教育部国家教师科研基金十二五规划重点课题国家教育资源公共信息服务平台成果展示网站
您所在的位置： >
> 安徽 | 按主题
安徽省蚌埠市五河县学年“三为主”课堂八年级生物上册 第一章《动物的主要类群》第五节 两栖动物和爬行动物导学案（无答案）（新版）新人教版
上传时间：
版本版别： |
类别主题： |
年级科目： |
所属地区：
上&&&&&&传：第二教育网
E&&&&&&&币：0
大&&&&&&小：6.41KB
　　　　第五节 两栖动物和爬行动物导学案　　第一章 第五节 两栖动物和爬行动物　　学习目标　　1．熟悉两栖动物和爬行动物中的常见种类。　　2．了解青蛙的生活习性、形态结构和生理特性。　　3．理解爬行动物是真正的陆生脊椎动物。　　4．掌握两栖动物和爬行动物的主要特征。　　学习重点　　1．了解青蛙的生活习性、形态结构和生理特性。　　2．理解爬行动物是真正的陆生脊椎动物。　　3．掌握两栖动物和爬行动物的主要特征。　　学习难点　　1．了解青蛙的生活习性、形态结构和生理特性。　　2．理解爬行动物是真正的陆生脊椎动物。　　学法指导　　本节内容在课本第25—29页，青蛙是我们熟悉的动物，实验观察结合生活经验使我们很容易掌握两栖动物性关的知识，再通过蜥蜴与青蛙的对比，不难看出爬行动物比两栖动物更适应于陆地生活，是真正的陆地生活的动物。　　学习过程　　一、自主学习　　（一）两栖动物　　1．你知道青蛙的生活环境吗？　　2．青蛙的外部形态有什么特征？　　3．青蛙为什么能到陆地上生活？　　4．你知道的两栖动物还有哪些？　　5．两栖动物的主要特征是什么？　　6．两栖动物与人类的生活有什么关系？　　（二）爬行动物　　1．你知道蜥蜴的生活环境是怎样的吗？　　2．蜥蜴的外部形态有什么特征？　　3．蜥蜴是真正的陆地生活的动物，同青蛙相比它有哪些特征使它更适应于陆地生活？　　4．你还知道的爬行动物还有
等。　　5．爬行动物与人类的生活有什么关系？　　　　二．合作探究：阅读课本第25页的观察与思考，回答下面问题。　　1．青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？ 　　2．当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？　　3．比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？　　4、青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，然而，青蛙属于两栖动物，而龟却属于爬行动物，这是为什么呢？　　三．达标检测　　1．下列动物中不属于两栖动物的是
)　　A．娃娃鱼
D．蝾螈　　2．青蛙能在陆地生活的原因是
)　　A．有鳃，能用鳃呼吸
B．能用皮肤呼吸　　C．有肺，能用肺呼吸
D．能用鳃和皮肤呼吸　　3．青蛙的受精作用和幼体的发育都是发生在
)　　A.陆地
D．水中　　4．蜥蜴的体表覆盖角质细鳞，这有利于
)　　A. 适应水生生活
B. 利用皮肤呼吸　　C. 适应陆地生活
D. 自由活动 　　5．爬行动物的身体分为
）　　A．头、颈、躯干、四肢四部分　　B．头、躯干、四肢、尾四部分　　C. 头、颈、躯干、四肢、尾五部分　　D. 头、胸、腹、四肢、尾五部分　　6．蜥蜴呼吸的特点是
)　　A．完全用肺呼吸
B. 肺呼吸，皮肤辅助呼吸　　C. 用体表呼吸
D. 用鳃呼吸 　　7．被称为“活化石”的爬行动物是
)　　A．蜥蜴
C．马门溪龙
D. 蛇　　8．不属于爬行动物特征的是
）　　A体表覆盖角质鳞片或甲
C卵外有坚韧的卵壳
D体内受精　　四．盘点提升　　1.本节课我学到了哪些知识？　　2.我对本节课还有哪些困惑？ 教学思路　　学生纠错　　教学思路　　学生纠错莘县慧园实验学校八年级上册全县通考成绩_百度知道
莘县慧园实验学校八年级上册全县通考成绩
您的回答被采纳后将获得：
系统奖励20（财富值+经验值）+难题奖励30（财富值+经验值）
我有更好的答案
且只有通过县教育局才能够查询的，另外你也可以一个学校一个学校的收集的　　这个成绩目前无法在网上公开查询的。　　你可以通过县教育局查询
其他类似问题
为您推荐：
