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《自然现象》作文教案设计（五年级下苏教版）
《自然现象》作文教案设计（五年级下苏教版）
作者/编辑：佚名
一、引导阶段１、听声音（录音机播放下雨打雷的声音）师提问：听！是什么声音呀？（学生回答）２、对了！是夏天的雷雨声，。“下雨”、“打雷”是在我们生活中最常见的自然现象。自然界中有各种各样的自然现象，你都知道哪些？学生回答：下雪，龙卷风，……３、揭题同学们知道得真多！今天我们就一起来感受一下美妙神奇的自然现象。二、发展阶段１、了解了大自然，你就会知道――大自然就像我们一样，也有自己的感情。就像打雷好像是大自然在发怒，请大家来想一想：大自然高兴的时候会怎样？（学生回答）（下雨、闪电、彩虹、晚霞、下雪、流星雨、海啸、火山爆发、龙卷风、起风）２、 欣赏图片让我们一起来看看大自然开心时候的模样：（1）雪花：冬天，大自然象个淘气的孩子，将空气中水和冷空气紧紧拥抱在一起开心地奔跑着，跑到了大地上形成了雪。世界万物都染上了一层厚厚的白色。你们看它美吗？（2）彩虹：弯弯的彩虹象是一座架在天空中的七彩桥。我们能在这美丽的彩虹桥上走一走，那该多好呀！就可以看到空中飘着的一朵朵白云，像“万花筒”一样，美丽极了。（3）流星雨：大自然开心的时候，喜欢四处游荡。这会又演变成一场流星雨从天而降。它轻盈的从天边划过，忽明忽暗的。发出灿烂又夺目的光，静寂的夜由于他的出现显得分外有生机。３、 大自然高兴的时候很美。可是，它也会有伤心的时候――出示范图：①、雨天你们看！大自然伤心地哭了，越哭越伤心，雨点都变成怎样了？&&& 像帘子、像一颗颗透明无瑕的珍珠。一片白茫茫的雨帘中，密集的雨柱像离了弦的箭一样向大地冲去。落在地上飞溅起一朵朵白色的水花。②、风&&& 大自然伤心地时候，唉声叹气的。它这一叹阿，吹动了田园的小草，吹动了湖边的柳枝。吹落了马路边的树叶，吹起了飘逸的裙摆。③、闪电 大自然难过生气地时候。它用闪电的光束将天空劈成了两半。安静的夜一下子苏醒了过来。４、大自然难过了会落泪会叹气，一旦发怒起来，更不得了！它在发怒时有多恐怖？让我们来看看。 （火山爆发、龙卷风、海啸）（1）火山爆发 大自然生气了，滚烫的岩浆从火山口像焰火一样喷发出来。推倒了附近的大树，推倒了山上的森林。冷却后变成火山灰，又成了肥沃土地的原料。（2）龙卷风& 他肆意的在天空中怒吼着，盘旋着，妄想把整个世界都卷到半空中。（3）海啸& 终于，大自然发怒了。它卷起层层巨浪，推倒了人们的房屋，淹没了人们的家园。５、无论大自然是在高兴、伤心还是发怒，它都会展现出一种不同的美，由此可见，大自然的魅力是无穷的。有心的小朋友就善于捕捉各种大自然的美，不信？让我们赶快翻开书本看一看吧，看看他们是怎样表现善变的大自然的！三、创作阶段1、看了这么多自然现象，我已经迫不及待要来尝试一下了。看看老师怎么来表现自然现象的好不好？教师示范表现《流星雨》（1）用蓝色的卡纸做背景（2）用烟盒纸做流星（3）用树叶和水彩笔制成地面的景物。2、老师用废旧的材料很简单的就创造出一幅奇特的自然现象，相信同学们也已经有了金点子。（1）看看我们身边的材料，它的样子像我们前面自然现象里的什么？（2）你准备画什么？用什么材料？学生回答：老师总结：（表现自然现象的内容）1、创意的组合2、准确地表现3、丰富的表情我相信我们班的小朋友肯定会创作出非常美的作品来。4、学生作业完成之后，你还可以给你的作品取一个有趣的、好听的名字。四、作业点评阶段请学生上展台点评自己的作品，也可以请同学进行点评。五、课后拓展阶段&&& 地球像人一样，有丰富的表情。你们最喜欢地球什么样的表情？只有我们善待地球，征做环保小卫士。地球才会有愉快的心情。让我们从小做起，保护地球。留住地球的美丽，好吗？
