材料题分析 材料一 我怎样才能嫁给爱情主题曲有钱人

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  一个年轻漂亮饿美国女孩在美国一家大型网上论坛金融版上发表了这样一个问题帖:
&&&&&我怎样才能嫁给有钱人?
  “我下面要说的都是心里话。本人25岁,非常漂亮,谈吐文雅,有品位,想嫁给年薪50万美元的人。你也许会
说我贪心,但在纽约年薪100万才算是中产,本人的要求其实不高。
  这个版上有没有年薪超过50万的人?你们都结婚了吗?我想请教各位一个问题—怎样才能嫁给你们这样的有钱
人?我约会过的人中,最有钱的年薪25万,这似乎是我的上限。要住进纽约中心公园以西的高尚住宅区,年薪25万
远远不够。我是来诚心诚意请教的。有几个具体的问题:一、有钱的单身汉一般都在哪里消磨时光?(请列出酒吧、
饭店、健身房的名字和详细地址。)二、我应该把目标定在哪个年龄段?三、为什么有些富豪的妻子看起来相貌平
平?我见过有些女孩,长相如同白开水,毫无吸引人的地方,但她们却能嫁入豪门。而单身酒吧里那些迷死人的美
女却运气不佳。四、你们怎么决定谁能做妻子,谁只能做女朋友?(我现在的目标是结婚。)“—波尔斯女士
  下面是一个华尔街金融家的回帖:
  “亲爱的波尔斯:我怀着极大的兴趣看完了贵帖,相信不少女士也有跟你类似的疑问。让我以一个投资专家的身
份,对你的处境做一分析。我年薪超过50万,符合你的择偶标准,所以请相信我并不是在浪费大家的时间。
  从生意人的角度来看,跟你结婚是个糟糕的经营决策,道理再明白不过,请听我解释。抛开细枝末节,你所说的
其实是一笔简单的“财”“貌”交易:甲方提供迷人的外表,乙方出钱,公平交易,童叟无欺。但是,这里有个致命
的问题,你的美貌会消逝,但我的钱却不会无缘无故减少。事实上,我的收入很可能会逐年递增,但你不可能一年比
一年漂亮。
  因此,从经济学的角度讲,我是增值资产,你是贬值资产,不但贬值,而且是加速贬值!你现在25岁,在未来的
五年里,你仍可以保持窈窕的身段,俏丽的容貌,虽然每年略有退步。但美貌消逝的速度会越来越快,如果它是你仅
有的资产,十年以后,你的价值堪忧。
  用华尔街术语说,每笔交易都是一个仓位,跟你交往属于“交易仓位”(tradingposition),一但价值下跌就要
立即抛售,而不宜长期持有—也就是你想要的婚姻。听起来很残忍,但对一件会加速贬值的物资,明智的选择是租赁,
而不是购入,年薪能超过50万的人,当然都不是傻瓜,因此我们只会跟你交往,但不会跟你结婚。所以我劝你不要苦
苦寻找嫁给有钱人的秘方。顺便说一句,你倒可以想办法把自己变成年薪50万的人,这比碰到一个有钱的傻瓜的胜算
&&&& 希望我的回帖能对你有帮助。如果你对“租赁”感兴趣,请跟我联系。”
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&—罗波?坎贝尔(J.P.摩根银行多种产业投资顾问)
以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。现在大多数的人都在讨论这个问题,你们女人是不是一定要嫁给有钱人勒?_百度知道
现在大多数的人都在讨论这个问题,你们女人是不是一定要嫁给有钱人勒?
女人是不是一定要嫁有钱人啊 ?
提问者采纳
现实中 钱确实比爱情可靠....可大多数人都会因为爱情 放弃金钱 ....
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出门在外也不愁答案:解析:
  (1)英国处于资本主义经济垄断地位(“世界工场”地位),是经济实力最强的资本主义国家。原因:英国较早确立资本主义制度;最先完成工业革命;是世界上最大的殖民帝国,为经济发展创造了条件。
  (2)19世纪末20世纪初,英法两国经济发展缓慢,美国经济发展迅速,赶上并超过了英法。变化的原因:英法等国技术较落后,资金外流;美德等国采用先进技术,有着广阔的市场和充足的资金。
  (3)二战后初期,西欧国家普遍衰落,美国通过马歇尔计划,使西欧受援国纳入美国的势力范围;以美国为首的北大西洋公约组织成立,西欧国家在政治、经济、军事上受制于美国。20世纪50年代起,西欧国家采取有效措施,建立“欧共体”,维持经济稳定而快速的增长,与美国在国际市场展开激烈竞争,与美国匹敌的局面开始形成。
  (4)19世纪末20世纪初,英国丧失了“世界工厂”的垄断地位,美、德发展较快。政治经济发展不平衡,加剧了帝国主义之间的矛盾,导致两大军事集团的形成和第一次世界大战的爆发。二战后初期,欧洲普遍衰落,世界经济中心转移到北美,美国确立了资本主义世界的霸主地位,以欧洲为中心的传统国际关系的格局被美苏两极格局所取代。20世纪六七十年代随着欧共体和日本的崛起,资本主义世界美、日、西欧三足鼎立局面开始形成,世界经济格局的多极化推动了世界政治格局多极化进程。
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科目:高中历史
题型:阅读理解
南宋郑樵曾在《通志》中说:“置图于右,置书于左,索象于图,索理于书。”教科书中图示、图片,往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读下列材料,回答相关问题:
图四 军机处内景
(1)图1、图2反映的中国古代政治制度分别是什么?其最基本的共同特征是什么?
                                   
