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书信作文：一个女孩给母亲的话
来源：　 10:22:23　【】　
　　自从我进入初中后，和同学们在一起的日子便渐渐多了，而和你几乎一天见不上几面。每一次放学我都飞奔的跑回家只是为了快点入睡却把你的问候变成了多余。曾有无数个晚上我和你闹翻，闹得世界不得安宁。你说你是我的警钟要时时刻刻提醒我我不够努力，每天晚上都为我敲响一次。而我几次听得不耐烦和你骂了起来。我说我记得，不要你提醒。有几次我说的话太刺耳伤了你的心，而我却没有在意，我自是把门一&哐&就去睡觉去了。　　我知道你是为了我好，时时刻刻提醒我不让我放松。可是你真的没有必要每次都拿我和别人比和好同学比你知道我曾有多少次下定决心把分数提高吗？你不知道，你不知道，自是为了让你再一次为我操心，我不断的努力可你却看不到，天天拿我和别人比，说得我想放弃我的目标，因为我觉得我再努力都得不到你的肯定，我觉得我没有必要这么努力了，但我并没有真正放弃。为让你在朋友面前能自信地说&我孩子考了600多分&，我不断的奋斗不断的努力，我每天晚上都在复习预习课文半个小时，终于期中考试我进了班上前十名，我很高兴我成功了！当我把分数告诉你时，你却对我说&这点还不够，要想考进安化二中你得上600分，我告诉你呀，你看某某他本来不如你，现在都超过你了你还不努力。你看你真是的，不要以为进步了前十名就自满&&&紧接着又是一顿教训。　　你总是说我不够努力不够优秀，为什么别人都肯定了我你却不能。你知不知道那时我多么需要你的一句鼓励，一句肯定的话，可是你却不能，我不知道为什么，是我做得不够好吗？你说不是，是我还不够努力没有进最大的努力。我多么想和你说我有努力过，只是你没看见，难道我的努力必须得要你看见吗？　　妈妈我累了，真的累了，我不想再听你的那些话。我发誓我一定尽我最大的努力给你。
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中国科学院研究生院权威支持(北京)　电 话：010-　传 真：010-世界上最温暖的地方不是暖暖的被褥,也不是热腾腾的火炉,而是妈妈温暖的怀抱.是妈妈给予了我宝贵的生命,是妈妈手把手的教我走路,说话;是妈妈教给我学会宽容;是妈妈教会我怎样做人......妈妈像太阳一样无私地温暖着我,给我生命,给我爱!||| 自从我从妈妈的肚子里呱呱落地开始，妈妈就尝尽酸甜苦辣，挑起养育我的重担，却从没半句怨言！||| 妈妈！我亲爱的妈妈！我已经很久没有看到我的妈妈，很久没有看到她慈爱的面庞；很久没有感受妈妈温暖的怀抱了。||| 每天早上当闹钟准时把我唤醒，妈妈早已离家去上班了，每天深夜，我早已入睡，妈妈才拖着疲惫的身子走进家门。每次只有当我从梦中突然醒来，张开模糊的双眼时，才能看到妈妈在电脑前忙碌的背影，每当此时泪水总是迷糊我的双眼。我再也不忍心埋怨妈妈没时间陪我了。妈妈你可知道女儿也会担心您，担心您累坏了身体，妈妈您累了一天了，早点休息吧！！||| 我有一个忙碌的妈妈，虽然不能经常陪我，但我爱她！||| 有爱！我们很快乐！！|||沙发假如我是妈妈.
假如我是妈妈,我要教我的孩子如何做人.我要让她从小不怕黑,要让她主动到黑屋子里,怕不怕盗贼,不怕流行病.
在她上小学时,每天都要上一节智力课.而且每天都要让她出门散步,锻炼身体.在每周六我要很早出门带她爬山.如果是冬天,我让孩子在跑步机上跑步.
在我的孩子学习过程中,我决不逼迫她学习,但也不许她不学习.而且,我会给她买许多好书书.如果她想要一些什么公主书啦,芭比故事啦,仙女的故事啦,我会适量给她买.但不会给她买一些毫无意义的书.我要让她宽容,不在一些小事上和别人斤斤计较.我要让她谦让,决不和别别人在小事上吵架.但也不能太大度而受欺负.我要让她开朗,活泼,爱说话,爱笑,交一个好朋友友.我要让她克服困难,做别人做不了的事.不向命运低头,并且要对人真诚.
