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主管部门:教育部
学校类型:综合类
学校性质:211大学、985大学
学校地址:浙江省杭州市西湖区余杭塘路866号
浙江大学(www.)是教育部直属、省部共建的普通高等学校，是首批进入国家“211工程”和“985工程”建设的若干所重点大学之一。浙江大学前身求是书院成立于1897年，为中国人自己最早创办的新式高等学府之一。 浙江大学位于浙江省杭州市。
浙江大学现有112个本科专业，43个博士后流动站，具有一级学科博士学位授权点41个，二级学科博士学位授权点242个，二级学科硕士学位授权点317个，另有临床医学专业博士学位授权点以及法律硕士(JM)、工商管理硕士(MBA、EMBA)、公共管理硕士(MPA)、教育硕士、体育硕士、农业推广硕士、风景园林硕士、兽医硕士、公共卫生硕士、工程硕士、建筑学、临床医学、口腔医学、汉语国际教育14个专业硕士学位授权点。浙江大学现有一级学科国家重点学科14个，另有二级学科国家重点学科21个。国家重点(专业)实验室14个，国家工程(技术)研究中心5个，国家人文社科重点研究基地3个。国家基础科学研究和教学人才培养基地7个，国家工科基础课程教学基地4个，国家战略产业人才培养基地3个，国家大学生文化素质教育基地1个和国家动画教学研究基地1个。浙江大学现有教职工8400余人，其中中国科学院院士13人，中国工程院院士13人;教授及其他正高职人员1200余人，副教授及其他副高职人员2400余人。全校有全日制在校学生39000余人，其中：硕士研究生9500余人，博士研究生6600余人，本科生22900余人;另有攻读专业研究生学位6200余人，外国留学生1700余人。
1897年，求是书院(浙江大学前身)在浙江建立，是中国近代史上效法西方学制最早创办的几所新式高等学校之一。
1901年，清朝统治集团迫于外界形势，不得不拟议实施“新政”，同年11月，浙江巡抚廖寿丰奏改求是书院为求是大学堂。
1902年，求是大学堂改称为浙江大学堂。
1903年12月，浙江大学堂遵《奏定学堂章程》改为浙江高等学堂。
1912年，浙江高等学堂更名为浙江高等学校。
年期间暂停办学。1927年，浙江高等学校恢复办学，更名为国立第三中山大学，下设文理、工、劳农三个学院，其中工学院由浙江公立工业专门学校改组而成、劳农学院由浙江公立农业专门学校改组而成。
日更名为浙江大学，日起，校名前冠以“国立”二字，称国立浙江大学，下设文理、工、农三个学院。
日，抗日战争全面爆发。日，中日淞沪会战打响，战火很快波及浙江。浙江大学在国民政府的指示下，从1937年11月开始从杭州往内地西迁。先后经浙、赣、湘、粤、桂、黔等六省，于1940年初，到达贵州的遵义和湄潭，并在那里坚持办学长达七年之久。
浙大西迁历时两年多，行程近2600多公里。在中国著名气象学家、地理学家竺可桢校长领导下，浙江大学历经艰辛，筚路蓝缕，崛起为当时国内最顶尖的几所著名大学之一，被英国著名学者李约瑟称誉为“东方剑桥”，是我国科学教育史上的一次壮举和一个奇迹。史称文军长征。
1946年秋，学校迁返杭州。
1948年3月底，浙江大学发展为拥有理、工、农、医、文、法、师范7个学院、25个系、9个研究所、1个研究室的综合性大学。日，杭州市军管会决定对浙大实行军事接管，并派出军代表林乎加、副军代表刘亦夫到校进行接管。
1952年，国家对全国高等学校进行院系调整，综合性的浙江大学被拆分成了多所单科性学校，部分系科并入省外兄弟院校，其中留在杭州的院系拆分成了四所学校——浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学(四校于1998年再次融为一体)。
浙江大学历史沿革
浙江大学的师范学院的全部和文学院、理学院的一部分等成立浙江师范学院，1958年更名为杭州大学。
浙江大学的农学院单独分出成立浙江农学院，1960年更名为浙江农业大学。
浙江大学的医学院等成立浙江医学院，1960年更名为浙江医科大学。
浙江大学的工学院则继续留守本校，浙大暂时从综合性大学变成了多科性的工科大学。
1995年，浙江大学成为首批7所列入国家“211工程”建设计划的全国重点大学之一。杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学也分别成为实力雄厚、特色鲜明，居于国内同类高校前列，在海外具有较大影响力的全国重点大学，并分别通过了“211工程”部门预审和重点建设项目立项论证。四所学校对浙江省乃至全国的经济建设和社会发展都作出了重要贡献。
日，经国务院批准，曾经从浙江大学分离出去的杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学回归浙大母体，共同组建了新的浙江大学，浙大由此恢复了类似于1952年院系调整之前的学科设置，再次成为了综合性大学。
在浙大图书馆，国务院总理温家宝与学子交谈日，国际电磁科学院浙江大学分院成立。
日，浙江大学成立了航空航天学院。
日，浙江大学成立了海洋学院，学院位于浙大新成立的舟山校区。
日，浙江大学与英国帝国理工学院就建立联合学院事宜签署了“浙江大学——帝国理工联合学院合作谅解备忘录”，浙江大学成为中国首个在世界名校建立海外校区的高校。
