[转载]朝阳小学五年级语文（鄂教版）期终综合试卷
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（人与人相处的各种道德理性）
⑴今年暑假期间，我把小孙子送去澳大利亚悉尼插班读书。想让小孙子在开学前对将学的内容有一个了解，就向我熟悉的一位老太太的孙女借一套她上学年用过的各科课本。没料想，老太太回答说，澳大利亚的课本是不属于学生自己的。所有班级的课本都要一届一届地传承，直到不能用为止。她孙女上学期用的课本，放暑假前就交还学校了。
⑵开学后第一天，孙子回家后，我翻看了他的书包，里面果然都是“旧课本”。然而，这些不知经过多少学生手、用了多少年的“公用”课本，除了蓝色封面上有些沧桑旧迹外，整个课本的内页几乎是簇新的。可能书中有些内容已经过时，前些年又插进了一些活页，那几张活页新得就像才插进去似的。
⑶我问孙子：“老师发课本给你时，有没有特地对你说了什么？”孙子告诉了我老师说的话，竟是那样的简洁明了：“让你下届学生对你的信任，从给他一本虽旧如新的‘公用’课本做起。”
⑷后来，小孙子对待“公用”课本的态度，也让我感叹不已。过去，在国内读书时那种理所当然、大大咧咧、对课本命运毫不在乎的动作，不知不觉中已离他而去，代之以读书时先洗手，然后才用干净的手轻轻地小心翻看书页，对“公用”旧课本呵护有加。
⑸澳大利亚推出
“公用”课本的届届相传，“人人为我，我为人人”的诚信意识，从小就植入了孩子们的心中，并训练出了国人不能去干损坏诚信文明错事的人生道德理性。
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