奋勇前行吧!我相信你一定能成功!板凳如果我是妈妈在童年的梦里，我常有做妈妈的幻想......——题记。如果我是一位妈妈，我有一个健康活泼、伶俐乖巧的孩子，那么......亲爱的孩子，我会成为你最真诚的朋友，最温柔的妈妈，如果你做了错事，我不会用“皮鞭”来惩罚你，而是心平气和的与你交谈，让你的内心有“禁区”。亲爱的孩子，如果你有坏习惯，我不会大声训斥你，而是用商量的口吻耐心的劝你改掉，我要让你有个快乐的童年。亲爱的孩子，如果你贪玩，我不会责怪你，因为贪玩是孩子的天性，但是，妈妈不会让你因为玩而耽误了自己的学业，我们要在好好学习的前提下，玩得轻松，玩得愉快，你说对吗？亲爱的孩子，我会让你有个精彩的童年。如果你喜欢音乐，我会给你买口琴、吉他......如果你喜欢画画，我会给你买颜料、画笔......如果你喜欢体育，我会给你买跳绳、皮球......亲爱的孩子，我不会在你不想读书的时候逼你读书，但我会饶有兴趣的把书中最经典的东西讲给你听，让你欣然的喜欢上各类书籍，引导你成为一个知识渊博的人。亲爱的孩子，如果你想放松心情看一下电视，那么妈妈闲暇时会与你一起分享你喜欢的动画片带来的快乐，但是你要学会有选择的看，不能看太久，这样既不会耽误你的学业，也不会伤害你的眼睛。亲爱的孩子，我会从小教你叠被子、洗手帕、整理书包、抽钢笔水、削铅笔和洗苹果等等。我要让你养成“自己的事情自己做”的好习惯。亲爱的孩子，我不会为你设计你的人生轨道，我要培养你有自己的主见和独立思索的能力，自由的成长，走自己喜欢的路，寻找你自己的“笔”，尽情的书写人生。这也许只是个单纯的梦想，但是，小女孩终究会做妈妈。妈妈，我多希望你能给我多一份宽容、耐心和信任，那么你会发现女儿给你的回报是那么令您欣慰。你可理解我的心思？#4楼如果我是妈妈一年365天，母亲每时每刻都在为子女们付出和牵挂，而属于母亲的节日只有5月第二个星期，所以这一天十分珍贵。我的妈妈整天让我钻在作业堆里，我进得去，出不来，要是出来了，准得挨妈妈揍（点评：有点夸大）。我想，如果我是妈妈，我会怎样做呢？
如果我是妈妈，我不会让孩子就知道学习！学习！周末我不让孩子待在家里，只要把学校的作业做完就行了，其他时间就让孩子随便玩。你一定会问“这怎么能让孩子提高呢？”别担心，我考虑到了的。周末，我带孩子出去玩，见到树、草、花我会教孩子念这些的英语。并问一问近义词和反义词。问一问数学问题。如果孩子答错了，我会耐心讲解，知道弄懂为止。总之，让孩子在快乐中学习。怎么样？我想得周到吧？
如果我是妈妈，我会成为孩子最好的朋友。孩子玩游戏，我会和孩子一起玩捉迷藏、老狼老狼几点钟……孩子玩得开心，我也感受到游戏的乐趣，并回想起自己的童年生活。
如果我是妈妈，我会做一个宽容的妈妈，孩子犯了一点小错我不会打骂她，我会给她讲为什么错，哪里错了，该怎么改。犯了大错我会教育她，如果不承认错误我就给她讲一些相关的故事。孩子没考，好我会让她自己先检查哪里错了。然后我会讲一些刻苦努力的故事鼓励她。要是她什么也不说，我会用眼神告诉她我很悲哀，而不用愤怒的眼神，孩子说出来了，我就会告诉她我很高兴，总之一句话：决不打骂孩子。
如果我是妈妈，我会是一个温柔体贴的妈妈。我会像现在的妈妈一样关心孩子。哟，孩子病了，我会抱着他去医院。打针时孩子哭了我就鼓励她，要做勇敢的人，如果还哭，我就讲笑话逗她开心。下雨了，孩子没带雨伞，在学校回不来，我会给她送雨伞，自己淋成落汤鸡也不在乎。对了，回家后，我不会像我的妈妈一样批评我不仔细听天气预报，早上出门也不看天气，而是提醒她注意看天气预报。
如果我是妈妈……#5楼2009年高考作文备考策略教你如何写出好文章阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
晋平公让人造了一张琴，大弦、小弦全部一样。让师旷（名叫旷的乐师，古代著名音乐家）调弦校音。调了一整天，总是弹不出和谐的音调。晋平公责怪师旷。
师旷说：“琴，它的大弦好比是君主，小弦好比是臣子。大弦、小弦的作用不同，配合起来才能发出动听的声音。不互相侵夺各自的职能，阴阳才能调和。现在您把弦都弄成一样，那就失去它们应有的职能了，这难道是乐师所能调好的吗？”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。
1、文以意先
（1）研读题干，明确要求
应试作文有一个共同特点：不是你想写什么就写什么，而是要求你写什么你才能写什么。材料作文最基本的要求是：“自选角度，自拟题目．自选文体。”“自选角度”，“自选”不是自由选．重要的是“角度”须从材料来，要求首先审读分析材料，寻找角度；“自拟题目”，“自拟”也不是自由拟，“题目”须从角度来；“自选文体”，“或叙写故事，或发表议论，或抒发感情”要求的是写自己最擅长的文体，而不是没有文体的“四不像”。此外，材料作文往往还要求“联系生活实际．结合自己的经历或感受”，这是作文针对性、现实性、真情实感方面的基本要求，不联系生活实际就产生不了作文激情，写出的作文也缺乏现实意义。