截至2014年6月，浙大设有7个学部，37个学院（系），本科专业123个。
浙江大学人文学院
哲学系、文物与博物馆学系、中国语言文学系、历史学系、艺术学系
浙江大学药学院
中药科学与工程学系、药学系
浙江大学经济学院
经济学系、国际经济系、金融学系、财政学系
浙江大学光华法学院
浙江大学教育学院
体育学系、教育学系、公共体育部
浙江大学管理学院
农业经济与管理系、旅游管理系、管理科学与工程学系、会计与财务管理系、企业管理系
浙江大学公共管理学院
政府管理系、社会保障与风险管理系、土地管理系、政治学系、信息资源管理系、城市发展与管理系、社会学系
浙江大学电气工程学院
应用电子学系、系统科学与工程学系、电机工程学系
浙江大学建筑工程学院
建筑学系、区域与城市规划系、土木工程学系、水利与海洋工程学系
浙江大学航空航天学院
航空航天系、工程力学系
浙江大学软件学院
软件开发技术系、软件项目管理系、嵌入式软件系、金融信息技术系、信息产品设计系、移动互联网与游戏开发系、商务智能技术系、软件与服务工程系、现代物流信息技术系
浙江大学生命科学学院
生物技术系、生物科学系、生物信息系
浙江大学环境与资源学院
环境工程系、资源科学系、环境科学系
浙江大学动物科学学院
动物科技系、特种经济动物科学系、动物医学系
浙江大学农业与生物技术学院
应用生物科学系、园艺系、农学系、茶学系、植物保护系
浙江大学传媒与国际文化学院
新闻与传播学系、国际文化学系、影视艺术与新媒体学系（筹）
浙江大学计算机科学与技术学院
数字媒体与网络技术系、计算机科学与工程学系、工业设计系
浙江大学外国语言文化与国际交流学院
外国语言学与应用语言学系、亚欧语言文学系、英语语言文学系
浙江大学生物医学工程与仪器科学学院
生物医学工程学系、仪器科学与工程学系
浙江大学生物系统工程与食品科学学院
生物系统工程系、食品科学与营养系
其它独立院系
思想政治理论教学科研部、数学系、物理学系、化学系、地球科学系、心理与行为科学系、机械工程学系、材料科学与工程学系、能源工程学系、化学工程与生物工程学系、海洋学院、高分子科学与工程学系、光电信息工程学系、信息与电子工程学系、控制科学与工程学系、基础医学系、临床医学一系、临床医学二系、临床医学三系（含护理系）、口腔医学系、公共卫生系
　　教学建设
　　教学模式
学校基于知识、能力、素质俱佳的人才培养目标，按照“加强基础、注重素质、突出能力、面向一流”的教改战略，实行宽基础复合型人才培养和英才教育并举的方针。本科教学推行学分制和主辅修制，开设有特优学生组成的“竺可桢学院”(包括混合班、工程教育高级班、临床医学本硕博连读班、文科和理科综合试验班、本科学生高科技产业创新与创业管理强化班、求是科学班等)。
　　教学成果
2012年浙江大学学生在各类竞赛中获国际特等奖3项、一等奖33项;全国特等奖4项，一等奖9项。其中，荣获美国大学生数学建模竞赛特等奖3项，包括首次荣获特等奖中最高奖SIAM奖，获得德国红点设计奖9项，获奖数居全球高校第二位。在校学生在伦敦奥运会上获得2 块金牌，并打破1500米自由泳世界纪录和400米自由泳奥运会纪录。
　　实践基地
　　浙江大学工业设计实践基地
　　浙江大学光电设计实践基地
　　浙江大学节能减排实践基地
　　浙江大学工程训练创新实践基地
　　浙江大学过程工程实践创新基地
　　浙江大学智能汽车科教实践基地
　　浙江大学电子设计工程实践基地
　　浙江大学中文演讲实践基地
　　浙江大学外语演讲实践基地
　　浙江大学多媒体创新实践基地
　　浙江大学电子商务创新实践基地
　　精品课程
国家级精品课程
2010年国家级精品课程
课程负责人
当代科技哲学
计算机游戏程序设计
用户体验与产品创新设计
生物入侵与生物安全
环境生物学
基础医学整合课程
技术创新管理
应用计算机图形学
高分子物理
微机原理与接口技术
思想道德修养与法律基础
2009年国家级精品课程
课程负责人
机械制图及CAD基础
工程训练(金工）
信号分析与处理
定量生理学
农业政策学
政治学基础
2008年国家级精品课程
课程负责人
微观经济学
并行计算与多核程序设计
整合与创新设计
陈纯/应放天
植物保护学
动物营养学
2007年国家级精品课程
课程负责人
综合化学实验
电力电子技术
嵌入式系统
计算机辅助工业设计
孙守迁/彭韧
生物物料学
环境微生物学
生理科学实验
应用统计学
2006年国家级精品课程
课程负责人
生物生产机器人
医学心理学
2005年国家级精品课程
课程负责人
教学理论与设计
生命科学导论
高分子化学
电子技术基础
精细农业与3S技术
2004年国家级精品课程
课程负责人
中国现当代文学史
物理学与人类文明
植物生理学
工程热力学
C程序设计基础及实验
工程流体力学
2003年国家级精品课程
课程负责人
截至2010年，资料来源于浙大官网：&
