1)两个合数一定不互质。（）
2)0.9是0.3的倍数。（）
3）0是任何整数的倍数。（）
4)任何一个自然数的因数至少有两个。（）
5）两个数的乘积一定是它们的公倍数。（）
6）一个数的因数总是比这个数小。（）
7）相邻两个不为零的自然数一定是互质数。（）
8）对于两个不相等的自然数，它们的和、差、积中必有一个是3的倍数。（）
9）自然数不是奇数就是偶数，不是质数就是合数。（） - 同桌100学习网
您好，欢迎您来到！[]或[]
在线解答时间：早上8:00-晚上22:30周六、日照常
1)两个合数一定不互质。（）
2)0.9是0.3的倍数。（）
3）0是任何整数的倍数。（）
4)任何一个自然数的因数至少有两个。（）
5）两个数的乘积一定是它们的公倍数。（）
6）一个数的因数总是比这个数小。（）
7）相邻两个不为零的自然数一定是互质数。（）
8）对于两个不相等的自然数，它们的和、差、积中必有一个是3的倍数。（）
9）自然数不是奇数就是偶数，不是质数就是合数。（）
1)两个合数一定不互质。（）
2)0.9是0.3的倍数。（）
3）0是任何整数的倍数。（）
4)任何一个自然数的因数至少有两个。（）
5）两个数的乘积一定是它们的公倍数。（）
6）一个数的因数总是比这个数小。（）
7）相邻两个不为零的自然数一定是互质数。（）
8）对于两个不相等的自然数，它们的和、差、积中必有一个是3的倍数。（）
9）自然数不是奇数就是偶数，不是质数就是合数。（）
提问者：fy
追问：有老师在吗？请将上面问题解说一下，谢谢。
补充：1、× 4 和9是合数，但是互质
3、× 0除外
4、× 1的因数只有1个
5、× 不一定。0也是自然数(因为当物件一个也没有的时候,就用0来代替,所以0也是自然数。)0乘以任何数都等于0,所以不能成为其他数的倍数和公倍数。
6、× 因数包括本身 倍数也包括了自己。
8、× 0除外
9、× 前半句对，后半句错，因为1既不是质数也不是合数
上传:[注意：图片必须为JPG,GIF格式，大小不得超过100KB]
您好，欢迎来到同桌100！您想继续回答问题？您是新用户？
1、× 4 和9是合数，但是互质
回答者：teacher056
3、× 0除外
4、× 1的因数只有1个
5、× 不一定。0也是自然数(因为当物件一个也没有的时候,就用0来代替,所以0也是自然数。)0乘以任何数都等于0,所以不能成为其他数的倍数和公倍数。
回答者：teacher056
6、× 因数包括本身 倍数也包括了自己。
8、× 0除外
9、× 前半句对，后半句错，因为1既不是质数也不是合数
回答者：teacher056
1、× 4 和9是合数，但是互质
3、× 0除外
4、× 1的因数只有1个
5、× 不一定。0也是自然数(因为当物件一个也没有的时候,就用0来代替,所以0也是自然数。)0乘以任何数都等于0,所以不能成为其他数的倍数和公倍数。
6、× 因数包括本身 倍数也包括了自己。
8、× 0除外
9、× 前半句对，后半句错，因为1既不是质数也不是合数
回答者：teacher056(北师大版)五年级数学上册《倍数与因数》测试题1_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
&&¥1.00
&&¥1.00
喜欢此文档的还喜欢
(北师大版)五年级数学上册《倍数与因数》测试题1
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢南康吴晓琦工作室
当前位置：&&&
因数与倍数复习课
上传: 廖宝娟 &&&&更新时间： 15:47:40
因数与倍数复习课教案设计 复习目标： 1、通过整理与复习，使学生系统掌握本单元的概念，形成一定的知识网络。 2、使学生能灵活用这部分知识解决生活中的实际问题，体验数学和日常生活密切相关。 3、通过合作交流等活动培养学生思维能力、说理能力，使学生感受到学习的快乐，使每个学生得到不同的发展。 复习重点： 1、复习整理这一单元的概念，使其在学生头脑中形成网络。 2、利用所学知识解决实际问题。 复习难点： 1、复习整理这一单元的概念，使其在学生头脑中形成网络。 2、利用所学知识解决实际问题。 复习过程： 一、游戏导入、自主回忆。 谈话：同学们，我刚跟同学们认识的时候，大家都问了我的qq号码，很多同学都加老师为好友，有空会和老师聊聊天，尤其是和老师讨论数学问题，为了方便同学们一起参与讨论和交流，李老师建了个我们四年级二班的班级群，想知道这个群的号码吗？不过老师要大家来猜一猜，谁猜对了，老师就让他当这个群的管理者。好吗？先给自己鼓鼓劲：比一比，我最棒！请大家看小黑板（小黑板出示qq聊天内容） 这个群号是一个8位数： 第一位数字是2和3的积；第二位数字是8的因数的个数；第三位数字是最小的自然数；第四位数字是9的最小倍数；第五位数字既是7的倍数又是7的因数；第六位数字是6的最大因数；第七位数字是自然数的单位。第八位数字是最小的奇数与最小的偶数之和。 