(2)审读材料，明确主题
材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。按余闻的话说，就是“题目中所供材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。”（余闻《2006年高考语文试题分析》）可见，正确审读材料，仍然是新材料作文立意的关键。因此，读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或离题的现象．读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系。理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
审读材料，可从以下几个方面人手：
①摘取中心词句法。主要用于内容褒贬分明、中心比较明确的材料。即在认真阅读材料的基础上．摘取材料中的中心句或能概括材料意义的提示性的语句作为材料立意的突破口。
②比较分析法。它是通过对材料中涉及的人物、行为以及结果等进行细致的比较分析，归纳出材料主旨进行立意的一种方法。通常，概括这类材料主题的方法是抓住中心事件，或对比分析不同人物言行与结果的关系及根源，或对比分析同一人物言行与结果的关系及根源，或对比分析不同事件的经过与结果的关系及根源．或对比分析同一事件的经过与结果的关系及根源等。
③寓意透视法。主要用于寓意型的材料。它往往以一篇童话、一则寓言故事、一首寓言诗等形式出现，它看似浅显、生动、幽默，却含蓄、深刻、具有感染力。这类材料主旨隐藏在材料中。要把握这种隐蔽性、暗示性，揭示材料的寓意。必须认真阅读材料，善于从中联系现实生活，由物及人(社会)，挖掘其中的含义。
你来试一试：
阅读下列文字，按要求作文。
螃蟹的责备
螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
[题意分析]
这是一道带寓言性质的多角度命意作文题。从材料中我们可以看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会，从某种程度上说青蛙的指点没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，那么如何把握住这则材料的中心呢？关键在于抓住材料中“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”这个关键句，另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。
如果从螃蟹的角度思考，我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见（思想）的同时也要结合自己的实际情况”等观点。
如果从青蛙的角度思考，我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。从这个角度我们可以得出“帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。如果有同学全面地把握材料，提出“误会源于错误的沟通”等观点并能自圆其说，那也属于切合题意。
《师旷调琴》我们可从上文找重要句子，抓住“配合起来”“不互相侵夺各自的职能”“阴阳才能调和”“失去了它们应有的职能了”的短语句子来理解，很快就确立起了中心：社会和谐，需要人们各司其职，各尽其责；互相配合；互利共赢；协调发展；讲大局，才能构建和谐社会；人尽其材，物尽其用……
2、巧妇找米下锅??材料
①北宋文代武职；②身体各器官协调运作；③球场上前锋后卫各司其职；④阴阳相合，还有如“蚂蚁分工合作”“女子十二乐坊”“社会分工不同”等。
郑晓龙作文素材来源
①自然；②古今中外人事；③格言。例：写“诚信”，自然:信风；燕子春来秋去；春华秋实。
人生:尾生抱柱；荆轲刺秦；重庆谈判；“得黄金百斤，不如得季布一诺”一言既出，驷马难追，百万还款，红心鸭蛋，教授剽窃,官僚腐败……写“默默奉献”，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着；
