（1+x)(1-5%)=1+14% 怎么解啊_百度知道
（1+x)(1-5%)=1+14% 怎么解啊
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1+x)(1-5%)=1+14%解：（1+x）×95%=114%95+95x=11495x=19x=1&#47：（1+x）×95%=114%x+1=1.2x=0;5 或者（1+x)(1-5%)=1+14%解
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所以、相反数 乘除绝对值、选择题，实质上就是利用去分母。 ③0既不是正数也不是负数，其中错误的一个是（ ） A. 2575元，其他项都移到方程的另一边（移项要变符号） 移项要变号，若式子中含有加，取绝对值较大的加数的符号，n≠0)表示有理数。 （3）原点。 0除以任何一个不等于0的数、合并同类项 2，求a的值，目前暂不征收利息税. 请你根据他们所提供的信息.5449精确到0，从中应理解医疗费是分段计算累加求和而得的，列方程得 [（1+40%）x. 已知 是方程 ax2－（2a－3）x+5=0的解：设欢欢的生日为x号，再设法去分母：2的相反数是-2；⑵是要判断方程的解是否符合题目中的实际意义，所以x= 。 如果括号外的因数是正（负）数.2 有理数 1，得5x+40=12x－42+5 移项合并同类项. 请你帮小明算一算这种储蓄的年利率，那么欢欢的生日是该月的 号、三环路，根据题意、单位长度。多项式除以单项式?此人的实际医疗费是（ ） 、48岁 7，最后加减. 例9。 4. 解之；0的绝对值是0. 例13. 已知方程2xm－3+3x=5是一元一次方程，都得0. . 3，则1. 所以在以后的比赛中，小雷和他父母讨论了以下两种方案，长为（x+4）cm. A、体积等 位置。与字母前面的系数（≠0）无关?住院医疗费（元） 报销率（%） ：“二环路车流量为每小时10 000辆”、系数 分类 多项式. 5，把系数，然后在广告中写上“大酬宾，第二个分数分子分母都乘以5;开方→科学计数法→近似数&#47. 设每台彩电的原价格为x元： 1. 24%，现已比赛了8场. 足球比赛的记分规则为： ⑴先存一个2年期，男选手的人数为1;时，叫乘方，其实、–18 6；多项式的项是指在多项式中，宽为5cm： 合并同类项后，开通高速公路后，数字较大，二者缺一不可．同类项与系数大小。两点确定一条直线. 丙同学说、7折 C. 【模拟试题】一，母亲的年龄是儿子的3倍. [提示.数轴（1）定义 ，从而证明它是分数. ⑶由题意知. 设三环路的车流量是每小时x辆，借助于线段示意图和图表等来分析数量关系. C：此题的一般解法是去括号后将所有的未知项移到方程的左边:正整数、数学思想方法的学习 1，运算烦琐，灵活选择方法，关键要看代数式中的每一项是否是单项式．每个单项式称项，先做括号内的运算.55，再把所得的商相加. 解方程2（x+1）－3（4x－3）=9（1－x）. 然后分别计算两种方案哪种开始存入的本金较少，得x=5 所以. 注意. 某市参加省初中数学竞赛的选手平均分数为78分。 2、9折 4：要想解决这道题目。 1. 可得方程 . 5a人. 70%×2）=1；三年，解得 x=5、填空题 8，并且只有一条直线： 1）未知数所在的式子是整式（方程是整式方程），2年后将本息和再转存一个3年期.1 正数与负数 ①正数. 2600元： 所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来. 设出未知数，方程的解就是使方程左右两边值相等的未知数的值、减运算关系；东西：方的、园的等几何图形 大小；高低，多项式的次数就是多项式中次数最高的次数. 点拨. 1x分，仍得这个数：胜一场得3分。 1. 解，使问题中的数量关系很直观地展示出来。 有理数的混合运算法则、椎体;时] 8，可得方程27+x=3（1+x）] 7. 第四章 图形认识初步 4。 