文卷的命题思路中，专家们提到：
从2004年我省自主命题以来，作文的话题内涵均以人文理念为核心，2007年作文的话题是“行走在消逝中”，这个话题既延续了近三年来作文题的核心内涵，使我省作文命题的人文理念形成体系，具有理论化、系列化特征。
一线语文教师对作文题的点评也指出：
(这一作文命题)特别强调落实“文中有我(人)”，要求考生充分体现自我。无论是在作文材料里还是在提示语中，都集中突出一个“你”字，如“你的童年”“你有何感想”“你自己或身边”“你的真情实感”“你的思想观点”等，这样的明确指向和反复提醒在高考命题中前所未有。第5篇 无悔青春
无论哪本书，只要是有关青春话题的就总会听到豪迈者的青春宣言。当我正走在似水年华的人生路上时，我没有为它做过任何宣言，却处处用真心写下了&无悔&二字。
这就是我的无悔青春，倘若有人问我为何能这样，我会很自豪地告诉他只以为我留在了走过月中的每一笔精神财富。
（一）做生命的强者
生活带给我的第一笔财富就是要做生命的强者。春风静静地吹，阳光也温柔的洒下一片爱意给世界，而我刚刚看完对海迪的采访，却坐在窗前发呆，有着几许的惆怅。我不知是什么触动了我，让我的内心许久都难以平静。海迪默默地忍受着肉体的摧残、折磨，使她每天都想放弃生命，可当明天再次到来时，她又会将它小心翼翼地拾起，继续奋斗。我被她的坚强所感动。我对自己说：你再也没有理由去埋怨上苍的不公，因为在所有不幸的人看来你自己是十足的幸运儿；我也告诉自己：无论多大的挫折，都不能被生活打倒。正如巴尔扎克说的那样&世上没有走不出的绝境，只有绝望了的人。&与天生就有残疾的人相比，我是个幸运者；与有着坎坷命运的人相比，我也是个幸运者；我没有理由让上苍再怜爱我一次。这一切正告诉我：站起来，做生命的强者。
（二）拥有一颗平常的心
这是生活带给我的第二笔财富。无数个考验填充了每个人的人生，结局或是成功或是失败。成功会使每个人开心，但失败也不意味着会使每个人都悲伤，决定它的不是这个结局而是你自己。如果你有一颗平常心，也就不会在意它会有怎样的结局。成败与否，都有它积极的意义：成功为你注入前进的动力，失败引导你走向成功。人生无所谓失败，失败的只是你跌倒后不自重新站起。更何况，塞翁失马，焉知非福呢？央视明主持王小丫原来是个无名的记者，由于公司倒闭，她面临着失业，也正以为如此，她才能重新选择，才能有今天的成就。只要我们曾真心地付出过，对于失败的结局还有什么后悔可言。我不要做第一，我只要做唯一。我们不应该为了名誉而失去可贵的天性，成为和他人一样的人。那是失去了自我的人，这样的代价不值得任何人付出。只有不断的超越自我才是真正的快乐，而能拥有这种快乐的人也一定有一颗平常心，平静的看待一切。
（三）把爱献给世界
生活给我的第三笔财富就是人应无私的把爱献给世界，献给一切需要的人。
每天我都可以过我想要的生活，但世界上的其他人也都和我一样吗？伊美战争中无辜受害者，黑人小孩得不到他们心中渴望的自由，平等，那时他们的生活还有幸福可言吗？我曾听说过这样一个撼人心魂的故事，一个伊拉克少女，因为战争而失去了所有的亲人，她想为无辜的人们报仇，结果自己也倒在了血泊中。战争带来的不会是和平，却是人与人之间本不该有的几世仇恨。也有这样一个黑人小孩，他和所有的孩子一样有一颗纯真善良的心灵，可他却得不到内心最渴望的平等，遭受白人小孩的歧视。结果一件让人骇人听闻的事终于发生了。他回到家用刷子不停地刷自己黑色的皮肤，但得到的却是那个无辜孩子滚滚的鲜血。
我有一个梦想，我希望世间拥有万世的和平，当流星再次划过美丽的星空时，我会虔诚地许下这个心愿；我有一个梦想，我希望人与人之间能够平等互爱，当我的生日再次到来时，我会虔诚地许下这个心愿，将祝福默默地送给世界所有的人。永远不要吝啬你的爱心，因为，对于需要帮助的人来说，它可能是他们生命的绿叶。这笔无价的财富会成为我生命的永恒，无论岁月怎样变迁，只要我还在前行，我就会带着&无悔&上路。无悔的青春！无悔的人生！