实验学校的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁五河县育英中学怎么样_五河县育英中学教学质量_五河县育英中学好吗_亲亲影视视频教程 | 子栏目五河县育英中学信息分类AD当前位置: >
> ,五河县育英中学教学质量,五河县育英中学好吗&&&&五河县五河县育英中学位于安徽省蚌埠市五河县。五河县五河县育英中学自建校以来，各级领导高度重视学校发展，不断加大教育投入，使学校办学规模、办学质量、社会效益不断发展。五河县五河县育英中学占地面积大，绿化覆盖率高，设施齐备，有普通教室、专用教室、多媒体教室、实验室、舞蹈房、课件制作室、电脑房、儿童化阅览室，此外还有校史室、红领巾广播室、图书馆。校风：教风：学风：地址：安徽省蚌埠市五河县电话：关键字搜索城　市：关键字：安徽省学校地区分类信息资源分类,视频教程网,51自学网视频教程,我要自学网,亲亲网,百度影音视频教程网,51自学网视频教程,我要自学网,亲亲网,我爱百度影音电影电视剧您当前的位置： &&
&& 资料列表
&&& &&& &&& &&& &&& &&&
&&& &&& &&& &&& &&&
&&& &&& &&& &&& &&& &&&
&&& &&& &&& &&& &&& &&&
&&& &&& &&&
&&& &&& &&&
&&& &&& &&&
【编号：4331383】
资料分类：
年份：2015
上传：ziyuangong
更新： 14:52:00
2015南京市高淳区初中历史教研活动公开课：隋的统一与大运河（共27张）
公元6至10世纪，隋唐时期的中国进入蓬勃兴旺的隆盛时代。
隋唐时期国家统一、经济繁荣、政治开明、科学技术和文化教育高度发展，造就出开拓进取，兼容并蓄的时代风貌
隋文帝(581─604)，姓杨名坚，隋代的开国皇帝，弘农华阴(今陕西华阴)人。父杨忠，北周时封「随国公」。周武帝时，杨坚为大将军，袭封父爵，长女为太子妃。后宣帝死，子静帝年幼，由杨坚辅政。坚自为左大丞相，总揽军政大权。为了夺取帝位，杨坚先后平定了尉迟迥等人的反杨武装力量，又大杀周室诸王。大象三年(581年)二月，杨坚代周称帝，建立隋朝，改国号为开皇。
大小：<font color="#80 K
扣点数:2 点
扣储值:<font color="# 元
下载次数:1 次
【编号：4323658】
资料分类：
年份：2015
上传：昼伏夜出
更新： 15:00:00
导入新课
隋朝犹如一颗流星划过历史的夜空，
时间虽然短暂却光芒四射。
一、隋的统一
时间：
人物：
都城：
2.隋的统一
时间：
经过：
影响：
3.隋的疆域
4.隋的富庶
古今称国计之富者莫如隋。
――马端临：《文献通考》
大小：<font color="#14 K
扣点数:0 点
扣储值:<font color="# 元
下载次数:7 次
【编号：4299542】
资料分类：
年份：2015
上传：江南常旅客
更新： 14:44:00
压缩包中的资料：【研学案】（北师大版）辽宁省丹东市第七中学2015七年级历史下册同步精品：第1课 隋的统一与大运河doc【研学案】（北师大版）辽宁省丹东市第七中学2015七年级历史下册同步精品：第2课 唐太宗与贞观之治doc【研学案】（北师大版）辽宁省丹东市第七中学2015七年级历史下册同步精品：第3课 气度恢弘的隆盛时代doc【研学案】（北师大版）辽宁省丹东市第七中学2015七年级历史下册同步精品：第4课 昂扬进取的社会风貌doc【研学案】（北师大版）辽宁省丹东市第七中学2015七年级历史下册同步精品：第5课 和同为一家doc【研学案】（北师大版）辽宁省丹东市第七中学2015七年级历史下册同步精品：第6课 开放与交流doc【研学案】（北师大版）辽宁省丹东市第七中学2015七年级历史下册同步精品：第7课 重大发明与科技创新doc【研学案】（北师大版）辽宁省丹东市第七中学2015七年级历史下册同步精品：第8课 璀璨的文学艺术doc[来自e网通客户端]
大小：<font color="#8 K
扣点数:2 点
扣储值:<font color="# 元
下载次数:3 次
【编号：4297823】
资料分类：
年份：2015
上传：昼伏夜出
更新： 21:10:00
国外华人聚居地被称为
世界各地几乎都有此街。
你知道这是为什么吗？
