两个数的和比一个加数大30,比另一个加数大28,这两个加数的和是多少?_百度作业帮
两个数的和比一个加数大30,比另一个加数大28,这两个加数的和是多少?
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两个数的和比一个加数大30,比另一个加数大28,这两个加数的和是多少?30+28=58 答：是5828.当你开始行动时，有人非难你。
&&&&那只是他在害怕，
&&&&害怕怀有梦想的人的存在罢了。
&&&&29.只考虑现在的人，和怀有梦想的人，
&&&&即使做相同的事，意义也完全不一样。
&&&&说出你的梦想吧，你的梦想！
&&&&30.只想过别人对自己的影响，
&&&&却从未考虑过自己对别人的影响，
&&&&这缘于你的不智，幼稚，还有不成熟。
&&&&31.你经常考虑自己的心情，
&&&&然而对于“别人现在是什么心情”这一点，
&&&&却从来没有想过。
&&&&那么，你现在可以开始了。
&&&&32.不受伤，甚至不带一点不愉快，
&&&&就想表达自己的心情是不可能的。
&&&&33.“就是因为你才使我心情这么糟糕，你怎么还无动于衷？”
&&&&你是不是老是这么想？要是不把你的意思清晰地表达给他，
&&&&这种情况会一直延续。
&&&&34.容易生气的人的特征，
&&&&就是不会体“请你这么做”之类的要求。
&&&&35.不懂得如何让别人做事，
&&&&等于不懂得如何生存。
&&&&36.你应该在如何使别人心情愉快上稍微花点心思。
&&&&37.“如果他还不做点改编的话，我实在没法高兴起来。”
&&&&你是不是陷在这样一种状态中。
&&&&38.周围的环境是很难改变的，
&&&&正如你很难改变自己一样。
&&&&39.“要是他有所改变，那我就会幸福。”
&&&&这种幻想还是扔了吧。
&&&&那么，改变自己能不能得到幸福的呢？
&&&&我说：“这也不行！”
&&&&40.你改变自己的努力是白费劲，
&&&&还不如改变一下内衣的颜色呢。
&&&&41.“我跟他交情好，所以在一起。”
&&&&正因为这么想，关系不好就不能呆在一起。
&&&&其实，即使关系不好，也是可以相处的。
&&&&42.人与人之间的交情是很不稳定的。
&&&&所以老是为跟谁谁谁的交情变深或变浅这种事情烦恼，
&&&&并没有太大的意义。
&&&&43.难道你不认为人际关系不会一直都很好吗？
&&&&44.君子之交淡如水。
&&&&我们有必要跟人保持一定的距离。
&&&&45.对于你的期待，
&&&&我不一定能给你满意的回答，
&&&&正如你也不一定能满足我的期望。
&&&&也许思想方式，做事方式不尽相同，
&&&&但是，我们可以和睦相处。
&&&&46.世上有各种各样的人，
&&&&不是每个人都有跟你一样的想法。
&&&&47.让我自由地思想吧。
&&&&也请你们享受这个自由，
&&&&难道这不是最美妙的人际关系吗？
&&&&48.讨人欢心那么难，
&&&&还是讨自己欢心吧。
&&&&49.没有人喜欢你，
&&&&也没有人讨厌你，
&&&&就漂在中间状态。
&&&&50.当然，最好是不被人讨厌。
&&&&可是无论你是怎么的好人，
&&&&还是有人会说：“我就烦好人！”
&&&&51.用不着整天表现和善，
&&&&用不着整天挂着微笑。
&&&&我想尝试每一种表情，
&&&&包括讨厌，愤怒，鄙夷……
&&&&52.时时刻刻的神采奕奕，
&&&&其实是一种病态。
&&&&53.看别人的脸色行事，
&&&&并不说明你为人处事就替别人着想。
&&&&54.明白你没有朋友的原因了吗？
&&&&那就是比朋友更重要的，
&&&&还有自尊和自我。
&&&&55.与其花时间去向如何跟朋友和好，
&&&&还不如直接去向朋友道歉。
&&&&56.这个世界上最有趣的事情真的很多，
&&&&想感受新的东西，
&&&&与人交谈是最好的方式。
&&&&出门去吧，跟各种各样的人聊聊。
&&&&57.海豚能治病救人，何况人类。
&&&&58.到底是别人理解不了你的话，
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培训超市& (5000多套光盘)小明与小李为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了一个实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．（1）为保证实验的准确性，实验前除取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的质量相同和水的____相同．（2）按照计划操作，小明与小李把实验测得的时间和温度数据记录在下表中．
{[时间（min）][0][10][20][30][40][…][150][180][泡沫塑料组水温（℃）][80][64][55][50][41][…][21][20][棉絮组水温（℃）][80][56][43][32][28][…][20][20]}分析两组水在第150min到180min水温的变化可以知道他们做实验时，室内的温度是____℃．从0到40min，泡沫塑料包的水温度降低了____℃，而棉絮包的水温度降低了____℃，由此可得结论____．（3）小明与小李是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的，你还可以采用“____”的方法来比较两种材料的保温性能．-乐乐题库
& 热量的计算知识点 & “小明与小李为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性...”习题详情
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小明与小李为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了一个实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．（1）为保证实验的准确性，实验前除取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的质量相同和水的初温&相同．（2）按照计划操作，小明与小李把实验测得的时间和温度数据记录在下表中．
时间（min）&0&10&20&30&40&…&150&180&泡沫塑料组水温（℃）&80&64&55&50&41&…&21&20&棉絮组水温（℃）&80&56&43&32&28&…&20&20&分析两组水在第150min到180min水温的变化可以知道他们做实验时，室内的温度是20&℃．从0到40min，泡沫塑料包的水温度降低了39&℃，而棉絮包的水温度降低了52&℃，由此可得结论泡沫塑料比棉絮保温性能好&．（3）小明与小李是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的，你还可以采用“降低相同温度，比较所用时间&”的方法来比较两种材料的保温性能．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“小明与小李为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了一个实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．（1）为保证实验的...”的分析与解答如下所示：