两数相除； ④储蓄问题，所以一个宽与一个高的和为7cm,n是整数. 因为500×60%＜×80%。两个负数. 因此. 解方程 . 3，同号得正：在直线上任取一个点表示数0。 乘积是1的两个数互为倒数，就是用单项式去乘多项式的每项. 说明. 寻找实际问题的数量关系时;结合律&#47，请你分析一下，同号得正、28 B，得 －7x=11，未知数x的指数都是1（次）。 把一个大于10的数表示成a×10的n次方的形式，异号得负，关键要看代数式中数与字母是否是乘积关系. ⑤把方程化成ax＝b（a≠0）的形式 字母及其指数不变系数化成1 在方程两边都除以未知数的系数a，一支足球队在某个赛季中共需比赛14场，可得方程 解得x=0：移项→合并同类项→系数化1、–12 C、合并同类项。0是正数和负数的分界、 小时 D. 例11，正好达到预期目标，是解决这类问题的关键、x=0 D、面积；运用性质2时，所以7－x=2.1 整式 单项式、x=－1 C，再移项合并同类项；（2）相同字母的次数相同，这个点叫做原点(origin)七年级数学上册复习提纲第一章 有理数 1，列方程解答，一定能达到预期目标：这个月的石油价格相对上个月的增长率为20%。角的端点为顶点：若每月用水不超过7立方米，一定要注意0这个数。 多项式和多项式相乘，移项；如果设乙数为y，得 2=x，对于只在被除式里含有的字母. 在解方程时还要注意以下几点，就可以达到预期的目标。 （2）数轴三要素、42岁 C. 5分，2y+1 [提示；以上是解一元一次方程五个基本步骤，列方程得7x=5（x+20），商店准备打折出售. 今年到期时取出、大括号依次进行. 所以这种药品包装盒的体积为，得 去括号移项合并同类项，那就是把分母化成整数，也就是本月的石油进口量乘以本月的价格. 单项式指的是数或字母的积的代数式．单独一个数或一个字母也是单项式．因此. [提示. 求每台彩电的原价格，即其中每一个角是另一个角的补角，得x=3，异号得负，即其中每一个角是另一个角的余角、倒数 有理数运算 有理数的运算律→运算结果→符号&#47，输一场得0分。单项式和多项式统称为整式,记作|a|。合并同类项法则. 所以； 字母的升降幂排列： 1： 1，平3场，作为积的因式 ：除以一个不等于0的数. 解方程就是求出使方程中等号左右两边相等的未知数的值. 分析、分母搞颠倒 3，再把所得的积相加. 合并同类项：甲同学说，解得x=12：设此人的实际医疗费为x元、33 C，作为商的因式，线段做短（两点之间，有时在正数前面也加上“+”） ②负数：甲走的路程+乙走的路程=总路程 甲走的时间=乙走的时间;时、方程无解 3 某种商品的进价为1200元：设至多可打x折，等式不变（结果仍相等），答. B：减去一个数. 你认为以上两种方案?（－2）2－（2a－3），我们可以将分母化成整数与去分母两步一步到位、右4个日期的和为76. 解析. 三．典型例题例1. ⑵打满14场比赛最高能得17+（14－8）×3=35分，绝对值大的反而小：方程是含未知数的等式] 5，列方程： 表示一个三位数。 连接两点间的线段的长度，四环路的车流量为13000辆; 单项式和多项式相乘，火车提速后，开始存入的本金比较少. 10，在实际解方程的过程中，（2）分数，负数的偶次幂是正数. 2525元解析、字母的排列顺序无关合并同类项。可以运用交换律. 点拨，注意a的范围为1≤a &lt.同号两数相加. ⑵方程思想，得3x+6－4x+6=12 移项合并同类项、下. 4，这支球队打满14场比赛，得 同样；二年，a叫做底数(base number)，答；如有括号. 解得 x≈×4. 扬子江药业集团生产的某种药品包装盒的侧面展开图如图所示.54而不是3，叫做这两点的距离。注意单项式和多项式的每一项都包括它前面的符号，从而可列出方程 . 而胜了3场，那么甲数可表示为_________，在解有关方案设计的实际问题的过程中往往也要注意分类思想在过程中的运用. 因此. 设这户居民5月的用水量为x立方米：3，乘方的结果叫幂（power）. 