随风潜入夜，润物细无声；桃李不言，下自成蹊；捧着一颗心来，不带半根草去（陶行知）；感动中国人物，数年来默默赡养孤寡老人；中国母亲；面子工程，作秀……
二、作文模式
①题目：材料的的中心语作标题；
②首段：三行内点明题目，开头缘材料，生发解释标题。
③主体段落：一个标准的议论段——麻雀虽小五脏俱全的那种，应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句（一定要回扣材料）。
例如材料：五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时，立即给美国移民当局写信，声称：“我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国。因为对我们来说至关重要的东西，他知道得太多了。任何时候，他一个人都足以抵得上五个现代加强机械师。”可见，知识就是力量。
例如：知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句）史蒂芬?霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）
其他例子：“知羞耻成人”，一直都是仁人志士立身做人的宝贵经验和修身养性的重要法宝。清代学者朱起凤年轻时在一家书院教书，因为没有弄清“首施两端”和“首鼠两端”两词通用，而错判学生的作文，遭到众人的奚落。他知羞耻而发愤图强，潜心于词语研究，编成了300多万字的《辞通》，为汉语言文字的发展做出了重要贡献。英国生物学家谢灵顿早年沾染恶习，在向一位女工求婚时，被姑娘一句“我宁愿跳进泰晤士河里淹死，也不会嫁给你”的话深深刺痛，从此钻研医学和生物学，并最终在1932年获得了诺贝尔医学奖。所以说，知羞耻不仅是做人的基本，在某种意义上也是成就事业的起步。(《知羞耻成人》)
其他例子：人要学会感恩和宽恕。感恩是生命中婀娜的线条，铭记别人的赐予会使生命变得厚实而绚丽，宽恕是森林中的一缕阳光，叶缝中透过的温暖会融化最寒冷的冰，化成水，成为滋润生命的养料。
幼稚的孩子总是记着屁股上爸爸留下的“五指山”，却忘记了寒风中父亲坚实的臂膀为自己挡住刺骨的冷风。我曾经就是这样一个孩子，我用幼稚的语言伤害过父亲爱我的心，当我为父母的一点错误而任性发脾气的时候，感恩和宽容早在我的心中荡然无存。
作为社会中的一员，唯有会感恩会宽恕，才能领会生命的真谛。在生命是河流中，我们记住的应是同舟共济，忘掉的应是彼此不愉快的碰撞。（《感恩和宽恕》）
04相信自己与听取别人的意见
05出人意料和情理之中
06认清客观形势，不盲目模仿他人
07出事了吧
08“抗震救灾”中延伸出坚韧、团结、奉献、信念、生命、爱心、感恩等主题。
历年高考作文实现了“文以载道”的目的，指导青少年树立正确的人生观，所以好的结尾一定要归结到人生。
优秀作文模式
幸福之花，开在感恩枝头
落红不是无情物，化作春泥更护花。这是花儿的感恩。
乌鸟私情，愿乞终养。这是鸟儿的感恩。
士为知己者死，女为悦己者容。这是人类的感恩。
因为懂得感恩，他们拥有了一颗金子般的心，因为懂得感恩，他们创下了人世间温馨的传奇。因为懂得感恩，这世界才会如此美丽。幸福入花，在感恩的枝头美丽绽放。
“忠则《出师表》孝则《陈情表》”，这两表道尽了人间感恩的真谛，演绎了人世间感恩的传奇。为报刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮七出祁山，巧计破敌军，为刘备打天下立下了汗马功劳。“出师末捷身先死。长使英雄泪满襟。是后人为他写下的诗篇，为报当年的知遇之恩，他用毕身的精力向后人诠释了感恩的真谛。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成人，且名扬四方，为官作宰是多少读市人毕生的梦想，十年寒窗不正为一朝为官？然而当这个机会真正来临，李密却不曾忘记自己的祖母。他放弃了这个机会。因为他知道“祖母无臣无以终余年”。在为官和报恩之间他选择了后者，向世人彰显了一首伟大的诗篇——感恩。
他们的感恩温暖了自已，感动了后人。那一刻，幸福之花，在他们的感恩的枝头灼灼其华。
感恩之心，是我们维系这个世界的根本，拥有感恩的心，才能称之为有灵性的人，然而一旦失去后果不堪设想。
云南大学曾震惊一时的血案是多少人挥之不去的阴影。马加爵一时的性起让四个年轻的生命就此终结，我不想说他的残忍。我只想说，他真的不懂感恩。云南大学用知识培养他，而他却便之蒙羞；他的父母用心血把他养大，他却让他们体会白发人送黑发人的苦楚；他与同学的同学情他不懂得珍惜。如果他有一颗感恩的心，也许这一切就不会发生。当感恩的心不在，那一刻，他的幸福之花开在哪里?