截至2014年4月，浙江大学设有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学等十三类学科。学校设有7个学部，37个学院(系)。学校拥有国家重点一级学科14个，国家重点二级学科21个;一级学科博士学位授权点58个，二级学科博士学位授权点298个，一级学科硕士学位授权点72个，二级学科硕士学位授权点329个。博士后科研流动站52个。在基本科学指标(Essential Science Indicators，简称ESI)全部22个学科中，浙江大学有15个学科进入世界前1%，其中8个学科进入世界学术机构前100位。
一级学科国家重点学科（14个）
材料科学与工程
动力工程及工程热物理
控制科学与工程
生物医学工程
农业资源利用
管理科学与工程
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二级学科国家重点学科（21个）
宪法学与行政法学
宪法学与行政法学
应用心理学
中国古典文献学
凝聚态物理
生物物理学
通信与信息系统
计算机应用技术
农业机械化工程
作物遗传育种
特种经济动物饲养
内科学（传染病）
外科学（普外）
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国家重点（培育）学科（10个）
政治经济学
计算机软件与理论
动物营养与饲料科学
病理学与病理生理学
药物分析学
农业经济管理
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一级学科博士学位授权点（58个）
理论经济学
应用经济学
马克思主义理论
中国语言文学
外国语言文学
新闻传播学
仪器科学与技术
材料科学与工程
动力工程及工程热物理
电子科学与技术
信息与通信工程
控制科学与工程
计算机科学与技术
化学工程与技术
地质资源与地质工程
环境科学与工程
生物医学工程
食品科学与工程
城乡规划学
农业资源与环境
公共卫生与预防医学
管理科学与工程
农林经济管理
一级学科硕士学位授权点（72个）
理论经济学
应用经济学
马克思主义理论
中国语言文学
外国语言文学
科学技术史
仪器科学与技术
材料科学与工程
动力工程及工程热物
电子科学与技术
控制科学与工程
计算机科学与技术
地质资源与地质工程
交通运输工程
航空宇航科学与技术
核科学与技术
环境科学与工程
食品科学与工程
农业资源与环境
中西医结合
管理科学与工程
农林经济管理
艺术学理论
戏剧与影视学
﹉﹉﹉﹉﹉﹉
【经济学类】
【法学类】
【社会学类】
【政法学类】
政治学与行政学
【教育科学类】
理科实验班
教育技术学
【体育学类】
【汉语言文学类】
人文科学实验班
中国文学专业
【外国语言文学类】
【新闻学类】
广播电视新闻学
编辑出版学
【设计学类】
【历史学类】
文物与博物馆学
【数学类】
数学与应用数学
【物理科学类】
【化学类】
【大气科学类】
【电子信息类】
电子信息技术及仪器
电子科学与技术
光电信息科学与工程
电子信息工程
【环境科学类】
资源环境科学
【心理学类】
应用心理学
【统计学类】
【材料类】
材料科学与工程
高分子材料与工程
【机械类】
机械电子工程
机械工程及自动化
过程装备与控制工程
机械设计制造及其自动化
【仪器仪表类】
测控技术与仪器
【能源动力类】
能源动力学
能源与环境系统工程
【电气类】
电气工程及其自动化
【土木类】
【环境与安全类】
环境工程专业
【化学与制药类】
化工与制药
化学工程与工艺
【轻工纺织食品类】
食品科学与工程
【工程力学类】
【生物工程类】
生物医学工程
【植物生产学类】
【动物科学类】
【动物医学类】
【基础医学类】
【预防医学类】
【临床医学类】
【口腔医学类】
【中医学类】
【护理学类】
【药学类】
【管理科学与工程类】
信息管理与信息系统
【公共管理类】
土地资源管理
劳动与社会保障
公共事业管理
农林经济管理
文化产业管理
【图书档案学类】
信息资源管理
【工商管理类】
人力资源管理
【生物科学类】
生物信息学
【地理科学类】
系统科学与工程
地球信息科学与技术
地理信息系统
资源环境与城乡规划管理
【海洋科学类】
【物理管理类】
【旅游管理类】
【电子商务类】
【美术学类】
【建筑类】
【计算机类】
数字媒体技术
计算机科学与技术
【海洋工程类】
船舶与海洋工程
【金融学】
【财政学类】
【经济与贸易类】
国际经济与贸易
【自动化类】
【农业工程类】
【理学-地质学类】
【工学-交通运输类】
浙大综合排名全国前5名，很有实力。杭州是人间天堂，去那读书，享受啊：）
tianbian 发表于:
实力很强的大学，录取第二志愿的考生，但是该考生的分数必须达到已经录取分数的平均分。
个人简介：国家高级职业指导师
专家特长：心理咨询 职业规划
个人简介：志愿填报高级咨询师
专家特长：高考志愿填报指导
个人简介：国家生涯规划师
专家特长：高考志愿填报指导
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本帖最后由 金太郎 于
16:26 编辑
& &&&本人南京985高校在读博士，回首这十几年的求学路，自己也曾辅导过学生办过班带过课，以及自身和同学的经历，颇多感悟。为了方便看，我就以点的形式写出来，不写成长篇大论。纯公益贴，绝无炫耀的意思，如果您觉得有些观点不正确，就当我自言自语哈。
　　1、小学时代如果能写一手工整的字，具有准确的数学运算能力，ＯＫ，完美了。对以后的学业生涯够用了，所以尽量给孩子五彩缤纷的童年吧。。。。。