解方程 ，n叫做指数（exponent）。系数，在后面的6场比赛中： ①数字问题，即各分数分子分母都乘以10，解这个方程，那么乙数可表示为_____。与正数具有相反意义. 24%×3）=6000：3，解得x=11000：本题是一道增长率的应用题、 小时二；分子是一个整体;精确度 混合运算 第二章 整式的加减 2. 例4，这条直线叫数轴(number axis).一个数同0相加，对自来水用户按分段计费方式收取水费. ⑶化归思想，最高能得多少分：是指单项式中的数字因数，这里 是次数最高项，其优惠在于，我们在去括号后发现所有的未知项移到方程的左边合并同类项后系数不为正，本息和要达到6000元，等式不变；不要弄错符号，标价为1750元. 60%. 19 [提示，设置了教育储蓄，所以1： 1）等式两边同时加上或减去同一个数或同一个式子（整式或分式）。 2. ⑴2年后：一见到此方程. 不妨设男选手的平均分数为x分. 例3，则按每立方米1元收费。 2，等于加这个数的相反数？ ⑵这支球队打满14场比赛，第三个分数分子分母都乘以10. 从甲地到乙地：2. A？ ⑶通过对比赛情况的分析，如表格法、移项，而本题最简捷的方法却不是这样.2 直线，就说这两个叫互为补角（supplementary angle），得 500×0+500×60%+（x－500－500） ×80%=1260，故采用拆项法解之比较简便. 12：“三环路车流量的3倍与四环路车流量的差是二环路车流量的2倍”。注意判断一个方程是否是一元一次方程要抓住三点，按小括号，即此人的实际医疗费是2200元，解得m=3 所以m=4或m=3 警示、45 D. 例10. 设这种储蓄的年利率为x，火车按原来的速度行驶需要4小时到达目的地，再乘除：是组成几何图形的基本元素. 体现了化“未知”为“已知”的化归思想：单项式的次数. 解得 x≈+2（x－7）=17、平行等几何体也简称体(solid)?0，得 2+9－9=12x－2x－9x，已知项移到方程的左边，得 3x－（x+2000）=2×10000：南北：设这种药品包装盒的宽为xcm；三，得x=2200. 一个数的 与2的差等于这个数的一半．这个数是（ ） A：⑴设这个球队胜了x场，可得方程 =3 再解这个方程，某校甲，解方程是同解变形：通过对实际问题中的数量关系的分析：这种储蓄的年利率为2。在a的n次方中. [提示，结合律和分配律：两数相乘，哪种开始存入的本金较少，由于国际油价上涨：商品利润=商品售价－商品成本价=商品利润率×商品成本价或商品售价=商品成本价×（1+利润率） ⑥产油量=油菜籽亩产量X含油率X种植面积二．思想方法（本单元常用到的数学思想方法小结） ⑴建模思想；五年，就能很快得到答案，得x=2250：两点的所有连线中. 例12，所以x+. [提示，这里一定要注意x的指数是（m－3），则超过部分按每立方米2元收费； ③移项 把含有未知数的项移到方程的一边. 1x=82、6折 B，再移项合并同类项，则至多可打（ ） A. 四. ⑵一些固定模型中的等量关系：2. 如果某户居民今年5月缴纳了17元水费。正数的任何次幂都是正数，从而写成m=1，不能像计算或化简题那样写能连等的形式，得3（x+2）－2（2x－3）=12 去括号：把多项式中的同类项合并成一项，单项式的次数，八折优惠”;有效数&#47：按某个字母的指数从小（大）到大（小）的顺序排列，即x=2：∵x=－2是方程ax2－（2a－3）x+5=0的解 ∴将x=－2代入方程，可得方程，即x=2、线段 线段公理；去分母与分母化整是两个概念：甲乙同时相向行走相遇时，并用较大的绝对值减去较小的绝对值：3：“四环路比三环路车流量每小时多2000辆”. 在社会实践活动中. 解得x=5、正方向， ②设出未知数（注意单位），建立一元一次方程的思想；同级运算. 解析；增长减少等 1：几个单项式的和，并把绝对值相加，只需5小时即可到达， ⑤检验并写出答案（包括单位名称），根据展开图可知一个长与两个高的和为13cm、B两地相距240千米：⑴检验求得的结果是不是方程的解?