今天一放学，我便看晚霞。
别人都说朝霞美丽，而我却喜欢那善解人意又疼爱宝宝的晚霞。
说善解人意，那是有一次我和一个跟我很要好的朋友闹矛盾了，我很生气，便去看晚霞，()。看着晚霞，我就总觉得它好像在跟我说话似的，它说：“宋洋，你不该这样，你和朋友闹矛盾了，你也有错，你要学会宽容别人，快去向她道歉吧！”我回到家后，仔细想了想，觉得是我错了。我便去跟那个朋友道歉了，那个朋友也跟我道了歉，从此以后，我们就和好了。我好开心呀！这全都是晚霞的功劳。
说疼爱宝宝，那是我觉得晚霞旁边的几朵云就像是它的宝宝。它呢？当然就是像母亲了。它把自己身上的颜色都分给了宝宝，看着宝宝身上五彩缤纷，自己心里比喝了蜜还甜。你们说它疼爱宝宝吗？
渐渐地，晚霞已散了，那晚霞很美。我久久地坐在那里，回想着往事，觉得我更喜欢它了。
山西省运城市车盘中心校七一小学 &&五（2）班 &&&宋& 洋
[本站评语]&&& 亲爱的宋洋同学：作文开头提出疑问，作者为什么说“晚霞善解人意而又疼爱宝宝”呢？吸引读者往下读的兴趣，下文分别从善解人意和疼爱宝宝两方面来说晚霞，作文采用了总―分的结构，解开了读者的疑问，是一篇不错的。
[向家长建议]&&& 尊敬的宋洋同学家长：您好！希望您能在平日里多和孩子沟通交流，增强孩子的语言组织能力，让孩子写出更多优秀习作。
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《自然现象》作文教案设计（五年级下苏教版）相关作文资料《给远方的小朋友写一封信》作文500字
《给远方的小朋友写一封信》作文500字
不区分大小写匿名
&[导写过程]一、 写作准备1．学生课前通过“百度”等网站搜索助学网站，找自己“手拉手”朋友的联系方式。2．收集一些媒体信息，了解一些当前需要帮助的少年儿童信息，制作成多媒体课件。3．准备好信封、信纸、邮票。二、情景启导1．说一说同学们，假如你们要告诉远方的小朋友一件事或者想要他们为你们办一件事的话，你们有什么办法？（学生答：“打电话”、“写信”、“上网”）2．
看一看出示课件。（写作规范的一封信及信封）3．
议一议书信有什么作用？怎样写信？怎样寄信？三、写作点拨写作是一门学问，学问是讲究科学性和规范性的。写信也必须讲究科学性和规范性。1．书信的格式按照通行的习惯，书信的格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。“称呼”是对收信人的称呼，要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。今天是给同学写信，“称呼”可以直接写对方的名字、昵称或者加上“同学”二字。名字的前面也可以加上“亲爱的”字样。“正文”通常以问候语开头。如：“您好！”“近好！”“新年好！”。问候语写在称呼的下一行，前面空两格，自成一段。问候语之后，便是正文的主要部分，即自己要说的话。这一部分要写得有条有理，层次分明。要把自己想告诉别人的事情一件一件地写清楚。要分清主次，详略得当，有头有尾，一件事一个段落。“结尾”被称做祝颂语或致敬语。正文写完后，再写上表示敬意、祝愿或勉励的话，如：“祝你学习进步！”“身体健康！”等等。“署名”是署上写信人自己的名字。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。在自己的名字前可加上“同学”、“朋友”等字样。