猜您喜欢...阳光与阴影阿海是个瞎老头，先天性的，他从来未见过阳光。阿海有一只导盲犬叫小黑，阿海每天都带小黑出去散步。有一天，像往常一样带小黑出去散步，不幸的是，他们再也没有回来——被车撞死了。阿海和小黑死后来到天堂，遇到一个天使。天使对他们说：“天堂里的人数太多，你们俩只能有一个区天堂，而另一个就得下地狱。现在你们从这里起跑，看谁先跑到天堂的门口，先跑到的便留下。”“可是，我看不见，这对我不公平。”阿海说。“你错了，”天使说，“在这里，你们的肉体已没有了，有的只是你们的灵魂。所以你们移动根本不受肉体的约束。在这里只有心中充满阳光的人才跑得最快，而心中一片黑暗的人是不可能比心中有阳光的人跑得快的。所以你根本不需要担心你看不见，你只需要在心里想我要跑起来就可以了。”“那好吧。”阿海回答到。于是，天使一声令下，比赛便开始了。可比赛并没有像想象中的那样进行，而是阿海和小黑在悠闲得走着，谁也不争，谁也不抢。这着实让天使吃了一惊，但很快天使便明白了。原来阿海在利用小黑的善良。小黑跟了阿海几十年，作为一条导盲犬，它就等于是阿海的眼睛，它是绝对不会离开主人的，正如他们出车祸时小黑仍紧紧挡在阿海面前。“好卑鄙的人。”天使心中一边对阿海指责，一边也替那条导盲犬小黑感到不平和同情。但作为规则，天使也无权干涉这场比赛，因为这是关系到谁上天堂，谁入地狱的大事，即使是天使也不可干涉！就这样，阿海和小黑一步步接近天堂的大门，眼看阿海即将得手，这时，阿海突然命令小黑停下。“坐下，小黑！”于是，小黑很乖巧地蹲坐在地上，看着阿海。同时天使也愤怒地盯着阿海。这时，阿海蹲下摸了摸小黑的脸，然后说了声：“再见了，小黑。”便将小黑抱起，一下子扔进天堂之门。这一举动使天使震惊了，他没想到阿海竟会这么做。而就在一霎那间，阿海掉了下去，那是掉往地狱的通道，而小黑看到这一幕后，也奋不顾身的跳了下去！天使再一次被感动了，他决定让这两人都去天堂，于是也跳了下去，想要拉回他们，可却怎么也追不上。这时他才想起，在这里，心灵里充满阳光的人是跑得最快的！天使放弃了，他站在那里，哭了。真的，有时候瞎子所拥有的阳关于他所生活在的阴影是没有可比性的，正如阿海一样。[借鉴例文2]光影相融 驰骋遨翔人生就是在一片恶劣贫脊的土地上，开垦出自己的乐土。——题记 芸芸众生，上天早已安排；大千世界，人生自己把握。鸟，接受上天给予的沉重的翅膀，原本只是增加行动的负担的翅膀，鸟却让它使自己飞翔在苍穹的青天和洁白云朵上，拥有俯瞰大地的英姿。马，接受上天给予的没有趾头的蹄子，原本只是无法抓取伸握的蹄子，马却让它使自己奔驰在一望无际的绿色草原上，拥有风驰电掣在呼呼中嘶吼的快感。鱼，接受上天给予的不能在陆地上呼吸的腮，原本只是脆弱得要一辈子与水相伴呼吸不到高山崖壁上的空气的腮，鱼却让它使自己遨游在青藻滑石或明如镜或蓝如天的水里，享受到浪涌涛起的惬意。鸟，马，鱼，它们是天生的神兽吗？是天使羽翼下的灵宠吗？不，不是。它们都是这平凡尘世里的生物，它们原本一样平凡。那么是上天赐予了它们神力吗？没有！上天只是在它们脆弱的人生里掀起一层浪！是它们自己，在这覆天遮地灭生荼灵的环境里让自己蜕变，撑起空灵艳丽的天空，迎来明媚的阳光。所以，人也可以做得到。是的，我们看见了： 司马迁接受惨无人道的迫害，让自己坚强，留下了流芳百世的《史记》。居里夫人承受丈夫突然离世的哀伤，让自己坚强，在诺贝尔史上谛造神话。霍金接受身残得无法行走，无法说话，甚至只能屈动手指的噩运，在物理的世界里铸就了不朽的丰碑。他们原本也平凡。只是他们坚强地接受在地上漆黑的阴影，然后抬起头，朝着青天的云上的熊熊烈日微笑，享受阳光的温暖。其实每个人都有自己的阴影，或是天生的残疾或是突如其来的意外，或是毫无预兆的噩运……只是我们有的时候不肯接受这片阴影，却无谓地逃避，不知道逃避的同时，也逃离了阳光的灿烂，陷入阴沉无天日的阴天。郭敬明说，越明亮的地方就会有越漆黑的影子。其实他还没说完。当你接受了影子，就可以享受最明亮的阳光。不要再在阴天伤心自己的影子。勇敢些，让它和阳光相融，然后我们一起，驰聘遨翔！[点评]全文先从大自然中的鸟、马、鱼入手，阐述它们能够战胜像阴影一样脆弱的一面，撑起一片晴朗的天空，从而迎来明媚的阳光；接着联系生活现实，指出人不会被阴影（如困难、挫折、噩运等）打败，他们也一样能成为生活的强者，也一样能沐浴着灿烂的阳光（走向成功）。本文不仅“阳光和阴影”之间的关系阐述得很到位，而且“阳光与阴影”之间的寓意也揭示得很深刻。我们每个人都希望自己的生活充满阳光，我们也尽力使我们的生活充满阳光，但是事情总不是那么简单的，既然有阳光必然有阴影，我们更多的关注阳光，却又不能拒绝阴影，因为阴影是有阳光才出现的。审视“阳光与阴影”这个话题，可以悟出，有两个方面的要素要把握好。话题既是关系型，又是寓意型，要把握好关系型，就要在作文中阐述好“阳光”与“阴影”之间的关系，不能顾此失彼，即既要拥抱“阳光”又不回避“阴影”。要把握好寓意型，就要在作文中透过阳光和阴影这一表面现象，联系社会、历史以及个人现状来提示出它的深意，比如“接受阴影”寓“坦然面对生活中的挫折和失败”，“有阳光的明媚与灿烂”寓“有生活的快乐与幸福，有事业的成功与辉煌”等，这样，作文的立意才不会偏离，也才会有深度。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