数十年为战友守墓，矢志不渝，是陈健对战友的感恩；荆轲赌命，是为报太子知遇之恩的感恩；袁隆平数十年专注研究杂交水稻，是为祖国的感恩。
怀抱一颗感恩的心，让我们将爱传递。将别人无私的帮助，深深铭记，并将之传递，这世界因感恩而美丽。
人世间没有不绝的风暴，感恩却有其不老的风情。幸福之花，开在感恩枝头，灼灼其华。
标题（中心句）：甘于寂寞
首段：在很多人的眼中，寂寞总是个贬义词，人们躲避着孤独、寂寞，追逐着热闹、辉煌，但是，我却认为，寂寞包含生命丰富的营养，我们应该面对寂寞，体验寂寞，甘于寂寞。
主体段落：
寂寞能使心态平和。闷热的天气需要一阵冷风，一场凉雨。浮躁的心需要饮一杯孤独和寂寞的茶，让心跳回复平稳，心灵沉淀得净洁澄明。“高速”的生活节奏，让人步履匆匆，纷扰的世间万象，使人眼花缭乱，功名利禄的喧噪，诱惑得人心率杂乱不整。这时，我们应该暂时放慢脚步，左手拉着孤独,右手领着平淡,沉静地走进林间幽径,独自面对一处风景,拨弄着其中的奥秘。或者泡一杯绿茶，静坐在窗边，放飞思绪，想一想“我是谁”，独自回味一下逝去生命的酸甜，体会一下人生的意义。寂寞，会让我们心态平静如水，目光明亮如雪，让生命返璞归真。
寂寞能让智慧闪光。寂寞，并不只是生存环境的孤独和凄苦，不是在庭后花前月下孤独的吟唱着一首悲凉的词曲。环境的寂寞常常让心灵更加丰盈。单调能清除意识的杂乱，理清思维方向，目光更加敏锐。“雨中山果落，灯下草虫鸣”。牛顿听到了从树上落下的苹果，他发现万有引力；李白与清风明月对饮，洒下一路长歌；曹雪芹听着西山的虫唱，数着飘落的红叶，酝酿出不朽的《红楼梦》。寂寞是雨后天空中挂着的一道彩虹，是人生路上的美丽风景，甘于寂寞，会让你变的睿智，变的聪慧，变的成熟。
寂寞能提升人生的境界。或许寂寞的人才懂寂寞的美。人生有热闹，有辉煌，但灿烂过后是寂寞，正是不同的感受丰满了人生。寂寞中有孤独，有消沉，有苦闷。但这正是这蛰伏的痛苦洗礼了自己的灵魂，在寂寞中参悟，在寂寞中坚守，在寂寞中隐忍，在寂寞中磨砺着自己的灵魂，提升着生命的境界。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，寂寞擦过的眼睛才能穿透浮云，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，经过寂寞的锤炼的身躯，才有了钢铁般的意志。在寂寞中蓦然回首，才看到生命的真谛，活出人生的意义。
结尾段（归结到青少年人生）：
寂寞如随行的影子，伴我左右，随我终生。认识寂寞，珍惜寂寞，不拒绝、虚度寂寞，人生会更加完美，生活才是一个完美的旅程。
优秀例文：
自豪，我的祖国
我永远不会忘记那个时刻：日14时28分。巨大的震动裂开了祖国母亲那美丽的面庞，这一时刻，时间凝固了，定格的是一张张恐惧的脸。地震，震伤了这个正在腾飞的古老民族，吸尽了她的泪水，扯牵了她的疼痛；然而，地震却震不碎她的心灵，震不垮她的情怀……?
“人民的生命高于一切！”这是胡总书记和温总理赶到灾区发出的第一声号召。忘不了温总理迎着风雨、踏着泥泞赶到灾区时那焦急的眼神；忘不了他看到遇难学生的一排排书包时，含泪的双眼；忘不了他带病向人民子弟兵呼喊：“是人民养育了你们，你们看着办！”忘不了他抱着失去双亲的灾区孤儿，坚定地说：“一定要坚强地活下?去。”……?这一切的一切，只因他把人民装在心中。一位外国记者说：真不敢相信，那位站在瓦砾前双手沾满泥土的老人，竟是中华人民共和国的总理！温总理，时刻牵挂人民、把人民利益放在首位的好总理，怎能不让我为拥有这样的领导人的祖国而自豪！?
一位母亲，结束生命的姿势令人不解，她双膝跪地，像是在祈祷什么。等救援人员发现她时，她的身躯已经僵硬，却好像在保护着什么。当救援人员在她身下狭小的空间里，找到一个熟睡的婴儿时，一切答案都明了了。医护人员马上打开婴儿身上包裹的被褥，检查孩子有没有受伤，这时他们发现了一个手机和一条已编好的信息：宝贝，如果你能活下来，一定要记住，妈妈爱你！这是怎样的一位母亲啊，在生命的最后一刻留下了如此温暖的话语。拥有这样的母亲，叫我怎么能不为祖国而自豪！?