　　2、小学和中学这十二年的学习内容，都是几百年甚至几千年以前（阿基米德啊、牛顿啊、笛卡尔）人类创造以前的东西，思辨性不高，真的不难。
　　3、如果想要拿诺贝尔奖或者当选两院院士，这个要看天赋和智商，但是学那些几百年以前的东西，考个好的大学，基本和智商无关。和什么有关？情商！
　　4、学习不好的同学，基本都是严重拖延症患者，今天的事能拖到下个学期。
　　5、勤奋永远是真理吗？！教育学理论里面有个“有效时间”的概念，看你的心用在学习上面的时间是多少。所以看到班上很多拼命学的学不好，玩的反而学的好的，不要惊讶。
　　6、总是期待天才，我就读的都算是不错的高中大学，读书读到现在都没有看到无师自通的天才。同学的差距是有的，差距在哪里？接受能力和专注程度，这些都是情商的范畴。　　7、时代发展的当今，似乎城市里面的孩子更容易在学习方面出人才，我大学的同学只有不到三分之一的农村孩子。
　　8、但是农村的孩子要么不读，读就会读的非常好。“寒门出才子”是真理！高中、大学里面学习拔尖的一般家境都不好。我就是地道的农家子弟（是不是自恋了，原谅我哈）。
　　9、女孩子小学一般成绩都不错，到了初中就不是太好了。这个是什么原因？！教育学给出的是生物学解释，Ｔｈｅ ｌａｗ ｏｆ ｔｈｅ ｎａｔｕｒｅ。
　　10、有鉴于第9条，女孩子上了初中一定要对数学引起高度重视。哎，多少曾经优秀的女同学最后学业毁在数学上。。。
　　11、对于成绩不好的同学，家长总是期待出现奇迹，成绩突然“冒起来了”。什么样的同学容易冒起来？似乎一般是男生并且一般很调皮。
　　12、初二真的很关键。基本是分水岭，所以要重视初二的学习啊。。。
　　13、初中时形成思想观和价值观的时候，这个时候有人带坏就带坏了。与其多花时间给孩子找家教找辅导班，不如多注意孩子身边的玩伴和朋友。有句土话叫做“人搀不走，鬼搀飞奔！”多关注孩子的生活吧！
　　14、家长如果发现孩子突然学业成绩掉得厉害，请参照13条。
　　15、“网络是是把双刃剑，有好有坏”。我的看法是：千万不要任由孩子沉溺网络！沉溺于网络，学业必然受影响！不过，现在的孩子，已经视网络为我们时代的电视，父辈时代的收音机，网络已经常态化、工具化，节制是关键。
　　16、孩子没考上理想的高中，该不该交择校费让他继续读？！这个要分类讨论。如果的确是自然灾害，孩子临场没发挥好，那砸锅卖铁都要交。如果是确实已经不想学了，那就不用拿血汗钱养活一帮教书先生吧，此类择校生考上好大学的是特例，自己申请退学或是被开除的到是很多。。。。
　　17、刚才说“砸锅卖铁都要交”是不是过分了？！我觉得，小学、初中在哪个学校读不重要（批注：这个已经是选拔了！！！）。高中真的太重要了。。。。为什么？因为高考是选拔性考试，其他的不是。
　　18、英语怎么学好？我的经验是多听，就像我们从小听方言所以就会说一样。英语也是一门语言，不要过分强调语法啊、结构啊、我认识的母语是英语的外国友人没人搞得懂自己的语法（我们中国人又有多少知道汉语里面的主谓宾定状补？！），请不要妖魔化英语。
　　19、我真的要强烈建议多听英语，每晚睡觉前听半个小时。长期以往，英语保证不会差的。
　　20、插播一段自己的小故事：记得我小时候是个调皮大王，初一的时候英语总是不及格，后来家里发生变故，母亲重病一下子家境窘迫一贫如洗，十四岁的时候母亲去世对我打击很大，自己开始知道好丑了。恶补英语，每晚都在听，
鲜花鸡蛋&&在 11:59&&送了3朵鲜花&&并说：我非常同意你的观点，送朵鲜花鼓励一下&&在 16:38&&送了1朵鲜花&&并说：我非常同意你的观点，送朵鲜花鼓励一下
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{:1_1:}不错，继续
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& & 21、孩子要不要住不住宿呢？！我的建议是还是住宿好（批注：这个要因人而异，损友一堆，也许会带坏。），集体的氛围有利于孩子更加培养团队意识，知道怎样和其他人交往。这个社会，死读书的人不招待见的。但是要关心孩子的成长，请参见13条。
　　22、如果读书好算是成才的话，那么成才的人毕竟是少数，不要太苛责孩子。只要努力的都是好孩子，但是一定要成人，人品不管什么时候，都是最重要的。
　　23、应试教育的体制下，你不会还真的相信“素质教育”吧？！小学时代可以过的五彩缤纷，但是上了中学。。。。还是现实点吧。
　　24、我和我学生的一段对话：
　　“我对数学这门科目没兴趣、、、呜呜””。
　　“孩子你二十岁了，都高三了，不到一年就高考了，你和我说你对数学没兴趣，我给你讲讲科学家小时候的故事？！再给你培养兴趣？！”
　　25、我马上都读博士了，至今不知道兴趣为何物。而那些天生对数理化感兴趣，而对玩游戏打篮球不感兴趣的名人典故，从人性角度出发，我更愿意相信只不过是讹传。在应试教育的体制下，我的解释是“不讨厌就是兴趣”。所以咯，其实考大学就是看谁对自己更狠。。。。你信不信？！
　　26、早恋都是坏事？！我不觉得，在我身边就有一对高中同学，一起努力互相勉励互相加油走过苦难的高三，最后都考上了很好的大学（我怎么可能会告诉你那个男主角就是我！！）。
