2012届中考语文文言文复习题(含答案)1
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2012届中考语文文言文复习题(含答案)1
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
2012届中考语文文言文复习题(含答案)1
文 章来源莲山课件 w ww.5 y kj.Co m 备战20128年中考真题演练《桃花源记》2004年中考《桃花源记》试题2004衢州市下面文言文，完成20-----25题。&& （一）（12分）&& 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”&& 20．解释下列句中加点的词。（5分）&& ①便要还家 ②率妻子邑人来此绝境 ③遂与外人间隔 ④咸来问讯 ⑤不足为外人道也&& 21.下面句子有三处省略,请用序号标出来,并对应写出省略的内容。(3分)&& 余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。&& 22.你认为桃花源人过的是一种怎样的生活?你喜欢这种生活吗?为什么?(4分)&& 20．①邀请　 ②妻子儿女　 ③于是，就　 ④都，全 ⑤值得&& 21．余人各复延至其家，(①余人)皆出酒食。(②渔人)停数日，（③渔人）辞去。&& 22．第一问如：桃花源人过的是人们和睦相处、与世隔绝的生活。第二、三问略。
2004荆门市&[甲]水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。[乙]林尽水原，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。6．对下列加点的词解释正确的一项是（&& ）（2分）A．屋舍俨然：整齐的样子& 怡然自乐：愉快的样子&& 良田美池桑竹之属：连接B．水皆缥碧：青白色&&&&& 望峰息心：平和的心态&& 窥谷忘反：同“反”，返回C．有时见日：同“现”&&& 互相轩邈：高大&&&&&&&& 横柯上蔽：树木D．阡陌交通：交错相通&&& 负势竞上：凭依&&&&&&& 皆生寒树：（使人看了）感到有寒凉之意7．翻译句子：蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（2分）
8．选文甲中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水势的，《三峡》一文也有一处是写水势的，与它有异曲同工之妙，这个句子是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（2分）9．选文乙中可以看出陶渊明厌倦尘世，向往&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的思想，他的诗《饮酒》（之五）中“&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&& ”两句集中体现了这种思想。（3分）10．选文甲富春江的美景时，抓住山&&&&& 水&&&&& 的特点，反映出作者&&&&& 的生活情趣；选文乙通过描绘桃源美丽的自然风光，来表现桃源人&&&&&&&&&&& 的生活，反映出作者的社会理想。（3分）6．D（2分）& 7．知了长久不停地叫，猿猴接连不断地啼。（2分）8．虽乘奔御风，不以疾也。（2分）& 9．田园生活（乡村生活）（1分）采菊东篱下（1分）悠然见南山（1分）10．奇（清急）（0．5分）；异（高、险）（0．5分）；沉缅山水（寄情山水，热爱山水）（1分）；安宁、闲适（1分）
2004长春市（乙）《桃花源记》，回答问题。（12分）　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。11．解释下列加点词语在文中的含义。（2分）　　①屋舍俨然（ ） ②阡陌交通（ ） ③寻向志志（ ） ④寻病终（ ）12．陶渊明在封建文人中属特立独行的人，他的哪方面行为最能表现他这一性格特征？13．“自云先世避秦时乱”，“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，“不足为外人道也”，这三句话有着怎样的内在联系？（4分）14．在陆游诗中哪两句也算恰到好处地体现了“林尽水源”、“仿佛若有光”、“初极狭”、“豁然开朗”这样一波三折的意境？（2分）15．韩愈说“桃源之说诚荒唐”，那么陶渊明为什么要“荒唐”地虚构出这样一个美好的理想社会模式？（3分）（乙）（12分）11．①整齐的样子 ②田间小路 ③寻找 ④随即，不久（2分，每个0.5分）12．厌恶官场，不为五斗米折腰而毅然逃禄为耕。（1分，意思对即可。）13．第一句是反映出避乱而出走，明曰“秦时”，实为东晋，战乱频仍，不堪重税，民不聊生；第二句是渔人就桃源人的“问今”而答，而且是“具言”，怎一个“乱”字了得，从听者的“皆叹惋”既与“秦时乱”相呼应，又可反映出“具言”的沉重；第三句是一种嘱咐、叮咛，如与“外人道”，这块静土何以独存，再一次表现出对外面的时局的恐慌。（4分，意思对即可给分。）14．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（2分）15．围绕“陶渊明所处的时代战乱频仍，赋役沉重，民不聊生；从陶渊明追求无富无贵，无君无臣的社会思想，少有大济苍生之愿望，现实的黑暗使他难以施展其志，只能是憧憬出一个没有剥削，没有压迫，没有战争的理想社会”来考虑即可。（3分）