地震发生后，全国各地积极捐款捐物，有的志愿者甚至辞退工作亲自到灾区帮助救援。学校的学生，工厂的工人，医院的医生护士，此刻都只有一个名字，那就是中国人！身边的好多同学掀起捐款热潮，踊跃为灾区人民献上绵薄之力，不惜掏出自己身上所有的零花钱；全国各地的采血站、移动采血车的门外更是排起了长长的队伍，在人们脸上，显示出各种各样的神情，但只有一种是它们所包含的共同含义：希望。全国各地的捐款、献血、义演、关注……不一样的表达，同样的爱心。拥有这样的人民的祖国，叫我怎么能不为之自豪！?
地震，震碎了祖国的山河，却震不断祖国的意志和情怀。在大地震中，伟大祖国所涌现出的公仆情、人民情、亲情、友情、师生情……融合成一股宏大的动力，推动着祖国勇敢地站起来，并继续向前进。这样一个伟大的祖国，叫我怎么能不为之自豪！?
自豪啊，为我的祖国！?
名师点评：
?文章紧紧围绕“为祖国自豪”这一论题，从三方面展开（分别展现“公仆情”“亲情”及“人民情、同胞情”）。作者熟知地震灾害和抗震救灾中发生的一系列细节，笔下文章不仅思路清晰，而且内容翔实，点与面有机结合。“内容”项可得20分。结构完整，字里行间融入了深情（如开头一段的“地震，震伤了这个正在腾飞的古老民?族……?”以及下文的“这是怎样的一位母亲啊，在生命的最后一刻留下了如此温暖的话语”等）；“叫我怎么能不为之自豪”一语反复出现，增强了感染力。“表达”项也得20分。“发展等级”从“材料丰富”“文句有表现力”两个点上计分，得20分。?
高考作文存在的一个普遍问题是内容单薄，内容单薄的主要原因是平时缺少甚至没有积累。这个积累包括阅读积累、生活积累、审美积累等多个方面。像本文作者一样，平时积累多，考场上自然会取之不尽、用之不竭，这样内容上就会呈现出“丰富”?的状态。#6楼老师，我想对您说……——刘汝琪的qq:
老师，我想对您说……
老师，我在小学学习有五年了，您教给了我无数的知识。在这五年中您带给了我许多丰富多彩的生活。所以，我有许多话要对您说。
老师，我想对您说：“谢谢您教给了我们无数的知识！”在这五年的小学生涯里，您打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游，学到了人生真理，懂得了科学道理和文化知识，认识了无数的英雄，了解了古今中外的名人。谢谢您，老师！
老师，我想对您说：“谢谢您对我的宽容！”老师，不知您记不记得二年级的那件事。有一次放假，您让我们买书，可是那次我考了两个九十七，妈妈不给我买，您一气之下让我叫家长，可我三番五次跟您撒谎。对不起，老师，我错了！
老师，我想对您说：“谢谢您带给了我们欢乐！”您在上课时是我们 严肃的 老师，可下课就摇身一变，成了我们的大朋友，和我们一起玩游戏，讲笑话，一起分享快乐，带给了我们欢声笑语。谢谢您，老师！
最后，在教师节来临之际，祝您节日快乐！
指导教师 崔梅茹 的qq:#7楼我的幸福密码我们生活在这个世界上，每个人都希望拥有幸福，我也不例外，记得小的时候，我问妈妈，幸福在哪里；妈妈说：“幸福就在我们身边，只要擦亮你的眼睛，你就会发现幸福就站在我们面前。”哦！妈妈，那我怎么看不到呢？妈妈笑眯眯的说：“幸福是看不到的，幸福是一种感觉，一种体会，一种境界。”幸福的大门为那些懂得努力，懂得感恩，懂得奉献，懂得分享，懂得宽容的人时刻敞开着，我们要从生活中的点滴小事中发现幸福，享受幸福。
我生活在一个幸福，温馨，快乐的家庭里，从小就被幸福包围着，爸爸，妈妈非常爱我，疼我；在生活上无微不至的照顾我，尽量给我吃好的，用好的，上最好的学校，让我快乐的成长，还教我做人的道理，当我遇到困难的时候，他们让我懂得克服；当我失落的时候，他们做我坚强的后盾。爸爸常常对我说：“儿子，记住一句话，吃了苦中苦，方为人上人；”在生活中你要对自己绝对的自信，只有自信，你的人生才会精彩，你才能像雄鹰一样在蓝天上自由翱翔；而妈妈常常对我说：“儿子，做任何事情，都要尽自己最大的努力，不要推卸责任，在任何情况下都要学会换位思考，要有爱心，宽容心，站在别人的立场多考虑一点点，这样你就会每天很快乐。”今年九岁的我，对幸福的要求不高，比如说：“每当我放学回家，看到爸爸妈妈为我做的香喷喷，热气腾腾的饭菜，我幸福；每当放假，我能看到喜欢的动画片，我幸福；每当我帮助别人的时候，我幸福；每当和好朋友一起做游戏，玩的时候，我幸福；每当老师给我们上生动，精彩的课，我幸福，每当得到老师表扬和鼓励时……我幸福，而这些生活中的点点滴滴都是我幸福的部分。我的幸福密码是不管什么时候我都幸福，只是品尝到了不同的幸福味道。有人说，生命掌握在自己手中，那么幸福同样掌握在自己手中。