“日期”用以注明写信的时间，写在署名之后或下一行。有时还可以加上自己的所在地点。2．书信的内容书信的内容要简明扼要，重点突出，感情真挚，语言得体。这次习作是给远方小朋友写的一封信，小组之间可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的设想，并提出可行的建议。△介绍自己家乡的美景，邀请远方小朋友来家乡玩。△介绍自己的近况，如学习、生活中的困难或烦恼，希望得到远方小朋友的帮助。△为远方小朋友提供物资上的帮助，希望远方小朋友好好学习。△通过商议一个什么问题或事情，得到对方的解答或共同去做。3．信封的格式在信封左上角的方格内写上对方的邮政编码，邮政编码下写收信人的详细地址，正中写收信人的姓名，接着在右下方写清自己的所在单位和详细地址，再写好自己所在地的邮政编码。最后在右上角的“贴邮票处”贴好规定面额的邮票。四、自主写作写信是一件非常有意义的事情。同学们根据刚才的学习讨论，自己动手来给远方的同学写一封信。学生自主协作，独立完成作文。教师巡视、指导。五、互动评改（一）自查自改同学们的信写完后，细细地读一读，看看格式写正确了吗？内容写清楚了吗？对不满意的地方进行修改，直到基本满意。（二）邻座交流同桌或邻座之间相互交流传阅各自写的书信，对对方的书信提出看法和建议。教师巡视、指导。（三）小组评议现在进行小组评议，看看谁写的书信格式最正确，谁的书信内容最具体明白。评议出最佳书信推到全班交流。（四）全班点评1．
佳作评析通过小组评议，每组都评出了优秀习作。同学们用生动的笔调与远方的小朋友进行学习、生活、思想交流，情深意切。我们一起来赏析下面这篇佳作。（1）展佳作给山区小朋友的一封信亲爱的李胜元同学：你好！我是在春苗助学网站上看到你的资料的。我是湖南省长沙市天心区黄兴小学小学五年级甲班的一名学生，很高兴今天能给你写信。现在的你正在干什么？是坐在宽敞明亮的教室里，听老师上课？还是为了治好好你唯一的亲人——奶奶的病，在山里采草药？不知道你奶奶的病是不是好一点了？你生活在这样的环境中，好学心依然这么强，学习成绩依然是那么优秀，真让我佩服。我生活在大城市里，家境虽然比你好的多。但是在学习上却不主动，总要父母督促。和你相比，真是自愧不如啊！李胜元同学，不管生活有多苦，不管日子有多难，我相信那都是暂时的。因为我爸爸对我说过，知识就是财富，知识可以改变一个人的命运。你那么好学，又很认真，所以只要你坚持学习下去，你一定能考上好的中学。我也希望你奶奶的病能早日康复，这样你就可以放心的，有更多的时间来学习。为了帮助你治好你奶奶的病，能继续上学，昨天晚上我和爸爸、妈妈商量过，我会把爸爸、妈妈给我的零花钱节省下来，，每个学期寄给你一部分，请你合理利用，另外这次我还会寄给你三本作文书，希望你能喜欢。然后，你在学习上有什么不懂得地方，可以写信问我，我一定会热心的给你回信，帮你解决学习上的难题。我相信，有你的孝心，你奶奶的病会好的；有你的信心，你的学习会进步的；有你做我学习上的榜样，我也会更加努力学习的。在不久的将来，你一定会告诉我许多喜讯。给我回信喔，我期待着！祝你：身体健康，学习进步，全家快乐！湖南省长沙市天心区小学五甲班
张天伊日邮政编码：416300湖南省湘西自治州古丈县坐龙乡坐龙希望小学五年级一班李胜元 同学 收湖南省长沙市天心区黄兴小学
张天伊寄 邮政编码：410007
事实上是事实是事实是事实是事实是事实是事实是事实是事实是事实是事实是事实是事实是事实