2004肇庆市阅读下列文字，完成3―5题。&&& 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。令人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”&&& 3．下列句中加点词意思相同的一项是：（&&& ）(3分)&&& A．①率妻子邑人来此绝境&&&&& ②奇山异水，天下独绝&&& B．①遂与外人间隔&&&&&&&&&&& ②肉食者谋之，又何间焉&&& C．①此人一一为具言所闻&&&&& ②色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复&&& D．①停数日，辞去&&&&&&&&&&& ②鸣声上下，游人去而禽鸟乐也4．文中能表明桃花源中人听了渔人的话后，虽“叹惋”但仍想继续在桃花源里生活的一句话是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。& (2分)5．用现代汉语翻译文中画横线的句子。& (3分)&& 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & 3．&& 3分&&& D& 4．&& 2分&&& 不足为外人道也。& 5．&& 3分&&& (他们)问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋&&& 了。& (能准确完整通顺地译出全句的给满分；字句不必拘泥相同；漏译或错译句中的“今”、“是”、“何世”、“乃”、“知”、“无论”任何一个扣0。5分，扣完为止。)& 2004玉林市二、古诗文阅读（18分）阅读下面古诗文，完成5～10题。饮酒•陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，　悠然见南山。山气田夕佳，飞鸟相与还。此中有其意，欲辨已忘言。&& 5、下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（A）A、诗的前四句道出了作者的体验：要拥有心灵的字根表，就应该脱离喧嚣的环境，投身到大自然中，尽情体会生活的乐趣。B。“山气日夕佳”中的“佳”字，写出于作者对山气缭绕、夕阳西下这土贳象的赞美，表现了诗人归隐田园的惬意情怀。C。“此中有真意，欲辨已忘言”的意思是：这种生活让人体会到人生的真正意义，但无法用语言表达，只能用心灵去感受。D。本诗了恬静、闲适的生活，表现了诗人与大自然相亲相融的境界。6。古人往往以所喜爱的花来表明自己的志趣。你觉得诗中的“采菊”与“真意”之间有什么内在联系？（3分）答：“采菊”一方面说明作者爱菊，追求菊那样高尚的品格，另一方面“采菊”这种自得其乐的生活正体现了作者的清高自洁、不慕荣利。作者认为，具有菊花般品格的人和拥有“采菊”这种闲适生活的人生才是真正有意义的。（共3分，能理解“采菊”内涵评1分，点明二才关系评2分）
2004黄石市阅读下面文言诗文，按要求回答(7一14)题（16分）（一）饮酒（6分）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。7．下列对诗句理解有误的一项是（　　）（2分）& A.这首五言古诗通过对田园生活中自然景色的悠闲欣赏，反映出作者厌恶官场腐败、决心归隐自洁的人生追求。& B.第一、二句直接道出作者对宁静田园生活的喜爱，对车马喧嚣的官场生活的厌倦。& C.第三、四句自问自答，表现了作者对自由自在、超凡脱俗境界的追求。& D.第五DD八句将菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画面，作者完全陶醉在悠闲自得之中。& E.“此中有真意，欲辨已忘言”两句是全诗的总结，意即大自然有人生的真义，作者想说出来却不能说出。8．“采菊东篱下，悠然见南山“中的“见”改成“望”好不好？为什么？（2分）& 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　9.“山气日夕佳，飞鸟相与还”两句写出了日近黄昏、云入山山配飞鸟入林的景象。请联系上下文，品析诗句的深层喻义。（2分）答：　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　7 ．E(2分）8.改“望”不好。“见”表明诗人看到山不是有意为之，而是采菊之间无意中山的形象忽然映人& 眼帘。而“望”即有意远看，改“望”此篇神气索然。（2分）9.鸟儿在空中经受了风雨严寒的折磨，倦而知还，作者以飞鸟自喻，以飞鸟倦而知还来表达他& 弃官归隐的惬意情怀。（2分） 2005年中考《桃花源记》试题2005资阳市(课)（三）（14分）
（甲）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有粮田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。（乙）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者也矣。嗟夫！予尝求古人仁之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？17．解释下列句中加点的字。（2分）（1）阡陌交通，鸡犬相闻&&&&（&&&&&&& ）（2）而或长烟一空，皓月千里&&&&&&&&&& （&&&&&&& ）18．各用一句话说说甲乙两段文字的主要内容。（2分）（1）甲段的主要内容是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）乙段的主要内容是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 19．两则短文虽然同是写景散文，但是写作目的却不一样。根据你的理解说说两则短文分别表达了怎样的思想感情。（2分）（1）甲文表达的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）乙文表达的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 20．乙文中表达作者宏大的政治抱负的句子是：（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 21．将下面句子译为现代汉语。（3分）微斯人，吾谁与归？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 22．