我喜欢这样幸福快乐的生活，我要告诉所有人，幸福无处不在，幸福就是这么简单。
南通市如东县掘港小学三年级:陈飞洋#8楼写给妈妈的一封信写给妈妈的一封信 实验中学 初一·六班 丛雪时亲： 这样称呼您，是因为我们母女间12年的“淘宝”缘！您是我的亲，我是您的宝，太多“淘”的事您可能早就忘记了。可每每想起，总有一股暖流在我的心间流淌……亲，记得那是在我上二年级的时候，有一天，最疼爱您的老爷去世了，可没心没肺的我却仍在嬉戏。您没有骂我，没有打我，也没有在我面前掉一滴眼泪，而是忙着指挥亲戚朋友给老爷穿寿衣、找灵车、去火化厂、答谢亲朋好友……待把老爷送走后，回到家里，您搂着我，无言的泪水溢满了眼眶……亲，蒙昧的我仿佛就在那一刹间读懂了坚强和承担这两个词的真正意义。 亲，还记得每次考试，你的宝因为分数多少而患得患失不能自己时，而您却总是开玩笑地说，是不是老虎又打盹了？捋平试卷，查找错误，勒令你的宝进行认真的订正。亲，还记得吗，你总是说，学习重要的是过程，要实事求是、谦虚谨慎、知错能改才能取得更大的进步。当生活中遇到什么不开心的事情，我总是第一个想到您。而您呢，我的闺中密友，总是一马当先，分析、解决，尽您的最大能力帮助我化解心头的郁闷，使我心胸开阔，健康成长。 亲，用您的话说，方法总比问题多。记得有一次，我问您一个英语单词，没想到，您也不会。于是，我便不屑地说：“算了，等上学问问老师吧。”而您却一点儿也不理会我的不屑，找出英语词典，一边查，一边教我，使我不但学会了那个单词的读音，而且还学会了查英语词典的方法，更学会了做人的宽容和大度 。 亲，我学，我成长。您是我的太阳，我是您的向日葵。向日葵没有眼泪，因为太阳早已把她的眼泪蒸发掉了。亲，谢谢您，让我成长的道路洒满阳光！ 爱您，我的亲！ 您的宝女儿：丛雪时 日 致女儿的回信宝，我亲爱的女儿： 看了你写给妈妈的信，真的好高兴啊，你的感同身受让妈妈知晓你在悄然地长大。妈妈想对你说：宝，你的亲健康着你的健康，成长着你的成长，快乐着你的快乐…… 宝，古话有云：爱出者爱返，福往者福来。妈妈希望善良与豁达永远相随你的一生。有一种爱叫不舍不弃。你淘，或者不淘；你念，或者不念；爱就在那里，不舍不弃；默然，相依，寂静，欢喜。 宝，人有贵有自知，唯有正视自己才能鞭策、磨砺自己，最后成就一个不可替代的自己。宝，你学到的知识就是你拥有的武器，亲期待着大雨过后那漂亮的彩虹。 宝，人的成长是缘分，亲人也是缘分，只有一次的缘分，下辈子，无论淘与不淘，无论爱与不爱，都不会再见。好好珍惜我们共聚的时光，增加生活的感悟，跨越生命的勇敢，跟从自己梦想的方向，乐知，乐趣，志道，据德，依仁，游艺…… 爱你的亲 妈妈 日#9楼教你学会做人的5个故事5个故事教你学会做人 1、 宽容 一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，牠大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌牠的号叫，便说：「他常常捉我们，我们并不大呼小叫。小猪听了回答道：「捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢! 立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！ 2、 靠自己 小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！ 小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。 小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。 小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。 蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。 