　　27、我在提倡早恋？！错了。我还没说完，就我身边的例子而言，这种单纯美好励志向上的恋爱发生的概率基本和你买彩票中了五百万一样。所以，还是花花肠子收起来，好好读书吧。但是还是有许多人会买彩票。。。。。爱情来了真是挡也挡不住啊。
　　28、数学怎么学？！我数学一直都不错，我觉得这是一门技巧性的学科，小学要求要运算准确就行，中学主要由四个思想方法：数形结合、分类讨论、函数思想、划归与转化。
　　29、那个四个思想方法，是我上大学在一个月黑风高之夜，总结高中学业和高考经历悟出来的（夸张啦？！哈哈哈），可惜已经迟了。我曾经断言，只要把这四种方法掌握了的，永远不要为数学而担心。话说我本科时期辅导过一个高中学生三年，本来数学基础一般，最后这么一灌输，考上了中科大！擦，比我考得还好。
　　30、如果英语的秘籍是多听，那么数学就是整理错题。
　　31、太重要了！整理错题。我最辉煌的战绩，是辅导一个初二的女生，一开始期末数学只有36分，最后期末考试考了115分！！那位家长期末奖励了我五千大洋。。。。。我是怎么做到的？我勒令她订正所有遇到的每一个错题，最后考试时候就基本没有错题可订正了。、、、、
　　32、为什么订正错题这么重要？！因为其实初高中数学所有的题型就那么多，把盲点都找出来就无敌了。。。。这是为什么。请参见第2条。
　　33、你以为你数学只能考一般，你只是学会了一般的知识？！错了，你掌握了一大部分知识，只是有几个没掌握。就是那个没掌握的，总是做错。而考试，考的都是综合题，一个知识点没掌握基本就一票否决了、、、、、错题啊，真的是太重要了。
　　34、话说我初高中数学错题本写了五本，那个我辅导三年的最后考上中国科学技术大学的高中生写了七本。大概这就是为啥他高考数学考的比我好的原因吧。。。。。。
　　35、数学学得不好的同学，一般都很两个明显的缺点：粗心、没有毅力。英语学得不好的同学有个共性的缺点：懒！
　　36、我至今没看到学习很刻苦，但是英语差的，如果您遇到过请您给我引见一下，增加我的阅历。学习认真但是数学差的有几个，主要还是不得要领，做的是无用功。参见第6条。
　　37、英语的学习，有很多方法，但是多听无疑是最快最有效的。这个要坚持，而且真的要坚持。每次想到自己切身学英语的经过，再看看一些教育砖家们总是喜欢把学英语上升到形而上学或者上升到方法论的境界，真是玄之又玄。我，只能莞尔一笑。
　　38、英语的提高，真的是个长久的过程，提高的速度较慢，但是考试的稳定性能好。尤其是高中，发现没有，班上拿英语第一的总是她或者他？！
　　39、你问我英语听什么好？我的回答是：小学以前随便听听，不要太有目的性，培养兴趣为主；初中听课文，高中听历年高考题 可以定制倍速听音频联系
　　40、还是有人想和我聊聊兴趣。小学的时候，强烈还是不要太压迫孩子了，真的。着名的“起跑线”理论不知道扼杀了多少美好的童年，童年刚至心先老，长使英雄泪满襟啊。。、、、、、在我大学同学中，不乏从小家境很好的同学，我看到的真相是：凡是小时候的家人强迫学（钢琴、小提琴、六弦琴等等各种琴）的几乎没有坚持下去，把其当成事业的。而他们回忆起来的时候，只剩下一段灰暗压迫的岁月，这就是艺术的熏陶？！真的有这种必要么？
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真不错，楼主继续帖啊。
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真不错，楼主继续帖啊。
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& & 41、初中强烈要听课文啊！！初中是义务教育阶段，要知道，中考是必须保证很高的及格率的！！所以，很多中考试卷的真题都是来自课文原句的改写或者同一题材的改写，主要考固定搭配、语法（主要是从句）、一词多义、习惯表达，因为知识点就那么多。如果哪一次出卷老师出的都是课本以外的知识点，这先生必火无疑，他没法向全市人民交代。。。。。
　　42、当年明月在，曾照彩云归啊。记得那时我把自己的早饭钱全部奉献给了社会主义现代化电池厂事业，每晚都听课文，以致最后课文每篇都能背上，后来你知道了，不自吹自擂了。。。。。
　　43、我按照这样的英语学习方法，勒令我的学生背课文，真的要求严格啊，一开始他说自己很痛苦，各种尥蹶子，我还是能ＨＯＬＤ住他的，他初三的课文现在背的滚瓜烂熟。。教了不到一年，现在已经稳定在115＋，毫无压力（过几天他就参加中考了，我在重庆教的最后一个学生娃，祝他好运！）。
　　44、其实中考英语拿高分真的很简单：如果哪位参加中考的同学，能把初二上学期到初三下学期的所有英语课文背的滚瓜烂熟，也每天都在听英语，正常发挥的状况下中考竟然没有考到110＋，我绝对要振臂一呼，号召不明真相的群众们去盐城市教育局与英语出卷老师当面交涉。不肖生立此贴为据。
　　45、高中其实和初中区别很大的，因为即使在大学如此扩招的今天，重点大学录取率依然不足百分之十。初高中最大的差距是：初中只要能把课本看明白就能考得不错，高中即使把书本看烂可能也只是及格分。。。。