                                   
                                   
(2)与图2相比,图3反映的政治制度有何变化? 图4中的机构设立于哪一朝代?该机构设立后职能发生了怎样的变化?
                                    
                                       
                                   
(3)综合上述材料,分析中国古代政治制度演变的趋势。
                                     
                                       
科目:高中历史
题型:阅读理解
阅读下列材料:
材料一& 从1840年开始,为打开中国的大门,列强凭借强大的经济实力和船坚炮利的军事优势,屡屡对中国发动侵略战争,强迫清政府签订了……等一系列不平等条约……中华民族陷入生死存亡的危机之中。
材料二& “开放……、厦门、福州、……、上海五处为通商口岸”。“开放……、重庆、……、杭州为商埠”。“划定北京东交民巷为‘使馆界’,允许各国派兵保护”。
材料三& 面对列强的侵略,中国军民坚决维护国家主权,捍卫民族尊严,谱写了一曲曲抗击入侵者的光辉篇章。
&&&&&&&&&&&&&&& ——以上材料均摘自 《历史》必修一专题二课文
(1)列强“打开中国的大门”其真正目的是什么?根据材料一概括列强能打开中国大门的主要条件是什么?
                                    
                                    
                                      
(2)应用所学知识回答材料二中所呈现的内容他们分别出自近代史上哪些不平等的条约?这些条约的签定,对中国社会产生的共同影响是什么?
                                    
                                      
                                       
科目:高中历史
来源:2010年福建省高一上学期期中考试历史卷
题型:综合题
(11分)阅读下列材料:
材料一: 太平洋战争期间日军兵力分配表
战争爆发时
日本投降时
太平洋战场
中国战场、
太平洋、印度洋
中国战场(不含东北)
东南亚、太平洋
不到10.9万人
材料二:& 在如何看待中国战场问题上,美国总统罗斯福曾说:“如果中国屈服,会有多少日本军队脱身出来?那些军队会干什么呢?会占领澳大利亚,占领印度,会像摘熟梅子一样轻而易举地占领中东……那将是日本和纳粹的大规模钳形攻势,在近东某处会合,完全切断俄国同外界的联系,瓜分埃及,切断经过地中海的所有交通线,难道不会是这样吗?”
直接经济损失
间接经济损失
2000多万人
5000亿美元
(1)依据材料一,可以得出什么结论?(2分) &&
                                  
                                  
(2)材料二中罗斯福设想了怎样的结局?(2分)这一结局未能出现的主要原因是什么?(3分)
                                  
                                  
                                  
                                  
(3)根据以上材料并结合所学知识,简要评价中国的抗日战争。(4分)
                                      
                                     
                                       
                                        
科目:高中历史
来源:2010年福建省高一上学期期中考试历史卷
题型:综合题
(9分)阅读下列材料:
材料一& 从1840年开始,为打开中国的大门,列强凭借强大的经济实力和船坚炮利的军事优势,屡屡对中国发动侵略战争,强迫清政府签订了……等一系列不平等条约……中华民族陷入生死存亡的危机之中。
材料二& “开放……、厦门、福州、……、上海五处为通商口岸”。“开放……、重庆、……、杭州为商埠”。“划定北京东交民巷为‘使馆界’,允许各国派兵保护”。
材料三& 面对列强的侵略,中国军民坚决维护国家主权,捍卫民族尊严,谱写了一曲曲抗击入侵者的光辉篇章。
&&&&&&&&&&&&&&&
——以上材料均摘自 《历史》必修一专题二课文
(1)列强“打开中国的大门”其真正目的是什么(2分)?根据材料一概括列强能打开中国大门的主要条件是什么?(2分)
                                    
                                    
                                      
(2)应用所学知识回答材料二中所呈现的内容他们分别出自近代史上哪些不平等的条约?(3分)这些条约的签定,对中国社会产生的共同影响是什么?(2分)
                                    
                                      
                                       
科目:高中历史
来源:2010年福建省高一上学期期中考试历史卷
题型:综合题
(11分)南宋郑樵曾在《通志》中说:“置图于右,置书于左,索象于图,索理于书。”教科书中图示、图片,往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读下列材料,回答相关问题:
图四
军机处内景
(1)图1、图2反映的中国古代政治制度分别是什么?(2分)其最基本的共同特征是什么?(2分)
                                   
                                   
                                   
(2)与图2相比,图3反映的政治制度有何变化?(2分)
图4中的机构设立于哪一朝代?(1分)该机构设立后职能发生了怎样的变化?(2分)
                                    
                                       
                                   
(3)综合上述材料,分析中国古代政治制度演变的趋势。(2分)
                                     
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