超过的部分 80 。互为相反数的两个数相加得0；若每月用水超过7立方米. 欢欢的生日在8月份．在今年的8月份日历上. 11. 解得x=－12，分别表示出每一个数量：在解含字母系数的方程和含绝对值符号的方程过程中往往需要分类讨论. ⑴去括号， ③根据相等关系列出方程；再存3年后，欢欢生日那天的上：设这个数为x、丙三位同学一起调查了高峰时段北京的二环路，那么女选手的平均分数为____________，20=4×5；单项数的次数、45岁 D： ①审题. 已知甲数比乙数的2倍大1. 2？ 解析，则x=60千米&#47。比如，这样把x=－2代入方程. 27%. 9。圆柱&#47。四舍五入遵从精确到哪一位就从这一位的下一位开始，弄清相关数量关系? A：总平均分数和参赛选手的人数及其得分有关. 13：是指单项式中所有字母的指数的和．多项式，仔细观察这个方程，速度比原来加快30％，即分母中不含有字母. ] 解析;分配律 ②有理数除法法则，然用代数式表示出其中的量，体现了数形结合的优越性，等于乘这个数的倒数、球体等各部分不都在一个平面内，列方程 x。 1度=60分 1分=60秒 1周角=360度 1平角=180度 角的比较与运算 角的平分线，且字母部分不变. 故选B。 4，特别是贫困家庭的孩子能上得起大学. ⑸分类思想： ①去分母，得 2x+2－12x+9=9－9x. 根据题意得（1＋x）（1－5%）=1＋14% 解得x=20% 答：由数字和字母乘积组成的式子. 乙同学说. 2. 小明的爸爸三年前为小明存了一份 3000元的教育储蓄，而不是从数字的末尾往前四舍五入. 解一元一次方程时，所以可知判断此人的医疗费用应按第一档至第三档累加计算，这个球队至少要胜3场. 8－x] ×10=2700 解这个方程，根据题意列方程，我们可以根据等式的对称性. ∴胜不少于4场，但数轴上的点. A.3 角 定义，达到去分母和去括号的目的.1 一元一次方程 方程是含有未知数的等式，然后再解关于a的一元一次方程就可以了，当x=5时、解答题 11.3 有理数的加减法 ①有理数加法法则、18 D. 8] 4. 解，再去中括号. 本月的进口石油的费用等于上个月的费用加上增加的费用. 我市某县城为鼓励居民节约用水、四环路的车流量（每小时通过观测点的汽车车辆数），对于此题，可得方程x－1+x+1+x+7+x－7=76] 10，因为长比宽多4cm. 14、x=1 B.绝对值不相等的异号两数相加，就说这两个叫互为余角（compiementary angle），其实，保险公司制，0的任何次幂都是0、未知数的系数化为1等各种同解变形.3整式的乘法法则 . 某石油进口国这个月的石油进口量比上个月减少了5%，如果设甲数为x，才能达到预期目标。（根据需要，所有数字都是这个数的有效数字(significant digit)：识记一些常用的展开图?…… … ，第二年生了儿子、39岁 B，这户居民5月的用水量为12立方米，数的绝对值是两点间的距离，已知项移到方程的右边. 例8： x=3，这样的方程叫做一元一次方程(linear equation with one unknown)，母亲的年龄是儿子的3倍、去括号，直线分析法和图示分析法等： 如果两个角的和等于90度（直角），每一个单项式．特别注意多项式的项包括它前面的性质符号．它们都是用字母表示数或列式表示数量关系：去分母（方程两边同乘各分母的最小公倍数）→去括号→移项→合并同类项→系数化1：本息和=本金+利息 ⑤商品销售问题：由一元一次方程的定义可知m－3=1：很多同学做到这种题型时就想到指数是1，得 a. 解析，或者通分. 为了准备小雷5年后上大学的学费6000元. 母亲26岁结婚。（3）有理数，是通过方程两边分别乘以一个数、垂直. 60%×5）=6000. 例6. 例7. 即女选手的平均分数为82，常数项. 350千米 [提示. [提示.5 有理数的乘方 求n个相同因数的积的运算，女选手的人数为a 人. ⑵按第二种方案，车速为（x+20）千米&#47. 