《能量的转化和守恒》教学设计
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　　【教学目标】
　　1．知识与技能
　　?知道各种形式的能是可以相互转化的。
　　?知道在转化的过程中，能量的总量是保持不变的。
　　?列举出日常生活中能量守恒的实例。
　　?有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。
　　2．过程与方法
　　?通过学生自己做小实验，发现各种现象的内在联系，体会各种形式能量之间的相互转化。
　　?通过讨论体会能量不会凭空消失，只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体。
　　3．情感态度与价值观
　　?通过学生自己做小实验，激发学生的学习兴趣，对物理规律有一个感性的认识。
　　?通过学生讨论锻炼学生分析问题的能力。
　　【重点、难点分析】
　　重点：能的转化和守恒定律，强调能的转化和守恒定律是自然科学中最基本定律。
　　难点：运用能的转化和守恒原理计算一些物理习题；运用能的转化和守恒定律对具体的自然现象进行分析，说明能是怎样转化的。
　　【教具准备】
　　打气筒& 单摆
　　【教学过程】
　　一、引入新课
　　问题：刀具在砂轮上磨削时，为什么会刀具发热？
　　学生回答：原因是通过摩擦力做功，机械能转化为内能。
　　问题：在暖气片上放有一瓶冷水，过一段时间后水会出现什么现象？出现这一现象的原因？
　　学生回答：变热，这是通过热量传递使这瓶水内能增加。
　　老师引导：这些实例中，物体的内能增加了，是由其他形式能转化来的或是从其他物体转移来的，今天要学习能的转化和转移过程中数量之间有什么关系？
　　二、新课教授
　　1．自然界存在多种形式的能量
　　提出问题：当今世界的三大产业是能源、材料和信息，自然界中的能量以各种形式存在着，你能说出能量的几种存在形式吗？
　　学生回答：机械能、电能、磁能、内能等等。
　　日常生活中的烧饭、取暖、照明、出行等都需要能量。我们所需要的能量都是谁提供的呢？
　　学生回答：煤、石油、天然气、电等等。
　　进一步分析利用能源时需要发生的变化而引入能的相互转化。
　　2．不同形式的能之间，在一定条件下可以相互转化
　　设疑：
　　演示打气筒打气，让同学们感觉打气筒外壁的温度变化。
　　请同学解释所发生的现象的原因：活塞与筒壁摩擦，将机械能转化为内能。
　　指出类似现象在生活中很常见，请同学列举实例，并进行分析。
　　举例练习：
　　①电炉取暖：电能→内能；
　　②煤燃烧：化学能→内能；
　　③炽热灯灯丝发光：内能→光能；
　　④把一铁块放入盛有热水的烧杯中：说明内能发生转移。
　　归纳：在一定条件下，各种形式的能量可以相互转化和转移。
　　3．能量再转移和转化过程中遵循什么样的规律呢？
　　⑴机械能在转化过程中守恒
　　演示单摆摆动过程：
　　①回忆机械能之间是如何转化的：重力势能→动能→重力势能。
　　②解释每次达到最高点很接近的原因：如果没有摩擦时机械能守恒。
　　③得到结论：最初具有的机械能=最末物体具有的机械能+转化为其他形式的能即总能量守恒。
　　⑵内能在转移过程中守恒
　　把一铁块放入盛有热水的烧杯中，铁块从周围水中吸收了热量使它内能增加，温度升高；热水则要放出热量，内能减少，温度降低。这一过程中如果没有热量散失，热水所放出热量就等于铁块所吸收的热量。
　　归纳：能量在转移过程中是守恒的。
　　结论：大量事实证明，在普遍存在的能量的转化和转移过程中，消耗多少某种形式的能量，就得到多少其他形式的能量。如在热传递过程中，高温物体放出多少热量（减少多少内能），低温物体就吸收多少热量（增加多少内能）；克服摩擦力做了多少功，就有多少机械能转化为内能，但能量的总量不变。
　　以上规律是人类经过长期的实践探索，直到19世纪，才确立了这个自然界最普遍的定律能量的转化守恒定律。通常把它表述为：
　　能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总保持不变。
　　【小结】
　　能量的转化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。