　　46、高中切记要多听听高考历年真题，太重要了，能背诵更好。高考很坑爹的，真的，选拔性考试压力太大。，我高三后期看到每一个选择题我都能说出这是哪一年哪一个省份的。高中想考名牌大学的（全国前二十是名牌。全国前五十是重点。全国前一百是知名），一定要认真研究高考真题，你会发现一些规律性的东西，江苏高考每年出题目的几乎都是那帮名师们，能没规律吗？！？！但是不要到了大学才后知后觉。很神奇的，你信不信？！
　　47、该说数学了，数学真的是个大问题。做家教时我宁愿那个孩子语文英语物理化学地理政治生物历史乃至音乐体育美术都不好但是唯独数学好，也不希望孩子数学很不好其都好的。因为，经验表明，数学的提高似乎我要花更多的功夫，尤其是把数学提高到一个稳定发挥的水平，实非一日之功。
　　48、小学数学没啥说的，家长多管管吧，我甚至认为小学生根本没必要找家教找辅导班。我以前开家教班，从来不招小学生，也没教过小学生家教。不想扯淡，误人子弟，参见第1条。
　　49、那些总是忙着做生意、忙事业不顾小孩子的家长们，总让我联想到小时候玩坦克战，自己在外面杀敌，老家即将被人轰了还蒙在鼓里，继续开心的驰骋疆场。不知道他们奋斗是为的啥？！近年来留守儿童屡次出现各种端倪，我只能说，社会有时候真无奈。
　　50、如果硬是要我给一个小学数学的建议的话：学学奥数吧，对于开拓思维确实会起到作用。没有坏处的，而且要是一不留神，发现了自己孩子原来是个难得一见的数学神童，直接各种保送盐中保送大学自不在话下，要是给国家争光了，岂不是举家幸甚、万民幸甚。。。。
　　51、初中几何基本上可以作为中国教育的缩影，玩文字游戏和脑经急转弯更多余实用性。我这学期还有过一次，做一道初三几何证明题没做出来的（好没面子啊），那个题目是圆和相似性的结合，不容易想到辅助线的做法。属于脑经急转弯一类的，奇技淫巧，不足道也。
　　52、高中是不学几何（空间几何除外）的，不会遇到初中那种坑爹的数学证明题，方法性和方向性比初中突出很多，不会让你因为没想到辅助线的做法，就被判0分。感谢党，感谢政府，感谢ＹＣＴＶ，感谢ＪＳＴＶ，将来还有可能感谢ＣＣＴＶ，对寒窗苦读苦求功名的学子们厚爱与仁慈！！
　　53、即使那种坑爹型证明题也只有五分（一般是试卷倒数第三题的第二小问）。初中没啥特别难的，二次函数基本算最难得了吧，二次函数屡次被选作盐城中考的压轴题，很锻炼思维，这个一定要多练。尤其是想考盐中正取生的同学们。。。。。。、、、54、有人想让我给推荐一些参考资料，不顾被怀疑托儿的巨大嫌疑，强烈推荐两本：《怎样解题－初中数学解题方法与技巧》、《怎样解题－高中数学解题方法与技巧》（评注：这是以前的书，是否适用现在，请大家自己思考），主编是薛金星，十几块钱一本。
　　55、上面两本书实在是居家旅行、中考高考的必备良药啊。虽名不见经传，扫地僧般的存在着，我曾经断言，终有一天这两本书会名声大噪，洛阳纸贵（薛大神赶快出第七版啊！！）。尤其是高中对数学思想方法的阐述，窃以为当今数学辅导书市场已无出其右。
　　56、尤其参加中考、高考的同学建议你们把这两本书认真研究几遍，效果嘛，你看过就知道了，会颠覆你对数学的认识，尤其对选择题填空题方法的论述，惊为天人！不管你们信不信，反正我是信了。
　　57、话说《怎样解题》其实是一套丛书，什么科目都有，甚至有《语文解题方法与技巧》，除了上面推荐的两本书，其他免有狗尾续貂的嫌疑，不看也罢。这是我高中节约一年的零花钱狠心买下一套丛书得出的结论。
　　58、语文这是个尴尬的学科，尤其是上了中学。先插播一段坊间流传的一则轶事：话说北京某年中考选用了巴金先生的一篇文章作为现代文阅读材料，有好事者就把这篇现代文阅读让巴金先生做（巴金先生05年去世，缅怀一下），最后这篇现代文阅读满分二十分的情况下，巴金只得了七分，最难理解的是，有一个题目问“此处作者这样说的深层含义是什么？！”，巴金作为文章的作者，给出的答案与标准答案竟然相去甚远，被判不得分。。。。。
　　59、语文基本只要把字写好了，基础知识（拼音、名句、成语、病句）掌握了，就成功一大半了。语文的改卷主观性很大，不要花太多时间，这个意义不大，实践表明这个科目只要认真发挥不怎么拉分的。
　　60、我在担心上面一段话，会不会引起语文老师们集体对我口诛笔伐。我在让大家忽视语文的学习？！我们可能不会要求早餐店的师傅给你做个周长为十六内切角为八十度的正七边形黄桥饼，我们可能一辈子也不会达到和外国人交流无碍的境界（要那些学英语翻译专业的干啥？！），但是我们每天都在写汉字，说汉语。其实，语文是人生中最重要的一门学科，一个文采斐然、出口成章的人，走到哪里都会受欢迎。要怪的是这种工业化大生产的、急于求成的教育体制。
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61、富有诗书气自华。多读课外书吧，天文地理历史人文都要读一些。书籍会给你打开一翻新的世界，中国古典文学让人陶冶情操，心清气静。我发现理科学习特别好的都喜欢读课外书，而且知识全面，充满灵气，我觉得两者不无关系。
　　62、如果培养孩子的兴趣爱好，我弱弱的建议让孩子学一些中国风的吧，民族的才是世界的。不要一窝蜂的学钢琴、小提琴、舞蹈，学学书法、戏剧、国画吧。尤其建议写书法，学习学的心气浮躁，写上一段名人字帖会让人清静，我一直热衷于临摹赵孟頫，但是仍不得要领惭愧惭愧，淮剧也能唱上《谈寒窑》《珍珠塔》《买油条》那么经典的几段，艺术细菌作祟啊。