请从（乙）段带线的句中任选一处你认为美的句子，说说这个句子美的理由。（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 17.⑴交错相通&&& ⑵有时（2分，答对一处给1分）18.⑴渔人进入桃源，发现桃源中人生活美满。⑵写洞庭湖春天的景色，同时抒发自己的政治抱负。（此题2分，答对一处1分）19.⑴对理想社会的追求和渴望。⑵作者宽大的胸襟和抱负。（2分，答对一处1分）20.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！（2分）21.没有这样的人我同谁一道呢？（3分，重点落实“微、斯”等词和“与谁归”这一特殊句式。）22.略（3分，扣住抓住了景物特征；运用了多种修辞手法，动静结合……只要言之有理即可） 05深圳市二、古诗文阅读能力考查(25分)& (一)课内文言文实词考查(4分)2．下列各组句子和词语中，加点词语意思相同的两组分别是：(①&&&&&&&& ②&&&&&& ）A．先帝不以臣卑鄙／卑鄙无耻B．命夸娥氏二子负二山／负重行军C．昂首观之，项为之强／强手如云D．媵人持汤沃灌／赴汤蹈火(二)课内文言文阅读考查(6分)阅读《桃花源记》中一段文字，完成下面三题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。3．陶渊明《饮酒(其五)》诗中的“采菊东篱下，悠然见南山”一句描写了自己恬淡、闲适的田园生活，选文中同样能表现桃花源中人这种生活的句子是：(2分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4．用现代汉语翻译下面句子。(2分)&& 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。翻译：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5．中华文学史上留下了许许多多像陶渊明的《桃花源记》一样脍炙人口的名篇佳作，明清时代的四大古典名著更是不朽的丰碑。请你写出其中的一部作品和作者的名字。(2分)作品《&&&&&&&&&&&& 》&&&&&&&&&& 作者&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (一)课内文言文实词考查(4分)2．B、D(每答对一组得2分。)& (二)课内文言文阅读考查(6分)&&& 3．黄发垂髫，并怡然自乐。错1字扣1分&& 4．(这里)土地平坦开阔，房舍整整齐齐，有肥沃的田地，美好的池塘和桑树竹子之类。&& 5．例如：《红楼梦》曹雪芹(每答对一处得1分。) 2006年中考《桃花源记》试题2006温州（一 ）（13分） 林尽水源，便得一山，山有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”19、从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。（2分）发现桃花源――（ ）――（）20、在选段中找出与下列加点字意思相同的词。（2分）⑴悉如外人（）⑵便要还家（）21、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译文：22、第一段中表现桃花源优美环境的句子是，，；表现村中人快乐生活的句子是。（4分）23．如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？（2分）
19．访问（进入）桃花源&& 离开桃花源20．（1）咸（皆）（2）延21．（他们）问起现在外面是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏和晋了。22．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。&& 黄发垂髫并怡然自乐。23．寄托了作者对美好生活、和平社会的向往之情。
2006苏州阅读《桃花源记》中的两段文字，完成6-10题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”6.& 哪两组句中加点词的意义或用法相同？（4分）A.复行数十步，豁然开朗&&&&&& 行道之人弗受（《孟子》）B.有良田美池桑竹之属&&&&&&&& 曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）C.余人各复延至其家&&&&&&&&&& 更若役，复若赋（《捕蛇者说》）D.不足为外人道也&&&&&&&&&&&& 以咨诹善道，察纳雅言（《出师表》）E.遂与外人间隔&&&&&&&&&&&&&& 又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）&&&〔答〕&&&&&&&&& 和&&&&&&&&&&& 7.& 下面各句括号中是补出的省略部分，哪一项不正确？（2分）A.& 此人一一为（桃花源中人）具言所闻，（渔人）皆叹惋B.& 食马者不知其能千里而食（马）也。（马说）C.一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹刿论战》）D.旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。（《邹忌讽齐王纳谏》）&& 〔答〕&&&&&&&&&&&&& 8.&&& 用现代汉语翻译“林尽水源，便得一山”。（2分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 9.“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？（2分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 10.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？