　　（1）能量守恒定律普遍适用。在形形色色的自然现象中，只要有能量的转化，就一定服从能量守恒规律。从物理的、化学的现象到地质的、生物的现象，大到宇宙天体的演变，小到原子核内部粒子的运动，都服从能量守恒的规律。
　　（2）能量守恒定律反映了自然现象的普遍联系。自然界的各种现象都不是孤立的，而是相互联系的。电灯发光跟电流有联系，电能转化为光能反映了这种联系。植物生长更不是孤立的，要靠阳光进行光合作用才能生长，光能转化为化学能反映了这种联系。
　　（3）能量守恒定律是人类认识自然的重要依据。人类认识自然，就要根据种种自然现象，总结规律，能量守恒定律就是人类总结出的规律之一，而且人类认识的其他规律也必定符合能量守恒定律。1933年意大利科学家费米，在研究β衰变的过程中发现，能量不守恒。于是他根据能量守恒定律大胆预言了还有一种未发现的粒子，这就是现在已被科学界公认的中微子。这一事例说明了能明守恒定律，已成为人类认识自然的重要依据。
　　（4）能量守恒定律是人类利用自然的重要武器。纵观人类科学技术进步的历史，也是一部认识能量、利用能量、实现能量转化的历史。从原始人钻木取火，到水能利用；从蒸汽机发明，到电能的利用；从太阳能，到核能的利用。人类总是在认识、利用能源，逐步实现能量的转化。
　　【板书设计】
第五节& 能量的转化和守恒
1．自然界存在多种形式的能量
2．不同形式的能之间，在一定条件下可以相互转化
3．能量在转移过是守恒的
　　【同步练习】
　　1．能量既不会凭空_______，也不会凭空_______，它只会从__________转化为_____________，或者从一个物体_________到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量__________。
　　2．（08南通）根据能量的转化和守恒定律可知，能量在转化或转移的过程中，其总量__________。电能可以使电灯发光，同时产生内能散失在空气中，但这些内能却无法自动转化为电能，该现象说明能量的转化具有_____________。
　　3．各种形式的能量都可以在________下转化，电动机带动水泵抽水是_____能转化成________能，植物吸收阳光进行光合作用是_______能转化为______能，燃料燃烧时发热是_________能转化为________能。
　　4．（09天水）为应对国际金融危机，扩大内需，我国实施了4万亿元的投资刺激经济计划，而电动小轿车（使用蓄电池）项目是国家重点扶持的项目之一。当电动小轿车在平直公路上行驶时是将电能转化为___________，给蓄电池译电时，是将电能转化为____________。
　　5．在摩擦生热的现象中，_______能转化为______能，如克服摩擦做了100 J的功，就有______J的_______能转化为_______能。
　　6．光电池在供电的过程中，它的作用是（&& &）
　　A．光能转化为内能&&
　　B．电能转化为光能&&&&
　　C．光能转化为电能&&&&&&
　　D．光能转化为机械能
　　7．（08青岛）下列能量转化的实例中，将内能转化为机械能的是（ &&&）
　　A．太阳能电池发电
　　B．水蒸气把壶盖顶起
　　C．电灯发光
　　D．弹弓将石头弹出。
　　8．（09衢州）如图所示，是一种在阳光下能不断摇摆的塑料小花。花盆表面的太阳能电板在光照下，产生电流驱动电动机，使小花左右摆动。下列有关该小花摆动过程中能量转化的描述正确的是（&&& ）
　　A．叶片将光能转化为化学能&&&&&&&
　　B．电动机将机械能转化为电能
　　C．太阳能电板将太阳能转化为电能&
　　D．小花将动能转化为化学能
　　9．（08孝感）下列关于能量的转化和守恒的说法中错误的是（&&& ）
　　A．高山上滚下的石块越来越快，说明重力势能转化为动能
　　B．酒精燃烧时，将化学能转化为内能
　　C．发电机发电时，将机械能转化为电能
　　D．人们对太阳能的开发和利用，说明能量可以凭空产生
　　10．2kg &80℃的热水与4kg &20℃的冷水混合。如不计热损失，则热水放出热量Q放与冷水吸收热量Q吸的关系为（&&& ）
　　A．Q放＞Q吸&&&&&&
　　B．Q放＜Q吸&&&&&
　　C．Q放＝Q吸&&&&&&
　　D．无法判断
　　11．（09鸡西）关下能量转化的问题，下列说法正确的是（ &&&）
　　A．电饭煲工作时将内能转化为电能&&&
　　B．电动机工作时将机械能转化为电能
　　C．发电机工作时将电能转化为机械能&
　　D．内燃机工作时将内能转化为机械能
　　12．我国大力发展火力发电，火电厂进的是“煤”，出的是“电”，在这个过程中能量的转化是（&&& ）
　　A．化学能→内能→机械能→电能&&&&
　　B．化学能→重力势能→动能→电能
　　C．机械能→内能→化学能→电能&&&&
　　D．内能→化学能→机械能→电能
　　参考答案：
　　1．消灭& 产生& 一种形式& 其他形式& 转移 &保持不变
　　2．保持不变& 不可逆转性
　　3．一定条件 &电& 机械&& 光 &化学& 化学 &内
　　4．动能（或机械能）& 化学能
　　5．机械 &内& 100& 机械& 内
　　6．C&&
　　8．C& &
　　10．C&&
　　11．D&&
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下列说法不正确的是（　　）A．能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本规律之一B．一切与热现象有关的宏观过程都是有方向的C．实际过程中，能量经转化后，可利用的能量只会减少，不会增加D．发电机把机械能转化为电能，电动机又可以把电能转化为机械能．因此，自然界中所有的能量转化都是可逆的
题型：单选题难度：中档来源：不详
能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化或转移的过程中，其总量保持不变．这就是能量守恒定律．它是自然界最普遍、最重要的基本规律之一．故A正确；但在实际过程中，能量经过转化后，可利用的能量只会减少，不会增加．因此，我们要节约和有效利用能源．自然界自发的过程中，能量的转化和转移是有方向的，一切与热现象有关的宏观过程都是有方向的．所以，不是所有的能量转化都是可逆的，故B、C正确，D错误；故选D．
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据魔方格专家权威分析，试题“下列说法不正确的是（）A．能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基..”主要考查你对&&机械能转化与守恒，能量守恒定律&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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机械能转化与守恒能量守恒定律
机械能定义：动能与势能之和称为机械能。机械能守恒：动能与势能之间是可以相互转化的，即动能可以转化成势能，势能也可以转化成动能。在只有动能与势能转化的过程中，机械能的总量保持不变。如图：卫星绕地球转动时，由于太空是真空，动能和势能相互转化，机械能不变。规律总结：在只有重力、引力、弹力做功时，机械能是守恒的，其他力做功，机械能不守恒。机械能间的转化：(1)动能和重力势能可以相互转化。①动能转化为重力势能的标志是速度减小，所处的高度增加；②重力势能转化为动能的标志是所处的高度减小，速度增大。(2)动能和弹性势能可以相互转化。①动能转化为弹性势能的标志是速度减小，形变增大；②弹性势能转化为动能的标志是动能增大，形变减小；③动能和弹性势能的相互转化可以发生在同一物体上，也可以发生在不同物体之间。(3)在动能和势能相互转化的过程中，若没有能量损失(如克服阻力)或其他形式的能量的补充，机械能的总和保持不变，机械能守恒。(4)机械能也可以转化为其他形式的能量。对能量转化的理解：(1)分析某个物体在物理变化的过程中机械能的大小发生改变与否时，应全面考虑。即同时考虑动能、重力势能、弹性势能的变化情况。(2)物体储存能量时，物体具有做功的本领，物体损失能量时，就说物体正在做功。 (3)物体对外界做功时，物体的能量减小。 (4)外界对物体做功时，物体的能量增加。滚摆：&&& 滚摆又称麦克斯韦摆，它是在学习机械能时，常用来演示重力势能和动能之间相互转化的仪器，如图。&&& 做滚摆实验时，先调整悬绳，使摆轮处于水平最低位置，然后转动摆轮，使悬绳均匀地绕在摆轮的轴上，直至摆轮上升到悬绳的最上部，并且保持摆轮的轴与水平地面平行。此时，摆轮具有一定的重力势能，而动能为零。当由静止释放摆轮，在重力和悬绳拉力的共同作用下，摆轮边旋转，边下降，摆轮的重力势能不断减少，转化成摆轮的动能。当悬线全部伸开时，摆轮的重力势能不再减少，摆轮的动能达到最大值。由于惯性，摆轮继续旋转，摆轮轴又开始把绳绕在轴上，使摆轮开始上升，随着重力势能的增加，动能不断减少，动能转化为势能。直到上升到开始位置，摆轮停止转动，停止上升。接着又开始新的一轮下降、上升…… 实际上，摆轮每次下降后再上升都不会上升到前一次的高度，这是摩擦力、空气阻力等作用的结果，使一部分机械能转化为内能。
水能及其利用：&&& 水能及其利用流动的水具有动能，高处的水具有势能，水所具有的机械能统称水能。&&& 瀑布的水向下流时(如图)，它会以极大的力量冲击瀑布下的岩石，并且以很大的速度冲刷土壤。&&&&& 数千年前，人们已知道利用流水的能量来转动水车，汲水灌溉。自从19世纪末德国建成世界上第一座水电站以来，水力发电就成了水能利用的主要形式。当上游的水冲击水轮机的叶片时，就把大部分动能传递给水轮机，使水轮机转动起来，由此带动发电机发电。&&&&& 为了增加水的机械能，必须修筑拦河大坝来提高河流上游的水位。如图是水力发电站的原理图。&定义：&&&& 能量既小会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。这就是能量守恒定律。简介：（1）自然界中不同的能量形式与不同的运动形式相对应：物体运动具有机械能、分子运动具有内能、电荷的运动具有电能、原子核内部的运动具有原子能等等。（2）不同形式的能量之间可以相互转化：“摩擦生热是通过克服摩擦做功将机械能转化为内能；水壶中的水沸腾时水蒸气对壶盖做功将壶盖顶起，表明内能转化为机械能；电流通过电热丝做功可将电能转化为内能等等”。这些实例说明了不同形式的能量之间可以相互转化，且是通过做功来完成的这一转化过程。（3）某种形式的能减少，一定有其他形式的能增加，且减少量和增加量一定相等．某个物体的能量减少，一定存在其他物体的能量增加，且减少量和增加量一定相等。易错点：&&&& 能量不会凭空产生，也不会凭空消火，即一个物体所具有的总能量发生了变化，必有另一个物体所具有的总能量同时发生了变化。自然界中所具有的能量的总量保持不变，这就是能量守恒定律。能量守恒定律是自然界中最基本的定律之一，不管是在哪里，也不管是什么物体，微观世界也好，宏观世界也好，能量守恒定律总是适用的。单摆的能量守恒&&&&&单摆：小球摆动时，势能与动能不断地相互转化着。当小球到达最高处时势能最大；随着球的下降，势能逐步减小，动能逐步增大，势能转化为动能；当球下降到最低点时，势能最小，动能则最大(如图)。小球在运动过程中能量应该守恒。似乎小球应该永远运动下去，可事实上，小球的机械能不断减小，最终会停下来。这是为什么呢?原来，小球在运动过程中还要产生热。如果将内能一并计算进去，总的能量则是守恒的。
发现相似题
与“下列说法不正确的是（）A．能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基..”考查相似的试题有：
26768214478941797260761250858396161能量的转化和守恒测试题（附答案）
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能量的转化和守恒测试题（附答案）
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
能量的转化和守恒测试题（附答案）
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文章来源 莲山课件 w w w.5 Y Kj.Co M 五、能量的转化和守恒5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.从能量的角度分析如图16-5-1所示的滚摆和单摆上下的运动情况，它们共同表明_____________________。&图16-5-1解析：滚摆和单摆向下运动时，重力势能转化为动能，向上运动时，动能转化为重力势能，它们可以反复上下运动，共同表明：动能和重力势能之间可以相互转化。认识到这一点，可以让学生从能量的角度分析自然界中各种现象之间的相互联系。答案：动能和重力势能之间可以相互转化2.把一个薄壁金属管固定在桌上，里面放一些酒精，用塞子塞紧，拿一根绳子在管外绕几圈，并迅速地来回拉动绳子，过一会儿，你会看到塞子跳了起来，如图16-5-2所示。从能量的角度分析,这个现象表明_________________________。&图16-5-2解析：绳子与金属管摩擦，机械能转化为内能；高温筒壁对酒精加热，这是能量的转移；高温酒精推动塞子做功，使塞子跳起，内能转化为机械能。所以在整个过程中，存在着内能和机械能之间的相互转化，也存在着能量的转移。能答出“内能和机械能之间可以相互转化”即可。答案：内能和机械能之间可以相互转化（和转移）3.能量既不会凭空___________，也不会凭空___________，它只会从一种形式___________为其他形式，或者从一个物体___________到另一个物体，而在___________和___________的过程中，能量的总量保持___________。这就是能量守恒定律。解析：能量守恒定律是本节课的重点内容，通过预习，让学生找到能量守恒定律中的关键词语，为学习新课作好准备。答案：消灭产生转化转移转化转移不变4.你知道自然界中哪些能量之间可以相互转化吗？举例说明：如：发光的电灯，电能转化为光能。解析：让学生自己列举能量转化的例子，丰富学生的生活经验，为在学习中通过归纳法分析问题积累材料。学生列举的例子可多可少，教师只要应用归纳法略加指点，即可水到渠成地得出能量守恒定律。答案：摩擦生热，机械能转化为内能。植物光合作用，光能转化为化学能。煤燃烧，化学能转化为内能。电动机车运动，电能转化为机械能，等等。10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.下列能量的转化中，属于机械能转化为内能的是（）A.点燃爆竹，爆竹腾空而起B.汽车紧急刹车，轮胎发热C.给生石灰加水，温度升高D.给电炉通电，电炉发热解析：本题的关键是弄清在各种能量的转化过程中前后能量的形式。点燃爆竹，爆竹腾空而起，是火药的化学能转化为内能，内能又转化为机械能；汽车紧急刹车，是轮胎与地面摩擦生热，机械能转化为内能；给生石灰加水，发生化学变化，属于化学能转化为内能；给电炉通电，电炉发热，是电能转化为内能。答案：B2.写出能量守恒定律的内容：______________________________________________。解析：能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，它揭示了各种形式能量之间的深刻联系，应重点掌握。答案：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。这就是能量守恒定律3.水轮机带动发电机发电，是___________能转化为___________能；电动机带动水泵，把水抽到高处，是___________能转化为___________能。解析：通过实例，认识能量之间的相互转化情况。水轮机带动发电机发电，消耗的是水能，产生的是电能；而电动机带动水泵，消耗的是电能，产生的是水能。这里突出体现了能量之间的相互转化。答案：机械电电机械4.用热传递的方法来改变物体的内能，实质上是能量的___________过程；用做功的方法来改变物体的内能，实质上是能量的过程。&图16-5-3解析：在能量守恒定律中，能量的“转化”是指：一种形式的能量转化成为另一种形式的能量，即前后两种状态，能量的形式发生了变化，如“钻木取火”是机械能转化为内能，“电车运动”是电能转化为机械能；而能量的“转移”是指：一个物体所具有的一种形式的能量，转移到另一个物体上后，还是同一种形式的能量，即前后两种状态，能量的形式并没有发生变化，只是能量发生了转移，如“热传递”就是一个物体具有的内能转移到另一个物体上，前后都是内能。答案：转移转化5.(2010广东莆田模拟，11)参照图16-5-3及示例填写不同形式的能量之间的转化及其实例。示例：电能→光能：电灯（1）____________________________________________________(2)_______________________________________________________解析：本题属于能量守恒定律的应用。通过分析题图，使学生对能量守恒定律有一个具体的、形象的、深刻的理解。答案开放，只要符合要求即可。答案：（1）电能→机械能：电动机(2)内能→机械能：汽车6.(2010湖北宜昌模拟，34)某校师生在学习了能量的转化与守恒以后，组织兴趣小组调查学校几种炉灶的能量利用效率。他们发现学校的一个老式锅炉烧水时，经常冒出大量的黑烟，且烧水时锅炉周围的温度很高，锅炉的效率很低。（1）请你根据调查中发现的现象分析此锅炉效率低的原因，并提出相应的改进措施。（2）要减少烟气带走的热量，可以采用什么办法？解析：在当今的低耗、高效的形式下，锅炉效率低是社会关注的焦点问题。在本题中，师生通过共同调查研究，发现了锅炉效率低的主要原因表现症状：经常冒出大量的黑烟；锅炉周围的温度很高。针对这两种表现，通过分析，揭示其效率低的原因：燃烧问题和散热问题。发现问题，分析问题，如何解决问题呢？烟气带走热量，是普遍存在的问题，让同学们提出解决方案，渗透、融合了情感态度价值观的教育，可谓是一箭双雕。答案：（1）锅炉效率低的原因：①锅炉冒出大量的黑烟，说明煤燃烧不完全；②锅炉周围的温度很高，说明锅炉向周围散失的热量太多。（2）改进措施：尽量使燃料燃烧充分；利用烟气携带的热量对其他的水进行预加热，综合利用内能。30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)1.木块从粗糙的斜面顶端匀速下滑到底端的过程中（）A.木块的重力势能全部转化为动能B.木块的动能增加，重力势能减小C.木块有一部分机械能转化为内能D.木块的机械能全部转化为内能解析：解答本题注意“匀速”“下滑”这两个条件，既然是匀速，则动能保持不变，而下滑又说明势能在减小，减小的势能没有转化为动能，由能量守恒定律可知，减小的能量一定转化为其他形式的能了，转化为什么能了呢？由于斜面是粗糙的，木块与斜面摩擦生热，重力势能转化为内能。所以是一部分机械能转化为内能，而不是全部。答案：C2.某物体对外做功，消耗了100J的机械能，这些机械能转化为其他形式的能量是（）A.50JB.100JC.0JD.无法确定解析：有能量转化守恒定律可得：（能量）在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。消耗了100J的机械能，转化为其他形式的能量也是100J，不可能是其他的数值。答案：B3.用打桩机打桩，打桩锤从5m高处自由落下时，锤与桩因冲击力作用表面温度升高，这说明（）A.机械能守恒B.动能守恒C.势能守恒D.能量守恒解析：打桩锤自由下落过程中，重力势能转化为动能，锤与桩冲击时，动能转化为锤与桩的内能，所以在整个过程中，机械能发生了变化，但总能量是守恒的。所以选D。答案：D4.下面关于能量的说法中，正确的是（）A.用砂轮磨刀是由内能转化为动能B.陨石进入大气层成为流星时，是内能转化为机械能C.壶中的水沸腾时壶盖不停地跳动，是水的势能转化为壶盖的动能D.用打气筒给轮胎打气，打气筒发热，是机械能转化为内能解析：本题实际上考查了做功改变物体内能的实质，即内能和其他形式的能的相互转化。砂轮磨刀时，克服摩擦力做功，是机械能转化为内能，选项A错误。陨石进入大气层，克服摩擦力做功，消耗机械能，内能增大，温度升高，发光发热，选项B错误。壶中的水沸腾时产生大量的水蒸气，水蒸气膨胀推动壶盖做功，水蒸气的内能转化为壶盖的机械能，选项C错误。用打气筒给轮胎打气，压缩气体做功，机械能转化为内能，选项D正确。答案：D5.在一个密封的小房间里，放着一台开着门的电冰箱，给电冰箱通电，过一段时间后，房间的温度将…（）A.升高B.降低C.不变D.无法确定解析：电冰箱的作用就是将热量从电冰箱里面搬运到外面，使冰箱里面内能减小，温度降低，但同时，外面的温度将升高。由能量守恒定律可得：冰箱里面内能减少的量，与外面内能增加的量是相等的，这样，在电冰箱门口，将不断地发生热传递，而房间内总的内能不变，所以，温度将保持不变。答案：C6.火箭在大气层里加速上升的过程中（）A.机械能减少，内能增加B.机械能增加，内能减少C.机械能与内能都增加D.