　　63、我从来都不觉得初中的物理、化学属于理科的范围，尤其是初中化学。因为题型之固定、题材之简单、思维方式之单一、计算之粗略让人不忍心把他们归类到理科的范围。
　　64、如果哪位孩子初三化学没学好，和英语一样，基本就是一个字：懒。
　　65、读书从来就是一件很单纯的一个人的事情，和你的家境、出身、人品、父母关系不大。等我上了大学，慢慢接触社会，我常在想如果所有事情都能像高考那么单纯简单就好了。
　　66、读书和真的和有没有钱关系不大，这一段是给家境不好的孩子看的，衣食无忧的孩子们可以绕过去，直接下一条。从初中到大学，我在班上一直家境是最差的，母亲早逝，父亲在外地打杂工。我是爷爷奶奶把我培养大的，和他们打电话他们常常戏言，我就象他们的小儿子一样。我大学学费自己贷的国家助学贷款，我这人重脸面，从不接受助学金或者开口向同学借钱，大一最辛苦的时候一天只吃两个馒头就白开水（现在想来真的好傻啊！！！）。后来可能家教做的还算用心细致有效果吧，酬劳都给的不低，“出场费”也水涨船高。加上每年的国家奖学金（八千大洋）生活费自己足够花有时还会给家里寄一点。现在我有幸拿到了全额奖学金攻读硕博连读，我想可能我以后再也不用为没钱读书而担忧了，但我很感谢这段日子，以及那些曾经在我最困难的时候帮助过我的人，我这辈子都不会忘记的。和我以前的同学相比，虽然现在我没房没车没家庭，但是我真的很知足。我喜欢单纯的读书学习写字，我把自己的兴趣当做自己的事业，夫复何求？！而这一切，都是自己一个人努力奋斗的来的，我已经没啥遗憾了。任何时候对明天都要充满美好的希望，乐观点，豁达点。天下寒门学子勉乎哉！！
　　67、英语听什么，这个是问的最多的一个问题。这个第二篇里面已经阐述了：小学随意听什么、初中听教材课文、高中听历年高考题
　　68、不要让孩子太早接触网络，这个真的不是什么好东西。
　　69、有人发消息问我“我孩子严重偏科，其他科目能考130几，但是英语只能考50几，马上中考了，怎样让他中考成绩不偏科呢？！”我开玩笑的回答道：“让他其他科目都考50几就可以不偏科了啊”。我想说的是：这是一个长期的过程，应该早点关注，采取有效地学习方法，把偏科扼杀在摇篮之中。
　　70、我敢说：如果您的孩子能够每天做个学习计划，每天列出需要完成的任务，睡觉前逐一打勾，他的学习效率会快两倍，也会更加喜欢学习。你信不信？！
　　71、实践表明，调皮自负的孩子比沉默自卑的孩子要更好带些，成绩提高的更快。
　　72）关于报考志愿：除非家庭经济情况已经到达财团的境界、或者关系已经强硬到出路已经内定了、或者对某一门专业抱着非此专业不读大学的决心，我不是很建议男生读文学、英语、哲学、政治、环境、生物工程等“形而上”的专业。
　　（73）我不否认三百六十行行行出状元。但是我更不否认在社会分配如此不公、就业压力如此大的今天，男生入错行，怎么能说是悲剧呢？！那简直是惨剧啊！我在的本科大学是一所综合型大学，这几乎是所有毕业生的共识。
　　（74）一切学科上升到学术的境界都是乏味的。不要拿中学的擅长的科目说事。**中学那些获得过学科世界奥赛金牌的基本都没有继续从事该科目的学习研究。
　　（75）如果有可能或者不是讨厌到了不共戴天的境界，我倒是建议男生学理工科专业，盐城方言叫“荒年成饿不死手艺人”，这个放之四海而皆准。同样为中国顶级学府，你现在知道为啥卖糖葫芦、卖猪肉的是北大学生而不是清华了吧？！
　　（76）学医学、法律、经济学这些实用性学科的，要做好考研考博司法考试等等继续深造的思想准备。
　　（77）不要追求“站着把钱赚了”，每一个专业都有好有坏。工科好就业工资高，但是就业环境相对差些；文科难就业，但是就业环境好。而且年代总在变化，外界都觉得土木工程专业好，其实学了你就知道，也有很多不好的地方，你需要自己权衡下。
　　（78）以上的看法是不是对于纠结于选文理科的高一学子们有一些触动呢？！
　　（79）大型考试比如高考、中考、研究生入学考试，那种感觉和平时考试是完全不一样的，必须承认临场发挥的重要性，你平时一定要刻意训练这一点。怎么样算是训练合格了呢？！平时就是中考，中考就像平时。
　　（80）粗心只是你做的还不够，熟练程度还没达到！我从来不知道什么是粗心，我也不觉得世界上有粗心这回事。“粗心”二字，不知道多少次被当做借口掩盖了事实的真相，害死了多少英雄好汉。你以为你会做了，其实你还没有那么熟练很容易“粗心”，这在大型考试里面会害死人的！！！
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谢谢楼主分享精彩文章{:soso_e163:}
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好长，先收藏，以后再看。
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呀,才及格到60分呀,不到100条呀,不过,真是过瘾呀,快哉,爽哉.
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整体上100条基本做到了学习的规律,重复,不同形式的重复,因为学习就这么简单-----重复加坚持.