本作文是关于小学五年级500字的作文，题目为：《给远方小朋友的一封信（3）》，欢迎大家踊跃投稿。熊天意同学：　　你好！　　我知道你不认识我，看到我给你来信有些惊讶吧！我是北京市康乐里小学六年级四班的一名同学，一个漂亮的小女孩，我有很多的特长和爱好，比如唱歌、看书、听音乐、旅游……我是在阅读北京少年报时，看见你在北京少年报上发表的文章，才知道你的名字。你的文章非常精彩。　　通过你的文章，我得知你的爸爸妈妈在一家很小的工厂做清洁员，每天三班倒。不仅辛苦，工资也不高，家庭生活很不富裕。后来你的爸爸又在一次事故中丧生，这对于你来说，是一个致命而沉重的打击。你爸爸去世以后，家里就欠了一大堆的债，全部负担都压在了你妈妈和你那稚嫩的双肩上，你妈妈为了还清债务，到城里去要饭，给人家做保姆，非常辛苦。好不容易在城里有了一所属于自己的小房子时，噩耗又传来了，原来你妈妈准备坐汽车回家乡看你时，不料出了车祸，连车带人一起翻入了大河，你再也看不见了妈妈了，悲痛欲绝的你，没有因此倒下，决定用自己的双手撑起这个灾难连连的家。你不断写作，不断地投稿……　　终于，北京少年报发表了你的几篇文章，赚取微薄的稿费，补贴生活。你的经历深深打动了我，我很想帮你，我有好多书和文具和漂亮衣服。我想和你一起分享。真心希望你学习进步，天天向上！　　在电视上看到你的事迹，我很感动，现在我们要搞一个“手拉手”的活动，我希望你能参加，你有什么帮助请你一定要说出来，我们会帮助你的。
亲爱的傣族小朋友： 你们好！ 我是一个生活在内陆小城市——湖北荆门的11岁小女孩，我有一个非常好听的名字——苏怡灵。我在东宝区青山小学上学，我今年五年级了。同学们爱叫我苏板桥、仔仔、小小苏、小苏苏等等不计其数的外号，我也不生气，小学生吗，要有宽大的心胸。我自以为我是一个非常有智慧、非常有内涵、非常开朗、非常自信、非常多才多艺、非常不平凡的俏皮小丫头。刚才自夸过分了点，嘿嘿！我最大的爱好是看书和睡懒觉。我从来不会放过一个睡懒觉的好机会，比方说星期六和星期天，当然还有假期，都会成为我睡懒觉的最佳时间。我最喜欢干的事有放风筝、爬山、旅游、照相…
…而我还有一个爱好吗，就是好吃。嘘!小声点儿，千万别让其他人听到，我爱吃汉堡包、薯条、鸡翅、水果、话梅、瓜子…
…哎！要是把我爱吃的东西一一列举出来的话，恐怕列举到后天也说不完。我每天放学回家后，第一件事就是飞奔到厨房去打探打探晚上要吃啥，嘻嘻，这是每天必修的第一大功课！说了这么多，你们大概还不知道我为什么要给你们写信了吧！那是因为我们班上开展了一个“手拉手”的活动，老师让我们给远方的小朋友写一封交友信，我第一个就想到了你们，想知道为什么吗？那是因为我曾经不止一次在书上看到了你们的家乡——美丽的西双版纳，还有你们的同胞——美丽、善良、淳朴的傣族人民身穿漂亮的民族服装在互相泼洒着象征祝福的清水，看到此情此景，我恨不得钻进图画里与你们一起狂欢。所以，我从小就立下了一个志向——当西双版纳的导游。如果我现在去你们那旅游，你们会欢迎我吗？我还想问你们几个问题，你们有哪些著名的景点？有些什么珍稀动物和植物？你们的学习环境好吗？最后，如果你们想到荆门来旅游的话，我会热烈欢迎你们的，我会带你们去看世界文化遗产——明显陵，还会带你去参观有悠久历史的——郭店楚简及战国女尸，在全国有名的水库——漳河水库等等，我希望我们永远心连心。祝你们天天开心、永远幸福！
你们的手拉手朋友：苏怡灵