（2分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&& 6.A、B（A项：走；B项：指示代词，这；C项：副词，相当于“又”/恢复；D项：说/道理；E项：隔开/偷偷地）7.A（“渔人”应为“桃花源中人”）8.桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）就看见一座山。9.“黄发垂髫”分别指代老人和小孩。“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。10.陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时社会现实形成鲜明对照，是作者不满现实的一种精神寄托，表现了他对理想社会的追求。郭沫若写牛朗织女的幸福生活，也表现出诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美好生活的向往。在这一方面两者是相同的。
2006长春(甲)阅读《桃花源记》，回答问题。(10分) && 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。&& 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。&& 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”&& 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。&& 南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。&& 11．《桃花源记》的作者是 (朝代)著名诗人 。(1分)&& 12．解释下列加点词语在文中的意思。(2分)&& ①芳草鲜美( ) ②屋舍俨然( )&& ③便扶向路( ) ④寻病终( )&& 13．成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语 ，就是浓缩本文的故事而来，意思是 。(2分)&& 14．留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。(2分) && 15．渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想? (3分) &&& 11．晋代(东晋)．陶渊明&& 12．①鲜艳美丽②整齐的样子③沿、顺着④随即，不久&& 13．世外桃源 比喻不受外界影响的地方。或理想中的脱离现实的美好场所或境地。或环境幽美的地方。&& 14．只要所选之句为读者留下了一定的想象空间，并能对此句作简要分析即可。示例：“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”“具言”的内容和“叹惋”的内容文中都没有具体体现，但读者结合文章可以想象到“具言”和“叹惋”的是桃源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。&& 15．此题只要能围绕作者的矛盾思想来答，语言表述清晰流畅即可。示例：寄寓了作者对美好的理想社会的追求，以及在当时社会条件下理想无法实现的矛盾思想。“桃源”即代表了他心目中的理想社会，文中的渔人虽“处处志之”，但终“不复得路”，暗示了桃源并不存在，这样的理想无法实现。
2006黔东南州（课）（二）阅读陶渊明的《桃花源记》选段，完成文后各题。（8分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”11、解释文段中加点的词语。(2分)& &&& (1)屋舍俨然：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (2)便要还家：12、用现代汉语翻译下列语句。(6分)&&& (1)黄发垂髫，并怡然自乐。(2)率妻子邑人来此绝境。& (二)8分11、(2分)⑴整齐的样子(1分)&&&& ⑵同“邀”邀请(1分)12、(6分)（每小题译出大意给1分；①小题“黄发垂髫”“怡然”能正确译出给2分；②“妻子”“绝境” 能正确译出给2分。）⑴老人和小孩都高高兴兴，显得心满意足。⑵（他们）带领妻子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方。
2006天门（副卷）（二）&& 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。　　见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此，太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。10解释下列加点的词。（2分）复行数十步，豁然开朗&&&&&&&&&& 男女衣着，悉如外人阡陌交通，鸡犬相闻&&&&&&&&&&&& 便扶向路，处处志之11下列加点的虚词意义和用法相同的一项是（&& ）（2分）A皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）以其境过清，不可久居（《小石潭记》）B乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》）乃不知有汉，无论魏晋C当余之从师也（《送东阳马生序》）予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）D鸣之而不能通其意（《马说》）子曰：“温故而知新，可以为师矣”（《论语》六则）12用现代汉语翻译下面句子。（2分）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