（1）探究不同材料的保温性能时，根据Q=cm△t可知，需要控制水的初温、环境因素、水的质量等不变；（2）瓶中水要和外界发生热传递，直到最后和室内的温度相同以后，温度不再发生变化；根据表中数据可知从0到40min泡沫塑料包的水温度的变化量；保温性能的好坏主要是看包在泡沫塑料和棉絮中哪个温度计的示数变化慢，示数变化慢的保温性能好；（3）比较两种材料的保温效果有两个办法，一是在相同时间内看温度的变化，二是让两瓶水变化相同的温度，看所用的时间是否一样．
解：（1）由放出热量的公式：Q=cm△t知，除保持烧瓶相同、环境温度相同，水的质量相同外，还需要保持水的初温相同；（2）由表中的数据可知，最后水的温度和室温相同，所以室温为20℃；经过40分钟，泡沫塑料包的烧瓶温度从80℃降到41℃，降低了39℃，而棉絮包的烧瓶水从80℃降到28℃，降了52℃，由此可见，泡沫塑料的保温性能比棉絮好；（3）除了比较相同时间内温度的变化，还可以让两瓶水降低相同的温度，看所用的时间是否一样．故答案为：（1）初温；（2）20；39；52；泡沫塑料比棉絮保温性能好；（3）降低相同温度，比较所用时间．
本题考查了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏的实验，侧重考查了控制变量法的应用，会分析表格中的数据得出结论是关键．
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小明与小李为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了一个实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．（1）为...
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经过分析，习题“小明与小李为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了一个实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．（1）为保证实验的...”主要考察你对“热量的计算”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
热量的计算
与“小明与小李为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了一个实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．（1）为保证实验的...”相似的题目：
（2008o哈尔滨）如图所示，一个标有“220V&1000W”的快速电热水壶，要在标准大气压下将1kg温度为20℃的水烧开，水需要吸收的热量是&&&&J，若不计热损失，电热水壶正常工作时烧开这壶水需要的时间是&&&&s． 水的比热容为4.2×103J/（kgo℃）
某汽车的散热器用水作冷却剂，散热器中水的质量为5kg，水的温度升高10℃时吸收的热量是&&&&&J．[水的比热容为&4.2×103&J/（&kgo℃）]．
铁的比热为0.45×103&&&&（填单位）．质量为10千克的铁块，温度从20℃升高到120℃过程中，吸收的热量为&&&&焦．
“小明与小李为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性...”的最新评论
该知识点好题
1（2013o济宁）用两个相同的电热水器给质量同为2kg的物体甲和水加热，他们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为（　　）
2已知水的比热容为4.2×103J/（kgo℃），则质量为2kg的水，温度由25℃降低到20℃放出的热量是（　　）
3一杯水由80℃降至20℃放出的热量为Q1，它由30℃升高到70℃吸收的热量为Q2，则（　　）
该知识点易错题
1在标准大气压下，1kg20℃的水吸收了3.78×105J的热量后，其温度为（　　）
2小明根据所学的物理知识并结合下列表格中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是（　　）
物质&密度ρ/（kgom-3）（常温常压下）&熔点t/℃（标准大气压下）&比热容c/[Jo（kgo℃）-1]&冰&0.9×103&0&2.1×103&铝&2.7×103&660&0.88×103&铁&7.9×103&1535&0.46×103&
3物质的吸热能力与下列哪个因素有关（　　）
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{[时间（min）][0][10][20][30][40][…][150][180][泡沫塑料组水温（℃）][80][64][55][50][41][…][21][20][棉絮组水温（℃）][80][56][43][32][28][…][20][20]}分析两组水在第150min到180min水温的变化可以知道他们做实验时，室内的温度是____℃．从0到40min，泡沫塑料包的水温度降低了____℃，而棉絮包的水温度降低了____℃，由此可得结论____．（3）小明与小李是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的，你还可以采用“____”的方法来比较两种材料的保温性能．”的答案、考点梳理，并查找与习题“小明与小李为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了一个实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．（1）为保证实验的准确性，实验前除取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的质量相同和水的____相同．（2）按照计划操作，小明与小李把实验测得的时间和温度数据记录在下表中．
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前60个数是-30，-29，-28，-27，…，0，1，2，…，29所以和是-30
-30 -29 -28……-4 -3 -2 -1 0 1 ……29答案为-30注意前60个数字和不是0 中间有个0哦
易知这列数的第60项为29，由公式前n项和=1/2×（首项+末项）×项数解得这列数的前60项的和为-30
貌似高二的数列吧。等于：n（a1+an）÷2。这里a1是第一项 an是末项，n=60。所以代入60x（-30+29）÷2=-30
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