2月19日给远方朋友的一封信 远方朋友: 你好! 收到了我的来信，你一定会感到很惊讶吧！我来自美丽的西子湖畔，此刻我以一颗真诚的心与你“手拉手”。 最近，想你也学到了语文课本上的第一单元吧，上面有个“手拉手”活动，通过老师的介绍，你们学校就是我们的友谊班级之一。我简单地认识了你。你一定很想了解我吧，让我来给你介绍。 我就住在被喻为“天下第一奇观”的钱塘江畔。这里风景宜人，春天鸟语花香，夏天绿树成荫，秋天桂香十里，冬天粉装玉砌。怪不得诗人曾说“上有天堂，下有苏杭。”我们的学校可是被评为“国家级绿色学校”呢。因为我们的金太阳绿色公司做的特别棒。这不，最近，我们还开展了“红五日”牛奶纸盒回收活动呢！想知道它怎么样有神有色？卖个关子，下回再仔细的告诉你吧。还有我们的班级还经常获奖呢！我们曾被连续2年评为“西湖区优秀班级”我们的假日小队曾被评为“西湖区优秀假日小队”！黑板报也被全校许多师生夸赞。我呢今年12岁，是一个文静的小男生，我爱阅读，爱写作，也爱玩电脑，是班里的班干部，是一只可爱的“小老鼠”。嗯，说了这么多我的事儿，也谈谈你吧。 因为你的名字很文雅，因为文雅所以我一眼就选择了你，成为我的“手拉手”伙伴，相信你也和我的名字一样文雅吧！听老师的介绍，你是在重庆市的一所小学里读书。正好是课文第一单元介绍的祖国西部城市，虽然那儿离我很遥远，但是，我对你们那儿的生活也是很向往的。不知道你们那儿的地理环境怎么样的？是否像杭州一样文化悠久？四季如春呢？请你告诉我你们那儿的独特风光和主要资源吧！如果学习上有问题，我们可以一起讨论，如果生活中有困难，我们可以一起解决。希望我们双方常写信，不仅可以增进双方友谊，还能提高作文水平呢！愿能通过这封信，让我与素昧平生的你交上好朋友，也愿我们的友谊天长 祝： 生活愉快，学习进步！ 陌生的朋友：城佳 日 给远方的朋友写信 远方的朋友：你好！已很少得到你的消息。最近，从别处知道了你的些许近况，心中起了波澜。于是坐下来，想给你写封信。 许多人都会经历一段坎坷的岁月，有些艰难，会有痛楚。我欣喜的发现，你以坚强的走过。我知道你常常这样，自己的不顺喜欢自己背负，不想让朋友牵挂。这不是说你不懂share，相反我知道你非常在乎朋友，在乎友谊。 生活也像你说的那样平淡中体味，品尝着点滴的喜怒哀乐、酸甜苦辣。 我希望你保持，印象中，朴实的你是那么纯，那么美，那么可爱。有如孩子般，最能撼人心扉。我希望你保持，每个人都会长大，成熟，在社会中不得不多个心眼，但对于真理的追求永不放弃。我希望你保持，孤独过、伤心过，朋友的关怀让你感动，做错事情让你懊恼，但心情不变，命运就不会改变。我希望你保持，不要被外界的物欲所动摇，保持心中的那份宁静。不要攀比、不要嫉妒，踏踏实实做事，实实在在做人。 我希望你保持。人生一世，体验渺小，体验伟大。做事心中有原则，为人骨里有秤砣。人不自傲、傲在心间。漫漫路途，朝着我们憧憬的方向，身绕信义、面带微笑，展开努力的翅膀不断前行。 不去强求别人做的跟你想得那样，身体力行，或许会更好。 祝 身体健康万事如意 你远方的朋友 。
给灾区小朋友的一封信

汶川的小朋友们：

你们还好吗？

电视上看到你们那里地震的画面，我忍不住哭了。

“轰隆隆！”一声巨响震撼着大地。那一刻，高楼、学校、家……几乎都倒塌了，变为一片废墟——那就是天灾地震.我看到许多学校，幼儿园倒塌了，许多哥哥姐姐，弟弟妹妹被压在砖石瓦块底下，黑黑的夜里，你们害怕吗？我看到和我差不多大的小朋友头上缠着纱布，自己坐在木板上，眼睛空空的望着前方。有好多小孩子围绕在周围，还有一个小姐姐在哭，我想问，你们的爸爸妈妈呢？我看到许多小朋友不说不动，不哭不笑的躺在冰冷的地上，身上只盖着塑料布，快下雨了，你们冷吗？

在报纸上，在网络上，在电视上都播放着你们的消息，你们有的被埋在废墟下面，有的在等待了90个小时才被救了出来，有的离开了我们，有的虽然活了下来，却失去了自己的父母，成了孤儿……听着听着，我的鼻子一酸，眼里噙着泪花；看着看着，我被不由自主地被画面所感动，而放声大哭起来.

