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某生物体内能发生如下的反应：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，则下面的说法不正确的是A．此生物一定是动物，因为能合成糖原B．淀粉和糖原，都属于多糖C．此 生物一定是动物，因为能利用葡萄糖D．糖类在生物体内的主要作用是提供能量 [糖原、糖类、淀粉、葡萄糖、多糖、麦芽糖、生物体、消化酶]
某体内能发生如下的反应：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，则下面的说法不正确的是 A．此一定是动物，因为能合成糖原 B．淀粉和糖原，都属于多糖 C．此 生物一定是动物，因为能利用葡萄糖 D．糖类在生物体内的主要作用是提供能量
答案:C【解析】试题分析：糖原是动物体内特有的多糖，因此能合成糖原的一定是动物，此过程表示：动物从食物中摄取淀粉，淀粉在消化酶的作用下逐步水解成麦芽糖和葡萄糖，葡萄糖被动物体吸收后就会合成糖原；淀粉和糖原都属于糖类中的多糖；糖类是主要的能源物质；故本题答案选C，动物、植物和微都能利用葡萄糖。考点：糖类点评：本题考查了糖类的有关知识，属于对识记、理解层次的考查。
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医生从患者一个消化器官内抽取内容物进行检查，成分有淀粉、脂肪、蛋白质及其初步消化物质、麦芽糖，这个器官可能是
A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠
题型：单选题难度：偏易来源：山东省期中题
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据魔方格专家权威分析，试题“医生从患者一个消化器官内抽取内容物进行检查，成分有淀粉、脂肪..”主要考查你对&&消化系统的组成和功能&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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消化系统的组成和功能
消化系统：&&& 消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化管包括口腔、咽、食管、胃、小肠（十二指肠、空肠、回肠）和大肠（盲肠、结肠、直肠、肛管）等部。临床上常把口腔到十二指肠的这一段称上消化道，空肠以下的部分称下消化道。消化腺有小消化腺和大消化腺两种。小消化腺散在于消化管各部的管壁内，大消化腺有三对唾液腺（腮腺、下颌下腺、舌下腺）、肝和胰。消化道各器官的结构和功能：（1）口腔：口腔是消化道的开始部位，里面有牙齿、舌和唾液腺。牙齿的主要功能是切断、撕裂和磨碎食物，牙齿损伤以后，食物就不能得到充分的咀嚼，因而会加重胃、肠的负担。（2）咽：是食物和空气的共同通道，无消化和吸收能力。（3）食道：是物物进入体内的通道，可以蠕动将食物推入胃。（4）胃（如图）：&位于腹腔的左上方，是消化道最膨大的部分。胃呈囊状结构，由外至里依次由浆膜，肌肉层、黏膜下层，黏膜4层绀成，黏膜具有腺体，能分泌盐酸和胃蛋白酶等&胃具有暂时储存食物并蠕动进行物理性消化．以及利用盐酸、蛋白酶对食物进行化学性消化的作用。（5）小肠：小肠盘曲在腹腔里，长约5～6米，开始的一段叫十二指肠。小肠是消化道中最长的段，是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠壁也分为4层，与胃壁相似。小肠黏膜的表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起——小肠绒毛(如图)。小肠绒毛间的黏膜凹陷形成肠腺，可以分泌肠液消化食物。小肠内表面具有的皱襞和小肠绒毛，大大地增加了消化食物和吸收营养物质的面积、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管。小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，都只由一层上皮细胞构成。这种结构特点有利于吸收营养物质。（6）大肠：大肠开始的一段叫盲肠，盲肠上有一细小突起叫阑尾，肓肠位于腹腔右下部，所以患阑尾炎时．右下腹部疼痛。大肠无消化能力，但有较弱的吸收能力，能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。（7）肛门：未消化的食物残渣在大肠内形成粪便，由肛门排到体外。消化腺：& 人体出的消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺。其中，唾液腺、肝脏和胰腺是位于消化道外的消化腺，胃腺和肠腺是位于消化道壁内的腺体。（1）唾液腺唾液腺能分泌唾液，唾液的主要作用是湿润口腔和食物，便于吞咽；唾液中含有的唾液淀粉酶，能促使一部分淀粉分解为麦芽糖；唾液中含有的溶菌酶有一定的杀菌作用。（2）胃腺胃腺是由胃壁内黏膜上皮凹陷而形成的，胃腺开口在胃壁的内表面。胃腺能分泌胃液。胃液呈酸性，pH为0．9～1．5，成人每口分泌的胃液为1．5～2．5升。