13阅读选文，说说“此中人语云：‘不足为外人道也’”这句在文中所起的作用。（3分） 14选文虚构了一个宁静安乐的世外桃源，它反映出当时怎样的社会现实？寄托了怎样的一种社会理想？（3分）10开阔的样子都全交错相通作标记11C12略13为渔人出桃花源后遂迷埋下伏笔14虚构桃花源，真实地反应当时动荡不安的社会现实，寄托作者理想化的生活观念。
2006徐州(一)林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。&&& 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋，此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”7．解释下列句中加点的实词。(4分)(1)屋舍俨然：　　　　&& (2)鸡犬相闻：　　　　& (3)咸来问讯：――――&& (4)皆叹惋：　　　　& 8．下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是(2分)　　　　　　　　【&&& 】& A．①率妻子邑人来此绝境　　②奇山异水，天下独绝& B．①问今是何世　　　　　　②由是感激，遂许先帝以驱驰& C．①不复出焉　　　　　　　②出则无敌国外患者& D．①设酒杀鸡作食　　　　　②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死9．用现代汉语翻译下面的两个句子。(4分)(1)乃不知有汉，无论魏晋。&&& 译文：　　　　 　　　　　　　　　　(2)不足为外人道也。&&& 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　10．下列诗(文)名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是(2分)&&& 【&&& 】& A．何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。&&& (苏轼《记承天寺夜游》)& B．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。&&& (李白《行路难》)& C．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。&&& (陆游《游山西村》)& D．采菊东篱下，悠然见南山。&&& (陶渊明《饮酒》)&& 7．(4分，每处一分，意思对即可得分)(1)整齐的样子(2)听到(3)都(4)惊讶，惊奇& 8．(2分)答案：D& 9．(4分，每句2分)(1)竟然不知道有过汉朝，更不必说知道魏、晋两个朝代了。(2)不值得对外面的人说啊！& 10．(2分)答案：B
2006包头市（课改卷）（一）（甲）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，&&&&&&&&& 。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。&&&&& &&&&&&&&&&&&&&& ，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。6．在原文划横线的空缺处填写原句。7．解释文中加点的词。交通：&&&&&&&&&& 户：&&&&&&&&&& 8．甲、乙两文都反映了古人对人类美好社会的追求，不同的是，甲文对理想社会进行了&&&&&&&&&& ，乙文则是&&&&&&&&&& 。9．乙文中与甲文“黄发垂髫，并怡然自乐”相对应的句子是&&&&&&&&&&& 。10．概括甲文的大意。（一）6．讲信修睦 货恶其弃于地也& 7．交错相通& 门& 8．描写& 阐述& 9．老有所终& 幼有所长& 10．描写了桃花源优美的环境和幸福的生活 2006宁夏（实验区）5、《桃花源记》中，渔人离开桃花源时特意“处处志之”，而后人“寻向所志”却“不复得路”，这是为什么?(2分) &&& 5、“桃花源”是作者的虚构之境，“处处志之”本不存在，所以“后人”不可能“复路。&&&& 2006上海（三）阅读下文，完成4-6题（7分）桃花源记（节选）①林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、荚池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。②见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”4．本文作者是＿＿＿＿（朝代）的文学家＿＿＿＿＿＿＿＿（人名）。（2分）5．用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）乃不知有汉，无论魏晋＿＿＿＿＿＿＿＿6．第①段描写桃花源中人的生活场景，表现他们＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。（用文中的话回答）（3分）（三）（7分）4．（2分）东晋（晋）&&& 陶渊明&&& 5．（2分）竟然不知道有汉朝，更不要说魏、晋了&&& 6．（3分）怡然自乐 2006安徽非课改阅读下面文言文，回答问题。　　【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。 （节选自陶渊明《桃花源记》）　　【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）　　16．解释下列加点的词。（3分）　　（1）悉如外人 悉： 　　（2）无论魏晋 无论： 　　（3）临溪而渔 渔： 　　17．翻译下面句子。（4分）　　（1）村中闻有此人，咸来问讯。 　　（2）负者歌于途，行者休于树 　　18．根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（4分）　　欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□；　　□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。　　19．【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。（4分） 答案：&& 　16．（3分）（1）“全”或 “都” （2）“不要说”或“更不必说” （3）钓鱼 （每小题1分）　　17．（4分）（1）村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。　　（2）背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。（每小题2分）　　18．（4分）世外桃源 与民同乐 （各2分）　　19．（4分）共同之处：①人民生活安逸。②民风淳朴。③人与人和乐相处。（答出两点就得满分，意思对即可）