来源：2011年山西省介休十中高二考试语文卷
题型：语言表达
阅读下面一则材料，按要求答题。（5分）日晚，一辆黑色轿车在河北大学新校区门口撞倒两名女生（其中一句抢救无效当晚死亡，另一重伤者已脱离危险转院治疗）后，司机不但没有停车，反而继续去校内宿舍楼接女友。返回途中被学生和保安拦下，但该李姓年轻男子却高喊“有本事你们告去，我爸爸是李刚！”后经了解，该男子父亲确为保定市某公安分局副局长。事发以后，“我爸是李刚”迅速红遍网络，也让“官二代”站在了风口浪尖上。从“我爸是李刚”这句话中折射出了什么社会现象？肇事者的这句话中隐含着哪些信息？答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：2014届山西省高一下期期中考试语文卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面一则材料，按要求作文
诗人说：满树的花朵，只源于一粒小小的种子。
哲人说：在创造人时，上帝很公平地在每个人的心里埋下了一颗种子。
农民说：有了种子，也不一定能丰收。
请就以上材料，围绕“种子”，展开联想，自定角度，自拟题目，写一篇不少于700字的文章，体裁不限。不要脱离材料内容及含义的范围，不得套作，不得抄袭。
科目：高中语文
来源：2012届江西省高三第四次月考语文试卷
题型：作文题
阅读下面一则材料，按要求作文
在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。
面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。
“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。”
要求：自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于700字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。
科目：高中语文
来源：2011年山西省高二考试语文卷
题型：语言应用
阅读下面一则材料，按要求答题。（5分）
日晚，一辆黑色轿车在河北大学新校区门口撞倒两名女生（其中一句抢救无效当晚死亡，另一重伤者已脱离危险转院治疗）后，司机不但没有停车，反而继续去校内宿舍楼接女友。返回途中被学生和保安拦下，但该李姓年轻男子却高喊“有本事你们告去，我爸爸是李刚！”后经了解，该男子父亲确为保定市某公安分局副局长。事发以后，“我爸是李刚”迅速红遍网络，也让“官二代”站在了风口浪尖上。
从“我爸是李刚”这句话中折射出了什么社会现象？肇事者的这句话中隐含着哪些信息？
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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科目：高中语文
来源：2010年山东省高一下学期期中考试语文
题型：作文题
请阅读下面一则材料，按文后要求作文。(40分) 　　
一个小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。早上，他将一个个木桶擦拭干净，并整齐摆好。可一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。小孩委屈地哭了。父亲安慰说道：“别伤心，我们可以想办法去征服风。”小孩终于想出了一个办法，他去井里挑来一桶桶的清水，倒进空橡木桶里。第二天，他跑到放桶的地方一看，那些木桶一个一个摆放得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被吹歪的。他高兴地对父亲说：“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶自身的重量。”父亲赞许地笑了。&&　　　
　　要求：全面理解材料，选取一个侧面，一个角度构思作文。自主确定立意，自拟标题，自定文体。但不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于700字。　　}