3、 鲨鱼与鱼 曾有人做过实验，将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子，然后用强化玻璃隔开，最初，鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃，耐何这只是徒劳，它始终不能过到对面去，而实验人员每天都有放一些鲫鱼在池子里，所以鲨鱼也没缺少猎物，只是它仍想到对面去，想尝试那美丽的滋味，每天仍是不断的冲撞那块玻璃，它试了每个角落，每次都是用尽全力，但每次也总是弄的伤痕累累，有好几次都浑身破裂出血，持续了好一些日子，每当玻璃一出现裂痕，实验人员马上加上一块更厚的玻璃。 后来，鲨鱼不再冲撞那块玻璃了，对那些斑斓的热带鱼也不再在意，好像他们只是墙上会动的壁画，它开始等着每天固定会出现的鲫鱼，然后用他敏捷的本能进行狩猎，好像回到海中不可一世的凶狠霸气，但这一切只不过是假像罢了，实验到了最后的阶段，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却没有反应，每天仍是在固定的区域游着它不但对那些热带鱼视若无睹，甚至于当那些鲫鱼逃到那边去，他就立刻放弃追逐，说什么也不愿再过去，实验结束了，实验人员讥笑它是海里最懦弱的鱼。 可是失恋过的人都知道为什么，它怕痛。 4、 神迹 法国一个偏僻的小镇，据传有一个特别灵验的水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿的退伍军人，一跛一跛的走过镇上的马路，旁边的镇民带着同情的回吻说：「可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗??」这一句话被退伍的军人听到了，他转过身对他们说：「我不是要向上帝祈求有一条新的腿，而是要祈求祂帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。」 试想：学习为所失去的感恩，也接纳失去的事实，不管人生的得与失，总是要让自已的生命充满了亮丽与光彩，不再为过去掉泪，努力的活出自己的生命。 5、 钓竿 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道：「你为何不要？」小孩回答：「我想要你手中的钓竿。」老人问：「你要钓竿做什么？」小孩说：「这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。」 我想你一定会说：好聪明的小孩。错了，他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在“钓竿”，而在“钓技”。 有太多人认为自己拥有了人生道上的钓竿，再也无惧于路上的风雨，如此，难免会跌倒于泥泞地上。就如小孩看老人，以为只要有钓竿就有吃不完的鱼，像职员看老板，以为只要坐在办公室，就有滚进的财源。#10楼懂得宽容懂得宽容
山东省东营市 胜利油田三十四中学三年级二班 杨童宇
以前，我是一个比较爱计较小事的孩子，可有件事让我懂得了宽容。
一次过大礼拜，清早我一起床，心里就高高兴兴的，因为妈妈今天要带我去吃肯德鸡，这时“叮铃铃、叮铃铃”电话响了，我赶忙去接：“是二姨呀！啊！什么？表哥要来？哦，我知道了。”听到这个消息，我垂头丧气地回到了我的房间里，本来挺好的情绪又被他打乱了，因为我和表哥有点和不来。
我和妈妈、二姨、表哥来到了肯德鸡店，不一会，妈妈就把香喷喷的肯德鸡端上来了，“真香呀！好久没有吃了”，我情不自禁地说。看到妈妈要了这么多，我心里想：“要是表哥不来，这些都该我自己独吞，多好”。“妈妈，这肯德鸡是你花的钱吗？”妈妈深深地看了我一眼，没有言语。我们逛完商店后，就回家了。不知什么时候，表哥走进我的房间看起了我心爱的漫画书，我走上去，毫不客气地从他的手中夺了回来，说：“这是我新买的漫画书，你看什么看。”表哥看了我一眼，说：“真小气，一本书都不让看。”“就不让你看。”说着，我气极败坏地把漫画书的首页撕成了两半。爸爸听见了我们的争执，赶忙跑过来，把我拉到了其它房间，语重心长地对我说：“孩子，你怎么能这样对待哥哥，哥哥来到咱们家，就是客人，你是一个男子汉，应该有一个宽容的胸怀，你到别人家，如果他也这样对待你，你高兴吗？”紧接着，妈妈也推门进来，重重地训了我。听了他们的话，我惭愧地低下了头。
后来，表哥不太高兴地回家了。表哥走后，我才真正意识到我确实做错了。这件事已过去很长时间，虽然撕坏的漫画书已粘好，却有了一道深深的裂痕，但这条裂痕却教给我了做人的道理-------同学、朋友之间缺少了宽容，就没有了友谊，人应该有一颗宽容红亮的心。
指导教师：王娟
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