我一直在想：远在荆州的我可以为你们做些什么呢？

老师给我们讲了地震的危害，说我们应该捐出自己的零花钱，帮助你们早日治好伤，早日上学。今天早上，我豪不犹豫地拿了零用虽然只有100元，但这是我的一片心，希望能帮助你们重建美好的家园，愿你们能像我们一样能回到宽敞明亮的教室里学习。希望你们面对天灾要顽强挺过去，不要太悲伤，解放军叔叔一定会来救你们的，我和全国的小朋友也一定会帮助你们的！

灾难考验着我们，在灾难面前，一声亲切的问候，一张热情的笑脸，一双援助的手，都能给人带来无尽的关怀和温暖。俗话说：天地无情人有情，一方受难八方支援。全国人民在听到震灾发生后都非常关心，我们也会帮助你们度难关的，亲爱的同学们！，我知道你们没有了家，失去了很多，如今你们一定是在灾后的悲愤中，但请不要伤心，不要难过，还有我们。特别是在有关部门的关心下，你们会重新住进温暖的房屋，也会重新进入明亮的课堂上课。亲爱的同学们！化悲痛为力量吧！阳光总在风雨后，我相信任何困难都打不倒你们的，你们是坚强的！你们是勇敢的！让全世界人们携起手来，共同帮助你们战胜灾难，渡过难关！在这里，我真诚地祝愿你们以后的生活能够平平安安、快快乐乐！

祝渡过难关，学习进步！

你们的朋友们：荆州小学五年级（2）班全体同学
王冰晴：　　你好！　　咱俩已有两年没见了，在南京，你生活的怎样？学习是不是让你感到很快乐？说起学习，我就想起上封信里你让我介绍一些好的学习方法给你，其实，我在学习上主要靠的是这4个词：勤看、勤练、勤思、勤问。　　勤看，顾名思义，就是要让你多读多看呗！平时，我总是把课文读得滚瓜烂熟、耳熟能详。不仅如此，我还总是在课外书中探索、阅读新的知识，要知道课本中的知识课是十分单薄、狭窄的，在课外书中探索，只会让我们的知识更加丰富。我们还要把书中那些优美、有意义的句子给摘抄下来，用在自己的语言中。多读书，读好书，对我们有益。　　勤练，每天只认真完成老师布置的作业i，是真正非常好的学生吗？不是。精益求精，要精心挑选一本合适的课外作业，每天像做老师布置的作业一样，一丝不苟地去完成，那才叫真正非常好的学生。勤练练，在不知不觉中，你的能力、你的知识在不断地提高、增强。　　勤思，多多思考，自己的头脑才不会生锈。上课时不断的思考，才能一直跟着老师的思想走，不会开一下小差，啊，思考的力量多大呀！回答问题，即使你答错了，只要思考了，总比从别的资料上抄来的有意义。冰晴，你对思考了吗？　　勤问，学习中，问题是数不胜数的，勤问，这个好习惯要一生陪伴着我们，我们不仅要问家长，也要问同学，问老师，不要把一个个谜团放在心里，不愿说出来。　　冰晴，你是个学习棒、善于思考的女孩，你一定也有好的学习方法，让我们互相交流，好吗？　　祝你学习更上一层楼！　　你的好友杨艺
你好! 收到了我的来信，你一定会感到很惊讶吧！我来自美丽的西子湖畔，此刻我以一颗真诚的心与你“
远方的小朋友：你们好！我叫罗甘泉，是湖北省荆州市公安县育苗小学五（1）的一名小学生，我特别想和你们做朋友！那么，我先介绍一下我自己吧！我个子不是很高，有着一张圆溜溜的脸，一双炯炯有神的大眼睛和一张能说会道的嘴，我可不是吹牛哦！我脾气稍微有些暴燥，免不了跟同学们闹矛盾，我这快嘴也就练出来了，你们也不用怪我跟你们斗嘴，因为我对朋友很好。就拿我这边的朋友杨庚霖来说吧！由于杨庚霖很瘦，力气也不太大，所以他经常被女生当作练手有靶子，这时我总会挺身而出，制止这种行为，我和他现在都还是好朋友呢？虽然我脾气不太好，但是我性格豪放，不拘小节，还珍惜朋友，珍惜来之不易的友情，而且我喜欢看书，不知道你们是否与我一样！最近，我看了一本名叫《狼腾图》的书，作者是姜戎。我知道你们不认识他，你们可以问问你们的爸爸，当然问爷爷奶奶可能更好，他曾经在你们额仑草原插过队。这本书告诉我们你们将狼视为长生腾格里派下的神物，视狼为兽祖图腾，有这回事吗？我还想请你们帮个忙，请你们问一下你们的爷爷奶奶，当年姜戎插队时，有一位叫毕利格的老人吗？我希望你们能能告诉我答案，并希望能和你们做朋友！祝你们　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学习进步　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　写信人：罗甘泉　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　日&