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写得真好，学习了
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本帖最后由 金太郎 于
17:34 编辑
　　　　（81）我和我学生的对话：学生说“老师，我本来可以考140＋的，因为粗心最后只考了120＋”我问“1加1等于几？”。他回答道“等于2”。我说：“题目只有会做和不会做两种，不得分就是不会，这个在大型考试里面从来都是这样。为什么你1加1等于2没有粗心？！所以你要做的是把你的熟练程度和对知识点的认识再提高一个境界，这些题目对于你来说都是1加1等于2的问题你就无敌了，把这些错题认真的誊写到错题本上，这个就是你最宝贵的财富。”话说这孩子后来数学考试只要会的就是对的，再也没有因为“粗心”丢过分。昨天对了答案，中考数学估分146，原因最后一道题目最后一问分类讨论的讨论不彻底。　　（82）你现在知道为什么你的错题本总是那么几张纸就没有再订正了吧？“哎呀，这个题目其实我是会做的，只是粗心了，计算出了点问题，下次注意就行了。没必要誊写到错题本上吧”。那我只能起到文殊菩萨保佑你中考高考不粗心吧！
　　（83）坊间似乎总是把考试临场发挥的作用扩大化，常见的夸张版本就有：“额，那个细小的额，本来能考上清华大学的，高考肚子泄头昏，最后没考上清华大学，考上清华厨师培训职业学校学厨师了”。“额，我宝宝一个同学咯，本身成绩不如我家宝宝的，高考我家宝宝没发挥好。最后他考上了南京大学，我家宝宝考了南京职业大学了”。
　　（84）经济学里面有个理论叫做“价格围绕价值上下波动”，具体例子就是一盒火柴再怎么涨价，也不可能比一辆汽车贵，因为固有劳动时间不一样。这个可以用来说明这个大型考试发挥的问题。我读书读到现在，没看到过黑的发亮的马或者白的刺眼的马，小黑马或者小白马很常见。
　　（85）高考、中考实际上是对你学习、心理素质、抗压能力、协调能力等综合能力的考察，不光考察学习，我想这也是高考中考存在的和理性之一吧。
　　（86）那些抱怨自己因为考试当天过度紧张、腹泻、失眠、头疼、失恋、遭人暗算等总总原因没发挥好而与理想学校擦肩而过的同学，如果有这种认识，是不是那些念兹在兹的纠结和遗憾释怀了很多？！
　　（87）中考、高考几乎是我所有已知的国内考试中最公正公平的了，尤其是对于农村的孩子，是一个很好的也几乎是唯一的改变命运的机会。所以我看到很多农村的、家境一般的孩子也跟着叫嚣取消高考，改变现行人才选拔方式的时候，我，表示不能理解。
　　（88）我有点后悔在以前的三篇中过渡强调英语多听，实际上除了多听以外还有一个大问题：词汇量。不背单词只听英语的人想学好英语，我不大相信有这种可能。
　　（89）我敢说，高中英语得词汇量者，得天下。我曾经把一个暑假的时间背完了一本星火英语单词册，我高考的时候，一份高考英语试卷没有我不认识的单词，与看中文别无二致。我都是这么要求我高三学生背诵课外常用单词，起码要达到大学四级单词水平，效果很好，一劳永逸，发挥稳定，高三后期英语根本不用操心。每一个高中生都被要求去背课本单词，但是高考是选拔性考试，你知道为什么只背课本单词ＨＯＬＤ不住高考了吧？！
　　（90）一份模拟考试卷子，假如你考了一百四十分，你是不是很开心？！我不觉得，因为实际上你花了两个多小时去考试，又花了很多时间听老师改卷、评奖，而实际上对你学习进步有意义的只是那个丢掉的十分，知道了这一点，你还会轻视错题么？！
　　（91）改写一位伟人的名句。‘错题本的步伐应该再迈大一点“，你觉得只有数学有必要订正错题？！
　　（91）在错题本订正错题的时候，请用不同颜色的笔，注明题目当时为什么写错了，以及心得体会，不要干巴巴的只是错题而已。
　　（92）学自然科学的都知道，哲学是一切自然科学的本源，数学思想方法其实属于哲学方法论的范畴。我们国家的中等教育很忽视数学思想方法的讲解与提炼，却经常考察一些涉及数学思想方法的题目，这个本身就是一多矛盾。数形结合、分类讨论、函数思想、化归与转化这四种方法，高三我会专门讲一个学期，初中我会讲半个学期。说实话，效果好的有时候我自己都不敢相信，就是能明显感觉到学生突然开窍了。
　　（93）是不是经常有一些题目（比如大型考试的压轴题），会出现没有思路，不知道怎么下手的情况？如果基础过关的情况下，那就是数学思想方法还不到位，就是常说的“不开窍”。
　　（94）我如果是数学教师，我一定不按教学计划讲课，我会专门讲一个月的思想方法，磨刀不误砍材工，真的太有用了。
　　（95）对数学史和数学思想方法掌握后，学生能够高屋建瓴的角度看题目，几何和代数已经没有明确的界限，有的时候看到一些题目，就有思想方法像虫子一样在脑子里蠢蠢欲动，比如看到数列我就想到用函数的方法去解答，看到一个函数解析式，我就试图作出它的图像，数形结合看看它的性质。大有裨益啊！
　　（96）小学五六年级其实挺重要的，承上启下，尤其是一些数学应用题，考验你的抽象思维，而智商最重要的考核标准就是抽象思维。
　　（97）字一定要写好啊！从小就要写好，这个也是一劳永逸。我所在的大学，每年都被选作高考中考的阅卷点，同样的卷子，卷面整洁与否判分也迥然不同，这是我有幸进高考阅卷现场后观察得出的结论。
　　（98）奋斗永远都是一个连续的过程。我的意思是没有包括中考、高考在内的任何一场考试可以作为学业的一个节点，如果你觉得过完了中考或者过完了高考我就轻松了，那你真的需要再去成熟一下。路遥《平凡的世界》一句话一直激励着我：把辛勤的耕作当做生命的必要，即使没有收获的指望依然心平气和的继续耕种。
　　（99）话说我高中那些发挥不好的同学，研究生都考的是清华大学、复旦大学、上海交大、浙江大学等名校。所以高考很重要，但是也没“一考定终生”那么离谱。
　　（100）学途曼曼，考试多如牛毛，发挥或好或坏，或喜或悲也很常见。即使不能做到“不以物喜，不以己悲”的境界，也要好好考虑坚持的价值。
　　 最近这几天一直陪同几个学生高考、中考，为了填报志愿，昨天对了答案，几门主科考的都还挺给我面子的，很是欣慰啊。无端更度桑乾水，却望并州是故乡，将行之际，颇多感悟，有点舍不得学习生活了四年地方，也留恋此间的少年们。
　　至此，小生百条感悟可以暂且搁笔了，虽不能称精品，尚对得起用心二字。学业近二十年，感悟岂止百条？篇幅精力有限，就此草草结尾。
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很好，{:soso_e179:}学习了，
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牛，先收着，慢慢看！
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这个写得真好，很受益
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看完了，真感谢楼主转帖。感觉这个原作者真的不是一般地厉害，会读书，还会总结，会写文章，还能写得这么幽默又通俗易懂。中国真是人才多啊。
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太强大了，衷心感谢楼主！{:soso_e163:}
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好贴，留用，期待完整
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十分认真地读完了，总结得十分好啊，我正好用得着啊
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