依次出示每句话： 第一位数字是2和3的积； 问：怎样得到6的？ 答：2&3=6。 (板书这个算式) 问：你从这个等式可以得到什么信息？ 答：2和3是6的因数，6是2和3的倍数。（板书因数与倍数） 辨析（习题）：因为5&8=40 ，所以5和8是40的因数，40是5和8的倍数。对吗？得出：因数和倍数是在非0的自然数范围内研究（板书） 因为2&4=8，所以2和3是因数，8是倍数。对吗？ 得出：因数和倍数是互相依存的。（板书） 第二位数字是8的因数的个数； 问：你是怎样知道4个的。 答：8的因数有1、2、4、8，4个。 问：你是怎样求8的因数的？你发现8的因数个数能算得清吗？最小是几？最大是几？（板书：个数：是有限的，最小是1，最大是它本身。） 练习：求2、 1、9的因数，通过个数对比， 第三位数字是最小的自然数； 第四位数字是9的最小倍数； 问：怎样求9的倍数？有多少个？最小是几？（板书：个数：无限的，最小是它本身，没有最大的倍数。） 练习：写出2的倍数。 问：2的倍数有什么特征？这些2的倍数我们叫它什么?0是不是偶数？不是2的倍数的数叫什么？你还知道哪些数的倍数有明显特征的？（得出：偶数、奇数的概念和2、5、3的倍数的特征，并板书） 深化：一个数要能同时是2和3的倍数要具备什么特征？2和5？3和5？2、3、5？ 问：2是什么数：9是什么数？怎么2又叫偶数又叫质数？引导学生弄明白因为分类的方法不同，所以名称不同，就象人，按性别分和按年龄分等等。 练习：用0&9的数字卡片组数，说出是什么数，同桌练习。 第五位数字既是7的倍数又是7的因数； 目的是练习一个数既是它本身的因数也是它本身的倍数。 第六位数字是10以内既是质数又是偶数； 让学生明白2是偶数中唯一的质数。 第七位数字是自然数的单位。 并让学生明白，1不但是自然数的单位，还是所有自然数的因数。 然后让学生对照板书，看到因数倍数还知道哪些知识？得出公因数、最大公因数、公倍数、最小公倍数，完善板书。告诉学生这些内容下节课复习。 第八位数字是最小的奇数与最小的合数之和。 得到群号码： 谈话：同学们太了不起了，从一个群号码里面就能把我们一个单元的内容给整理出来。这也就是我们这节课所要复习的内容。 二、模仿课件，自主梳理。 请同学们根据黑板上的结构图，仔仔细细地看一遍书，有不明白的地方可以问同桌或老师。等学生自学完后，再帮助学生梳理一次。 问：你能制出比老师更逼真的知识结构图吗？小组讨论方案，交流。 三、自主练习，自主创造。 （一）判断练习。 1、因为18&9=2，所以18是倍数，9是因数。（） 2、一个自然数最大，它的因数个数就越多。（） 3、一个数的倍数一定比它的因数大。（ ） 4、个位上是3、6、9的数都是3的倍数。（ ） 5、一个数如果是24的倍数，则这个数一定是4和8的倍数。(& ) (二)选择练习 1、甲数&3=乙数，乙数是甲数的（ ）。a倍数&&& b因数&& c自然数 3、1是（& ），4是（& ）。 a素数&& b合数&& c奇数&&&& d偶数 （三）、填空练习 1、在2、15、22、14、60、55、13、59、11、42、99、43、20、45中，2的倍数有&&& ，3的倍数有：&& ，5的倍数有：&&&& 2、在非0自然数中，最小的奇数是（&& ），最小的偶数是（&& ）。 3、同时是2和5倍数的数，最小两位数是（&&& ），最大两位数是（&& ）。 4、一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是（&&& ）。 5、一个最小的三位数，既是2的倍数，又是3的倍数，又有因数5，这个数是（&& ）。 6、用0、5、6、7这四个数字，组成是5的倍数的最大三位数是（&& ，组成一个是3的倍数的最小三位数是（&& ）。 7、三个连续偶数的和是186，这三个偶数是（&& ）、（&& ）、（&&& ）。 &(四)应用练习 1、小朋友到文具店买日记本，日记本的单价已看不清楚，他买了3本日记本，售货员阿姨说应付134元，小红认为不对。你能解释这是为什么吗？ 2、幼儿园里有10多个小朋友，王老师拿了63颗糖平均分给他们，不管怎么分都剩下3颗.小朋友的人数可能是多少人？ （五）拓展练习 1、下面我们猜个电话号码吧。 第一位数字既不是素数也不是合数，第二位数字是所有自然数的因数，第三位数字是10以内3的最大的倍数。 你是怎么想的？这是什么电话号码？你能设计这样的谜让同学们猜一猜吗？ 2、一筐苹果，3个一拿，4个一拿，，5个一拿都正好拿完而没有剩余，这筐苹果最少应有多少个？
评论：(未激活和未注册用户评论需审核后才能显示！如需回复，请留下联系方式！)
文明上网,理智发言因数与倍数练习题_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
喜欢此文档的还喜欢
因数与倍数练习题
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢}