初中生常用 俗语歇后语关于读书的名言警句句

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中学生常用名言警句精选一
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初中生常用 俗语歇后语名言警句
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官方公共微信《名言警句总汇》谚语―中学生读书网
  ●谚语来自日常生活(荷兰)   ●没有哪条谚语不是千真万确的(塞万提斯)   ●只有在得到生活的验证之后,谚语对你来说才成其为谚语(济慈)   ●几乎每句谚语都有一句与其意思相反,并且同样机智的谚语和它相对(桑塔亚那)   ●有些话和谚语可以减轻痛苦或消除疾病的折磨(贺拉斯)   ●十句谚语九句真   ●茄子不开虚花,谚语都是实话   ●蓓蕾是在枝叶上孕成,谚语是在生活中提炼   ●谚语是语言中的盐(阿拉伯)   ●谚语是一人的妙语,众人的智慧(约?拉塞尔)   ●谚语是街头巷尾的智慧(贝纳姆)   ●一句短短的谚语往往蕴含着丰富的智慧(索福克勒斯)   ●绝大数传播谚语的人都喜欢其思想的美妙性甚于它的正义性,喜欢它的措词特色甚于它的真切含义(切斯特菲尔)   ●水滴积多盛满盆,谚语积多成学问   ●俗语不俗   ●俚语是一条源远流长的诗河(切斯特顿)   ●所有俚语都是比喻都是诗文(切斯特顿)   ●谚语是智慧的结晶   ●阳光照亮世界,谚语启示人生   ●谚语是民族良知的精华(麦金托什)   ●一个民族所创造的谚语标志着这个民族的精神状态和文明程度(乔?霍兰)   ●谚语可以体现一个民族的创造力,智慧和精神(培根)   ●像每个民族的经典著作一样,谚语是他们直觉知识的圣殿 (爱献生)   ●泉水最清,谚语最精   ●谚语就是那些人们在长期实践的基础上概括出来的精炼的语言(塞万提斯)   ●谚语的字数很少,但含义却很深远(洛兰)   ●谚语是语言的花朵   ●宝刀不磨不利,说话没有谚语无力   ●空话随风四处飘,谚语入心记得牢“宽容是一个高尚的人的人格修养”。试分别写出一个“宽容”的格言警
练习题及答案
“宽容是一个高尚的人的人格修养”。试分别写出一个“宽容”的格言警句;或成语(谚语)。①名言警句:_______________________________________________ ②成语(谚语):_____________________________________________
所属题型:写句子
试题难度系数:偏易
答案(找答案上)
①示例:尊敬别人,才能让人尊敬。 意志坚如铁,度量大似海。 ②示例:大人不计小人过 得饶人处且饶人 忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。
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初中二年级语文试题““宽容是一个高尚的人的人格修养”。试分别写出一个“宽容”的格言警”旨在考查同学们对
歇后语,谚语,俗语、
名言警句,格言、
……等知识点的掌握情况,关于语文的核心考点解析如下:
此练习题为精华试题,现在没时间做?,以后再看。
根据试题考点,只列出了部分最相关的知识点,更多知识点请访问。
考点名称:
将一句话分成两部分来表达某个含义。前一部分是隐喻或比喻,后一部分是意义的解释。一部分是&俏皮话&,也可以看成是汉语的文字游戏。
它由前后两部分组成:
前一部分起&引子&作用,像谜语,后一部分起&后衬&的作用,像谜底,十分自然贴切。
在一定的语言环境中,通常说出前半截,&歇&去后半截,就可以领会和猜想出它的本意,所以就称为歇后语。
如猪八戒照镜子&&里外不是人、哑巴吃黄莲──有苦说不出。
歇后语格式
1、逻辑推理
一种是逻辑推理式的,说明部分是从前面比喻部分推理的结果。例如:
猪八戒照镜子-里外不是人
2、比拟/类比
水仙不开花&&装蒜
还有一种是谐音的歇后语,在前面类型中加入了谐音的要素。例如
外甥打灯笼=照旧(舅)
孔夫子搬家=尽是输(书)
主条目:成语
以通用成语省略尾字、谚语省略尾句,就是藏尾(字或词)格-
礼义廉:无耻
忠孝信:无义
福禄寿:不全(多指人格不建全)
眼宽肚窄:饱死
5、对比式/对联格
主条目:对联
明刀易挡:暗箭难防
有事钟无艳:无事夏迎春
瞎子吃汤圆:心里有数
丈二金刚:摸不著头脑
胖子触电:肉麻
是熟语的一种。是流传于民间的比较简练而且言简意赅的话语。多数反映了劳动人民的生活实践经验,而且一般都是经过口头传下来的。
谚语的结构通常是一个完整的单句或复句,具有表述性,经常被引用。
谚语主要是口语形式的,而成语主要以书面语形式存在;成语言简意赅,在汉语多以四字表示,而谚语多为生活经验口语化字数相对较多,有时前后两句有押韵对仗方式出现易懂易记。
许多谚语揭示了客观事物或现象的规律,总结了人们的生产经验和社会生活经验,具有广泛的知识性和深刻的哲理性。
例如:瑞雪兆丰年、春雨贵如油、喝水不忘挖井人,磨刀不误砍柴工等。
是汉语语汇里为群众所创造,并在群众口语中流传,具有口语性和通俗性的语言单位,是通俗并广泛流行的定型的语句,简练而形象化,大多数是劳动人民创造出来的。反映人民生活经验和愿望。
俗语,也称常言,俗话,这三者是同义词。
俗语一词,已经普遍用作语言学的术语;常言一词,带有文言的色彩;俗话一词,则有口语的气息。
如八字没一撇、成者王侯败者贼。
①谚语是人民群众口头流传的习用的固定语句,用简单通俗的话来反映深刻的道理。
②谚语是民间集体创造、广为口传、言简意赅并较为定型的艺术语句,是民众丰富智慧和普遍经验的规律性总结。
③谚语多半在民间口语中广泛流传,表达人们丰富的社会生活经验,闪耀着人民智慧的光芒。
④谚语不仅是我们中华民族的结晶,同时在外国也收到广泛应用。
谚语反映的内容涉及到社会生活的各个方面。恰当地运用谚语可使语言活泼风趣,增强文章的表现力。
①俗语是汉语语汇里为群众所创造,并在群众口语中流传,具有口语性和通俗性的语言单位,是通俗并广泛流行的定型的语句,简练而形象化,大多数是劳动人民创造出来的。反映人民生活经验和愿望。
②俗语,也称常言,俗话,这三者应该是同义词。
③俗语一词,已经普遍用作语言学的术语;常言一词,带有文言的色彩;俗话一词,则有口语的气息。
④从广义来看,俗语包括谚语、歇后语(引注语)、惯用语和口头上常用的成语,但不包括方言词、俗语词、书面语中的成语,或名著中的名言警句;
⑤从狭义来看,俗语是具有自己特点的语类之一,不同于谚语、歇后语,但一些俗语介乎几者之间。俗语来源很广,既来自人民群众的口头创作,也和诗文名句、格言警语、历史典故等有关连。
3、 歇后语:
①是我国人民在生活实践中创造的特殊语言形式。
②一般由两个部分构成,前半截是形象的比喻,像谜面,后半截是解释、说明,像谜底,十分自然贴切。
③在一定的语言环境中,通常说出前半截,&歇&去后半截,就可以领会和猜想出它的本意,所以称为歇后语。
三者的区别是:
一般是用得很多,流传时间较长,因而文字会文学化、或者更精炼一点。相比而言俗语和惯用语就没那么正式,通常用于口头(书面语很少用俗语的,但用谚语没关系)。
通常是指有一定道理,表述一种观点的话,歇后语就算一种吧。
是指对某一词的习惯叫法,比如说现在叫中国南海叫南中国海,是习惯性的用法,并不是俗语。
有的文章中偶尔也把俗语称作成语。俗语和成语都是汉语中的约定俗成的语言形式,二者关系密切。&约定俗成&这一成语,就包含着俗、成二字。但从学习的角度来看,它们还是各有特点的。试比较下列例句:
甲、大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米
乙、弱肉强食
甲、多年的老歪树,直不起来了
乙、积重难返
甲、后长的牛角,比先长的耳朵长
乙、后来居上
甲、捡了芝麻,丢掉西瓜
乙、因小失大
考试中对此类题的考查主要是以正确理解、辨别和使用歇后语、谚语、和俗语形式出现的。
做题的正确率是要不断摸索规律,训练的。而平时对此类语言的积累和运用于实际的口语交际是我们需要一直坚持的学习习惯和任务。
包含12生肖的歇后语
(1)老(鼠)过街&&人人喊打。
(2)(牛)角抹油&&又尖又滑。
(3)老(虎)嘴里拔牙&&冒险。
(4)(兔)子尾巴&&长不了。
(5)(龙)王跳海&&回老家。
(6)打(蛇)七寸&&找要害。
(7)(马)尾搓绳&&不合股。
(8)挂(羊)头卖狗肉&&有名无实。
(9)(猴)子照镜&&得意忘形。
(10)(鸡)蛋碰石头&&不自量力。
(11)(狗)捉耗子&&多管闲事。
(12)(猪)八戒照镜子&&里外不是人
《三国演义》人物歇后语
刘备访贤&&三顾茅庐
关公放曹操&&念旧情
孔明斩魏延&&借刀杀人
关公走麦城&&死到临头
关老爷赴会&&单刀直入
张飞古城骂关羽&&误会
曹操杀华佗&&以怨报德
诸葛亮隆中对策&&先声夺人
孔明大摆空城计&&化险为夷
关公降曹操&&身在曹营心在汉
常用歇后语
砌墙的砖头--后来居上
千里寄鹅毛&&礼轻情义重
猪八戒照镜子&&里外不是人
徐庶进曹营&&一言不发
大黄狗掀门帘----全凭一张嘴
打着灯笼上茅房----找屎(死)
外甥打灯笼----照舅(旧)
肉包子打狗----有去无回
麻袋里的铁钉----个个想出头
孔夫子搬家----全是书(输)
老鼠进书房----咬文嚼字
兔子跟着月亮走----沾光不
鼠进书箱&&咬文嚼字  
生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。 && 萧楚女
人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。 && 徐玮
路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 && 吉鸿昌
时间的步伐有三种:未来姗姗来迟,现在像箭一样飞逝,过去永远静立不动。--席勒
谁对时间最吝啬,时间对谁越慷慨。要时间不辜负你,首先你要不辜负时间。放弃时间 的人,时间也放弃他。
人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。----郭沫若
最严重的浪费就是时间的浪费。----布封
时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒 散的人只留下一片悔恨。----鲁迅
世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视,而又最令人 后悔的就是时间。----高尔基
时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命的。----鲁迅
自私自利之心,是立人达人之障。 && 吕坤
如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。 && 陶铸
常求有利别人,不求有利自己。 && 谢觉哉&
一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活。 && 列夫&托尔斯泰
人的理性粉碎了迷信,而人的感情也将摧毁利己主义。 && 海涅
人老骨头硬,铁打都不动
一尺水,百丈波
一脚踢到泰山,一步迈进黄河
早上浮云走,后晌晒死狗
火烧芭蕉心不死
驴唇不对马嘴
跳进黄河洗不清
铁公鸡一毛不拔
上有天堂,下有苏杭.
桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林.
华山自古一条道.
东北有三宝:人参.貂皮.乌拉草.
雁门关外有人家,早穿皮袄午穿纱,抱着火炉吃西瓜.
腊七腊八,冻死寒鸦.
百里不通风,千里不同俗.
庐山之美在山南.山南之美数秀峰.
挨着勤的没懒的
兵来将挡,水来土掩
冰冻三尺,非一日之寒
病从口入,祸从口出
病急乱投医
不比不知道,一比吓一跳
不吃黄连,不知啥叫苦
不吃馒头争(蒸)口汽
不吃羊肉惹身臊
不打不相识
不打无把握之仗
不打无准备之仗
不入虎穴,焉得虎子
考点名称:
名言警句:
是指一些名人或普通人说的,写的,历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传,是浓缩的精华。
是一个人机智之精华,众人汇成的睿智。格言要求内容积极向上,可以是聪明人的智慧,老年人的经验。
格言,可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。从句法结构角度说,格言是相对完整、相对独立的句子,可以独立用来表达思想。
名言警句大全:
人生赢不起更输不起、人生赢得起就会输得起、人生输不起更赢不起、人生输得起就会赢得起!&&吴国化。
人生道路自己走、人生价值自己创!&&吴国化。
人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。 --徐玮
人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。 --萧楚女
人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。 --弗洛伊德
人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。-- (战国)庄周
人生意义的大小,不在乎外界的变迁,而在乎内心的经验。
人生的意义就在这个过程上。你要细细体认和玩味这个过程中的每节,无论它是一节黄金或一节铁;你要认识每节的充分价值。&&庄周
人们最害怕的是变化无常,要学习适应环境的变化和变化中另找创新,并不是停留在变化的痛苦中。&&方海权
人生照例是一场值得一搏的争衡,然而它的奖品是拼斗。--拉尔夫&詹
人生是伟大的宝藏,我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。
人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。
人生的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 --列夫&托尔斯泰
人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。 --列夫&托尔斯泰 关于时间的名言警句:
1、逝者如斯夫,不舍昼夜。  【春秋】 孔子
2、人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。  【战国】 庄子
3、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。 【南北朝&晋】 陶渊明
4、有花堪折直须折,莫待无花空折枝。  【唐】 刘秋娘
5、少年易学老难成,一寸光阴不可轻。  【宋】 朱 熹
6、莫等闲,白了少年头,空悲切。  【宋】 岳 飞
7、花有重开日,人无再少年。  【元】 关汉卿
8、明日复明日,明日何其多?日日待明日,万事皆蹉跎。世人皆被明日累,明日无穷老将至。  【明】 文嘉《明日歌》
9、今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了!人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗,努力请从今日始。  【明】 文嘉《今日诗》
10、天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。  【清】 曾国藩)
11、时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。 鲁 迅
12、节约时间,也就是使一个人的有限的生命,更加有效,而也就等于延长了人的寿命。鲁 迅
13、我以为世间最可贵的就是&今&,最易丧失得也是&今&。因为它最容易丧失,所以更觉得它宝贵。 李大钊
14、一万年太久,只争朝夕。  毛泽东
15、时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。  郭沫若
16、钉子是敲进去的,时间是挤出来的。  雷 锋
关于学习的名人名言:
1、书籍是全世界的营养品 ------ 莎士比亚
2、倘能生存,我当然仍要学习。 &&鲁迅
3、学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。
4、读书是学习,使用是学习,而且是更重要的学习。
5、未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。
6、人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德 ----- 但丁
7、 一个家庭中没有书籍,等于一间房子没有窗子。 ----- 约翰森
8、 读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。 ----- 章学诚
9、书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友 。&&高尔基
10、书犹药也,善读可以医愚。 ----- 刘向
格言与谚语的区别:
1.名人说的叫名言
2.古人说的叫古语
3.流传至今的叫谚语、俗语
谚语是人民群众在长期生产、生活实践中集体创造的,无法找出作者;格言是名人或具有较高文化素养的人说的话,作者确定,可以查到出处。
谚语的内容,大多是具体生产、生活经验的总结;格言则侧重树立人们正确的世界观、人生观,陶冶高尚的道德情操。所有格言的内容都应该是积极向上的,如果是消极的,不能称为格言。
4.由两部分组成,前一部分像谜面的为比喻语,后一部分像谜底的为解说语.
格言警句列举:
初中语文考试中经常会给出一段材料,要求学生写出与其表达内容相关的名言警句或格言,所以初中生应该掌握一些名言警句或格言,重点熟记名人名言、读书名言、人生态度名言等。平时注重对各类名言警句和经典格言的收集和记忆是应试必须做的前期工作,也是提高基础素养,陶冶个人情操,吸取名人精华的必备。
人生类格言:
人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。&&海贝尔
谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。&&歌德
我们要把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成现实。&&居里夫人
要体验人生,就要把握现实,相信现实。&&拉蒂特
人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。&&莎士比亚
人最伟大,得人心者就会得到一切。得财富者失人心,财富也失。故此我们要结好人缘。&&方海权
人生有两出悲剧。一是万念俱灰;另一是踌躇满志。&&萧伯纳
不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。&&莎士比亚
人喜欢习惯,因为造它的就是自己。&&萧伯纳
凡鸟要成彩凤,寒儒要变贵人,需要的是造福于人和智慧自身相结合。&&方海权
受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。&&西塞罗
习惯,我们每个人或多或少都是它的奴隶。&&高汀
容易发怒,是品格上最为显著的弱点。&&但丁
不要对一切人都以不信任的眼光看待,但要谨慎而坚定。&&德谟克里特
你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。&&高尔基
工作就是人生的价值,人生的欢乐,也是幸福之所在。&&罗丹
应当在朋友正是困难的时候给予帮助,不可在事情无望之后再说闲话。&&伊索
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