机械能不变，内能增加解析：火箭由于加速上升，速度增大，火箭的动能增大，上升过程中高度增加，重力势能也增大，因此机械能也增大；火箭在大气层中上升，要克服摩擦力做功，内能要增加，所以选项C正确。选项A、B、D错误。本题容易错选A，错误的原因是认为火箭在大气层中上升，要克服摩擦力做功，一部分机械能转化为内能，而没有考虑到火箭加速上升，动能和重力势能都要增加，解答本题的关键是明确机械能的大小跟哪些因素有关。答案：C7.(2010湖北宜昌模拟，21)通讯卫星板状的两翼是太阳电池板，它的作用是把能转化为能，供卫星使用。解析：通讯卫星的太阳能电池板是通过能量转化，为通讯卫星提供能量的装置。所以它的作用是把太阳能转化为电能。答案：太阳电8.在下列现象中，能量是怎样转化的？（1）用锯锯木头，过一会锯条变热了；______________________（2）木材燃烧，发光发热；_________________________________（3）植物进行光合作用；_________________________________（4）电动机通电后转动起来；_________________________________（5）核电站发电；_________________________________（6）蓄电池放电；_________________________________（7）对蓄电池充电。_________________________________解析：能量的转化是非常普遍的，各种形式的能量在一定条件下都可以相互转化。正确区分转化前、后能量的存在形式，理解转化过程，即可判断能量是怎样转化的。答案：（1）机械能转化为内能；（2）化学能转化为内能和光能；（3）光能转化为化学能；（4）电能转化为机械能；（5）核能转化为电能；（6）化学能转化为电能；（7）电能转化为化学能。9.(2010江苏连云港模拟，24)请下面的介绍，回答相关问题。焦耳是一位伟大的物理学家，他成功地发现了焦耳定律，测出了热功当量……。但他在探索科学真理的道路上，也走过弯路。年轻的时候，焦耳也和许多人一样设想能制作出一种“永动机”――不需要给它提供任何动力（即不消耗任何能源）就能自动工作起来的机械装置。他曾通宵达旦地冥思苦想，不断地设计、制作，但没有一次是成功的。接连的失败引起了焦耳的深思，他没有像有些人那样“执迷不悟”，而是反思原来的设想，重新确定新的探究课题。经过不懈地努力，他终于在新的研究领域中取得了成功，发现了科学真理。（1）“永动机”制造一直失败的原因是：它违背了______________________。（2）你从焦耳科学探究的历程中得到的启示是:______________________。解析：解决此类问题，首先要静下心来读题，先粗读，知道题目叙述的概况；后精读，分析有关题目的内容和特征。然后提取相关信息，排出干扰因素，弄清物理情景、物理过程，建立物理模型，找出物理规律。最后应用所学知识解答题目中的问题。答案：（1）能量守恒定律（2）科学探究要善于思考，认清方向，经常反思，不懈努力10.从210m处自由下落的雨滴，如果下落过程中重力对它做功的40％用来增加雨滴的内能，它落到地面时，温度升高了多少？（取g＝10N/kg）解析：解答本题的关键是,雨滴从高处下落时重力做的功W，其中40％转化为雨滴的内能Q，列出等式Q＝40％W。根据雨滴下落过程中重力对它做的功为W＝mgh,转化为雨滴的内能为Q＝cmΔt，其中c为水的比热容，m为雨滴的质量，h为雨滴的下落的高度，Δt为雨滴升高的温度，由Q＝40％W，即得cmΔt＝40％mgh,找到了等量关系即可求解。答案：重力做的功为W=mgh转化为雨滴的内能为Q＝cmΔt由题意得Q=40％W所以cmΔt=40％mgh即Δt=40％mgh/cm=（40％×10N/kg×210m）/［4.2×103Ｊ/（kg•℃）］=0.2℃。快乐时光一次，林肯替一位用锄头砍死富豪恶犬的农夫辩护。富豪：被告为什么要用锄头砍死我的爱犬？林肯：因为你的恶犬首先伸头咬他。富豪：被告为什么没有倒过头来用锄柄将它赶走？林肯：因为你的恶犬没有倒过头来用屁股咬他。文章来源 莲山课件 w w w.5 Y Kj.Co M
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