贫困地区的小朋友们你们好！作文网 我叫黎剑锋，目前在十小五年二班就读。我是一个善良而又有正义感的女孩。我在我们班有许许多多的好朋友，人缘很好。我多想跟你们成为朋友啊！我在电视上看到了你们的情况：你们那里没有菜吃，只能把盐水当菜吃；你们那里没有玻璃，只能把一层塑料糊在窗户上；你们那里没有桌椅，只能拿几块砖当桌子，蹲在地上写字上课。你们的生活很窘迫，很困难，我非常同情你们。我一直以为我是一个独立的女孩，可是比起你们，我只不过是一个衣来伸手，饭来张口的女孩。我一直以为我的生活很苦，可是比起你们我的生活已经是很富裕的了。作文你们放心，我会把你们的情况告诉班主任老师，再由老师告诉校长，号召我校全体同学为你们捐钱，捐衣服。我还会给报社的叔叔阿姨们打电话，让他们把你们的情况发表在报刊杂志上，号召全市人民为你们捐款。我也会给电视台的阿姨们打电话，让他们去采访你们，把你们的情况在电视上播出，号召更多的人都为你们捐款。我希望让书信成为我们之间友谊的桥梁，让我们成为最好的朋友，你愿意吗？作文祝你身体健康，学习进步！十小五年级：黎剑锋 作文
突然个人的太热
给远方的外婆写一封信
发挥它还是让他退换货表格分行个头发更符合规范和购房合同打个分个人风格的人的人非个人提供人士告诉对方公司股份任何个人个人个人的个人的个人的个人的撒的撒是打发的说法个人人反对反对
给四川地震灾区朋友们的一封信亲爱的四川同胞们：你们还好吗？我们从未相识，也不曾相见，因为一场突如其来的灾难把远隔千里之外的我们的心紧紧地连在了一起。连日来，我从电视上、网络上、报纸上一直都在密切地关注着你们那边的受灾情况。当我看到近乎一半的房屋坍塌变成一片废墟时，当看到流离失所的你们露宿街头时，当看到那持续不断上升的死亡人数时，当看到被埋在废墟下你们那孱弱的身体时，当看到苦苦等待家属生还消息而憔悴的面孔时，当看到和我一样小的小孩，嗷嗷待哺哭喊妈妈时，当听到那些失去亲人们而发出撕心裂肺的哭声时，我不禁流下了眼泪。我为那些在灾难中遇难的生命而伤心，为那些失去亲人而悲痛欲绝的朋友而痛心，为那些至今仍被埋在废墟下面的孩子而忧心，为那些在震灾中失去父母的姑儿的未来而担心，我知道此时此刻的你们一定很辛苦，你们需要承受来自身体上和心灵上的种种痛楚，但是我想告诉你们：你们一定要坚强，你们的一举一动时刻都在牵动着我们的心，你们并不是孤单，你们也并不是一个人在战斗，你们还有我们在背后默默地支持和帮助你们，此时此刻我才深切地体会到血浓于水的强大力量。我们是相亲相爱的一家人，家人有难，我们绝不会袖手旁观，是爱把我们的心紧紧地连在了一起。灾难无情人有情，一方有难八方援，四川灾区的兄弟姐妹们，你们不要害怕，不要恐怕，房屋倒了，可以再盖，家园没了，可以重建，只要生命还在，任何奇迹都能够再创造。我希望那些还被埋在地下的人们，你们一定不要放弃任何一丝可以生还的希望，你们一定要坚持住，很快我们的救援队就会去解救你们，只要你们再耐心的等待一下，我想上帝是公平的，它在关闭一扇门的同时，也会为你打开另一扇窗。上帝既然把灾难带到了我们的面前，我们就要用我们的爱去战胜灾难，我们要手拉手、心连心去勇敢的去面对，任何困难在我们的面前也会显得微不足道。我的兄弟姐妹们，我相信困难只是暂时的，只要我们坚强勇敢，总有一天会看到胜利的曙光，加油，四川灾区的兄弟姐妹们，我会为你们祈福：愿你们能够早日渡过这个难关，重建属于自己的美好家园！我的愿望是：希望看到四川灾区的人们可以安全的从灾难中救出`````XX学校X年级XX班某某
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