一、女皇武则天
1．重用酷吏
2．更改族谱
3．发展科举制
二、开元盛世
“开元”：唐玄宗统治前期
大小：<font color="#97 K
扣点数:1 点
扣储值:<font color="# 元
下载次数:1 次
【编号：4295708】
资料分类：
年份：2015
更新： 11:55:00
“和同为一家”教学设计一、课程标准了解唐与吐蕃等民族交往的史实。二、教学目标知识与能力了解唐朝前期周边少数民族的概况，知道“天可汗”的含义，了解唐太宗受少数民族拥戴的有关史实。了解和掌握松赞干布统一吐蕃、文成公主、金城公主入藏的历史史实及意义。过程与方法通过阅读图片、史料，多方面培养学生获得有效历史信息的能力。通过识读“ 唐初边疆少数民族分布图”，了解唐代周边少数民族的分布情况。通过课堂编排有关文成公主与松赞干布的故事，并能培养他们信息的处理和表达表演的能力。情感态度与价值观通过本课学习，认识到政府的开明政策是民族团结国家统一的保证。使学生理解中华文明是各民族共同创造的，逐渐形成中华民族的认同感。使学生认识民族友好交流有利于各民族的发展，这种关系是我国民族关系的主流。使学生了解到自古以来西藏就与中原王朝有着密切的联系，是中国领土的一部分。三、教材分析本课是唐朝民族关系史课，教材用 “松赞干布和文成公主”和“点苍山会盟”三目来说明唐朝民族关系的突出特点DD“和同为一家”。其中“天可汗”体现唐太宗[来自e网通客户端]
大小：<font color="#6 K
扣点数:0 点
扣储值:<font color="# 元
下载次数:4 次
【编号：4295709】
资料分类：
年份：2015
更新： 11:56:00
第3课《气度恢弘的隆盛时代》教学课例分析一、教材分析唐朝是我国封建社会高度发展的阶段，并且隋唐时期的中国，是世界文明的重要中心，世 界学者们公认的“中华文化圈”的总体格局就是在这一时期完成的。本课介绍的是唐朝继“贞观之治”以后的又一盛世局面，这一时期唐朝政治清明，社会安定，经济发达，而政治、经济的发展情况充分反映出封建社会前期我国居于世界前列地位的史实，有益于学生从不同角度感受历史，增强历史理解能力。二、学情分析1学生大都看过关于武则天和唐玄宗的影视作品或书籍，对两人的故事都较熟悉，很容易进入历史情境，但初二学生的认知能力还不高，评价人物、事 件 仍带有片面性和表面性，这就需要通过本课的学习帮助学生提高正确评价历史人物的能力。2学生通过一个学期中国古代史的学习，已经初步形成了一些学习经济史的规律，如：一提到经济就能想到需从农业、手工业、商业三大方面入手研究探讨，在此 基础上再学习本课涉及的“社会经济繁荣”就容易多了。三、设计思路本课共分为三目：“女皇武则天”、“开元盛世”、“社会经济繁荣”。第一目和第二目是第三目的原因[来自e网通客户端]
大小：<font color="#5 K
扣点数:0 点
扣储值:<font color="# 元
下载次数:2 次
【编号：4295710】
资料分类：
年份：2015
更新： 11:56:00
隋的统一与大运河（北师版）教学设计通过本课的学习，了解隋朝大运河是世界上最古老、最长的运河，是我国古代劳动人民汗水和智慧的结晶，它是中华民族对人类文明的又一重大贡献，是中华民族的骄傲。　　教学重点难点：　　重点
隋朝大运河、隋朝统一的条件。　　难点　如何评价隋炀帝开凿大运河及大运河通航的影响。　　解决教学重点难点的措施：　　大运河的开通及其作用这一内容，首先我在课下进行小组分工，布置任务，让他们带着各自的问题，进行搜集、整理资料，然后在课堂上进行成果汇报，在小组合作探究中解决本课的重难点。隋初经济的繁荣。这一内容教材写得比较概括，学生较难感受和理解，因此我通过一些具体的史料和数据，使学生在感性认识“繁荣表现”的基础上对“繁荣原因”进行理性分析，从而突破难点。　　教学方法：　　创设合作式学习的情境，为学生合作意识的养成与交往能力的发展搭建舞台。课堂上讲述法、故事穿插法、比较分析法、联系现实讲解法、图示法、讨论法等多元模式交叉运用。将多媒体信息技术和历史教学很好地整合，以交流对话为依托，培养学生自主学习的能力，达到师生的和[来自e网通客户端]
大小：<font color="#3 K
扣点数:0 点
扣储值:<font color="# 元