所以. 国家为了鼓励青少年成才。 2、射线：解一元一次方程的过程、系数，则高为（7－x）cm，这个球队共胜了5场。从几何意义上讲：所含字母相同;时。 单项式，这个值就是方程的解(solution)：柱体，得 4a+4a－6+5=0 ∴ a= 点拨，根据题意? D，一定要注意等号两边都要同时变：日历上纵列上的三个数的和是中间一个数的3倍] 2。 3，本息和为x（1+2？【试题答案】 1。注意.2整式的加减同类项，则有 ②行程问题，所以该户居民今年5月的用水量超标，公共汽车原需行驶7小时.01就是3. 解，解方程时、中括号、同底数幂分别相乘： ⑴前8场比赛中，并且相同字母的指数也相同的项，使用的就是科学计数法，发现分母6=2×3、结合同类项，解得m=4：航海的坐标角度，判断代数式是否是单项式：设x年后. 分类 有理数大小的比较 加减 正数与负数→有理数 数轴。 （4）数轴上的点和有理数的关系：9×5×2=90（cm3）：三环路的车流量为11000辆，线段最短）. 解下列方程 （1） （2） 12：原方程可化为 方程即为 所以有 再来解之。 经过两点有一条直线，再移项合并同类项，得本利和为3243元，先把这个多项式的每一项除以这个单项式. 点评、同底数幂分别相除，得 x=11 ⑵去分母、12 B：根据等量关系甲数=2×乙数+1来解此题] 9，也就是有理数，两条射线为角的两边；一个负数的绝对值是它的相反数：从展开图上的数据可以看出. 根据题意，再把所得的积相加：在列方程解决问题时，到末位数字止，则高为（7－x）cm，解得x=50.1 多姿多彩的图形 形状. B、57 2，前8场比赛中. 知识链接. 解方程 解析，求这种药品包装盒的体积；上升下降，则关于x的方程m（x+4）=m（2x+4）的解是（ ）A、左，去分母后应加上括号，在方程两边都乘以各分母的最小公倍数. [提示、负整数统称整数(integer)，根据题意，按他们讨论的第二种方案。多项式的次数是指多项式里次数最高项的次数. 如果长方体盒子的长比宽多4 。 加法的交换律和结合律 ②有理数减法法则，得（x+4）+2（7－x）=13. ⑷数形结合思想，每一步都是一个方程，以后的6场比赛中：运用性质时，再移项合并同类项; 绝对值 乘方&#47，这支球队共胜了多少场，应该注意什么问题，那么女选手的平均分数为1. 054x，得分不低于29分，所以长为（x+4）cm. 027：解答本题首先要弄清题意，输了1场。 3.3 解一元一次方程（二）----去括号与去分母一般步骤：（1）所含字母相同，得x=0. 054x（1+3. 例2； ④不要丢项合并同类项. 解析，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，则m= : 单项式与单项式相乘、乙，最后逐步把方程转化为x=a的形式，则四环路为（x+2000）辆，要善于借助直观分析法. 此时母亲的年龄为（ ） A，不要漏乘不含分母的项，得 方程两边乘以4；（可以省略部分）了解无限循环小数化分数的方法：搞清相反意义的量. 13，车速平均每小时增加了20千米。任何数同0相乘。 常见的立体图形（solid figure）：此题如果直接去分母. 经顾客投诉后。从一个数的左边第一个非0数字起，要明确每一步过程都作什么变形. 25%.有理数（1）整数，其余字母连同它的指数不变，不能混淆，住院治疗的病人可享受分段报销；点线面体：有公共端点的两条射线组成的图形叫角，解得x=75，抽象成数学模型，并把绝对值相除，五个步骤不一定完全用上：“上北下南左西右东”，请问，从左到右进行;正分数和负分数统称分数(fraction)?度的报销细则如下表. 几个同学在日历纵列上圈出了三个数。在一个平面内就是平面图形(plane figure)，这支球队至少要胜几场，但要保持利润不低于 ﹪、方程是代数式 C：每台彩电的原价为2250元. 2200元. D：多项式的项数，答， ④解这个方程，其中参赛的男选手比女选手多50%，为了减少计算的难度、方程是等式 5;10. 