2006苏州阅读《桃花源记》中的两段文字，完成6-10题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”6.& 哪两组句中加点词的意义或用法相同？（4分）A.复行数十步，豁然开朗&&&&&& 行道之人弗受（《孟子》）B.有良田美池桑竹之属&&&&&&&& 曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）C.余人各复延至其家&&&&&&&&&& 更若役，复若赋（《捕蛇者说》）D.不足为外人道也&&&&&&&&&&&& 以咨诹善道，察纳雅言（《出师表》）E.遂与外人间隔&&&&&&&&&&&&&& 又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）&&&〔答〕&&&&&&&&& 和&&&&&&&&&&& 7.& 下面各句括号中是补出的省略部分，哪一项不正确？（2分）A.& 此人一一为（桃花源中人）具言所闻，（渔人）皆叹惋B.& 食马者不知其能千里而食（马）也。（马说）C.一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹刿论战》）D.旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。（《邹忌讽齐王纳谏》）&& 〔答〕&&&&&&&&&&&&& 8.&&& 用现代汉语翻译“林尽水源，便得一山”。（2分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 9.“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？（2分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 10.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？（2分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 答案：&& 6.A、B（A项：走；B项：指示代词，这；C项：副词，相当于“又”/恢复；D项：说/道理；E项：隔开/偷偷地）7.A（“渔人”应为“桃花源中人”）8.桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）就看见一座山。9.“黄发垂髫”分别指代老人和小孩。“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。10.陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时社会现实形成鲜明对照，是作者不满现实的一种精神寄托，表现了他对理想社会的追求。郭沫若写牛朗织女的幸福生活，也表现出诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美好生活的向往。在这一方面两者是相同的。 2007年中考《桃花源记》试题2007海南省　阅读下面的文言文选段，完成19～22题。(12分)　　①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。　　②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。　　(选自《桃花源记》)　　19.下列加点字注音正确的一项是(2分) (&&& )　　A.芳草鲜美(xiǎn)&&&& B.便舍船(shè)　　C.屋舍俨然(yǎn)&&&& D.其中往来种作(zhǒng)　　20.解释下列加点词在句子中的含义。(4分)　　(1)落英缤纷&&&&&&&&&&&&&&&&& 　　(2)缘溪行&&&&&&&&&&&&&&&&& 　　(3)渔人甚异之&&&&&&&&&&&&&&&&& 　　(4)初极狭，才通人&&&&&&&&&&&&&&&&& 　　21.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) 　　(1)复前行，欲穷其林。　　译文&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　　(2)阡陌交通，鸡犬相闻。　　译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　　22.综合第②文段中的内容，请简要回答文章寄托了作者怎样的理想。(2分)　　答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　19．C【解析】A．xiān；B．shě；D．zhòng。　　20．(1)落花或初开的花。& (2)沿着& (3)惊异；诧异（4）刚　　21．(1)再往前走，想走完这片林子。(或：又往前走，想走到林子的尽头)　　(2)田间小路交错相通，(村落间)能听到鸡鸣狗叫的声音。　　22．示例：没有压迫，没有战乱，社会安定，人人平等，人们和睦相处，尊老爱幼。　　23．略文 章来源莲山课件 w ww.5 y kj.Co m
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