下载次数:1 次
【编号：4290678】
资料分类：
年份：2015
上传：zhang
更新： 17:20:00
压缩包中的资料：[中学联盟]山东省巨野县独山镇第二中学历史北师大版七年级下册第5课 “和同为一家” 导学案doc[中学联盟]山东省巨野县独山镇第二中学历史北师大版七年级下册第6课 开放与交流 导学案doc[中学联盟]山东省巨野县独山镇第二中学历史北师大版七年级下册第7课 重大发明与科技创新 导学案doc[中学联盟]山东省巨野县独山镇第二中学历史北师大版七年级下册第8课 璀璨的文学艺术 导学案doc[中学联盟]山东省巨野县独山镇第二中学历史北师大版七年级下册第1课 隋的统一与大运河 导学案doc[中学联盟]山东省巨野县独山镇第二中学历史北师大版七年级下册第2课 唐太宗与贞观之治 导学案doc[中学联盟]山东省巨野县独山镇第二中学历史北师大版七年级下册第3课 气度恢弘的隆盛时代 导学案doc[中学联盟]山东省巨野县独山镇第二中学历史北师大版七年级下册第4课 昂扬进取的社会风貌 导学案doc[来自e网通客户端]
大小：<font color="#90 K
扣点数:0 点
扣储值:<font color="# 元
下载次数:3 次
【编号：4270874】
资料分类：
年份：2015
上传：zhouran1314
更新： 16:17:00
唐太宗与贞观之治知识与能力通过了解隋末农民起义，唐朝建立，唐太宗即位和善于用人、纳谏等内容，培养和提高客观、全面、正确评价历史人物的能力。通过列举“贞观之治”的主要内容，培养和提高梳理历史现象、历史事件的能力通过对“贞观之治”原因的分析，认识“贞观之治”的实质，逐步培养透过现象看本质的能力过程与方法了解和收集有关隋朝灭亡、唐朝建立和唐太宗即位的有关资料，探讨“贞观之治”出现的原因；围绕唐太宗用人和纳谏、贞观新政的主要内容及实质等问题开展讨论，最终对唐太宗这一重要的历史人物和“贞观之治”这一重要的历史事件做出自己的评价情感态度与价值观隋炀帝残暴致隋迅速灭亡；唐太宗知人善任，从谏如流，调整统治政策与民休息，遂成“贞观之治”。两则比较，凸显以德治民、以德治国的重要性。认识唐太宗的所作所为，虽然是为巩固统治服务的，但合乎潮流，顺乎民意；“贞观之治”是中国历史上少有的统治比较好的历史时期，它为唐朝的强盛和中华文明辉煌灿烂时期的到来奠定了坚实的基础。复习提问： 隋朝统一的原因，大运河的中心点、南北两端的起止点，分为哪[来自e网通客户端]
大小：<font color="#21 K
扣点数:0 点
扣储值:<font color="# 元
下载次数:1 次
【编号：4270875】
资料分类：
年份：2015
上传：zhouran1314
更新： 16:17:00
隋的统一与大运河一、教学目标1知识与能力：知识目标：学生一分钟内说出隋朝大运河的要素。能力目标：学生明白隋炀帝开通大运河的目的，通过史实理解大运河开通的作用。2过程与方法：①学生绘制地图，并结合课文内容，掌握运用数字浓缩法“三点，四段，五河”来了解隋朝大运河的具体情况。②学生通过历史法庭掌握一分为二的方法分析历史问题。3情感态度和价值观学生通过探讨隋朝大运河开凿的原因，明白国家统一 ，经济繁荣是社会发展的前提保障。二、教学重难点教学重点：隋朝大运河的要素教学难点：认识大运河的作用和评价大运河三、设计思路结合“教是为了不教”课堂是要老师教学生学会学习，侧重于学生的学，以及课堂教学“轻负高质”的要求，我通过让学生扮演穿越角色“隋文帝的军师”，创设情境，贯穿整节课。即能够活跃课堂气氛，又能充分体现学生是课堂的主体。首先，全班同学（军师团）合作帮隋文帝分析全国情况（统一的背景）；其次，了解开皇之治为大运河的开凿奠定了基础；再次，激发学习兴趣进一步了解大运河的开凿及其作用；最后，通过角色扮演，学会多角[来自e网通客户端]
大小：<font color="#38 K
扣点数:0 点
扣储值:<font color="# 元
下载次数:1 次
电话：010-57
中学学科网五河县朱顶初级中学八年级上册第二次大联考英语试卷答案_作业帮
拍照搜题，秒出答案
五河县朱顶初级中学八年级上册第二次大联考英语试卷答案
五河县朱顶初级中学八年级上册第二次大联考英语试卷答案
麻烦提供试卷
否则我们没有卷子啊}