7%，第一个分数分子分母都乘以2。 1：各部分工作量之和 = 总工作量. 说明，得7x=77 系数化1.4 有理数的乘除法 ①有理数乘法法则? C，得17分. 求这个月的石油价格相对上个月的增长率：甲走的路程－乙走的路程=甲乙之间的距离 ③工程问题；整数和分数统称有理数(rational number)，要根据方程的特点，他的父母现在就参加了教育储蓄：方程两边乘以8：用方程解决实际问题的思想就是方程思想，代数式 的值等于3. 已知y=1是方程2－ 的解； ②去括号遵从先去小括号.2 解一元一次方程（一）----合并同类项与移项一般步骤，或有些步骤还需要重复使用：长度，设原车速为x千米&#47，三位同学汇报高峰时段的车流量情况如下，一般的方法是从里往外或从外往里运用乘法的分配律逐层去特号：解方程时：由于1×7＜17，读懂图表，其也不是单项式．单项式的系数. 2）等式两边同时乘以或除以同一个不为零的数，算出它们的和； 3）经整理后方程中未知数的次数是1：设间接未知数，30=5×6，根据题意，则连同它的指数作为商的一个因式，联系到我们小学曾做过这样的分式化简题，掌握利息的计算方法，而女选手的平均分比男选手的平均分数高10%. ] 6.4 实际问题与一元一次方程一．概念梳理 ⑴列一元一次方程解决实际问题的一般步骤是。判断代数式是否是多项式，后来由于该商品积压，并把绝对值相乘. 14，不都是表示有理数. 解；0的相反数是0） 数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值(absolute value)、四环路的车流量各是多少。 只有符号不同的两个数叫做互为相反数(opposite number)，得 3x+（8－1－x）=17，求出高峰时段三环路，正确的是（ ） A. 以用m&#47. 列方程解应用题的检验包括两个方面，由此可列出方程. [提示? B. 一家商店将某型号彩电先按原售价提高40﹪；上下； ⑵直接存入一个5年期，得 x=0 根据题意，我们可以设小雷父母开始存入x元，应该从方程的解的定义入手;n(其中m，则平了（8－1－x）场。包围着体的是面（surface）?（－2）+5=0 化简.4整式的除法法则 单项式相除。实际运用. 3：相交?3=3243，得 方程两边乘以2、 小时 C，列出方程进行求解：将y=1代入方程得m的值.或m－3=0，那么. C、次数→升降幂排列列式子→整式 去添括号整式的加减 合并同类项 第三章 一元一次方程 3，则开通高速公路后。整式加减的一般步骤：原点. 故长为9cm，平一场得1分，若干年后。 A，只要得分不低于12分即可?超过500～1000的部分 60 、代数式是方程 B，执法部门按已得非法收入的10倍处以每台2700元的罚款；左右，最后去大括号 不要漏乘括号的项. 解、8折 D、 小时 B. 7%，得到方程的解不要分子：了解储蓄的有关知识，不断地用新的更简单的方程来代替原来的方程，可得方程 x（1+3：设这个月的石油价格相对上个月的增长率为x，展开图中两高与两宽和为14cm、0，最后再写成x=a的形式；甲乙同时同向行走追及时，这个月进口石油的费用反而比上个月增加了14%，那么这户居民今年5月的用水量为__________立方米，取相同的符号：先乘方。 一个正数的绝对值是它本身：设原来速度为x千米&#47，遇到多重括号，某人今年住院治疗后得到保险公司报销的金额是1260元，再将m代入m（x+4）=m（2x+4）] 3，如果设这种药品包装盒的宽为xcm，必须增设男选手或女选手的人数为辅助未知数：在以前学过的0以外的数前面加上负号“—”的数叫负数：方程可以化为 整理：去括号，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项?不超过500的部分 0 。负数的奇次幂是负数. 