胃液的主要成分有胃蛋白酶、盐酸(即胃酸)和黏液。（3）肝脏&&& 肝脏是人体内最大的腺体，成人的肝重约1．5千克，大部分位于腹腔的右上部。&&& 肝脏具有多方两的生理功能。肝脏在蛋白质、糖类和脂肪的代谢中起着重要作用。肝脏还具有解毒功能。&&& 肝脏能够分泌胆汁，并将其储存在胆囊内。当食物进入口腔、胃和小肠时，可以反射性地引起胆囊收缩，胆汁经过总胆管流入十二指肠。成人每日分泌的胆汁约为0．8～1．0升。胆汁中没有消化酶，主要成分是胆盐和胆色素。胆盐的作用是激活胰脂肪酶，将脂肪乳化成极细小的微粒，增加脂肪与胰脂酶的接触面积，有利于脂肪的消化和吸收；可以与脂肪酸和脂溶性维生素结合，形成水溶性复合物，以促进人体对这些物质的吸收。（4）胰腺胰腺分泌胰液，胰液呈碱性，pH为7．8～8．4，成人每日分泌的胰液约为l～2升。胰蛋白酶作用于蛋白质，蛋白质被分解为多肽和少量氨基酸。存在于胰液中的胰淀粉酶和少量的胰麦芽糖酶，又可以分别促使淀粉和麦芽糖分解为葡萄糖。胰脂肪酶在胆汁的协同作用下，促使脂肪分解为脂肪酸和甘油。肠腺是有由小肠壁内黏膜上皮凹陷而形成的，开口于相邻的两个小肠绒毛之间。肠腺能分泌肠液，肠液呈弱碱性，pH约为7．6，成人每口分泌的肠液为1～3升。肠液内含有多种消化酶，如淀粉酶、麦芽糖酶、蔗糖酶、乳糖酶、肽酶、脂肪酶等，通过这些酶的作用，进一步分解糖类，蛋白质和脂肪，使之成为可以吸收的物质。消化系统的组成：
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38217139463127019178241112238178993咀嚼作为消化食物的第一个信号，通过神经反射，加强胃肠道的蠕动，促进胃液、胰液、肠液、胆汁等的分泌，对于食物的消化和吸收具有十分重要的意义。同时咀嚼除了机械切割食物以外，唾液中的淀粉酶还能把淀粉初步分解成麦芽糖，从而有利于淀粉的消化吸收，这也是为什么我们在反复咀嚼米饭后会感觉口中有甜味的原因。此外，一些父母会担心，正在长牙的孩子咀嚼较硬的食物会阻碍牙齿的萌出，其实不必担心，相反咀嚼能促进小儿牙齿的萌出以及牙周组织的发育。
有些孩子喜欢吃&汤淘饭&、&l...唾液中的淀粉酶还能把淀粉初步分解成麦芽糖的相关内容日期：唾液的功能 唾液又称口水，是由颌下腺、舌下腺、腮腺以及无数个小唾液腺共同分泌出来的。正常人每天分泌唾液毫升。唾液腺按分泌唾液量的多少，排列顺序为颌下腺(60%-65%)、腮腺(22%-30%)、舌下腺(2%-4%)、小唾液腺...日期：血和尿的淀粉酶检查有什么意义？ 血清及尿淀粉酶来自胰腺和唾液腺的分泌。在正常情况下，大部分淀粉酶随消化液进入消化道，少量可进入血液循环。引起血清淀粉酶活性增高有三个方面的原因： ①胰腺组织的炎症损伤使酶释放增加； ②分泌过多； ③胰腺等组织排泄受阻。由于淀粉日期：以淀粉为主食喂养的小儿易患病吗？ 以淀粉为主食喂养的小儿易患病吗？ 碳水化合物能起到 节约蛋白质 的作用。如果食物中淀粉和糖太少，必然消耗一部分摄入的食物蛋白质作为能量来补偿体内热能的不足。所以，由足够的碳水化合物来保证热能的供应，可以使蛋白质最大限度地被利日期：咀嚼咬碎了再喂小孩当心唾液感染病毒 正确喂养避免唾液感染EB病毒 中国科学院院士曾毅日前在广州武警广东总队医院举行学术报告，特别指出了这种不良习惯带来的隐患。他说，由于中国人在喂养婴儿及日常生活中不注重卫生，导致我国3至5岁的小孩中有将近95%的小...日期：糖和淀粉是引起儿童近视的主要原因 学生近视眼越来越多，这和学习压力、灯光、姿势没什么必然联系。造成近视眼和我们的饮食习惯有直接的关系，因为饮食中的碳水化合物(糖和淀粉)吃得太多，而且越来越细。 中国保健专家委员会副主任委员西木博士指出，...日期：咀嚼能增加唾液护牙齿 2008“益达校园口腔健康教育计划”在广州举行的活动中，老周带小孙子参加。他说孙子近来除了牙肉容易发炎外，总嚷着“口苦”、“口胶”，希望至此寻找解决的办法。 现场的专家检查了其口腔后说，老周孙子的症状，可能与口腔干燥症有关。患有口腔干 燥日期：中班科学教案好玩的淀粉 设计思路： 佳佳在家玩时，不小心把碘酒滴在了土豆片上，结果土豆片变颜色了，她很好奇，就把这个问题带到了幼儿园。根据孩子的好奇心我设计了“好玩的淀粉”这个活动，让幼儿亲自找淀...
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　- - - - - - - -淀粉被消化后，转变成可以被小肠吸收的是（　　）A．葡萄糖B．氨基酸C．纤维素D．麦芽糖_作业帮
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淀粉被消化后，转变成可以被小肠吸收的是（　　）A．葡萄糖B．氨基酸C．纤维素D．麦芽糖
淀粉被消化后，转变成可以被小肠吸收的是（　　）A．葡萄糖B．氨基酸C．纤维素D．麦芽糖
淀粉是大分子物质，不能被消化系统直接吸收，必须先经过消化才能被人体吸收．淀粉首先在口腔内，被口腔内的唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖，再在小肠内被最终消化成葡萄糖，葡萄糖易溶于水，被小肠吸收进入血液循环系统．故选：A
本题考点：
食物的消化和营养物质的吸收过程．
问题解析：
本题考查的是淀粉的消化，应明确的是淀粉的消化过程．}