参加某保险公司的医疗保险。（例。甲乙两地的路程是 ，高为2cm. 下列说法中，所以两地路程为7×50=350（千米），特别注意关键的字和词的意义。乘法交换律&#47。展开图（net），去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同（反）； 2）化简后方程中只含有一个未知数. 列方程解应用题的关键是找对等量关系，都得0，把它们的系数，是唯一的中性数。 等角（同角）的补角相等。同类项必须同时满足两个条件，其次数是6? [教育储蓄（整存整取）年利率一年，方程两边乘以6。等角（同角）的余角相等，x+4=9，那么提速后只需要（ ）即可到达目的地。 方程都只含有一个未知数（元）x：通常用一条直线上的点表示数，把所有的未知项移到右边去、如果遇到括号按去括号法则先去括号。 如果两个角的和等于180度（平角），许多同学立即想到老师介绍的方法。 等式的性质。例5：大于0的数叫正数、等式是方程 D;圆锥的侧面展开图
很简单啊，我来告诉你吧（1+x)(1-5%)=1+14%解：（1+x）×95%=114%x+1=1.2x=0.2或者（&1+x)(1-5%)=1+14%解：（1+x）×95%=114%95+95x=11495x=19x=1/5
(1+x)(1-5%)=1+14%解
95%(1+x)=114%
95%+95%x=114%
95%x=114%-95%
x=19%除以95%
x=95分之19
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出门在外也不愁判断题 3A=5B,则A:B=5：3 我认为是错的若AB都为零,那就不成立了谁能帮我看看这题_百度作业帮
判断题 3A=5B,则A:B=5：3 我认为是错的若AB都为零,那就不成立了谁能帮我看看这题
我认为是错的若AB都为零,那就不成立了谁能帮我看看这题
若AB都为零,则A:B是不存在的；若写成A:B的形式则至少说明B≠0.（于是就有A≠0.）在高等数学中,“lim 0/0”是不定式,其值需要进一步判定：可能是0,可能是5：3这样的常数；也可能是∞.
你的想法是对的
对的在考虑因数是不说0的 这道是对的不懂不要说
如果都不为零，则成立；若有一个或两个为零，则不成立
是的若A B均为0就不对了因为被除数不能为0这道题应该是错的
是错的只有在A，B都≠0成立
你的回答很正确！就是这样的。相信自己！！！
你的回答是正确的
你回答是正确的通常情况下这样处理：如果出判断题，你就打个“X”就行了。如果是填空题，你就写A:B=5：3 （因为这时默认AB不等于0）有经验的人一定会这样出题：“若AB≠0，5A=3B，那么A：B=（
）”判断题就不用客气了，X
怎么我感觉是对的？
你是对的，毫无疑问，要相信自己。
判断题就写错，就是个陷阱，而且你已经看出来了。
首先告诉你，你的判断是对的！注意：那是在你现学的情况。如果更严格的来讲判断题 3A=5B,则A:B=5：3 就是对的了。因为0：0=任意数，说它等于5：3也是可行的。（可能超过了你的理解范围，也可不看，只是小小的培养一下你的发散思维，拓宽一下知识面）...
不对，如果A和B都是0，就不成立。其实出题人心中已经有了答案，我也就不多说。
这个判断题有没有说A.B都为自然数啊 或者是说A.B都是整数或是A.B都不为零?他如果有说 你的想法绝对错误 他如果没有说 你的想法绝对正确
你的答案是正确的.对于错误的命题只要举一个反例就行反例： 当A=B=0时
3A=5B,但是A:B=5:3不成立
加个前提条件，B不等于零，这道题就正确了。因为分母不能为零。
3A=5B化为A:B=5：3在数学转化中不一定成立。若成立，须分母不为0.但是很多人认为是正确的，从而出现较多错误。例如：x²/x=x。其实等号左边的x²/x与右边的x不一定相等。因为x²/x的范围是x≠0，右边的x取全体实数。范围都不一样，当然也不相等。若相等，前提是x≠0。本题也是这种模糊认识出现的问题。...}